二零二五版班主任學生綜合素質(zhì)評價協(xié)議3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME二零二五版班主任學生綜合素質(zhì)評價協(xié)議本合同目錄一覽第一條協(xié)議簽訂雙方信息1.1班主任基本信息1.2學生基本信息第二條協(xié)議簽訂目的2.1明確班主任職責2.2促進學生全面發(fā)展第三條班主任職責3.1教育教學工作3.2學生管理與服務(wù)3.3家校溝通與合作第四條學生綜合素質(zhì)評價標準4.1思想道德素質(zhì)4.2文化素質(zhì)4.3身心素質(zhì)4.4實踐能力4.5創(chuàng)新能力第五條評價方法與程序5.1評價方法5.2評價程序5.3評價結(jié)果運用第六條協(xié)議履行期限6.1起止時間6.2協(xié)議續(xù)簽第七條協(xié)議變更與解除7.1變更條件7.2變更程序7.3解除條件7.4解除程序第八條違約責任8.1班主任違約責任8.2學生違約責任8.3其他違約責任第九條爭議解決9.1協(xié)商解決9.2調(diào)解解決9.3訴訟解決第十條協(xié)議生效與終止10.1生效條件10.2終止條件第十一條其他11.1協(xié)議附件11.2通知方式11.3法律適用11.4爭議管轄第十二條協(xié)議簽署日期第十三條協(xié)議簽署地點第十四條協(xié)議附件清單第一部分：合同如下：第一條協(xié)議簽訂雙方信息1.1班主任基本信息1.1.1姓名：1.1.2性別：1.1.3年齡：1.1.4職稱：1.1.5所屬學校：1.1.6聯(lián)系電話：1.2學生基本信息1.2.1姓名：1.2.2性別：1.2.3年齡：1.2.4班級：1.2.5聯(lián)系電話：第二條協(xié)議簽訂目的2.1明確班主任職責2.1.1負責學生的日常管理2.1.2組織并實施學生綜合素質(zhì)評價工作2.2促進學生全面發(fā)展2.2.1關(guān)注學生德、智、體、美全面發(fā)展第三條班主任職責3.1教育教學工作3.1.1完成教育教學任務(wù)3.1.2指導(dǎo)學生學習，提高學習效率3.2學生管理與服務(wù)3.2.1組織學生參加課外活動3.2.2關(guān)心學生身心健康，解決學生生活困難3.3家校溝通與合作3.3.1定期與學生家長溝通，了解學生家庭情況3.3.2積極協(xié)調(diào)學校與家長之間的關(guān)系第四條學生綜合素質(zhì)評價標準4.1思想道德素質(zhì)4.1.1熱愛祖國，遵紀守法4.1.2誠實守信，團結(jié)友愛4.2文化素質(zhì)4.2.1掌握基本文化知識，提高文化素養(yǎng)4.3身心素質(zhì)4.3.2積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)4.4實踐能力4.4.1具備一定的動手操作能力4.4.2善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題4.5創(chuàng)新能力4.5.1勇于創(chuàng)新，敢于嘗試4.5.2具備一定的科研能力第五條評價方法與程序5.1評價方法5.1.1定量評價與定性評價相結(jié)合5.1.2學生自評、互評與教師評價相結(jié)合5.2評價程序5.2.1制定評價方案5.2.2收集評價資料5.2.3進行評價分析5.2.4形成評價結(jié)果5.3評價結(jié)果運用5.3.1作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)第六條協(xié)議履行期限6.1起止時間6.1.1協(xié)議自2025年9月1日起生效6.1.2協(xié)議至2026年8月31日止6.2協(xié)議續(xù)簽6.2.1如雙方同意，可于協(xié)議到期前一個月進行續(xù)簽第七條協(xié)議變更與解除7.1變更條件7.1.1雙方協(xié)商一致7.1.2符合法律法規(guī)及學校相關(guān)規(guī)定7.2變更程序7.2.1書面提出變更請求7.2.2雙方簽署變更協(xié)議7.3解除條件7.3.1協(xié)議到期7.3.2雙方協(xié)商一致解除7.3.3符合法律法規(guī)及學校相關(guān)規(guī)定7.4解除程序7.4.1書面提出解除請求7.4.2雙方簽署解除協(xié)議第八條違約責任8.1班主任違約責任8.1.1未按照協(xié)議履行教育教學職責，影響學生學習的，應(yīng)向?qū)W生及家長道歉，并采取補救措施。8.1.2未按照協(xié)議履行學生管理與服務(wù)職責，造成學生合法權(quán)益受損的，應(yīng)承擔相應(yīng)責任。8.1.3未按照協(xié)議履行家校溝通與合作職責，影響家校關(guān)系的，應(yīng)主動改正，并向家長及學校道歉。