2025年人民版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版九年級生物下冊月考試卷510考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列哪種生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)？（）

A.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定。

B.男孩進入青春期喉結(jié)突出。

C.強光下瞳孔變小。

D.在成年前；人體會不斷的長高。

2、下列描述錯誤的是（）A.腔腸動物的結(jié)構(gòu)簡單，身體有三層細(xì)胞構(gòu)成，有口無肛門B.扁形動物呈左右對稱，有口無肛門C.軟體動物具有外套膜，用足運動D.節(jié)肢動物體表有外骨骼，有兩對翅和三對足3、下列描述正確的是（）A.木本植物莖干可以逐年增粗，是因為木質(zhì)部中有形成層B.種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是充足的陽光、適宜的溫度、一定的水分C.一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，有些植物的花沒有雌蕊D.種子的胚由受精卵發(fā)育而成，子葉由葉原基發(fā)育而來4、人們制作發(fā)酵產(chǎn)品泡菜和酸奶所利用的微生物是（）A.酵母菌B.細(xì)菌C.乳酸菌D.霉菌5、將黑色鼠胚胎的細(xì)胞核移人灰鼠的去核受精卵內(nèi)，在體外發(fā)育成胚胎，再植人白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的毛色為（）A.黑色B.灰白相間C.灰色D.黑白相間評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、依據(jù)圖①④；下列說法錯誤的是（）

A.②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要的作用B.①③的共同特點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體C.④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活D.③和青霉都是通過產(chǎn)生大量的孢子繁殖后代7、有A、B、C、D四種消化液，都不是腸液．A、B兩種消化液都能消化淀粉，C、D均不能；但C消化液能使蛋白質(zhì)得到初步消化．在A、B兩種消化液中，適當(dāng)?shù)募尤隓消化液后，可促進B消化液消化脂肪，但A消化液不能消化脂肪．請你推測四種消化液分別是（）A.A是唾液，B是胰液，C是胃液，D是膽汁B.A是唾液，B是胃液，C是胰液，D是膽汁C.A是胰液，B是胃液，C是唾液，D是膽汁D.A是唾液，B是腸液，C是胃液，D是膽汁8、園藝課堂上我們學(xué)習(xí)過移栽花卉的幼苗；利用生物學(xué)原理解釋下面兩種做法：

（1）其根部總是帶有一個土坨；這是（）

（2）剪去過強枝、密生枝、無用枝，進行疏枝處理，這是（）A.增加光合作用B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.減少蒸騰作用D.有利于幼苗根的呼吸9、能夠提高血糖濃度的激素有（多選）（）A.胰高血糖素B.糖皮質(zhì)激素C.腎上腺素D.促腎上腺皮質(zhì)激素10、某組同學(xué)依據(jù)圖所示的植物分類方式，對水綿、油松進行了分類，其中正確的是（）A.水綿--Ⅱ類B.水綿--Ⅲ類C.油松--Ⅴ類D.油松--Ⅵ類11、人呼吸時，呼出的氣體成分是（）A.氧氣有所減少B.全部是二氧化碳C.二氧化碳有所增加D.氧氣有所增加12、過度密植，作物的產(chǎn)量會減少．其原因主要是植物被遮蓋的葉片（）A.光合作用受到影響B(tài).光合作用十分旺盛C.呼吸作用受到抑制D.呼吸作用十分旺盛13、在溫室內(nèi)下列哪些方法能提高農(nóng)作物產(chǎn)量？（）A.增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度B.增加光照的強度C.合理密植D.夜間降低室內(nèi)的溫度評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、在難以直接拿____做實驗時，有時用____來做實驗，這樣的實驗叫模擬實驗．15、觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題：

（1）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]____和[10]____．

（2）玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]____上，并用[9]____壓??；

標(biāo)本要正對[8]____的中心．16、生物生存的所需要的基本條件是一樣的，都需要____、____、____、____、____．17、在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如表）；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象．請據(jù)此回答問題．

。裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了②水+白砂糖22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的③水+酵母菌22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的④水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了____．產(chǎn)生的物質(zhì)可以使澄清石灰水變渾濁，可進一步確定這種物質(zhì)是____．

（2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是____的作用．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組？____．

（4）如果選擇①④或①⑤作為對照實驗，可以探究酵母菌的生活需要____，則實驗變量是____．

（5）酵母菌與大腸桿菌相比，相同的結(jié)構(gòu)有：____．18、如圖示某兩地生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩個食物網(wǎng)，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．

（1）甲和乙兩圖所示部分都不能稱為生態(tài)系統(tǒng)，原因是____；在各自的生態(tài)系統(tǒng)中甲和乙的生產(chǎn)者都是____．

