2025年滬科版必修1物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、觀察圖所示四幅圖；對圖中各運動物體的描述正確的是()

A.圖①中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點B.圖②中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點C.圖③中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點D.圖④中研究子彈頭射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點2、在研究物體的運動時引入了“質(zhì)點”的概念，關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是（）A.原子核很小一定可以看做質(zhì)點B.研究體操運動員在空中的翻滾動作時，可將體操運動員看作質(zhì)點C.只有當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中屬于主要因素時才能將物體看作質(zhì)點D.引入“質(zhì)點”從科學(xué)方法上來說是屬于建立理想物理模型的方法3、物體做直線運動的速度－時間圖象如圖所示；設(shè)向右為正方向．關(guān)于物體的運動情況，下列說法正確的是。

A.第1s內(nèi)向右運動，第2s內(nèi)向左運動B.第1s內(nèi)加速度大小為0.25m/s2C.第1s內(nèi)位移大小為4mD.第1s內(nèi)做勻加速直線運動，第2s內(nèi)做勻減速直線運動4、某一運動質(zhì)點沿一直線做往返運動，如圖所示，OA=AB=OC=CD=1m，O點為x軸上的原點，且質(zhì)點由A點出發(fā)向x軸的正方向運動至B點再返回沿x軸的負方向運動；以下說法不正確的是（）

A.質(zhì)點在A→B→C的時間內(nèi)發(fā)生的位移為2m，路程為4mB.質(zhì)點在B→D的時間內(nèi)發(fā)生的位移為-4m，路程為4mC.當(dāng)質(zhì)點到達D點時，其位置可用D點的坐標(biāo)-2m表示D.當(dāng)質(zhì)點到達D點時，相對于A點的位移為-3m5、在“探究彈性勢能的表達式”的活動中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”，下面幾個實例中應(yīng)用該方法的是（）A.根據(jù)加速度的定義當(dāng)△t非常小，就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系C.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體，即質(zhì)點評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、某同學(xué)在研究做直線運動的物體的運動規(guī)律時，將不同時刻物體的瞬時速度用“+”號標(biāo)在了圖1的v-t圖象中。從這些點的走向能夠大致看出紙帶速度隨時間的變化規(guī)律。甲同學(xué)將這些點用折線連接起來；如圖2；乙同學(xué)將這些點用平滑曲線來擬合，如圖3下列說法中正確的有（）

A.甲、乙兩同學(xué)的做法都比圖1更清晰地描述了該物體速度隨時間的變化規(guī)律B.圖2反映的v-t關(guān)系比圖3反映的v-t關(guān)系與實際情況更接近C.圖3反映的v-t關(guān)系比圖2反映的v-t關(guān)系與實際情況更接近D.圖3圖線上的每一個點都準(zhǔn)確反映了物體運動的實際情況7、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B；它們均靜止不動，則。

A.A與B之間可能沒有彈力B.B與地面之間一定沒有摩擦力C.地面對B的支持力的大小一定大于(M＋m)gD.地面對B的支持力的大小一定等于(M＋m)g8、中國書法歷史悠久；是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一．在楷書筆畫中，長橫的寫法要領(lǐng)如下；起筆時一頓，然后向右行筆，收筆時略向右按，再向左上回帶．該同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，為防打滑，他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓?。畡t在向右行筆的過程中。

A.鎮(zhèn)紙受到向左的摩擦力B.毛筆受到向左的摩擦力C.白紙只受到向右的摩擦力D.桌面受到向右的摩擦力9、研究兩個共點力的合力實驗中，得出F合隨夾角變化的規(guī)律如圖所示，則下列說法中正確的是（）

A.兩個分力分別為8N、10NB.兩個分力分別為6N、8NC.2N≤F合≤12ND.2N≤F合≤14N10、通常情況下，在汽車行駛過程中駕駛員發(fā)現(xiàn)緊急情況制動時，需要一定的反應(yīng)時間（這段時間內(nèi)汽車速度保持不變）。若汽車以108km/h的速度行駛時，從駕駛員發(fā)現(xiàn)緊急情況到車停止，汽車行駛的距離為105m，所用總時間為6.5s。當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直公路上行駛時，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前方有一輛自行車正以18km/h的速度同向行駛，路況條件不允許變道，若駕駛員的反應(yīng)時間及汽車制動時加速度a的大小均相同，則下列說法正確的是（）A.駕駛員的反應(yīng)時間為0.5sB.駕駛員采取制動后汽車的加速度大小為5C.若汽車駕駛員發(fā)現(xiàn)自行車時兩者相距48m，則可避免相撞D.若汽車駕駛員發(fā)現(xiàn)自行車時兩者相距超過50m，則可避免相撞11、甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v?t圖像如圖所示．下列判斷正確的是()

