梁園區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(含答案)

梁園區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(含答案)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

三年級(jí)語(yǔ)文試題

同學(xué)們，一學(xué)期的辛勤耕耘，你們定已碩果累累。今日，讓我們駕馭智慧的航船，穿越挑戰(zhàn)的重重迷霧，終將抵達(dá)那片璀璨的彼岸!

第一站：積累與運(yùn)用，我們小船來(lái)到知識(shí)的海洋，請(qǐng)大家認(rèn)真完成練習(xí)。

1.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。

（1）春天來(lái)了，微風(fēng)輕輕地chuīfú著chuíliǔ，老師帶著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，天空中就成了風(fēng)箏的海洋：有xiōngměng的“老鷹”，有wēiwǔ的“蜈蚣”，有yōuxián的“蝴蝶”，還有huópō可愛(ài)的“小燕子”，它們你追我趕，好不熱鬧。校長(zhǎng)看見(jiàn)了，也kuājiǎng我們的běnlǐng高!可是我們不能jiāoào，因?yàn)樽鋈艘猶iānxū。

（2）陣雨過(guò)后，隨處可見(jiàn)草尖上的水珠晶瑩tòuliàng，蝴蝶在野花叢中piānpiānqǐwǔ。一層薄薄的云霧披在山頂上，給大山zēngtiān了幾分shénmì。我和媽媽pòbùjídài地拿出手機(jī)拍下了這仙境般的美景。

2.下面四組字的讀音，每組中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）①空隙（xì）②鉗子（qián）③旭（xù）日④薄（báo）弱（）

（2）①河豚（tún）②閑散（sàn）③纖（xiān）維④興（xīng）旺（）

（3）①裂縫（fèng）②朝鮮（xiǎn）③投擲（zhèng）④柵（zhà）欄（）

（4）①逆（nì）風(fēng)②脊（jǐ）背③灼傷（zuó）④遵（zūn）循（）

3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的劃出來(lái)，把正確的寫(xiě)到括號(hào)里。

A.廢寢忘食無(wú)優(yōu)無(wú)慮惟妙惟肖歷歷在目（）

B.專(zhuān)心致志孜孜不卷杯弓蛇影面面俱到（）

C.姹紫嫣紅邯鄲學(xué)步聚晶會(huì)神異口同聲（）

D.爭(zhēng)奇斗艷津津有味息息相關(guān)郁郁匆匆（）

4.樂(lè)樂(lè)對(duì)幾個(gè)字義不清楚，請(qǐng)你用合適的方法幫他解釋。

因yīn：①憑借；根據(jù)；②原因；③沿襲；④因?yàn)?；⑤連詞，于是。

（1）查字典根據(jù)上面的字典釋義，“因"在“因釋其來(lái)而守株”中的意思是_______。（填序號(hào)）

（2）借助成語(yǔ)“手不釋卷"的意思是手里的書(shū)舍不得放下，因此“釋”的意思是___________。

.（3）詞語(yǔ)推斷“冀"可以組詞為“希冀”，“希冀"的意思是“希望”，所以“冀"的意思是______。

（4）給加點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。

聞：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅氣味。

A.媽媽正在看新聞。________（填序號(hào)）

B.你聞一聞，這是什么味道？__________

C.耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。__________

D.姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。__________

5.依次填入橫線(xiàn)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

（1）同學(xué)們__________早日與這位著名的作家見(jiàn)面。

（2）有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地__________著每一處縫隙。

（3）爸爸已經(jīng)__________工作了12個(gè)小時(shí)，真辛苦。

A.盼望搜尋連續(xù)

B.盼望搜索連續(xù)

C.希望搜尋陸續(xù)

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“竹外桃花三兩枝，________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。課外我還積累了一些描寫(xiě)春天的古詩(shī)，如《___________》《___________》，我還能寫(xiě)出其中的一句_____________。

（2）《童年的水墨畫(huà)》描繪了__、__、__三幅畫(huà)面，表現(xiàn)了童年生活的__。

（3）《我不能失信》一文的主人公是__________，在她身上我們學(xué)會(huì)了做人要______。

（4）學(xué)語(yǔ)文給我?guī)?lái)不少的收獲!過(guò)年我聽(tīng)到鞭炮聲，不禁想吟誦一首一句古詩(shī)：“_______，春風(fēng)送暖入屠蘇。"清明節(jié)這天我和家人掃墓時(shí)，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，我想到了“_______，路上行人欲斷魂。”我每周末都會(huì)拿出文房四寶——__練字。我不小心犯了錯(cuò)誤，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“_______”，這句話(huà)出自《論語(yǔ)》。

第二站：表達(dá)與交流

同學(xué)們，我們的小船來(lái)到了實(shí)踐基地，今天是7月5日，樂(lè)樂(lè)需要通知三年級(jí)（3）班全體學(xué)生于7月6日上午10點(diǎn)去"小童星實(shí)踐基地"參加實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你代表三年級(jí)（3）班班委會(huì)寫(xiě)一則通知。

第三站：閱讀與理解

同學(xué)們，我們的小船來(lái)到了一個(gè)開(kāi)放的閱覽廳，發(fā)現(xiàn)下面兩篇有趣的故事，讓我們一起來(lái)讀讀，完成習(xí)題吧。

紙的發(fā)明（節(jié)選）

早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

1.聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。

學(xué)富五車(chē)：__________普及：___________

2.人類(lèi)用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：_________→__________→_________。