（2）在甲圖中，共有____條食物鏈，其中，貓頭鷹與蛇的關(guān)系是____

（3）若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠進行大量捕殺，受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是____生態(tài)系統(tǒng)．19、不同的組織按照一定的____聚集在一起，共同完成一定的功能就構(gòu)成了____．20、現(xiàn)在正值水蜜桃上市時節(jié)．水蜜桃香甜美味；是大家喜愛的水果．如圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實結(jié)構(gòu)及來源示意圖，Ⅲ是桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的____．

（2）果實中的種子是由Ⅰ結(jié)構(gòu)中的A____發(fā)育成的．

（3）水蜜桃香甜物質(zhì)儲存在Ⅲ中的[____]液泡中．

（4）一株桃樹結(jié)出的水蜜桃果實大、味香甜、顏色艷，要保持其優(yōu)良品質(zhì)，在生產(chǎn)實踐中一般采用營養(yǎng)生殖中的____方法進行繁殖．21、缺含____的無機鹽，兒童易患佝僂病，中老年人易患骨質(zhì)疏松癥．缺含____的無機鹽，人易患地方性甲狀腺腫．22、水痘和甲型H1N1流感分別是由水痘病毒；甲型H1N1流感病毒引起的傳?。治龌卮饐栴}．

（1）水痘的傳染源是____．

（2）某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間，對教室等公共場所進行消毒，并要求學(xué)生戴口罩，從預(yù)測傳染病流行的措施上看，這些措施屬于____．

（3）某同學(xué)沒有患過H1N1流感．他說自己接種過水痘疫苗，體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體，所以不會感染甲型H1N1流感．你認(rèn)為它的說法對嗎？____你作出判斷的理由是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)23、基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的．____（判斷對錯）24、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)25、人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀；下表所示的是三個家庭毛發(fā)遺傳的統(tǒng)計情況，分析回答下列問題：

。父親母親子代家庭Ⅰ直發(fā)直發(fā)兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)家庭Ⅱ卷發(fā)卷發(fā)女兒卷發(fā)家庭Ⅲ直發(fā)卷發(fā)兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)（1）這對相對性狀中的______是顯性性狀。

（2）如果用A；a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因；家庭Ⅲ子代中，直發(fā)的基因組成是______，卷發(fā)的基因組成是______。

（3）如果家庭Ⅱ再生育一個孩子，是男孩的可能性為______%，出現(xiàn)直發(fā)孩子的可能性是______%。26、讀圖理解。

題圖是人體部分生理活動過程示意圖；①②③表示生理過程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過程①中；胸廓容積擴大時，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進行過程②時，血液的氧含量將會______。

（2）B系統(tǒng)中；食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過程③中，無機鹽由B系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程稱為______。

（3）C系統(tǒng)運輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過______血管供給組織細(xì)胞利用；C系統(tǒng)的動力器官是______。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。評卷人得分六、其他(共3題，共6分)27、下圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與其它三種微生物的結(jié)構(gòu)相比，主要不同點在于A的細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（2）釀酒、做面包和饅頭時離不開____．（填字母）

（3）能進行光合作用的是____（填字母）

（4）C用____進行繁殖，營養(yǎng)方式為____（填“腐生”或“寄生”）．28、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于真核生物的有____（填字母），屬于原核生物的有____（填字母），圖中五種微生物能進行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌屬于圖中的____（填字母），它與豆科植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點是____，根瘤菌可以把空氣中的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可被植物利用的氮肥，這個過程叫做____，所以根瘤菌又屬于____．29、如圖為某些微生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）病毒是圖中的____（填字母），它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的____細(xì)胞內(nèi)．

（2）A、C、D的細(xì)胞里都沒有____，不能進行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機物為食，所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有____的培養(yǎng)基；這三種微生物作為分解者對生物圈的____起著重要作用．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開____（填字母）；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中____（填字母）在生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；胰島素具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用；促進血糖合成糖元，加速血糖的分解．從而使得血糖的濃度保持穩(wěn)定，故不符合題意．

B；男孩進入青春期喉結(jié)突出；是男女差別的第二性征．與睪丸分泌的雄性激素有關(guān)，故不符合題意．

C；瞳孔可以控制進入眼睛的光線的多少；當(dāng)外界光線較強時，瞳孔縮??；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔變大．與激素的調(diào)節(jié)無關(guān)．故符合題意．

D；生長激素能促進人的生長發(fā)育；所以在成年前，人體會不斷的長高．故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是激素的調(diào)節(jié)；激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用．