A.乙車啟動時，甲車在其前方50m處B.運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75mC.乙車啟動10s后正好追上甲車D.乙車超過甲車后，兩車還會再相遇12、如圖所示，細繩一端固定在A點，另一端跨過與A等高的光滑定滑輪B后懸掛一個砂桶Q（含砂子）?，F(xiàn)有另一個砂桶P（含砂子）通過光滑掛鉤掛在A、B之間的細繩上，穩(wěn)定后掛鉤下降至C點，∠ACB＝120°，將與砂桶P連接的光滑掛鉤改為質(zhì)量不計的細繩，細繩系在C點，如圖所示，在兩砂桶中裝上一定質(zhì)量的砂子，砂桶（含砂子）P、Q的總質(zhì)量分別為m1、m2，系統(tǒng)平衡時，∠ACB＝90°、∠CAB＝60°；忽略滑輪的大小以及摩擦。則下列說法正確的是（）

A.m1∶m2＝1∶1B.m1∶m2＝2∶1C.若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的砂子，C點的位置上升D.若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的砂子，C點的位置保持不變13、如圖所示，長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板和物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動摩擦因數(shù)已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g．現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是（）

A.a＝μgB.a＝C.a＝D.a＝－評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、方向：______。15、數(shù)據(jù)分析。

（1）分析加速度a與力F的定量關(guān)系。

由表1中記錄的數(shù)據(jù)，以加速度a為縱坐標(biāo)，力F為橫坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點，然后作出a-F圖像，如圖2所示，若圖像是一條___________，就能說明a與F成正比。

（2）分析加速度a與質(zhì)量m的定量關(guān)系。

由表2中記錄的數(shù)據(jù)，以a為縱坐標(biāo)，以為橫坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點，然后作出a-圖像，如圖3所示。若a-圖像是一條過原點的直線，說明a與成___________，即a與m成___________。

（3）實驗結(jié)論。

a.保持物體質(zhì)量不變時，物體的加速度a與所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不變時，物體的加速度a與質(zhì)量m成___________。16、作用在一個平面內(nèi)，大小分別為4N、8N、10N的三個共點力，其合力的最大值是___________N，最小值是___________N。17、一質(zhì)點在Ox坐標(biāo)軸上運動，t＝0時，位于坐標(biāo)原點，如圖所示，為質(zhì)點做直線運動的v-t圖線，則由圖線可知，該質(zhì)點的位移—時間關(guān)系式為___________，在時刻t＝___________s時，質(zhì)點與坐標(biāo)原點有最大距離，從0到t＝20s，質(zhì)點位移為________m，通過路程為________m．

18、如圖所示，為某物體做直線運動的速度圖像．由圖像可知；物體在這段時間內(nèi)最大加速度為_____m／s2，物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是______m．

19、有兩個做直線運動的物體A、B，它們運動的v-t圖象如圖所示，由圖象可以判斷出物體A做的是_____運動；在0-3s的時間內(nèi)，物體B運動的位移為______m。

評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)20、如圖甲所示，物體A放在水平面上，物體A所受的重力為10N，設(shè)物體A與水平面間的最大靜摩擦力為2.5N，動摩擦因數(shù)為0.2，若對物體A施加一個由零均勻增大到6N的水平推力F，請在圖乙中畫出物體A所受的摩擦力fA隨水平推力F變化的圖線.