A.把文字寫(xiě)到帛上

B.把文字刻在竹片和木片上

C.把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上

3.這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！斑@種書(shū)"指哪種書(shū)？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。

4.“帛"不能普及的最主要的原因是（）

A.帛比竹片、木片輕便B.帛的價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用

C.帛不能被大量生產(chǎn)D.帛不方便保存

讓我們繼續(xù)閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

___

①小鴨子自出生以后，還從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水呢!鴨媽媽決定今天給孩子們上第一課。

②鴨媽媽在前面快快地走著，小鴨子們搖搖晃晃地跟在后面。來(lái)到小河邊，鴨媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，小鴨子見(jiàn)了，跟下餃子一樣，也一個(gè)跟著一個(gè)撲撲通通往水里跳。剩下兩個(gè)膽子小的不敢跳，急得在岸上嘎嘎大叫。

③鴨媽媽返身回到岸上，不由分說(shuō)，把兩個(gè)膽小的孩子推進(jìn)水里。接著，頭也不回地往前游去。小鴨子們又害怕，又激動(dòng)，跟在媽媽后面奮力追趕。

④這時(shí)候刮來(lái)一陣小風(fēng)。小河里頓時(shí)起了小小的波浪。小鴨子們一下子緊張起來(lái)，（前赴后繼爭(zhēng)先恐后）地追趕上媽媽?zhuān)銧?zhēng)我搶地爬到媽媽的背上，無(wú)論媽媽怎么呼喚，讓他們回到水里，小鴨子們都不聽(tīng)。鴨媽媽沒(méi)有辦法，只好一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，在很遠(yuǎn)的地方露出頭來(lái)。小鴨子們見(jiàn)了，又一窩蜂地往前追，追上了，又?jǐn)D著搶著爬到媽媽的背上。鴨媽媽再次扎進(jìn)水中，小鴨子們奮力和波浪（搏斗打斗）著，緊緊地追趕著媽媽。追上了，又想往媽媽背上爬。這次，鴨媽媽不等他們靠近，又一個(gè)猛子扎入水中。

⑤就這樣一次又一次，鴨媽媽帶著小鴨子們終于爬上了對(duì)岸。

⑥鴨媽媽撲扇著翅膀，抖去身上的水珠，用嘴巴梳理著羽毛。小鴨子也學(xué)著媽媽的樣子，撲扇著翅膀，抖動(dòng)著身體，用小嘴巴把羽毛梳理好。

⑦這時(shí)，有個(gè)小鴨子吸著小嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)綍r(shí)那么愛(ài)護(hù)我們，今天怎么忽然變了？您自顧自往前游，難道就不怕我們出什么危險(xiǎn)？”其他小鴨子也（七手八腳七嘴八舌）地隨聲附和。

⑧鴨媽媽把孩子們摟到自己懷里，親切地說(shuō)：“孩子們，媽媽愛(ài)你們的心一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。生活就是這樣的，如果從小不學(xué)會(huì)和小風(fēng)小浪作斗爭(zhēng)，長(zhǎng)大了就經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。”小鴨子回答道：_____________

______________

1.請(qǐng)你在括號(hào)用斜線(xiàn)劃掉不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.閱讀文章后，請(qǐng)你補(bǔ)全下圖，體會(huì)小鴨子們的心情變化。

3.如果你是小鴨子，你會(huì)對(duì)鴨媽媽說(shuō)什么？請(qǐng)補(bǔ)全第⑧自然段的對(duì)話(huà)。

4.如果把這篇寓言刊登在寓言報(bào)刊上，你會(huì)選下列哪一項(xiàng)做這篇寓言的標(biāo)題？

請(qǐng)說(shuō)出理由。

A.小鴨子玩水記B.小鴨子的第一課

我會(huì)選________（填選項(xiàng)），理由：________

__________

第四站：寫(xiě)作小達(dá)人

同學(xué)們，我們的小船到達(dá)了神秘的想象島，在想象島上遇到很多像下面圖片上一樣和現(xiàn)實(shí)世界完全相反的事物，讓我們插上想象的翅膀，選擇你最感興趣的把它記錄下來(lái)，也可以自己想象事物，編一個(gè)有趣的故事吧!題目自擬，字?jǐn)?shù)300左右，注意語(yǔ)句通順。

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

三年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（49分17+4+4+7+1+16）

1.（17分，每個(gè)字0.5分）答案是：吹拂垂柳兇猛威武悠閑活潑

夸獎(jiǎng)本領(lǐng)驕傲謙虛透亮翩翩起舞增添神秘迫不及待

2.（4分，每空一分）答案是：④②③③

3.（4分，每空一分）答案是：憂(yōu)倦精蔥蔥

4.（7分，每空一分）答案是：⑤放下希望②④①③

5.（1分）答案是：A

6.（16分，每空一分）答案是：

（1）春江水暖鴨先知春天的任意古詩(shī)題目所填古詩(shī)中的詩(shī)句

（2）溪邊垂釣江上嬉戲林中采菇美好與快樂(lè)（3）宋慶齡做人誠(chéng)實(shí)守信

（4））爆竹聲中一歲除清明時(shí)節(jié)雨紛紛筆墨紙硯過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

二、表達(dá)與交流（5分）

句子通順，按通知要求即可，否則酌情扣分。

三、閱讀與理解（16分2+3+1+1+3+2+2+2）選段一

1.（2分，每空一分）答案是：表示學(xué)問(wèn)多。普遍

2.（3分，每空一分）答案是：CBA

3.（1分）答案是：后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。

4.（1分）答案是：B選段二