8.2學生違約責任8.2.1未按照學校規(guī)定參加綜合素質(zhì)評價活動，影響評價結(jié)果的，應(yīng)向班主任及學校說明情況，并補辦相關(guān)手續(xù)。8.2.2在綜合素質(zhì)評價過程中弄虛作假，一經(jīng)查實，將取消評價資格，并按學校規(guī)定處理。8.3其他違約責任8.3.1任何一方違反協(xié)議，給對方造成損失的，應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。8.3.2任何一方違反協(xié)議，違反國家法律法規(guī)的，應(yīng)依法承擔相應(yīng)法律責任。第九條爭議解決9.1協(xié)商解決9.1.1雙方應(yīng)友好協(xié)商解決協(xié)議履行過程中的爭議。9.1.2協(xié)商不成的，可向?qū)W校相關(guān)部門反映。9.2調(diào)解解決9.2.1協(xié)商不成，可由學校指定的調(diào)解機構(gòu)進行調(diào)解。9.3訴訟解決9.3.1調(diào)解不成的，任何一方均可向人民法院提起訴訟。第十條協(xié)議生效與終止10.1生效條件10.1.1雙方簽署協(xié)議并加蓋公章。10.1.2協(xié)議經(jīng)學校審核批準。10.2終止條件10.2.1協(xié)議約定的履行期限屆滿。10.2.2雙方協(xié)商一致解除協(xié)議。10.2.3因不可抗力導(dǎo)致協(xié)議無法履行。10.2.4協(xié)議約定的其他終止條件。第十一條其他11.1協(xié)議附件11.1.1學生綜合素質(zhì)評價表11.1.2班主任工作職責說明11.2通知方式11.2.1書面通知11.2.2電話通知11.2.3電子郵箱通知11.3法律適用11.3.1本協(xié)議適用中華人民共和國法律。11.3.2本協(xié)議如與國家法律法規(guī)相沖突，以國家法律法規(guī)為準。11.4爭議管轄11.4.1本協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商不成的，提交協(xié)議簽訂地人民法院管轄。第十二條協(xié)議簽署日期本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。第十三條協(xié)議簽署地點（此處填寫協(xié)議簽署的具體地點）第十四條協(xié)議附件清單1.學生綜合素質(zhì)評價表2.班主任工作職責說明3.其他相關(guān)文件第二部分：第三方介入后的修正第一條第三方介入的概念與范圍1.1第三方介入的定義本合同所稱第三方，是指除甲乙雙方以外的，因履行本合同需要介入合同關(guān)系中的個人、法人或其他組織。1.2第三方介入的范圍1.2.1提供專業(yè)服務(wù)，如評估、咨詢、培訓(xùn)等；1.2.2協(xié)助執(zhí)行本合同的義務(wù)，如信息收集、數(shù)據(jù)整理等；1.2.3作為擔保方或保證人，提供擔?；虮ＷC服務(wù)；1.2.4其他經(jīng)甲乙雙方同意，需要第三方介入的情況。第二條甲乙雙方根據(jù)本合同有第三方介入時，需增加的額外條款2.1第三方選擇與授權(quán)2.1.1甲乙雙方應(yīng)共同決定選擇第三方，并書面授權(quán)第三方介入本合同關(guān)系。2.1.2第三方介入前，甲乙雙方應(yīng)與第三方簽訂書面協(xié)議，明確第三方介入的具體內(nèi)容和責任。2.2第三方責任與義務(wù)2.2.1第三方應(yīng)按照甲乙雙方授權(quán)的范圍和內(nèi)容履行職責。2.2.2第三方應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，保證其行為不違反本合同及甲乙雙方的合法權(quán)益。第三條第三方責任限額的明確3.1第三方責任限額的設(shè)定3.1.1第三方因提供專業(yè)服務(wù)導(dǎo)致的違約責任；3.1.2第三方因協(xié)助執(zhí)行合同義務(wù)導(dǎo)致的違約責任；3.1.3第三方因擔保或保證服務(wù)導(dǎo)致的違約責任。3.2責任限額的調(diào)整3.2.1在合同履行過程中，如第三方責任限額不符合實際情況，甲乙雙方可協(xié)商調(diào)整。3.2.2調(diào)整后的責任限額應(yīng)以書面形式通知第三方，并取得其同意。第四條第三方與其他各方的劃分說明4.1甲乙雙方與第三方的權(quán)利與義務(wù)4.1.1甲乙雙方的權(quán)利與義務(wù)在本合同中已有明確約定，第三方介入不改變甲乙雙方的權(quán)利與義務(wù)。4.1.2第三方介入后，甲乙雙方仍應(yīng)按照本合同約定履行各自義務(wù)，第三方不承擔甲乙雙方的合同義務(wù)。