部編版語文六年級(jí)上冊第七單元單元測試（有答案）

部編版語文六年級(jí)上冊第七單元單元測試（有答案）六上語文第七單元練習(xí)

班級(jí)：姓名：

抄寫句子，做到正確、工整、行款整齊。

故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

傳說《月光曲》是這樣pǔxiě（）而成的：著名音樂家貝多芬在láiyīnhé（）河畔的茅屋里,為mánggūniang（）和她的哥哥彈奏樂曲，優(yōu)美的旋律讓兄妹倆táozuì（）其中。貝多芬被兄妹倆熱愛音樂的情感打動(dòng)了。于是，貝多芬借著qīngyōu（）的月光即興創(chuàng)作了一首gāngqín（）曲——《月光曲》。

選擇正確的答案（填序號(hào)）。

下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.馳騁(chěng)謬矣(miù)曝曬(bào)

B.少選(shào)拊掌(fǔ)恬靜(tián)

C.壓軸(zhòu)琴弦(xián)善哉(zāi)

D.蠟燭(zhú)錦緞(jǐng)入場券(quàn)

下列選項(xiàng)中，字形和加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是()

A.技高一籌科班出身

孤芳自賞處士笑而然之(認(rèn)為他說得對)

B.全神貫注約定俗成

惟妙惟肖今乃掉尾而斗(垂下)

C.曲終人散巧奪天功

水天相接尾搐入兩股間(大腿)

D.微波粼粼錦囊玉軸

輕歌慢舞少選之間(一會(huì)兒，不久)

3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A．在所有人的期待中，5G終于粉墨登場了，不少市民紛紛更換5G手機(jī)體驗(yàn)新技術(shù)。

B.小旭讀的書多，寫起作文來總能妙筆生花。

C.弟弟學(xué)起小猴來，擠眉弄眼，抓耳撓腮，真是惟妙惟肖。

D.一些家庭采用的父親唱紅臉，母親唱白臉的做法不可取。

4．新趨勢情境實(shí)踐朗讀小組在朗讀前對人物的心理進(jìn)行了分析，以便朗讀。下列對句子中體現(xiàn)的人物心理分析不正確的一項(xiàng)是()

A.（亮亮）一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！"（自責(zé)）

B.（點(diǎn)點(diǎn)）一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”（抱歉）

C.（欣欣）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。"（安慰）

D.（力力）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”（激動(dòng)）

5．新思維創(chuàng)意運(yùn)用朗讀小組在朗讀《伯牙鼓琴》前需要寫一段串詞，想引用詩詞名句來贊頌伯牙和鍾子期的友誼。下列合適的一項(xiàng)是()

A.鍾期一見知，山水千秋聞。

B.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

C.但愿人長久，千里共嬋娟。

D.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

6．下列是幾位同學(xué)有關(guān)做課堂筆記的發(fā)言，其中表述不正確的一項(xiàng)是()

A.亮亮：做課堂筆記，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。

B.點(diǎn)點(diǎn)：做課堂筆記時(shí)可以順便把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。

C.欣欣：聽課過程中若產(chǎn)生了疑問，可以先記錄下來，課后再繼續(xù)思考或查找資料。

D.麗麗：老師在課堂上講的所有內(nèi)容，無論是否重要，都需要記錄下來。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1．巨大的馬匹被整個(gè)省略。騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）

2.生活中處處有藝術(shù)，它沸騰在鑼鼓喧天的節(jié)日中，閃爍在璀璨多樣的花燈中，___,___······（續(xù)寫句子）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．想象，讓知音心靈相通。伯牙鼓琴，志在太山時(shí)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________。"此時(shí)伯牙的琴聲應(yīng)是（悠揚(yáng)沉重）的。伯牙志在流水時(shí)，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________________?！贝藭r(shí)伯牙的琴聲應(yīng)是（緩慢流暢）的。“鍾子期死，伯牙,_____________，以為世無足復(fù)為鼓琴者"表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦。

2.點(diǎn)點(diǎn)正在畫一幅《黃牛耕種圖》,但總畫不出老黃牛的神韻。媽媽告訴點(diǎn)點(diǎn):“_____________，你可以請教在老家務(wù)農(nóng)的爺爺該怎么畫好老黃牛?！?/p>

六、對比閱讀，完成練習(xí)

【甲】月光曲(節(jié)選)

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象--月光照耀下的波濤洶涌的大海。

【乙】蒙娜麗莎之約(節(jié)選)

蒙娜麗莎那微抿的雙唇,微挑的嘴角,好像有話要跟你說。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里。悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑,有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺得略含哀傷,有時(shí)讓人覺得十分親切、有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“種秘的溢笑"是那樣耐人尋味,難以捉摸、達(dá)·芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

1、為什么說盲姑娘仿佛也“看到了她從來沒有看到過的景象”(2分)

2.下列詩句中,與甲文的意境最相符的一項(xiàng)是（）

A.月落烏啼霜滿天B海上明月共潮生C長河漸落曉星沉D.煙籠寒水月籠沙

3.乙文主要從面部的_____________、_____________、和描寫了蒙娜麗莎的微笑。

4.乙文中最后一句話是作者觀賞蒙娜麗莎的面部表情后產(chǎn)生的感受,你從中體會(huì)到了什么

5.下列關(guān)于甲、乙兩文的說法中,有誤的一項(xiàng)是()

