遼寧省鐵嶺市西豐縣2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試卷_第1頁
遼寧省鐵嶺市西豐縣2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試卷_第2頁
遼寧省鐵嶺市西豐縣2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試卷_第3頁
遼寧省鐵嶺市西豐縣2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試卷_第4頁
遼寧省鐵嶺市西豐縣2024-2025學年八年級上學期期末考試生物試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE2024—2025學年度第一學期期末考試試卷八年生物題號一二總分得分評卷人(本試卷共18道題滿分30分生物學與地理考試時間共90分鐘)選擇題(本題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題只有一個正確選項,請將正確答案的選項填入表內(nèi))題號123456789101112答案1.麻雀是北方常見的鳥類,已列為我國二級保護動物。麻雀的運動方式是A.飛行、奔跑B.奔跑、跳躍C.飛行、跳躍D.奔跑、爬行2.當我們在翻書時,需完成手腕的翻轉(zhuǎn)動作。下列關(guān)于翻書動作的分析不正確的是A.由多塊骨骼肌共同協(xié)調(diào)完成B.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成C.只有運動系統(tǒng)和消化系統(tǒng)參與D.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性3.浩如煙海的中國古代詩歌是我們中華文明的絢麗瑰寶。下列詩句中的動物,有社群行為的是A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜C.留連戲蝶時時舞,自在驕鶯恰恰啼D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭4.在蒸饅頭、制作泡菜、制酸奶的過程中,利用的微生物分別是A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌B.甲烷細菌、乳酸菌、霉菌C.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌如圖為新冠病毒結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.核酸檢測所檢測的是結(jié)構(gòu)①B.能寄生在活細胞內(nèi)C.可自己制造有機物D.細胞小,結(jié)構(gòu)簡單6.下列哪一項屬于有性生殖A.海棠的葉子長成新植株B.馬鈴薯塊莖上的芽長成幼苗C.玉米依靠種子進行繁殖D.仙人球利用嫁接法進行繁殖7.青春期是人生的黃金時期,下列關(guān)于青春期的敘述錯誤的是A.身高和體重突增B.呼吸頻率顯著增加C.性意識開始萌動D.腦的功能不斷完善8.如圖為人體體細胞中的一對基因(A、a)位于一對染色體上的示意圖。下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是A.A表示顯性基因B.如果A來自父方,則a來自母方C.此個體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀D.a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀9.已知水稻精子細胞中含有12條染色體,它的卵細胞、受精卵和體細胞中染色體的數(shù)目依次是A.12條12條24條B.12條12條12條C.12條12對12對D.6對12對12對10.學校生物園中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯誤的是A.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈:蟾蜍→蝗蟲→玉米B.食蟲鳥和蜘蛛除捕食關(guān)系外,還具有競爭關(guān)系C.油菜、玉米是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能11.關(guān)于遺傳和變異,一直吸引著科學家的目光。下列關(guān)于變異的敘述,正確的是A.經(jīng)過太空搭載和人工選育的番茄個大、口感好,這屬于不可遺傳變異B.野生植物的所有變異都是對其有利的C.父母表現(xiàn)正常但孩子患白化病屬于可遺傳變異D.害蟲為了適應大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異12.我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其科學依據(jù)是A.近親結(jié)婚違反倫理道德B.后代一定會患遺傳病C.后代患遺傳病的機會增多D.后代患傳染病的機會增多二、非選擇題(本題包括6小題,每空0.5分,共18分)13.(2.5分)如圖是胚胎發(fā)育示意圖,請回答下列問題。(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結(jié)合形成的過程是在試管中進行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是在(填結(jié)構(gòu)名稱),而人體中精子和卵細胞結(jié)合的場所是(填圖中序號)。