2、A【分析】【分析】腔腸動物：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

扁形動物：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦；自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門．

軟體動物：身體柔軟；具有堅硬的貝殼，但是有些軟體動物的貝殼退化，不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，有外套膜，常常分泌有貝殼．用足運動，用鰓呼吸．

節(jié)肢動物：身體分部；有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，三對足兩對翅．

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；腔腸動物的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；內(nèi)胚層、外胚層由細(xì)胞構(gòu)成，中膠層無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．錯誤．

B；扁形動物：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門．正確．

C；軟體動物：身體柔軟；具有堅硬的貝殼，但是有些軟體動物的貝殼退化，有外套膜，用足運動，用鰓呼吸．正確．

D；節(jié)肢動物：身體分部；有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，三對足兩對翅．正確．

故選：A3、C【分析】解：A；木本植物莖干可以逐年增粗；是因為木質(zhì)部有形成層，A錯誤；

B；種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，B錯誤；

C；一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊；因為雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，有些植物的花沒有雌蕊，C正確；

D；種子的胚由受精卵發(fā)育而成；葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，D錯誤．

故選：C．

（1）木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．

（2）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系．

（4）當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．

此題是一道綜合題，關(guān)鍵是掌握了基礎(chǔ)知識．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，C正確．

故選：C．5、A【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．基因控制生物的性狀．【解析】【解答】解：細(xì)胞核是遺傳信息庫；將黑色鼠胚胎的細(xì)胞核移人灰鼠的去核受精卵內(nèi)；在體外發(fā)育成胚胎，再植人白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的遺傳物質(zhì)是由黑色鼠提供的，因此小鼠的性狀應(yīng)該與提供細(xì)胞核的黑色鼠相同，即體色為黑色．

故選：A二、多選題(共8題，共16分)6、ABD【分析】【分析】圖中①是植物細(xì)胞，②是動物細(xì)胞，③是細(xì)菌，④是病毒．【解析】【解答】解：A；圖中②是動物細(xì)胞；動物是消費者，A錯誤；

B；①③的共同特點是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜；③細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．B錯誤；

C；④是病毒；病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活，C正確；

D；③細(xì)菌通過分裂生殖繁殖后代；青霉通過產(chǎn)生大量的孢子繁殖后代，D錯誤；

故選：A、B、D7、AD【分析】【分析】食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與．【解析】【解答】解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液；胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁；唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化；已知A、B、C、D都不是腸液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉；則A和B為唾液和胰液，C和D為胃液和膽汁，又知C能使蛋白質(zhì)得到初步消化，D可促進脂肪消化，則C是胃液，D是膽汁；D不能促進A消化脂肪，說明A中不含有消化脂肪的酶，應(yīng)該是唾液，則B是胰液．即A、B、C、D四種消化液分別為唾液、胰液、胃液、膽汁．可見A、D正確．

故選：A、D8、BC【分析】【分析】此題主要考查的是根毛的分布位置和功能．以及枝葉的作用，思考解答．【解析】【解答】解：（1）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)．移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率．

（2）植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在陰天或傍晚進行避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率．

故答案為：（1）B．

（2）C．9、ABC【分析】【分析】此題主要涉及了胰島素的作用．胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．【解析】【解答】解：胰高血糖素：是升高血糖濃度的最重要的激素．是由胰島A-細(xì)胞合成和分泌的29個氨基酸組成的肽類激素．胰高糖素主要通過提高靶細(xì)胞內(nèi)cAMP含量達(dá)到調(diào)節(jié)血糖濃度的目的．糖皮質(zhì)激素和生長激素主要刺激糖異生作用；腎上腺素主要促進糖原分解．這三個激素和胰高血糖素的主要作用是為細(xì)胞提供葡萄糖的來源．胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖濃度的主要激素，而血糖水平保持恒定則不僅是糖本身，還有脂肪；氨基酸代謝的協(xié)調(diào)作用共同完成．

故選：A、B、C10、BD【分析】【分析】根據(jù)植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．圖中所示：I類植物為蕨類植物；II類植物為苔蘚植物；III類植物為藻類植物；IV類植物為單子葉植物；V類植物為雙子葉植物；VI類植物為裸子植物．【解析】【解答】解：（1）藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；這三類植物都沒有種子靠孢子繁殖后代．所以水綿是III類為藻類植物；

（2）種子植物用種子來繁殖后代；包括裸子植物和被子植物．裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根；莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．所以油松是VI類為裸子植物。

