長(zhǎng)江大學(xué)《流行病學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
長(zhǎng)江大學(xué)《流行病學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
長(zhǎng)江大學(xué)《流行病學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
長(zhǎng)江大學(xué)《流行病學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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《流行病學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、遺傳規(guī)律是遺傳學(xué)的重要內(nèi)容。關(guān)于孟德爾的遺傳定律,以下說法不正確的是()A.基因的分離定律指出,在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性B.基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合C.孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用假說—演繹法,得出了遺傳定律,但他當(dāng)時(shí)并不知道基因的本質(zhì)D.基因的分離定律和自由組合定律只適用于真核生物有性生殖過程中的細(xì)胞核基因遺傳,不適用于細(xì)胞質(zhì)基因遺傳2、免疫系統(tǒng)是人體的防御系統(tǒng),能夠識(shí)別和清除外來病原體以及體內(nèi)的異常細(xì)胞。在免疫過程中,細(xì)胞免疫和體液免疫協(xié)同作用,共同保護(hù)機(jī)體的健康。例如,當(dāng)人體感染新冠病毒時(shí),免疫系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是:()A.抗原呈遞細(xì)胞能夠攝取和處理抗原,并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面,呈遞給輔助性T細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接識(shí)別并裂解被病原體感染的靶細(xì)胞C.抗體是由漿細(xì)胞分泌的,能夠與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化D.免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好,不會(huì)對(duì)自身組織和細(xì)胞造成損傷3、對(duì)于生物的種群特征和數(shù)量變化,以下關(guān)于其相關(guān)概念和規(guī)律的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等,這些特征可以反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,可以通過樣方法、標(biāo)志重捕法等進(jìn)行調(diào)查C.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),其數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ為該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)D.在自然環(huán)境中,種群數(shù)量一般呈“S”型增長(zhǎng),當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K值)時(shí),種群數(shù)量不再增加,且K值是固定不變的4、植物的激素調(diào)節(jié)對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用。以下關(guān)于植物激素的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂和分化,在植物體內(nèi)分布不均勻,導(dǎo)致植物向光性生長(zhǎng)B.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂C.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟D.植物激素都是由專門的內(nèi)分泌器官分泌的,其含量微小,但作用顯著5、在免疫學(xué)的研究中,疫苗的作用是激發(fā)人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生免疫記憶。當(dāng)接種疫苗后,人體的免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生以下哪種反應(yīng)?()A.識(shí)別疫苗中的抗原成分,產(chǎn)生特異性的免疫細(xì)胞和抗體,形成免疫記憶B.免疫系統(tǒng)被過度激活,導(dǎo)致自身免疫性疾病C.免疫系統(tǒng)對(duì)疫苗完全沒有反應(yīng),無法產(chǎn)生保護(hù)作用D.疫苗會(huì)直接殺死病原體,而免疫系統(tǒng)不參與6、關(guān)于生物進(jìn)化的機(jī)制,在探討自然選擇、遺傳變異和物種形成之間的關(guān)系時(shí),以下哪一種解釋是最深入的?()A.遺傳變異為自然選擇提供了原材料,自然選擇作用于這些變異,使得適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)生存和繁殖,從而逐漸改變種群的基因頻率。當(dāng)種群的基因庫發(fā)生足夠大的變化,形成生殖隔離時(shí),新的物種就可能產(chǎn)生B.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一動(dòng)力,遺傳變異和物種形成都是自然選擇的結(jié)果,沒有自然選擇,就不會(huì)有遺傳變異和物種形成C.物種形成是一個(gè)突然發(fā)生的過程,與自然選擇和遺傳變異沒有直接的關(guān)系,而是由環(huán)境的劇烈變化導(dǎo)致的D.遺傳變異和自然選擇相互獨(dú)立地作用于生物種群,它們對(duì)物種形成的貢獻(xiàn)是均等的7、在微生物學(xué)的研究中,當(dāng)鑒定未知的微生物菌株時(shí),以下哪種方法通常結(jié)合多種特征進(jìn)行準(zhǔn)確的分類和鑒定?()A.形態(tài)觀察B.生理生化試驗(yàn)C.16SrRNA基因測(cè)序D.以上都是8、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用,它將細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾。例如,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是:()A.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系B.細(xì)胞膜具有選擇透過性,其功能特性主要由膜上的蛋白質(zhì)決定C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜之間可以通過囊泡的形成和融合實(shí)現(xiàn)膜成分的更新D.生物膜系統(tǒng)只包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,不包括細(xì)胞外的膜結(jié)構(gòu)9、關(guān)于生物的遺傳規(guī)律,在分析孟德爾的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用時(shí),以下哪一項(xiàng)論述是最準(zhǔn)確的?()A.