部分學校上學期八年級期中考試語文試題（PDF版含答案）

部分學校上學期八年級期中考試語文試題（PDF版，含答案）姓名

準考證號

(二)

班級開展“品山水之美"主題學習活動。請你參與并完成第37題。

山西省2024一2025學年第一學期期中教學質量監(jiān)測

三峽

即道元

八年級語文

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見

注意事項：

曦月。

1.本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

良多趣味。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者

一、古典之美(27分)

歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

答謝中書書

1經典古詩文意境幽遠，情趣優(yōu)雅。下面是以“誦瑰麗詩文，品名家意蘊"為主題的詩

陶弘景

文名句積累卡，請將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。(10分)

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四

時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，

主題

詩文名句

未復有能與其奇者。

“(1)相顧無相識，▲”(《野望》)借用典故，表達詩人王績的苦悶悵惘之情；

3.字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。(2分)

豐富的情

“(2)▲，▲"(《渡荊門送別)以江水之名，表達李白對故鄉(xiāng)的依依不舍之

(1)沿溯阻絕溯：▲(2)曉霧將歇歇：▲

感意蘊

情：“(3)▲，志在千里；▲，壯心不已“(《龜雖壽》)表現出曹操老當益壯、銳

4.句中有深意。用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

意進取的精神面貌。

(1)雖乘奔御風，不以疾也：▲

“(4)▲，▲”(《黃鶴樓》雀顆)描繪了樹木清晰、芳草如茵的明麗之景：

(2)自康樂以來，未復有能與其奇者：自從南朝的謝靈運以來，▲

多樣的秀

“庭下如積水空明，(5)▲，蓋竹柏影也"(（記承天寺夜游）蘇軾)勾勒出月光澄

5.《三峽》中的“高猿長嘯”與《答謝中書書》中的“猿鳥亂鳴""都寫到了“猿鳴”，請結合選

麗美緊

澈，竹影斑駁的迷人夜景；“(6)▲，▲"(《錢塘湖春行》白居易)展現了鶯飛

文內容，分析兩文中的“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。(4分)

燕舞、生機勃勃的早春美景。

船官浦東即黃鵠山，林澗甚美。山下謂之黃鵠岸，岸下有灣，為黃鵠灣。黃鵠山

2.《使至塞上》記述了王維出使邊塞途中的所見所感。請參照示例，從詩歌中另選一聯(lián)

東北對夏口城，依山傍江，開勢明遠①，憑墉藉阻”，高觀枕流。上則(1)▲，下

進行賞析。(3分)

則(2)▲，實舟人之所艱也。

使至塞上

(節(jié)選自酈道元《水經注》，有刪改)

王維

【注釋】①開勢明遠：地勢開闊遼遠。②憑墉(yog)藉阻：憑借著堅城和天險。

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天

③高觀：贍望高遠。④枕流：臨近水流。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

6.請根據文意，把下面兩句話填入選文相應的空缺處。（只填選項）(2分)

示例：“單車欲問邊，屬國過居延”一聯(lián)，寫詩人輕車簡從，奉命前往西北邊塞，路程迢

A.激浪崎嶇

B.游目流川

迢，形單影只，流露出孤寂之感

.選文中所寫的水流特點與《三峽》中哪個季節(jié)的水流特點最為相似？請結合兩文內

賞析：▲

容簡要分析。(3分)

八年級語文第1頁（共8頁）

八年級語文第2頁（共8頁）山西省2024一2025學年第一學期期中教學質量監(jiān)測

八年級語文參考答案及評分標準

1.(1)長歌懷采薇

(2)仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟

(3)老驥伏櫪烈士暮年

(4)晴川歷歷漢陽樹

芳草萋萋鸚鵡洲

(5)水中藻、荇交橫

(6)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

【評分標準】每空1分，共10分。若有錯字、別字、添字、漏字等現象，則該空不得分。

2.示例一：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天"一聯(lián)，運用比喻的修辭，詩人以“征蓬”“歸雁"自況，既言事，又寫

景，寫出了詩人漂泊不定的內心感受。

示例二：“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，描繪了西北邊塞奇特、雄渾、壯闊的落日景觀，同時又巧妙

地將詩人的孤寂之情融人其中。

示例三：“蕭關逢候騎，都護在燕然"一聯(lián)，寫詩人遇見偵察騎兵，得知統(tǒng)帥正在前線，個人的失意在

大漠雄渾景象的凈化與前線大捷的歡欣鼓舞下已然消散。

【評分標準】正確寫出選擇的詩句1分，結合詩句賞析詩人的所見所感2分，共3分。

3.(1)逆流而上(2)消散

【評分標準】每空1分，共2分」

4.(1)即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。

(2)就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【評分標準】第(1)題2分，第(2)題1分，共3分。有一處字詞翻譯不準確扣1分。