4.2第三方與學生的關(guān)系4.2.1第三方介入本合同關(guān)系，不改變學生與班主任之間的關(guān)系。4.2.2第三方在提供專業(yè)服務(wù)時，應(yīng)尊重學生的合法權(quán)益，不得侵犯學生的隱私和人格尊嚴。4.3第三方與學校的關(guān)系4.3.1第三方介入本合同關(guān)系，應(yīng)遵守學校的規(guī)章制度，不得損害學校的合法權(quán)益。4.3.2第三方在提供專業(yè)服務(wù)時，應(yīng)配合學校的管理和監(jiān)督。第五條第三方介入的變更與解除5.1第三方介入的變更5.1.1甲乙雙方可協(xié)商變更第三方介入的內(nèi)容和范圍。5.1.2變更后的內(nèi)容應(yīng)以書面形式通知第三方，并取得其同意。5.2第三方介入的解除5.2.1如第三方違反本合同或相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方可解除第三方介入?yún)f(xié)議。5.2.2解除第三方介入?yún)f(xié)議后，甲乙雙方應(yīng)按照原合同約定繼續(xù)履行各自義務(wù)。第六條第三方介入的費用承擔6.1第三方介入的費用由甲乙雙方根據(jù)具體情況協(xié)商確定，并在合同中明確。6.2第三方介入的費用承擔方式，如預(yù)付費、按服務(wù)項目付費等，應(yīng)在合同中明確約定。第七條第三方介入的保密條款7.1第三方在介入本合同關(guān)系過程中，應(yīng)遵守保密原則，不得泄露甲乙雙方的商業(yè)秘密和個人隱私。7.2第三方違反保密義務(wù)，導(dǎo)致甲乙雙方損失的，應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.學生綜合素質(zhì)評價表詳細要求：包含學生基本信息、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力等方面的評價項目及評價標準。說明：該表格用于記錄學生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，由班主任填寫。2.班主任工作職責說明詳細要求：詳細列明班主任在教育教學、學生管理與服務(wù)、家校溝通與合作等方面的具體職責和任務(wù)。說明：該說明用于明確班主任的職責范圍，確保班主任履行合同義務(wù)。3.第三方介入?yún)f(xié)議詳細要求：明確第三方介入的具體內(nèi)容、范圍、責任與義務(wù)，以及費用承擔方式。說明：該協(xié)議用于規(guī)范第三方介入行為，確保第三方履行其職責。4.爭議解決協(xié)議詳細要求：明確爭議解決的方式，包括協(xié)商、調(diào)解和訴訟等，以及管轄法院。說明：該協(xié)議用于解決甲乙雙方在合同履行過程中可能出現(xiàn)的爭議。5.通知送達確認函詳細要求：記錄甲乙雙方通過書面、電話或電子郵件等方式發(fā)送通知的時間、內(nèi)容和接收情況。說明：該函件用于證明通知已送達對方，確保雙方對通知內(nèi)容的知曉。6.協(xié)議簽訂及生效證明詳細要求：證明甲乙雙方已簽署協(xié)議，并明確協(xié)議生效的時間。說明：該證明用于證明協(xié)議的簽訂及生效，確保合同的有效性。說明二：違約行為及責任認定：1.班主任違約行為及責任認定違約行為：未按照協(xié)議履行教育教學職責，影響學生學習。責任認定標準：根據(jù)學生受影響的程度，要求班主任向?qū)W生及家長道歉，并采取補救措施。示例說明：班主任未按計劃組織教學活動，導(dǎo)致學生學習進度落后，應(yīng)向?qū)W生及家長道歉，并補上缺失的教學內(nèi)容。2.學生違約行為及責任認定違約行為：未按照學校規(guī)定參加綜合素質(zhì)評價活動，影響評價結(jié)果。責任認定標準：學生未參加評價活動，一經(jīng)查實，取消評價資格，并按學校規(guī)定處理。示例說明：學生未參加綜合素質(zhì)評價活動，經(jīng)核實后，取消其評價資格，并給予相應(yīng)處罰。3.第三方違約行為及責任認定違約行為：第三方在提供專業(yè)服務(wù)過程中，違反合同約定或法律法規(guī)。責任認定標準：根據(jù)第三方違約行為對甲乙雙方造成的損失，要求第三方承擔相應(yīng)的賠償責任。示例說明：第三方在提供評估服務(wù)時，泄露學生隱私，應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。4.甲乙雙方違約行為及責任認定違約行為：甲乙雙方未按照協(xié)議履行各自義務(wù)。責任認定標準：根據(jù)違約行為對對方造成的損失，要求違約方承擔相應(yīng)的賠償責任。示例說明：甲乙雙方未按約定時間支付費用，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約金。