21、在如圖所示的各圖中畫出物體受到的各接觸點或接觸面對它的彈力的示意圖，各圖中物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．

甲.乙.丙.丁.評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)22、下圖是研究小車運動時，利用打點計時器打出的一條紙帶。己知打點的時間間隔為相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出。經(jīng)測量，各計數(shù)點到0點的距離依次為：根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可以確定相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s，小車運動的越來越________（快或者慢），計數(shù)點3對應(yīng)的瞬時速度大小為________m/s，小車運動的加速度大小為________（計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位）

23、如圖所示，某同學(xué)用氣墊導(dǎo)軌和光電門測量滑塊運動的加速度。已知滑塊上遮光條的寬度為1.0cm，滑塊在牽引力作用下勻加速運動先后通過A、B兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光條通過A光電門的時間通過B光電門的時間遮光條從A光電門運動到B光電門的時間則滑塊通過A光電門時的速度大小為__________m/s，通過B光電門時的速度大小為__________m/s；滑塊運動的加速度大小為__________m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

24、圖甲是用電火花計時器研究物體的自由落體運動的示意圖；有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺；電火花計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。

（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有___________。（填入正確選項前的字母）

A．毫米刻度尺。

B．秒表。

C．的直流電源。

D．的交流電源。

E．交流電源。

（2）實驗中誤差產(chǎn)生的原因有___________（寫出兩個原因）

（3）實驗得到一段較為理想的紙帶，選取紙帶上連續(xù)打出的五個點1、2、3、4、5，并測量出另一打印點點到1、3、5三點之間的距離分別為如圖乙所示。已知電火花計時器使用的交流電的頻率為請您回答：

電火花計時器從打編號為“1”的點到打編號為“5”的點，重物運動的時間為___________，電火花計時器在打編號為“3”的點時重物的瞬時速度可用表達式___________計算，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣瓤捎帽磉_式___________計算。25、某同學(xué)設(shè)計了一種測物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)的方法：在底邊長為L、高為H的斜面體的底端附近A點安裝一個光電門，讓裝有遮光片的物塊從斜面上B點由靜止釋放。

(1)已知遮光條的寬度為d，與光電門相連的光電計時器，記錄物塊通過光電門時遮光片遮光時間為t，則物塊通過光電門時的速度大小為v=___________；

(2)測得A、B間的距離為s，重力加速度為g，則物塊在斜面體上運動的加速度大小為a=___________；物塊與斜面體間的動摩擦因數(shù)μ=___________。評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)26、如圖甲所示，輕桿OB可繞B點自由轉(zhuǎn)動，另一端O點用細繩拉住，固定在左側(cè)墻壁上，質(zhì)量為m的重物用細繩OC懸掛在輕桿的O點，OA與輕桿的夾角∠BOA＝30°。乙圖中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上，另一端O裝有小滑輪，用一根繩跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重物，圖中∠BOA＝30°；求：

(1)甲、乙兩圖中細繩OA的拉力各是多大？

(2)甲圖中輕桿受到的彈力是多大？

(3)乙圖中輕桿對滑輪的作用力是多大？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【詳解】

A；研究投出的籃球運動路徑的時候；可以將籃球看成質(zhì)點，故A錯誤；

B；觀眾欣賞體操表演時；不可以把運動員看成質(zhì)點，否則無法欣賞起動作，故B正確；

C；研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時；可以忽略地球的大小，可以看作質(zhì)點，故C錯誤；

D；研究子彈頭過蘋果的時間時；不能把子彈看做質(zhì)點，故D錯誤．

【點睛】

當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．2、D【分析】【詳解】

A．能否看做質(zhì)點是由研究的問題決定的；當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中屬于次要因素時才能將物體看作質(zhì)點，與物體實際大小無關(guān)，原子核很小，但要研究原子核的轉(zhuǎn)動情況就不能把原子核看做質(zhì)點，故A錯誤；

B．研究體操運動員在空中的翻滾動作時；不能忽略體操運動的身體大小，因此不能將體操運動員看作質(zhì)點，故B錯誤；

C．只有當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中屬于次要因素時才能將物體看作質(zhì)點；故C錯誤；

D．引入“質(zhì)點”從科學(xué)方法上來說是屬于建立理想物理模型的方法；符合客觀事實，故D正確。

故選D。3、D【分析】【詳解】

因0-2s內(nèi)物體的速度均為正值，則第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體均向右運動，選項A錯誤；第1s內(nèi)加速度大小為選項B錯誤；第1s內(nèi)位移大小為選項C錯誤；第1s內(nèi)做勻加速直線運動，第2s內(nèi)做勻減速直線運動，選項D正確；故選D.