故選：BD．11、AC【分析】【分析】人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧氣減少了．其根本原因就是吸入的氧氣要提供組織細(xì)胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過程可以用表達(dá)式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水，這個過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的．所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒危扇梭w呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加，氧氣的含量減少．【解析】【解答】解：人體呼吸時；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒?，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．但是人呼出的氣體中氧氣是16%二氧化碳是4%，氧氣多于二氧化碳，所以選項AC正確．

故選：AC．12、AC【分析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：間作套種、合理密植．光合作用制造有機物需要光，呼吸作用分解有機物不需要光．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．而過度密植，植物的下部分見不到陽光，無法進行光合作用，但呼吸作用卻非常旺盛，消耗了大量的有機物，使得產(chǎn)量降低．

故選A、C13、ABCD【分析】【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．依據(jù)光合作用的原理可知促進光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水、適當(dāng)提高晝夜溫差，因為適當(dāng)提高白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用．

A；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加室內(nèi)二氧化碳濃度能增產(chǎn)．故符合題意；

B；增加光照強度；植物光合作用的強度就大，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．故符合題意；

C；合理密植、間作套種；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．故符合題意；

D；夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用；使其少分解有機物．這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，自然就產(chǎn)量高．故符合題意；

故選：ABCD．三、填空題(共9題，共18分)14、研究對象模型【分析】【分析】模擬實驗是指直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗．【解析】【解答】解：實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力．

故答案為：研究對象；模型．15、反光鏡遮光器載物臺壓片夾通光孔【分析】【分析】①普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示：

②題中結(jié)構(gòu)名稱為：1目鏡、2鏡筒、3粗準(zhǔn)焦螺旋、4轉(zhuǎn)換器、5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、6物鏡、7鏡臂、8通光孔、9壓片夾、10遮光器、11載物臺、12鏡柱、13反光鏡、14鏡座．【解析】【解答】解：（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．

（2）在觀察時；將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺上，用壓片夾將玻片固定，將玻片中的標(biāo)本對準(zhǔn)通光孔的中心．

故答案為：（1）反光鏡；遮光器。

（2）載物臺；壓片夾；通光孔16、略

【分析】【分析】生物圈中動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：生物生存的所需要的基本條件是一樣的；都需要營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為：營養(yǎng)物質(zhì)；陽光；空氣；水；適宜的溫度；17、略

【分析】【分析】對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理），所以有氣泡產(chǎn)生．

把二氧化碳通入澄清的石灰水后；二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，因此使石灰水變渾濁．所以能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．則實驗變量是溫度．

（5）細(xì)菌的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；未成形的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和一些附屬結(jié)構(gòu)如鞭毛和莢膜等；真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌和蘑菇等，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡，所以二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的共同特點是有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)．酵母菌屬于真菌，大腸桿菌屬于細(xì)菌，所以二者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的共同特點是有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)．

故答案為：（1）氣體；二氧化碳。

（2）酵母菌。

（3）①和③

（4）適宜的溫度；溫度。

（5）細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)18、略

【分析】【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．結(jié)合題意，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）；消費者（主要是動物）、分解者（細(xì)菌和真菌），非生物部分包括陽光、空氣、水等．在甲、乙兩個食物網(wǎng)中，只反映出生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間，由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系．它們的生產(chǎn)者都是植物，消費者有昆蟲、鼠、鳥、青蛙、蛇、貓頭鷹．若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者（細(xì)菌和真菌）和非生物部分（陽光、空氣和水等）．分解者是細(xì)菌、真菌．非生物部分有陽光、空氣和水等．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求出每個分支上所有食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者．甲食物網(wǎng)中有4條食物鏈即：植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹；植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→昆蟲→貓頭鷹．貓頭鷹和蛇都捕食鼠，并且貓頭鷹還捕食蛇，因此，貓頭鷹與蛇是捕食和競爭關(guān)系．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強．相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱．比較甲、乙兩個食物網(wǎng)可知，若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠進行大量捕殺，受影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是乙生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：（1）缺少分解者（或細(xì)菌和真菌）和非生物部分（或陽光；空氣和水等）；植物；

（2）4；捕食和競爭；

（3）乙．19、略

【分析】【分析】此題主要考查的是器官的概念，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：除病毒以外；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織．生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)．植物體沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體，動物體有系統(tǒng)，人體等高等動物由八大系統(tǒng)構(gòu)成．

故答案為：次序；器官20、略

【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞中的物質(zhì)、果實和種子的形成、植物的嫁接的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的雌蕊；雌蕊包括柱頭；花柱和子房．

（2）雌蕊的子房由子房壁和胚珠構(gòu)成．子房壁發(fā)育成果皮；里面的胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實；因此，果實中的種子是由Ⅰ結(jié)構(gòu)中的A胚珠發(fā)育成的．

