幼兒園圖書專項自查報告

幼兒園圖書專項自查報告幼兒園圖書專項自查報告篇一課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，學(xué)會積極閱讀，學(xué)會創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細化的對策。一、排查目的：（1）、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。（2）、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。（3）、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。二、排查內(nèi)容：1、小學(xué)生每日閱讀時間段。2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖。3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況。4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系。三、排查方法：1、問卷排查。排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。2、個別訪問交流。這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。四、排查對象：本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。五、排查結(jié)果與分析：大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認識，暢所語言，適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。六、相應(yīng)對策：今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。學(xué)生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。3、狠抓落實。抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。幼兒園圖書專項自查報告篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：為了更好地開展幼兒園的圖書管理工作，我們對幼兒園的圖書進行了全面的自查?，F(xiàn)將自查報告如下：一、自查范圍本次自查的范圍包括幼兒園的所有圖書，包括繪本、科普書、故事書等各類圖書。二、自查內(nèi)容1.圖書的數(shù)量和種類：我們對圖書的數(shù)量和種類進行了詳細的統(tǒng)計，以確保圖書的種類豐富，能夠滿足不同年齡段和興趣愛好的幼兒的需求。2.圖書的質(zhì)量：我們對圖書的質(zhì)量進行了檢查，包括圖書的內(nèi)容、插圖、印刷質(zhì)量等，確保提供的圖書都是健康、有益、高質(zhì)量的。3.圖書的借閱情況：我們對圖書的借閱情況進行了統(tǒng)計和分析，以便了解哪些圖書受到幼兒的歡迎，哪些圖書的借閱率較低，從而調(diào)整圖書的種類和數(shù)量。三、自查發(fā)現(xiàn)的問題1.部分圖書的印刷質(zhì)量較差，可能存在安全隱患。2.部分圖書的內(nèi)容不適合幼兒閱讀，需要進行篩選和替換。3.部分圖書的借閱率較低，需要調(diào)整圖書的種類和數(shù)量。四、整改措施1.對于印刷質(zhì)量較差的圖書，我們將進行清理和替換，確保提供給幼兒的圖書都是安全、高質(zhì)量的。2.對于不適合幼兒閱讀的圖書，我們將進行篩選和替換，確保圖書的內(nèi)容適合幼兒閱讀，有利于幼兒的成長和發(fā)展。3.對于借閱率較低的圖書，我們將調(diào)整圖書的種類和數(shù)量，以滿足不同年齡段和興趣愛好的幼兒的需求。五、下一步工作計劃1.定期進行圖書自查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.加強與家長的溝通和交流，了解幼兒的閱讀需求和興趣，以便更好地滿足幼兒的需求。3.舉辦各類閱讀活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。以上就是我們的自查報告，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和建議。我們會繼續(xù)努力，做好幼兒園的圖書管理工作，為幼兒的健康成長提供良好的閱讀環(huán)境。幼兒園圖書專項自查報告篇三濟南市歷下區(qū)第二實驗幼兒園在接到《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的通知》后，全面重視本次通知精神，按照上級要求認真、仔細的全面進行了本次的自查、自糾、自改活動。一、加強重視力度，嚴格管理自查為進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和整治違規(guī)推薦教輔材料的現(xiàn)象，切實保障幼兒健康快樂成長，我園嚴格執(zhí)行省教育廳開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的要求，堅決杜絕“違規(guī)教輔材料進幼兒園的現(xiàn)象。歷下區(qū)第二實驗幼教集團成立了教輔材料自查小組，由李穎園長任組長，各園業(yè)務(wù)主任為專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行園長負總責(zé)，業(yè)務(wù)主任具體負責(zé)，層層建立責(zé)任制的辦法。嚴格對照通知要求進行了自檢自查，把違規(guī)教輔材料自查作為幼兒園一項經(jīng)常性、長期性和人重要行的幼兒園工作來開展。二、凝心聚力學(xué)習(xí)，加強宣傳力度幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的通知》學(xué)習(xí)活動，讓大家充分的認識的違規(guī)教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進行，嚴重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。三、全面認真貫徹，落實自糾自查歷下區(qū)第二實驗幼教集團盛奧幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教輔資料征訂情況進行認真清査，組織教研組長、教師對全園的班級就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作，未發(fā)現(xiàn)教師擅自統(tǒng)一征訂，暗示、強迫幼兒購買教學(xué)輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。