全文完。二零二五版班主任學生綜合素質(zhì)評價協(xié)議1合同目錄一、協(xié)議概述1.1協(xié)議名稱1.2協(xié)議簽訂日期1.3協(xié)議生效日期1.4協(xié)議終止條件二、評價原則2.1評價目的2.2評價標準2.3評價方法三、評價對象3.1學生基本信息3.2學生年級及班級3.3學生家長信息四、評價內(nèi)容4.1德育評價4.2智育評價4.3體育評價4.4美育評價4.5勞動教育評價五、評價程序5.1評價實施時間5.2評價實施方式5.3評價結(jié)果反饋六、評價結(jié)果應(yīng)用6.1評價結(jié)果記錄6.2評價結(jié)果公示6.3評價結(jié)果運用七、保密條款7.1評價信息保密7.2評價結(jié)果保密七、違約責任7.1甲方違約責任7.2乙方違約責任八、爭議解決8.1爭議解決方式8.2爭議解決機構(gòu)九、協(xié)議變更9.1協(xié)議變更條件9.2協(xié)議變更程序九、協(xié)議解除9.1協(xié)議解除條件9.2協(xié)議解除程序十、協(xié)議終止10.1協(xié)議終止條件10.2協(xié)議終止程序十一、其他11.1通知方式11.2法律適用11.3文本效力十二、附件12.1評價標準細則12.2評價結(jié)果反饋模板十三、簽字蓋章13.1甲方代表簽字13.2乙方代表簽字13.3日期十四、協(xié)議生效14.1生效日期14.2生效條件合同編號_________一、協(xié)議概述1.1協(xié)議名稱：二零二五版班主任學生綜合素質(zhì)評價協(xié)議1.2協(xié)議簽訂日期：____年__月__日1.3協(xié)議生效日期：自雙方簽字蓋章之日起生效1.4協(xié)議終止條件：協(xié)議約定的評價周期結(jié)束后，或雙方協(xié)商一致解除協(xié)議二、評價原則2.1評價目的：全面評價學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展2.2評價標準：依據(jù)國家教育部門和學校制定的德育、智育、體育、美育、勞動教育等方面的標準2.3評價方法：采用定量與定性相結(jié)合的方式，通過觀察、記錄、測試、考核等多種手段進行評價三、評價對象3.1學生基本信息：姓名、性別、出生日期、民族、家庭住址、聯(lián)系方式等3.2學生年級及班級：具體年級、班級名稱3.3學生家長信息：家長姓名、聯(lián)系方式、工作單位等四、評價內(nèi)容4.1德育評價：包括道德品質(zhì)、公民意識、法治觀念、心理健康等方面4.2智育評價：包括知識掌握、學習能力、創(chuàng)新精神、實踐能力等方面4.3體育評價：包括身體素質(zhì)、運動技能、體育精神等方面4.4美育評價：包括藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)造能力等方面4.5勞動教育評價：包括勞動觀念、勞動技能、勞動習慣等方面五、評價程序5.1評價實施時間：每學期進行一次，具體時間由學校安排5.2評價實施方式：由班主任組織，任課教師、學生家長、學生本人共同參與5.3評價結(jié)果反饋：評價結(jié)束后，班主任應(yīng)及時向?qū)W生和家長反饋評價結(jié)果六、評價結(jié)果應(yīng)用6.1評價結(jié)果記錄：將評價結(jié)果記錄在學生綜合素質(zhì)評價檔案中6.2評價結(jié)果公示：在適當范圍內(nèi)公示評價結(jié)果，接受監(jiān)督6.3評價結(jié)果運用：評價結(jié)果作為學生評優(yōu)、評先、升學的重要依據(jù)七、保密條款7.1評價信息保密：未經(jīng)學生或家長同意，不得向第三方泄露評價信息7.2評價結(jié)果保密：評價結(jié)果僅用于學校內(nèi)部管理和學生發(fā)展指導(dǎo)，不得對外公開八、爭議解決8.1爭議解決方式：雙方應(yīng)友好協(xié)商解決爭議，協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟8.2爭議解決機構(gòu)：無九、協(xié)議變更9.1協(xié)議變更條件：協(xié)議任何一方提出變更要求，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可對協(xié)議進行變更9.2協(xié)議變更程序：變更協(xié)議應(yīng)采用書面形式，并經(jīng)雙方簽字蓋章后生效九、協(xié)議解除9.1協(xié)議解除條件：出現(xiàn)協(xié)議約定的終止條件或雙方協(xié)商一致解除協(xié)議9.2協(xié)議解除程序：協(xié)議解除應(yīng)采用書面形式，并經(jīng)雙方簽字蓋章后生效十、協(xié)議終止10.1協(xié)議終止條件：