統(tǒng)編版語文六年級上冊期中階段測試卷（六）（有答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊期中階段測試卷（六）（有答案）統(tǒng)編六年級語文上學期期中階段測試卷（六）

（用時：90分鐘總分：100分）

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。（3分）

單?。╞áobó）呻吟（yínyíng）繃著臉（bēngběng）

搖曳（yèyì）璀璨（cuǐchuǐ）鳴鐘擊磬（qìnqìng）

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

題號一二三四五六七八九十總分

分數(shù)

mǎtígēdabènzhuōxiōngyǒngpéngpài

xiūsèhuǎngránjǔsàngdiēdiēzhuàngzhuàng

三、給下列句子選填合適的詞語。(4分)

嗤笑冷笑傻笑獰笑

1.他看上去有點古怪，一直在那里__________，一點兒也不嚴肅。

2.老漢看了看敵人，__________一聲說：“你們休想讓我投降！”

3.她并不理會同桌的__________，依舊認真地畫楊桃。

4.巫婆__________著向熟睡的小女孩伸出了魔爪。

四、將下列詞語補充完整，并按要求完成練習。(12分)

一碧（）（）（）（）馥郁（）（）欲流

婆娑（）（）（）（）自憐（）（）自賞

1.上面的詞語中,表示“綠"的意思的是__、__。

2.我還想到了描寫“綠”的其它四字詞語、詩句。

（1）四字詞語:__、__。

（2）詩句:___、___。

五、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1.走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!（）

2.丁香花從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。（）

3.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。

（）

4.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（）

六、判斷正誤，正確的打“／”，錯誤的打“x”。（5分）

1.蘇軾的《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月"是詞的題目。（）

2.《六月二十七日望湖樓醉書》寫了暴雨急來急去的景色。（）

3.《三國演義》塑造了諸多個性鮮明的人物形象。小說中有許多情節(jié)，對突出人物形象起到了很好的作用，如，“關(guān)云長溫酒斬華雄”就是一個經(jīng)典情節(jié)。（）

4.《狼牙山五壯士》一文的敘述順序：接受任務—誘敵上山—引上絕路—痛擊敵人—跳下懸崖。___（）

5.《竹節(jié)人》一文講了竹節(jié)人的制作方法和玩法，讓我們體會到傳統(tǒng)玩具給人們帶來的

樂趣。___（）

七、按要求完成句子。（6分）

1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句)

_________________

2.老支書身上那英勇無畏的崇高精神難道不令人欽佩嗎(改為陳述句)

_________________

3.這里的山千奇百怪，形態(tài)萬千。（把句子寫成一組排比句）

_________________

_________________

八、積累填空。（11分）

1.在天底下，__，而并不茫茫。四面都有小丘……那些小丘的線條是那

么_，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的__那樣，到處_，輕輕流入云際。

2.《狼牙山五壯士》這篇文章，讓我聯(lián)想起宋代名臣李綱那鏗鏘有力的話語：__________,

_____，_____。

3.《六月二十七日望湖樓醉書》中，“_____，__________

_______"這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致。

《過故人莊》中，描寫賓主和諧相融、親切交流的詩句是：“__________

_________，_____?！?/p>

九、閱讀理解。（20分）

（一）宇宙生命之謎（節(jié)選）（8分）

哪些天體上可能有生命存在呢這個天體又必須具備什么樣的條件呢人們了解了生命起源的過程之后,認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度,一般應在-50～150℃之間；二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水,也就沒有生命；三是適當成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。

1.讀文中畫浪紋線的句子，想想它們有什么作用？(2分)

2.用簡要的語言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。(2分)

3.舉例說明，短文用了哪些說明方法。(2分)

4.注意文中加點的部分，想想這樣寫有什么好處？(2分)

（二）到火星上去種草（12分）

到火星上去種草,這話激動人心，也令人生疑。美國宇航局于2007年發(fā)射一個探測器直飛火星，其使命之一就是在那遙遠、貧瘠(jí)的地方種植一種名為“擬南芥"的植物。