對幼兒園的圖書區(qū)和全園的教師用書和幼兒園圖書進行了自查，是否存在盜版教輔材料進入校園的情況，確保幼兒不受侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。通過本次違規(guī)教材的自查活動，讓我園上下重視了本項工作的重要性，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，進一步加強幼兒園管理，通過自查，我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。在今后的工作中，我園將繼續(xù)根據(jù)上級部門的要求，把此項工作做穩(wěn)、做實，讓幼兒將會在一個更加安全的環(huán)境中健康、快樂成長！幼兒園圖書專項自查報告篇四一、引言為了提高幼兒園圖書的質(zhì)量，保障幼兒閱讀的安全與健康，我園近期開展了圖書清理排查工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：二、檢查范圍與重點本次檢查的范圍涵蓋了幼兒園內(nèi)的各類圖書，包括繪本、科普、故事等。重點檢查圖書內(nèi)容是否符合幼兒認知發(fā)展規(guī)律，有無不適宜的情節(jié)、語言和插圖；圖書是否破損、陳舊，是否存在安全隱患；圖書分類是否合理，擺放是否整齊。三、檢查方法與步驟組織專業(yè)人員成立圖書清理排查小組，明確責(zé)任分工。對圖書進行逐一審查，填寫審查記錄表，包括書名、作者、出版社、內(nèi)容、破損程度等信息。對審查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行分類整理，提出整改措施。對圖書進行清洗、修補、更新等工作，確保圖書質(zhì)量。調(diào)整圖書擺放位置，按照分類要求重新整理，確保整齊有序。四、檢查結(jié)果與問題通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：部分圖書內(nèi)容過于簡單，不符合幼兒認知發(fā)展規(guī)律；部分圖書存在破損、陳舊的情況；部分圖書分類不夠合理，擺放不夠整齊。針對以上問題，我們將采取相應(yīng)的措施進行整改。五、整改措施與建議對內(nèi)容過于簡單的圖書進行篩選，補充適合幼兒認知發(fā)展的圖書。對破損、陳舊的圖書進行清洗、修補或更新，確保幼兒閱讀安全。調(diào)整圖書分類方法，使圖書擺放更加合理有序。同時加強日常維護，保持圖書整齊干凈。定期開展圖書清理排查工作，形成長效機制，確保圖書質(zhì)量持續(xù)提高。引導(dǎo)幼兒教師加強圖書選擇與利用方面的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識。鼓勵家長參與圖書清理排查工作，共同為幼兒營造一個安全健康的閱讀環(huán)境。加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，共同監(jiān)管幼兒園圖書的質(zhì)量問題，防止不合格圖書流入幼兒園。建立完善的圖書借閱制度，規(guī)范借閱流程，確保圖書的流通安全與有效利用。在幼兒園內(nèi)設(shè)置專門的閱讀區(qū)，為幼兒提供舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)他們的閱讀興趣和創(chuàng)造力。通過多種渠道籌措資金和資源，不斷豐富幼兒園的圖書種類和數(shù)量，滿足幼兒多樣化的閱讀需求。六、結(jié)論與展望通過本次圖書清理排查自查工作，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足之處，并提出了相應(yīng)的整改措施和建議。未來，我們將繼續(xù)加強幼兒園圖書的管理與利用工作，提高圖書質(zhì)量和幼兒閱讀環(huán)境的安全與健康水平。同時，我們希望與社會各界共同合作，為幼兒的健康成長貢獻力量。幼兒園圖書專項自查報告篇五一、背景為了提高幼兒園圖書的質(zhì)量，確保圖書的安全與衛(wèi)生，我園進行了圖書清理排查工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下。二、圖書清理排查內(nèi)容圖書質(zhì)量檢查：檢查圖書的紙張、印刷、裝幀等質(zhì)量，確保圖書符合國家相關(guān)標準。圖書內(nèi)容審查：對圖書內(nèi)容進行審查，確保圖書內(nèi)容健康、積極向上，符合幼兒教育的要求。圖書破損情況檢查：檢查圖書是否有破損、涂寫、缺失等現(xiàn)象，及時進行修復(fù)或處理。圖書分類整理：對圖書進行分類整理，按照年齡段、主題等進行分類，方便幼兒和教師查找。圖書消毒：對圖書進行消毒處理，確保圖書的衛(wèi)生安全。三、自查情況圖書質(zhì)量：經(jīng)過檢查，我園的圖書質(zhì)量總體良好，符合國家相關(guān)標準。但是也有部分圖書存在紙張薄、印刷不清晰等問題，需要進行更換。圖書內(nèi)容：我園的圖書內(nèi)容健康、積極向上，符合幼兒教育的要求。沒有發(fā)現(xiàn)不良內(nèi)容或含有暴力、色情等情節(jié)的圖書。圖書破損情況：部分圖書存在輕微的破損現(xiàn)象，需要及時進行修復(fù)。同時也有部分圖書出現(xiàn)涂寫、缺失等現(xiàn)象，需要進行處理。圖書分類整理：我園對圖書進行了分類整理，按照年齡段、主題等進行分類，方便幼兒和教師查找。但在實際操作中，仍存在分類不準確、標識不清等問題，需要進行調(diào)整和完善。圖書消毒：我園已經(jīng)建立了完善的圖書消毒制度，定期對圖書進行消毒處理，確保圖書的衛(wèi)生安全。四、整改措施對于質(zhì)量不符合要求的圖書，及時進行更換。加強圖書內(nèi)容審查，確保圖書內(nèi)容健康、積極向上。對破損的圖書進行修復(fù)或處理，同時加強管理，防止涂寫、撕扯等現(xiàn)象的發(fā)生。對圖書分類進行重新整理和標識，確保分類準確、標識清晰。繼續(xù)嚴格執(zhí)行圖書消毒制度，確保幼兒的健康安全。五、總結(jié)與展望通過本次自查，我園對圖書進行了全面的清理排查，發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足之處。我們將采取有效措施進行整改和完善，進一步提高我園的圖書質(zhì)量和教育水平。同時，我們也希望家長和幼兒能夠共同參與進來，共同為幼兒營造一個健康、快樂的成長環(huán)境。幼兒園圖書專項自查報告篇六兒童的閱讀有許多關(guān)鍵期，在生活中的每一個時期，兒童都會自然而然地產(chǎn)生不同的精神饑餓感，需要閱讀不同的作品來豐富自己的精神世界。我園為切實加強幼兒園圖書及班級幼兒圖書的使用和管理，為了正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供健康優(yōu)質(zhì)的精神食糧，制定了圖書自查自糾方案。該項工作采取班級教師初查，教學(xué)園長復(fù)查，通過開展自查摸底，嚴格按教育部要求：對查出的問題將立行立改，依法依規(guī)嚴肅處理，絕不姑息。對認定不適應(yīng)圖書，將不適宜圖書剔除。各班教師對班級幼兒繪本圖書和教師指導(dǎo)用書做了詳細的排查共排查幼兒圖書1470冊，教師