協(xié)議約定的評價周期結(jié)束后，或雙方協(xié)商一致解除協(xié)議10.2協(xié)議終止程序：協(xié)議終止后，雙方應(yīng)共同清理債權(quán)債務(wù)，并妥善處理后續(xù)事宜十一、其他11.1通知方式：本協(xié)議的任何通知均應(yīng)以書面形式發(fā)送，送達地址為協(xié)議中約定的地址11.2法律適用：本協(xié)議適用中華人民共和國法律11.3文本效力：本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力十二、附件12.1評價標準細則：見附件一12.2評價結(jié)果反饋模板：見附件二十三、簽字蓋章十三、甲方代表簽字：十三、乙方代表簽字：十三、日期：____年__月__日十四、協(xié)議生效十四、生效日期：自雙方簽字蓋章之日起生效十四、生效條件：雙方代表簽字并加蓋公章甲方（班主任）：乙方（學生或?qū)W生家長）：日期：____年__月__日多方為主導(dǎo)時的，附件條款及說明一、當甲方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明1.1評價主體資格說明：甲方作為班主任，應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格和評價能力，并對評價工作的公正性和客觀性負責。1.2評價過程監(jiān)督條款：甲方應(yīng)接受學?；蛏霞壗逃鞴懿块T對評價過程的監(jiān)督，確保評價活動的合規(guī)性。說明：甲方在實施評價過程中，應(yīng)接受上級部門的監(jiān)督，以保證評價結(jié)果的公正、公平。1.3評價結(jié)果復(fù)核條款：甲方應(yīng)在評價結(jié)果公示后，接受乙方對評價結(jié)果的復(fù)核申請。說明：乙方有權(quán)對評價結(jié)果提出疑問，甲方應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)對乙方的復(fù)核申請進行答復(fù)。1.4評價檔案管理條款：甲方應(yīng)妥善保管評價檔案，確保檔案的完整性和保密性。說明：甲方有責任對學生的評價檔案進行妥善保管，防止檔案丟失或泄露。1.5評價結(jié)果反饋條款：甲方應(yīng)在評價結(jié)束后，向乙方及時反饋評價結(jié)果，并提供改進建議。說明：甲方有義務(wù)向乙方反饋評價結(jié)果，幫助乙方了解學生的綜合素質(zhì)狀況，并提供相應(yīng)的改進措施。1.6評價工作培訓(xùn)條款：甲方應(yīng)定期參加學校組織的評價工作培訓(xùn)，提高評價能力。說明：甲方應(yīng)不斷學習，提升自身的評價能力，以保證評價工作的科學性和有效性。二、當乙方為主導(dǎo)時，增加的多項條款及說明2.1評價主體資格條款：乙方作為學生或?qū)W生家長，有權(quán)參與評價過程，并提出評價意見。說明：乙方在評價過程中具有參與權(quán)和表達權(quán)，以保證評價的全面性和客觀性。2.2評價過程參與條款：乙方有權(quán)在評價過程中提出建議，對評價過程進行監(jiān)督。說明：乙方應(yīng)積極參與評價過程，對評價活動的公平性、公正性進行監(jiān)督。2.3評價結(jié)果異議條款：乙方對評價結(jié)果有異議時，有權(quán)要求甲方重新評價。說明：乙方對評價結(jié)果有異議時，有權(quán)要求甲方重新評價，以保證評價結(jié)果的準確性。2.4評價檔案查閱條款：乙方有權(quán)查閱自己的評價檔案，了解評價過程和結(jié)果。說明：乙方有權(quán)查閱自己的評價檔案，了解評價過程和結(jié)果，以維護自身的權(quán)益。2.5評價結(jié)果運用條款：乙方有權(quán)對評價結(jié)果提出合理運用建議，用于指導(dǎo)自身發(fā)展。說明：乙方有權(quán)對評價結(jié)果提出合理運用建議，以指導(dǎo)自身發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。三、當有第三方中介時，增加的多項條款及說明3.1中介機構(gòu)資格條款：第三方中介機構(gòu)應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)和評價能力，經(jīng)學校認可后方可參與評價工作。說明：第三方中介機構(gòu)在參與評價工作前，需經(jīng)過學校認可，以保證其資質(zhì)和能力。3.2中介機構(gòu)職責條款：第三方中介機構(gòu)應(yīng)協(xié)助學校進行評價工作，負責評價數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。