當然,在火星上種草，是由機器人代勞的。這個機器人將隨同著落器降落火星，對火星土壤狀況進行數(shù)據(jù)采樣，傳給地面科學家分析，然后科學家們控制機器人通過施肥、澆水對火星土壤進行改良，營造出擬南芥能夠生存的環(huán)境。擬南芥的種子,并非直接播入火星土壤,而是首先在著落器中的微型溫室里萌芽,待長成幼苗后再移植到火星的泥土中。

擬南芥之所以被選為挺進火星的先鋒，是因為它有獨特的優(yōu)點。它不但個頭矮，最高不過二十多厘米，而且生長周期短，一個月內(nèi)即可發(fā)芽抽葉。更重要的是這種雜草狀的十字花科植物基因，在所有植物基因組中率先被完全破譯。

這種擬南芥非尋常種類,而是經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的。它被插入了一些所謂的“報告基因”，能夠發(fā)出綠瑩瑩的光,報告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高溫、干旱等惡劣天氣?？茖W家根據(jù)轉(zhuǎn)基因擬南芥發(fā)回的種種報告，采取有效的護理措施，使它們在火星上更好地生長。

花這么大的氣力到火星上去種草，主要是為了實踐科學家們提出的“生態(tài)合成"理念。具體來說，是想驗證能否通過植物來吸納火星大氣層中的二氧化碳,從而制造出生命演進所需要的氧氣。

在那晝夜溫差懸殊、濕度只有0.03%的火星上,草能種得活嗎科學家們十分樂觀，信心十足地說:“我們對此毫不懷疑，我們將證明，地球上進化出的生物，也有能力在那遙遠的世界里生存?！币坏┺D(zhuǎn)基因擬南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的這片草，無疑將成為吸引人類登臨火星的一種無聲的號召。

1.人類要在火星上種植的植物名為___。(1分)

2.下列選項中,（）不是第四自然段中的“這種擬南芥"所具備的特點。(1分)

A.個頭矮B.生長周期長C.基因被完全破譯D.具有“報告基因”

3.下列關(guān)于對到火星上去種草的目的，理解不正確的一項是（）(2分)

A.希望地球上的生物能夠在火星上生存B.征服火星,改變火星的生態(tài)環(huán)境

C.為人類開發(fā)火星做準備___D.為人類探索新的資源做準備

4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)

（1）短文運用了打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較、下定義等多種說明方法。（）

（2）到火星上去種草，這話“激動人心"是因為火星晝夜溫差懸殊，濕度極低；“令

人生疑”是因為如果這項實驗成功，就可在火星上生成氧氣，從而使人類登臨火星成為現(xiàn)實。（）

（3）短文最后一個自然段中，“我們對此毫不懷疑，我們將證明，地球上進化出的生物，也有能力在那遙遠的世界里生存"中的“此”字指的是擬南芥能在火星上成活。（）

5.到火星上去種草這個實驗如果成功了有什么意義呢？(2分)

_________________

_________________

_________________

十、習作與表達。（30分）

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。讓我們把童年生活中那些難以忘懷的故事寫下來，記錄我們成長的經(jīng)歷。注意選擇你最擅長的表達方式，寫出真情實感，題目自擬，400字左右。文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案

一、bóyínběngyècuǐqìng

二、馬蹄疙瘩笨拙洶涌澎湃羞澀恍然沮喪跌跌撞撞

三、1.傻笑2.冷笑3.嗤笑4.獰笑

四、千里芬芳翠色起舞顧影孤芳

1.一碧千里翠色欲流

2.示例：（1）蒼翠欲滴綠草如茵（2）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

五、1.比喻2.擬人3.排比4.對偶

六、1.×2.√3.√4.√5.√

七、1.桑娜補帆。

2.老支書身上那英勇無畏的崇高精神令人欽佩。

3.這里的山千奇百怪，有的像仰臥的老人，有的像美麗的仙女，有的像巨象，還

有的像駱駝……真是形態(tài)萬千。

八、1.一碧千里柔美中國畫翠色欲流

2.祖宗疆土當以死守不可以尺寸與人

3.卷地風來忽吹散望湖樓下水如天

4.開軒面場圃把酒話桑麻

九、（一）1.激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文。

2.一要有適合生物生存的溫度；二要有必要的水分；三要有適當成分的大氣；四要有足夠的光和熱。