分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因在減數(shù)分裂過程中隨同源染色體的分離而分離;自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過程中自由組合。這兩個(gè)定律為動(dòng)植物的育種和遺傳疾病的診斷提供了重要的理論基礎(chǔ)B.孟德爾的遺傳定律只適用于豌豆等少數(shù)植物,對(duì)于大多數(shù)生物的遺傳現(xiàn)象無法解釋C.分離定律和自由組合定律主要用于解釋生物的顯性和隱性性狀的遺傳,對(duì)于數(shù)量性狀的遺傳無法適用D.孟德爾的遺傳定律是基于理想條件下的假設(shè),在實(shí)際情況中,由于基因的連鎖、交換等因素,這些定律并不總是成立10、在進(jìn)化生物學(xué)中,自然選擇是推動(dòng)物種進(jìn)化的重要力量。當(dāng)一個(gè)物種生活的環(huán)境發(fā)生了長(zhǎng)期而穩(wěn)定的變化時(shí),以下關(guān)于該物種進(jìn)化的描述哪一項(xiàng)是合理的?()A.物種會(huì)通過自然選擇逐漸適應(yīng)新環(huán)境,其形態(tài)、生理和行為特征可能發(fā)生改變B.物種不會(huì)受到環(huán)境變化的影響,保持原有的特征不變C.環(huán)境變化會(huì)導(dǎo)致物種立即產(chǎn)生新的基因,從而快速適應(yīng)環(huán)境D.物種會(huì)隨機(jī)地發(fā)生各種變異,而與環(huán)境是否適應(yīng)無關(guān)11、在神經(jīng)科學(xué)的研究中,大腦的神經(jīng)可塑性是學(xué)習(xí)和記憶的基礎(chǔ)。當(dāng)個(gè)體學(xué)習(xí)新的技能時(shí),大腦中的神經(jīng)元會(huì)發(fā)生以下哪種變化?()A.形成新的突觸連接,改變神經(jīng)元的放電模式和基因表達(dá)B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能保持不變,學(xué)習(xí)完全依賴于已有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)C.神經(jīng)元會(huì)大量死亡,以騰出空間給新的神經(jīng)元生長(zhǎng)D.神經(jīng)元之間的信號(hào)傳遞會(huì)停止,直到學(xué)習(xí)完成后再恢復(fù)12、群落的演替是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。以下關(guān)于群落演替的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,分為初生演替和次生演替B.初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替C.次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替D.群落演替的最終階段都是森林階段,不會(huì)受到任何因素的影響而改變13、微生物在生態(tài)系統(tǒng)和人類生活中發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于微生物的描述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多數(shù)是單細(xì)胞生物,根據(jù)形態(tài)可分為球菌、桿菌和螺旋菌等B.真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,它們有的可以進(jìn)行出芽生殖,有的可以進(jìn)行孢子生殖C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖D.微生物都是有害的,會(huì)引起人類和動(dòng)植物的疾病,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒有任何益處14、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色,它們?cè)谖镔|(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。例如,細(xì)菌在土壤中的分解作用對(duì)于維持生態(tài)平衡至關(guān)重要。以下關(guān)于微生物的敘述,正確的是:()A.細(xì)菌都是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,其生殖方式主要是二分裂B.真菌都是真核生物,包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣,包括自養(yǎng)型、異養(yǎng)型、需氧型、厭氧型等15、對(duì)于生物的適應(yīng)性進(jìn)化,假設(shè)要探討一個(gè)物種如何適應(yīng)極端環(huán)境,以下哪個(gè)方面是值得深入研究的?()A.物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化,如特殊的身體構(gòu)造和器官B.生理生化過程的調(diào)整,例如代謝途徑和酶活性的改變C.行為模式的改變,以更好地獲取資源和躲避威脅D.以上方面都可能是物種適應(yīng)極端環(huán)境的重要機(jī)制,通過綜合分析這些方面,可以揭示生物適應(yīng)性進(jìn)化的復(fù)雜性和多樣性二、計(jì)算題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)某患者的心率為72次/分,每搏輸出量為68ml,求該患者每分鐘的心輸出量是多少?2、(本題5分)某患者進(jìn)行一項(xiàng)尿液檢查,測(cè)得24小時(shí)尿量為1200ml,尿蛋白含量為0.4g/L,求該患者24小時(shí)尿蛋白總量是多少?3、(本題5分)某種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為60g,溶液總質(zhì)量為400g,求該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?4、(本題5分)某患者進(jìn)行一項(xiàng)血液檢查,測(cè)得紅細(xì)胞比容為42%,若患者的全血體積為5.5L,求紅細(xì)胞的體積是多少?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)闡述醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)中染色體病的類型及臨床表現(xiàn)。2、(本題5分)試分析甲狀腺功能亢進(jìn)的病因、臨床表現(xiàn)及治療措施。3、(本題5分)分析中醫(yī)學(xué)中八綱辨證的內(nèi)容及臨床意義。4、(本題5分)論述康復(fù)醫(yī)學(xué)中社區(qū)康復(fù)的模式及發(fā)展趨勢(shì)。5、(本題5分)闡述白塞病的病因、發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)。四、病例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)一名10歲兒童,發(fā)熱、頭痛、嘔吐3天,頸項(xiàng)強(qiáng)直。腦脊液檢查壓力增高,白細(xì)胞數(shù)增多,蛋白升高,糖和氯化物降低。請(qǐng)分析可能的疾病,診斷依據(jù),以及治療原則。2、(本題10分)一位55歲男性,因頭痛、視力下降1個(gè)月,右側(cè)眼球突出2周入院。眼部CT顯示右側(cè)眶內(nèi)占位性病變。請(qǐng)分析該患者可能的診斷,鑒別診斷要點(diǎn),需要進(jìn)一步檢查的項(xiàng)目及治療原則。3、(本題10分)男性,45歲。因右側(cè)肢體無力、言語不清

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