說明：第三方中介機構(gòu)應(yīng)協(xié)助學校完成評價工作，確保評價數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。3.3中介機構(gòu)保密條款：第三方中介機構(gòu)應(yīng)嚴格保密評價信息，未經(jīng)允許不得向任何第三方泄露。說明：第三方中介機構(gòu)有責任對評價信息進行保密，以保護學生的隱私權(quán)。3.4中介機構(gòu)監(jiān)督條款：學校應(yīng)對第三方中介機構(gòu)的工作進行監(jiān)督，確保評價工作的質(zhì)量。說明：學校有責任對第三方中介機構(gòu)的工作進行監(jiān)督，以保證評價工作的公正性和有效性。3.5中介機構(gòu)責任條款：若第三方中介機構(gòu)在評價工作中出現(xiàn)失誤，應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。說明：第三方中介機構(gòu)在評價工作中應(yīng)遵守職業(yè)道德，若出現(xiàn)失誤，應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。附件及其他補充說明一、附件列表：1.評價標準細則2.評價結(jié)果反饋模板3.第三方中介機構(gòu)資質(zhì)證明4.學生綜合素質(zhì)評價檔案5.爭議解決相關(guān)文件二、違約行為及認定：1.違約行為：甲方：a.未按約定時間反饋評價結(jié)果。b.未按標準進行評價，導(dǎo)致評價結(jié)果失真。c.未妥善保管評價檔案，導(dǎo)致信息泄露。乙方：a.未按時參與評價過程。b.對評價結(jié)果提出異議，未在規(guī)定時間內(nèi)得到回復(fù)。第三方中介機構(gòu)：a.未按約定提供評價服務(wù)。b.泄露評價信息。2.違約行為的認定：根據(jù)協(xié)議約定和相關(guān)法律法規(guī)，由學校或上級教育主管部門進行認定。三、法律名詞及解釋：1.協(xié)議：指雙方當事人之間達成的具有法律約束力的文書。2.爭議解決：指通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決當事人之間爭議的過程。3.違約：指當事人違反協(xié)議約定的義務(wù)，給對方造成損失的行為。4.法律適用：指根據(jù)案件的具體情況，確定適用的法律規(guī)范。5.保密：指對特定的信息進行保密處理，防止信息泄露。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：評價過程中出現(xiàn)爭議。解決辦法：雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可提交學?；蛏霞壗逃鞴懿块T處理。2.問題：評價結(jié)果與實際不符。解決辦法：重新進行評價，并確保評價過程的公正性和客觀性。3.問題：評價檔案丟失或泄露。解決辦法：加強檔案管理，確保檔案的完整性和保密性。五、所有應(yīng)用場景：1.學校對學生進行綜合素質(zhì)評價。2.學生家長參與學生評價過程。3.第三方中介機構(gòu)提供評價服務(wù)。4.評價結(jié)果作為學生評優(yōu)、評先、升學的重要依據(jù)。5.評價結(jié)果用于學生個人發(fā)展指導(dǎo)和學校教育教學改進。全文完。二零二五版班主任學生綜合素質(zhì)評價協(xié)議2合同編號_________一、合同主體1.甲方（學校/教育機構(gòu)名稱）：地址：____________________聯(lián)系人：_________________聯(lián)系電話：________________2.乙方（班主任名稱）：地址：____________________聯(lián)系人：_________________聯(lián)系電話：________________3.其他相關(guān)方（如家長、學生等）：地址：____________________聯(lián)系人：_________________聯(lián)系電話：________________二、合同前言2.1背景：為全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提高班主任工作水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，特制定本協(xié)議。2.2目的：本協(xié)議旨在明確班主任在學生綜合素質(zhì)評價工作中的權(quán)利、義務(wù)和責任，規(guī)范班主任工作行為，提高班主任綜合素質(zhì)評價工作質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展提供有力保障。