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演講人:日期:小升初語文必考知識點目錄CONTENTS基礎(chǔ)知識閱讀理解寫作表達口語交際與綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)常識與名著導(dǎo)讀01基礎(chǔ)知識漢字漢字的起源與發(fā)展,漢字的構(gòu)造與演變,常用漢字的基本筆畫、筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu),識字量達到3000字左右。詞語詞語的概念、分類、搭配,成語、俗語、諺語的掌握與運用,近義詞、反義詞的辨析與使用。漢字與詞語句子的類型、結(jié)構(gòu)、語氣,句子的變換與改寫,病句的辨析與修改,標點符號的正確使用。句子段落的構(gòu)成與特點,段落的表達方式與技巧,段落的銜接與連貫,文章的閱讀與理解。段落句子與段落02閱讀理解掌握山水田園詩、送別詩、詠史詩等類別及其特點。古詩分類古詩文閱讀理解古詩的意境、情感、表現(xiàn)技巧,如借景抒情、托物言志等。古詩鑒賞熟練背誦小學(xué)生必背古詩,注意詩句的順序和字詞的準確性。古詩背誦能夠在作文中恰當引用古詩,增強文章的文化底蘊。古詩運用通過閱讀理解文章的中心思想,把握作者的觀點和態(tài)度。了解文章的段落結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系以及過渡和照應(yīng)等寫作手法。感受文章中蘊含的情感,如喜悅、悲傷、憤怒等,并通過細節(jié)描寫進行體會。學(xué)習(xí)文章中運用的修辭手法、描寫手法等,如比喻、擬人、排比等,以及詞語的準確運用?,F(xiàn)代文閱讀理解主旨分析結(jié)構(gòu)體會情感品味語言03寫作表達審清題目要求仔細閱讀題目,理解題意,明確要求,確定寫作中心。結(jié)構(gòu)清晰有序根據(jù)文章主題和寫作目的,合理規(guī)劃文章結(jié)構(gòu),使文章層次清晰,有條理。細節(jié)描寫生動通過生動的細節(jié)描寫,使文章內(nèi)容更加具體、生動,增強感染力。表達情感真摯在寫作中融入自己的真實情感,使文章更具有感染力和共鳴性。寫作技巧指導(dǎo)各類作文訓(xùn)練記敘文訓(xùn)練通過記敘人物、事件等,培養(yǎng)學(xué)生的記敘能力和故事創(chuàng)作能力。議論文訓(xùn)練針對某個觀點或問題,進行邏輯分析和論證,提高學(xué)生的思辨能力和表達能力。應(yīng)用文訓(xùn)練如書信、日記、通知等應(yīng)用文體,讓學(xué)生了解其基本格式和寫作技巧。創(chuàng)意作文訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵學(xué)生嘗試新穎獨特的寫作風(fēng)格和表達方式。04口語交際與綜合性學(xué)習(xí)能夠清晰、準確、有條理地表達自己的觀點和意見。表達能力在交流中能夠靈活應(yīng)對各種話題和情境,不尷尬、不怯場。應(yīng)對能力耐心傾聽他人發(fā)言,理解對方話語中的信息,包括言外之意。聆聽能力口語交際能力培養(yǎng)積極參與小組討論,與同學(xué)共同探究問題,分享學(xué)習(xí)心得。合作學(xué)習(xí)通過實地調(diào)查、采訪等方式獲取資料,并運用所學(xué)知識進行分析和解決問題。調(diào)查研究能夠篩選、整合信息,形成自己的見解,并能用恰當?shù)姆绞秸故緦W(xué)習(xí)成果。信息處理綜合性學(xué)習(xí)實踐01020305文學(xué)常識與名著導(dǎo)讀文學(xué)常識積累詩詞歌賦掌握唐詩宋詞元曲等經(jīng)典詩詞,了解詩詞的韻律、意境和表現(xiàn)手法。文學(xué)流派了解古代文學(xué)流派,如山水田園詩派、邊塞詩派、豪放派、婉約派等。文學(xué)名著熟悉國內(nèi)外文學(xué)名著,如《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等。文學(xué)知識了解文學(xué)術(shù)語,如修辭手法、表現(xiàn)手法、文學(xué)風(fēng)格等。名著導(dǎo)讀與欣賞名著內(nèi)容概述簡要介紹名著的主要內(nèi)容,包括人物、情節(jié)、主題等。02040301名著精彩片段選取名著中的精彩片段,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析其文學(xué)價值。名著作者介紹了解名
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