5.示例：《三峽》中的“猿鳴”渲染了三峽秋天蕭瑟、凄涼的氣氛：《答謝中書書》中的“猿鳴"渲染了清晨

充滿生機與活力的熱鬧氣氛。

【評分標準】分別指出兩文中“猿鳴”渲染的氣氛各2分，共4分。

6.(1)B(2)A

【評分標準】每空1分，共2分。

7.示例：與《三峽》中夏季的水流特點最為相似?！度龒{》中以“夏水襄陵，沿溯阻絕"雖乘奔御風，不以

疾也”寫夏水的湍急迅猛；選文以“激浪崎嶇"及船夫駕船航行困難表現水流的湍急洶涌。

【評分標準】答出“夏季”1分，結合《三峽》和選文內容分別分析水流特點2分，共3分。

【參考譯文】船官浦東就是黃鵠山，山林溪澗十分優(yōu)美。山下叫黃鵠岸，岸下有灣，名為黃鵠灣。黃鵠

山東北與夏口城相望，（夏口城）倚山臨江，地勢開闊遼遠，有堅城和天險可恃，瞻望高遠，臨近水流

在城樓上可以朓望奔流的大江，城樓下是激浪洶涌的險流，船夫在這里航行，實在是非常困難的。

1

8.:dang-:

阻擋；抵擋

【評分標準】每空1分，共2分。

9.示例：超越自我、自強不息

【評分標準】結合語境并參照畫線部分，寫出兩個與“拼搏"超越”等相關的四字詞語即可。共2分。

10.示例：中國體育代表團實現了“拿干凈金牌"的目標

【評分標準】準確概括新聞內容，語言簡明扼要2分。字數不符合要求可酌情扣分。

11.(1)①金沙江②過草地

【評分標準】每空1分，共2分」

(2)示例：《紅星照耀中國》記錄了中國工農紅軍長征的經過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的

軍事壯舉。紅軍長征歷時兩年多，行程約二萬五千里，面對敵人的圍追堵截、惡劣的自然環(huán)境，紅

軍將士歷經坎坷，百折不撓，鑄就了對革命理想和事業(yè)無比忠誠、堅定的信念，造就了不懼艱險、不

怕犧牲的偉大長征精神。新一代青少年要將長征精神傳承下去，腳踏實地、勇往直前，讓長征精神

成為信仰之火，永不熄滅。

【評分標準】準確講述《紅星照耀中國》中，中國工農紅軍在長征途中遇到的困難（路途遙遠、自然環(huán)

境險惡、敵軍圍追堵截、糧食藥物緊缺等)、經歷的重大事件（血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、爬雪山、過草地

等)和體現的長征精神（對革命理想和事業(yè)無比忠誠和堅定的信念，不怕犧牲、勇往直前、堅韌不

拔、團結互助、百折不撓、敢于勝利的無產階級樂觀主義精神)等3分，指出長征故事、長征精神對

中學生學習和生活的指導意義1分，共4分。

12.(1)示例：①客滿如云②阿桃的包子鋪被造謠③阿桃?guī)椭盎睦先说纳婆e被認可

【評分標準】每空2分，共6分，意對即可。

(2)示例：有溫度的不僅僅是包子，更是阿桃溫暖善良的品性。下崗后開包子鋪，和老爹一起勤學

練技，增加客量，自立自強、勤勞智慧是她：遇同行毀謗，不猜忌疑心，而是遍尋原因，提升服務水

平，貼心細致、聰明善良是她；救濟素不相識的拾荒老人，同情老弱、真誠熱心是她：面對感謝，“面

色緋紅，手足無措”，默默奉獻、不求回報是她。阿桃的真誠善良，不僅溫暖了食客，也感動了同行。

脈脈溫情，在有溫度的包子鋪流淌。

【評分標準】能按照要求以“有溫度的不僅僅是包子…"為開頭進行賞析2分，結合文章內容合理

分析5分，思路清晰有邏輯1分，語言流暢有文采1分，共9分。字數不達標可酌情扣分。

13.示例：那么，怎樣做才算真正的講誠信呢？

【評分標準】圍繞“如何做到講誠信”作答，意對即可，共2分。

14.示例：我認為一味堅守自己的承諾，并不是誠信的表現，而是固執(zhí)己見的淺薄行為。古語有云：“信

近于義，言可復也?！币簿褪钦f，誠信