A.甲、乙兩文都運(yùn)用了想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法。

B.甲、乙兩文所描寫的都與貝多芬有關(guān)。

C.甲文通過虛實(shí)結(jié)合的寫法,描繪出了美麗的意境。乙文把所見和想象結(jié)合,讓讀者感受到了作品的魅力。

D.蒙娜麗莎的微笑之所以“神秘",是因?yàn)椤澳俏⑿?有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺得略含哀傷,有時(shí)讓人覺得十分親切,有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持”。

（二）街頭藝術(shù)家

在巴黎香榭麗舍大道第一眼看見這個(gè)裝扮成卓別林的街頭藝術(shù)家時(shí)，我還以為他是個(gè)“機(jī)器人"呢！

那時(shí)，他正定定地站在一個(gè)長圓形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一動(dòng)也不動(dòng)。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋，還有唇上一撇小黑胡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像個(gè)橡皮娃娃。

驀地，音樂響了起來，一個(gè)強(qiáng)烈的節(jié)奏跟著一個(gè)分明的動(dòng)作，泥娃娃的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了，慢慢地，咧開嘴角，脖子緩緩向右轉(zhuǎn)，笑了。他是個(gè)真人！這還用得著說嗎？錄音機(jī)邊上那個(gè)“討賞”的小盒子證明了一切。行人好奇地聚攏了過去，很快地，“機(jī)器人"搶走了旁邊那個(gè)街頭畫家的生意。

巴黎，名副其實(shí)的藝術(shù)之都。走在路上，隨時(shí)可以嗅到空氣里彌漫著浪漫不羈的氣息，（）你想湊點(diǎn)盤纏，討個(gè)生活，也照樣可以攜帶樂器，在地鐵、火車站（）公園、路邊，做定點(diǎn)式的即興演奏。

當(dāng)然，演奏的好壞，各有高低，得到的反應(yīng)，也各不相同。記得在巴黎地鐵，同一天兩個(gè)不同的出口，一個(gè)獨(dú)奏小提琴的金發(fā)小伙子的提琴盒里，堆滿了紙幣，而另一個(gè)吹喇叭的新手，任憑他吹脹了脖子的青筋，也只能讓聽眾心浮氣躁，只想快快逃離那座又高又長的電扶梯。

而往往當(dāng)你坐上地鐵，車門一開，忽然會(huì)跳上幾個(gè)半大不小的年輕孩子，為首的一個(gè)彈電吉他，另兩個(gè)合唱熱門音樂，儼然一個(gè)小型跳蚤隊(duì)伍。不過，一陣嘈雜之后，（）乘客“按兵不動(dòng)”，他們就會(huì)知趣地立刻轉(zhuǎn)向下一節(jié)車廂，試試別的運(yùn)氣了。

歐洲大概可以稱得上街頭藝術(shù)家的天堂吧，因?yàn)椋ǎ┪覀兩碓趥惗匾只虬屠?、羅馬抑或伯爾尼，經(jīng)常可以欣賞到各式各樣的露天藝術(shù)表演。

記得有一天，我們經(jīng)過瑞士首都伯爾尼一家服飾公司門口，竟然欣賞了一組小型的弦樂四重奏，這一次具有專業(yè)水準(zhǔn)的表演，大大開了我的眼界，也一改往常以為街頭藝術(shù)家大多是“業(yè)余"或是“見習(xí)生”的印象。愛音樂的人，不一定非得穿得正正式式，規(guī)規(guī)矩矩坐在劇院里才能欣賞，這樣的藝術(shù)環(huán)境，多令人稱羨！

1.小小翻譯官。聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

名副其實(shí)：

按兵不動(dòng)：

2.快樂選一選。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語正確的一組是（）。

A.如果如果甚至無論B.如果甚至如果無論

C.如果無論如果甚至D.如果甚至無論如果

3.短文依次講述了扮演卓別林表演、___、___、___、___、弦樂四重奏等街頭藝術(shù)表演。

4.從文中找出描寫裝扮卓別林的街頭藝術(shù)家外貌的語句，此處描寫表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？

5.語句勾畫。為什么說歐洲可以稱得上街頭藝術(shù)家的天堂？用“”在文中畫出相應(yīng)的語句。

6.最后一個(gè)自然段通過寫作者欣賞弦樂四重奏，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

參考答案

一、略

二、譜寫萊茵河盲姑娘陶醉清幽鋼琴

三、CAAAAD

四、1.雖然巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。2.唱響在余音繞梁的歌聲中投影在喜慶吉祥的窗花中

五、1.巍巍乎若太山沉重湯湯乎若流水流暢破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴2.耕當(dāng)問奴織當(dāng)問婢

六、1.示例:因?yàn)樗谪惗喾业那俾曋刑兆砹?音樂把她帶到了另一個(gè)美麗的、只需要用心體會(huì)的世界。2.B3.雙唇眼角眼神

4.示例:我從中體會(huì)到了作者對達(dá)·芬奇精湛技藝和豐富想象力的敬佩和贊美之情。5.B

（二）1.名稱或名聲與實(shí)際相符合。