(2)胎兒通過與母體進行物質(zhì)交換。懷孕至第周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出生??梢?,母親的懷孕過程不容易。14.(3分)我們之所以擁有各自獨特的身體,全都要歸功于從父母那里獲得了構(gòu)建身體的“設計圖”,這種“設計圖”就是DNA。下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)圖中①是染色休,主要是由②和③DNA組成的。(2)每種生物細胞內(nèi)染色體形態(tài)和數(shù)目都是一定的,人的生殖細胞中染色體數(shù)目是條。(3)DNA是遺傳信息的載體,因此被稱為構(gòu)建身體的“設計圖”。我們所表現(xiàn)出的與父母相似的性狀,是由DNA上的控制的。(4)人的性別是一對相對性狀,男性性染色體組成是,其中來自父親的是______染色體。(5)基因在親子代間傳遞的橋梁是(填字母)。A.體細胞B.生殖細胞15.(3.5分)下圖是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,請據(jù)圖填空:圖甲圖乙圖丙(1)蘋果、梨等是我們常食用的水果,它們營養(yǎng)豐富、口感好。果農(nóng)為了獲得優(yōu)質(zhì)的果實,須用圖的繁殖方法,此繁殖方法的關(guān)鍵步驟是使接穗和砧木的要緊密結(jié)合。(2)“花牛蘋果”和“紅富士蘋果”都是優(yōu)良品種,如果以“花牛蘋果”為砧木,以“紅富士蘋果”為接穗進行嫁接,則此枝條上長出的蘋果品種是(填字母)A.花牛蘋果或B.紅富士蘋果(3)圖甲中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程:(用字母和箭頭表示),其發(fā)育過程稱為發(fā)育。蟬與家蠶相比,發(fā)育過程中沒有的階段是(用名稱表示)。(4)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中胚胎發(fā)育的部位是(填結(jié)構(gòu)名稱)。16.(4分)果蠅是研究生物遺傳的常用材料。如圖所示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a分別表示控制顯、隱性性狀的基因。結(jié)合圖示回答相關(guān)問題:圖甲圖乙(1)果蠅的長翅與殘翅在遺傳學上稱為一對。親代果蠅都是長翅,子代果蠅出現(xiàn)了殘翅,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為。(2)根據(jù)圖乙遺傳情況推斷隱性性狀是,圖中子代殘翅果蠅的基因組成為。子代長翅果蠅出現(xiàn)的概率為。(3)長翅果蠅幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅:而在35℃~37℃環(huán)境下,部分長翅果蠅幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是由基因和共同作用的結(jié)果。(4)果蠅和人的性別決定方式相同,根據(jù)圖甲分析判斷,此果蠅的性別是(選填“雌”或“雄”)性,并由甲圖可知果蠅正常體細胞中有對染色體。17.(3分)某生物小組的同學為探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實驗:①將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組,每組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批且生理狀態(tài)相似的小蝌蚪。②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。④觀察蝌蚪的發(fā)育情況。實驗結(jié)果如下表,分析回答下列問題:組別發(fā)育情況后肢長出的平均時間(d)前肢長出的平均時間(d)尾脫落的平均時間(d)尾脫落時的平均體長(cm)甲組47260.7乙組59371.3(1)該興趣小組同學提出的問題是?(2)該實驗的變量是。乙組在實驗中的作用是。(3)此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是青蛙的發(fā)育方式為,便于肉眼觀察。(4)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是。(5)青蛙幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙在分類上屬于動物。18.(2分)閱讀資料,回答下列問題:資料一:樹舌是樹舌靈芝的子實體,用顯微鏡觀察樹舌的細胞發(fā)現(xiàn),有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)。資料二:研究顯示,幽門螺桿菌是常見的胃腸道致病細菌,其感染人體后,能附著在胃及十二指腸的黏膜層中生活,引起胃潰瘍、萎縮性胃炎,甚至胃癌。醫(yī)學上常采用阿莫西林、克拉霉素等多種抗生素類藥物聯(lián)合治療幽門螺桿菌感染。該方法殺滅幽門螺桿菌的有效率可達80%左右,具有治療效果好、不易二次感染等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論