膠州市第二實驗初級中學七年級上學期10月月考語文試題（PDF版無答案）

膠州市第二實驗初級中學七年級上學期10月月考語文試題（PDF版，無答案）2024-2025學年度第一學期第一次階段性檢測試題

七年級語文

(考試時間:90分鐘;滿分:100分)

一、積累與運用【本題滿分26分】

1.下面各句中，加點字的注音正確的一項是()(2分)

A.他們一看那些小山，心中便覺得有了著(zháo)落，有了依靠。

B.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和(hé)著。

C.雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞．(lìn)臨人間。

D.自從我的腿癱瘓后，她侍．(shì)弄的那些花都死了。

2.下列句子中，加點字的讀音正確的一項是()(2分)

A.水珠子從花苞．(bāo)里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚(méi)。

B.她憔．悴．(qiáocuì)的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

C.你只會感到更高邈．。(mào)、深遠，并讓凄(qī)冷的雨滴，去純凈你的靈魂。

D.妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿．(sù)整宿翻來覆．(fù)去地睡不了覺。

3.下列各句中，加點詞語的字形正確的一項是()(2分)

A后來發(fā)生了分．歧．：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

B.濟南的冬天是晌．晴．的。

C.我的回答已經讓她喜．出．望．外．了。

D.水藻真綠，把終年佇．蓄．的綠色全拿出來了。

4.下列句子中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.山郎潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

B.那種清冷是柔和的，沒有北風那樣拙拙逼人。

C.看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

D.但是春天總算來了。我的母親又遨過了一個嚴冬。

5.下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.今天，老師表揚了張露露同學，說她很有主見，從不自．作．主．張．。

B.吃過晚飯，媽媽邊嗑瓜子邊看電視，爸爸邊聽音樂邊看雜志，可謂各．得．其．所．。

C.聽到這一消息，大家都喜．出．望．外．。

D.天空烏云密布，不一會兒，下起了淅．淅．瀝．瀝．的小雨。

6.下列句子沒有語病的一項是()(2分)

A.經過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產生。

B.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結核病仍是全球頭號傳染病殺手。

D.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經典作品，建書香校園"。

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7.下列各句沒有語病的一項是()(2分)

A.中央工藝美術學院的每一個大學生都希望自己成為一個出色的美術家。

B.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。

C.走進美麗的母校，我停下腳步駐足欣賞。

D.為了避免類似的問題不再發(fā)生，學校加強了檢查的力度。

8.默寫(10分)

(1)①，大小的蝴蝶飛來飛去。

(2)還有各種花的香,②。

(3)誦讀經典詩文，可以欣賞獨特風景：這里有曹操《觀滄?！贰扒镲L蕭瑟，③”的宏偉遼闊;有

馬致遠《天凈沙·秋思》“④,⑤,⑥"的凄清秋景。

(4)誦讀經典詩文，可以感受不同情緒：有李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“⑦，⑧

”的擔憂祝福；有王灣《次北固山下》“⑨⑩"的深切思鄉(xiāng)。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?(2分)

當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾寫下這樣的詩句：

①讀過《紅樓夢》的人，自能體會這兩句詩的悲涼意味。②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這

漫漫長途上走到今天③“字字看來皆是情，十年同路見真心?！雹堋白肿挚磥斫允茄?，十年辛苦不尋常。"⑤今

天，編者如果學著曹雪芹寫詩的話，最想說的是：

A.④①⑤③②B.③②⑤④①

C.③①⑤④②D.④②⑤③①

二、閱讀【本題滿分24分】

(一)詩歌閱讀【本題滿分4分】

10.下列對于《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的賞析不正確的一項是()(2分)

A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B.首句寫景兼點明時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C.詩中將無知無情的明月當成善解人意的知心人，寄托了詩人對友人的思念和同情。

D.詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。

11.下列詩詞賞析不正確的一項是()(2分)

A.《次北固山下》中“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風正"指風向即順，風力又不猛。

B.《觀滄海》中“日月之行”到“若出其里"寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的

胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。

C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D.《天凈沙·秋思》這首詩寓情于景，表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。

(二)文言文閱讀【本題滿分10分】

12.下列加點詞解釋有誤的一項是()(2分)

2

A.與兒．女．講論文義兒女：子女，這里泛指小輩

B.俄．而．雪驟俄而：不久，一會兒

C.相委．而去委：舍棄

D.未若柳絮因．風起因：因為

13.下列加點詞解釋有誤的一項是()(2分)

A.撒鹽空中差．可擬差：大體。

B.太丘舍．去舍：丟下。

C.期．日中期：約定

D.君與家．君．期日中家君：對別人父親的尊稱

·14.下列加點詞語的意義分析有誤的一項是((2分)

A.與．兒女講論文義與：表對象，給

B.未若．柳絮因風起若：表假設，如果

C.相委而．去而：表順承關系

D.友人慚，下車引之．之：代指元方

15.翻譯下列句子(4分)

(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似"

(2)友人慚，下車引之。元方入門不顧。

(三)現(xiàn)代文閱讀【本題滿分10分】

媽媽的額頭

蔣平

①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，

母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。

②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的

額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些

開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷

疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔憂留下的記憶檔案。

③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力

地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一

件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間清理生活的繁瑣，解開心頭的愁結，為家的未來精打細

算。韶華流轉中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習慣性動

作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。

④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也

無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵

樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變

情懷，仿佛漫山逼野的秀木，永遠蔥綠綿長。

⑥母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習慣地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一

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張滄桑逼布，飽經風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧

這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。

在我心里，您有一張永遠年輕的臉。"

⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。

16.文中寫了有關“媽媽的額頭”的幾個生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。(3分)

①母親用額頭為我診斷病痛②(1)

③母親揉拍前額緩解勞累④(2)

⑤(3)

17.結合語境，解釋第②段畫線句子中的加下劃線詞語，并說明其表達作用。(2分)

這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。

18.結合文章內容，賞析第①④段畫線的句子。(5分)

①她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。(2分)

②如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是

一種寫在額頭上的不變的情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。(3分)

三、寫作(50分)

19.請閱讀下面的文字，按要求作文。

羅丹說：“