三、定義與解釋3.1專業(yè)屬于：本協(xié)議中“班主任”是指在學校（教育機構(gòu)）中擔任班級管理、教育教學、學生綜合素質(zhì)評價等工作的人員。3.2關(guān)鍵詞解釋：（1）學生綜合素質(zhì)評價：指對學生在德、智、體、美、勞等方面的全面評價，包括學習成績、品德表現(xiàn)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能等方面。（2）班主任工作：指班主任在班級管理、教育教學、學生綜合素質(zhì)評價等方面的具體工作。四、權(quán)利與義務(wù)4.1甲方的權(quán)利和義務(wù)：（1）依法對乙方進行管理，保障乙方合法權(quán)益；（2）為乙方提供必要的培訓(xùn)、支持和保障；（3）對乙方在學生綜合素質(zhì)評價工作中的表現(xiàn)進行監(jiān)督、考核和評價；（4）對乙方在學生綜合素質(zhì)評價工作中的違法行為進行查處。4.2乙方的權(quán)利和義務(wù)：（1）遵守國家法律法規(guī)，履行班主任職責；（2）全面負責班級學生的綜合素質(zhì)評價工作；（3）積極參與學校組織的培訓(xùn)、研討和交流活動；（4）認真執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度，確保學生綜合素質(zhì)評價工作的順利進行。五、履行條款5.1合同履行時間：本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。5.2合同履行地點：乙方在甲方所在學校（教育機構(gòu)）履行本協(xié)議。5.3合同履行方式：乙方應(yīng)按照學校（教育機構(gòu)）的要求，認真履行班主任職責，開展學生綜合素質(zhì)評價工作。六、合同的生效和終止6.1生效條件：本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。6.2終止條件：（1）本協(xié)議約定的履行期限屆滿；（2）乙方因故提前解除合同；（3）經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致解除合同。6.3終止程序：（1）提前解除合同的，乙方應(yīng)提前____個月書面通知甲方；（2）終止本協(xié)議的，甲乙雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽訂終止協(xié)議。6.4終止后果：（1）本協(xié)議終止后，雙方應(yīng)依法處理未了事宜；（2）乙方應(yīng)將學生綜合素質(zhì)評價工作交接給接任班主任；（3）本協(xié)議終止不影響雙方已發(fā)生的權(quán)利義務(wù)。七、費用與支付7.1費用構(gòu)成：本協(xié)議約定的費用包括但不限于班主任工作補貼、學生綜合素質(zhì)評價工作材料費、培訓(xùn)費用等。7.2支付方式：甲方應(yīng)按本協(xié)議約定的時間和方式向乙方支付費用。7.3支付時間：（1）班主任工作補貼：每月____日支付上一個月的班主任工作補貼；（2）學生綜合素質(zhì)評價工作材料費：根據(jù)實際發(fā)生情況，在____日內(nèi)支付；（3）培訓(xùn)費用：在培訓(xùn)結(jié)束后____日內(nèi)支付。7.4支付條款：（1）甲方應(yīng)在支付期限內(nèi)將費用支付至乙方指定的銀行賬戶；（2）乙方應(yīng)在收到費用后____日內(nèi)出具相應(yīng)的收據(jù)或發(fā)票。八、違約責任8.1甲方違約：（1）甲方未按本協(xié)議約定支付費用的，應(yīng)向乙方支付____%的違約金；（2）甲方違反保密條款的，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。8.2乙方違約：（1）乙方未按本協(xié)議約定履行班主任職責的，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任；（2）乙方違反保密條款的，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。8.3賠償金額和方式：違約方應(yīng)按照本協(xié)議約定的違約金比例和賠償金額向守約方支付違約金或賠償金。九、保密條款9.1保密內(nèi)容：本協(xié)議涉及到的學生個人信息、評價數(shù)據(jù)、工作計劃等均為保密內(nèi)容。9.2保密期限：本協(xié)議約定的保密期限為____年。9.3保密履行方式：（1）雙方應(yīng)嚴格遵守保密義務(wù)，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露保密內(nèi)容；（2）乙方應(yīng)采取必要措施，確保保密內(nèi)容的保密性。