（3）圖Ⅲ中1是細(xì)胞核；是細(xì)胞生命活動的控制中心，里面有主要的遺傳物質(zhì)；2是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，溶解這多種物質(zhì)；3是細(xì)胞質(zhì)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換；4是線粒體，能為細(xì)胞的生命活動提供能量；

（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此蘋果；桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)．

故答案為：（1）雌蕊（2）胚珠（3）[2]（4）嫁接21、略

【分析】【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．【解析】【解答】解：無機鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．佝僂病是由于體內(nèi)缺乏維生素D而引起鈣；磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的．佝僂病多見于3歲以下的兒童．成人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，碘是合成甲狀腺激素的原料，人體缺碘會患地方性甲狀腺腫．

故答案為：鈣；碘22、水痘患者和水痘病毒攜帶者切斷傳播途徑不對抗體具有特異性（或抗體只對特定的病原體（抗原）起作用、或抵抗水痘病毒的抗體不能抵抗甲型H1N1流感病毒）【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院諣柫餍行?；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．抗體具有特異性，只能對特定的抗原起免疫作用．【解析】【解答】解：（1）傳染源是能散播病原體的人或動物；水痘的傳染源是水痘患者和水痘病毒攜帶者．

（2）“某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間；對教室等公共場所進行消毒，并要求學(xué)生戴口罩”，“從預(yù)測傳染病流行的措施上看”，這些措施屬于切斷傳播途徑．

（3）“某同學(xué)沒有患過H1N1流感．他說自己接種過水痘疫苗；體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體，所以不會感染甲型H1N1流感”．他的說法不對．作出判斷的理由是抗體具有特異性；接種過水痘疫苗產(chǎn)生的抗體只對水痘病毒有免疫作用，對甲型H1N1流感病毒沒有免疫作用．

故答案為：（1）水痘患者和水痘病毒攜帶者。

（2）切斷傳播途徑。

（3）不對；抗體具有特異性（或抗體只對特定的病原體（抗原）起作用、或抵抗水痘病毒的抗體不能抵抗甲型H1N1流感病毒）．四、判斷題(共2題，共8分)23、√【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個基因只具有特定的遺傳信息．遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因為它能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息．【解析】【解答】解：生物體的形狀；大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)．基因就是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息；從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的．

故答案為：√24、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：病毒能生長和繁殖；屬于生物，但是病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．五、簡答題(共2題，共16分)25、直發(fā)Aaaa500【分析】解：（1）同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對性狀；因此人類的直發(fā)與卷發(fā)在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；表中家庭1父母都直發(fā)，而出現(xiàn)了卷發(fā)的女兒，說明直發(fā)是顯性性狀，卷發(fā)是隱性性狀。遺傳圖解：

（2）家庭3母親卷發(fā)垂；父親直發(fā)，兒子卷發(fā)的基因型是aa；其中一個基因來自父親，一個來自母親。說明父親帶有隱性基因a，父親直發(fā)，還帶有顯性基因A，因此父親的基因型是Aa。

可見后代卷發(fā)的基因是aa；直發(fā)的基因是Aa。

（3）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；生男生女的機會均等，各是50%．因此“一對夫婦已生育一個女孩”，再生一個孩子是男孩的可能性是50%。

父母都卷發(fā)；基因均為aa，遺傳圖解如圖：

后代出現(xiàn)直發(fā)孩子的可能性是0%。

故答案為：（1）直發(fā)；

（2）Aa；aa；

（3）50；0。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵，注意結(jié)合遺傳圖解進行解答?！窘馕觥恐卑l(fā)Aaaa50026、呼吸吸氣增加葡萄糖小腸吸收動脈心臟濾過重吸收【分析】解：（1）A為呼吸系統(tǒng)；①表示肺泡與外界的氣體交換，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成吸氣動作，呼氣與吸氣相反；②表示肺泡內(nèi)氣體交換，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液中的氧氣含量增加，血液由靜脈血變成了動脈血；

（2）淀粉在口腔中開始被消化；在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖，才能夠被人體吸收進入血液。B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為葡萄糖，其消化和吸收的主要部位是小腸。過程③中，無機鹽由B系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程稱為吸收；

（3）血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管有動脈；靜脈和毛細(xì)血管三種，其中動脈是將心臟內(nèi)的血液運到全身各處的血管，所以C循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過動脈血管供給組織細(xì)胞利用；

（4）在泌尿D系統(tǒng)中；血液經(jīng)過⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和④腎小管的重吸收作用最終形成尿液。