十、不可抗力10.1不可抗力定義：本協(xié)議所稱不可抗力，是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，包括自然災(zāi)害、政府行為、社會異常事件等。10.2不可抗力事件：（1）自然災(zāi)害：地震、洪水、臺風等；（2）政府行為：政策調(diào)整、法規(guī)變動等；（3）社會異常事件：罷工、暴亂等。10.3不可抗力發(fā)生時的責任和義務(wù)：（1）發(fā)生不可抗力事件，應(yīng)及時通知對方；（2）因不可抗力事件導(dǎo)致本協(xié)議無法履行的，雙方互不承擔責任；（3）不可抗力事件解除后，雙方應(yīng)盡快恢復(fù)履行本協(xié)議。10.4不可抗力實例：本協(xié)議中的不可抗力實例包括但不限于地震、洪水、政策調(diào)整等。十一、爭議解決11.1協(xié)商解決：發(fā)生爭議時，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。11.2調(diào)解、仲裁或訴訟：協(xié)商不成的，任何一方可向合同簽訂地人民法院提起訴訟或向合同簽訂地仲裁委員會申請仲裁。十二、合同的轉(zhuǎn)讓12.1轉(zhuǎn)讓規(guī)定：未經(jīng)對方同意，任何一方不得將本協(xié)議的權(quán)利義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給第三方。12.2不得轉(zhuǎn)讓的情形：（1）本協(xié)議涉及到的學生個人信息、評價數(shù)據(jù)等不得轉(zhuǎn)讓；（2）乙方在履行班主任職責期間，不得轉(zhuǎn)讓本協(xié)議的權(quán)利義務(wù)。十三、權(quán)利的保留13.1權(quán)力保留：（1）本協(xié)議的簽訂不影響甲乙雙方各自的權(quán)利；（2）甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中，應(yīng)尊重對方的知識產(chǎn)權(quán)。13.2特殊權(quán)力保留：（1）甲方保留對乙方工作表現(xiàn)的監(jiān)督權(quán)；（2）乙方保留對學生綜合素質(zhì)評價工作的解釋權(quán)。十四、合同的修改和補充14.1修改和補充程序：（1）對本協(xié)議的修改和補充，應(yīng)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致；（2）修改和補充的內(nèi)容應(yīng)以書面形式作出，并經(jīng)雙方簽字蓋章。14.2修改和補充效力：修改和補充的內(nèi)容與本協(xié)議具有同等法律效力。十五、協(xié)助與配合15.1相互協(xié)作事項：（1）甲乙雙方應(yīng)相互配合，共同完成學生綜合素質(zhì)評價工作；（2）乙方應(yīng)積極配合甲方開展相關(guān)工作。15.2協(xié)作與配合方式：（1）定期召開會議，溝通工作情況；（2）及時匯報工作進展，共同解決問題。十六、其他條款16.1法律適用：本協(xié)議適用中華人民共和國法律。16.2合同的完整性和獨立性：本協(xié)議為本協(xié)議的完整文件，具有獨立性。16.3增減條款：本協(xié)議的增減條款，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后，與本協(xié)議具有同等法律效力。十七、簽字、日期、蓋章甲方（學校/教育機構(gòu)名稱）：（蓋章）代表人（簽字）：____________________日期：____________________乙方（班主任名稱）：（蓋章）代表人（簽字）：____________________日期：____________________附件及其他說明解釋一、附件列表：1.乙方工作計劃及實施情況報告2.學生綜合素質(zhì)評價表格3.甲方對乙方工作表現(xiàn)的考核結(jié)果4.乙方參加培訓(xùn)的證明材料5.不可抗力事件證明文件6.爭議解決過程中的相關(guān)文件7.合同修改和補充協(xié)議二、違約行為及認定：1.違約行為：甲方違約：a.未按約定支付乙方費用；b.違反保密條款，泄露乙方工作信息。乙方違約：a.未按約定履行班主任職責；b.違反保密條款，泄露學生個人信息。2.違約行為認定：違約行為的認定依據(jù)本協(xié)議條款和相關(guān)法律法規(guī)。甲方和乙方應(yīng)積極配合，通過協(xié)商或仲裁機構(gòu)解決違約行為。三、法律名詞及解釋：1.不可抗力：指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，如自然災(zāi)害、政府行為、社