點睛：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線表示的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，“面積”表示位移，速度的正負值表示運動的方向．4、A【分析】【詳解】

A．質(zhì)點在A→B→C的時間內(nèi)，AC距離為2m，位移方向為A到C，沿x軸負方向；所以位移為-2m，路程為4m，故A錯誤；

B．質(zhì)點在B→D的時間內(nèi)，經(jīng)過的路程為4m，位移方向由B指向D，與正方向相反，沿x軸負方向；所以位移為-4m，路程為4m，故B正確；

C．D點距離O點為2m；而其位于x軸的負半軸上，則其坐標(biāo)為-2m，故C正確；

D．當(dāng)質(zhì)點到達D點時，在A點左側(cè)3m處，規(guī)定向右為正方向，所以相對于A點的位移為-3m；故D正確。

本題選不正確的，故選A。5、C【分析】【分析】

【詳解】

A．根據(jù)加速度的定義當(dāng)△t非常小，就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度,此方法是極限思維法；選項A錯誤；

B．在探究加速度；力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時；先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，此方法是控制變量法，選項B錯誤；

C．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時；把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，此方法是微元法，選項C正確；

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時；用點來代替物體，即質(zhì)點，叫理想模型法，選項D錯誤。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)6、A:C【分析】【分析】

【詳解】

A．運動是連續(xù)不斷的；用折線或者平滑曲線連接點，更能反映速度隨時間變化的規(guī)律，故A正確；

BC．平滑曲線連接比折線連接更能反映真實情況；故B錯誤，C正確；

D．圖3圖線中只有描的點反映物體實際情況；其他是擬合出來的，只能近似反映物體運動情況，故D錯誤。

故選AC。7、B:D【分析】【詳解】

A．若A與B之間沒有彈力，則摩擦力也一定為零，此時物體A只受重力和力F作用；不可能平衡，選項A錯誤；

BCD．對A、B整體受力分析，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的兩個推力。

對于整體；由于兩個推力剛好平衡，故整體與地面間沒有摩擦力；

根據(jù)共點力平衡條件；有。

N=（M+m）g故BD正確；C錯誤；

故選BD.8、B:D【分析】【詳解】

A．白紙和鎮(zhèn)紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)；對鎮(zhèn)紙受力分析知，鎮(zhèn)紙不受摩擦力，否則水平方向受力不平衡．鎮(zhèn)紙的作用是增大紙與桌面之間的彈力與最大靜摩擦力，故A錯誤；

B．毛筆在書寫的過程相對紙面向右運動；受到向左的摩擦力，故B正確；

C．白紙與鎮(zhèn)紙之間沒有摩擦力；白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則白紙在水平方向受到毛筆對白紙的摩擦力以及桌面對白紙的摩擦力，由B可知，毛筆受到的摩擦力向左，由牛頓第三定律，白紙受到毛筆的摩擦力向右，根據(jù)平衡狀態(tài)可知，桌面對白紙的摩擦力向左，故C錯誤；

D．桌面只受到白紙的摩擦力，桌面對白紙的摩擦力向左，根據(jù)牛頓第三定律，白紙對桌面的摩擦力向右，故D正確．9、B:D【分析】【詳解】

AB．由圖可知：當(dāng)兩力夾角為180°時，兩力的合力為2N，而當(dāng)兩力夾角為90°時，兩力的合力為10N。設(shè)兩共點力分別為F1、F2，由圖可知，則有

則這兩個力分別為6N；8N。故A錯誤B正確；

CD．由二力合成范圍

可得此合力的變化范圍是2N≤F合≤14N；故C錯誤D正確。

故選BD。10、A:B:D【分析】【詳解】

AB．從發(fā)現(xiàn)緊急情況到剎車停止，設(shè)反應(yīng)時間為汽車以

的速度行駛，汽車行駛的距離為

所用總時間為

汽車制動時加速度a，根據(jù)運動規(guī)律

聯(lián)立解得

故A正確；B正確；

CD．當(dāng)汽車以

行駛時，前方有一輛自行車正以

的速度同向行駛，速度相同時

解得

則汽車和自行車的速度一時間圖像如圖。

兩圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積差為

故汽車駕駛員發(fā)現(xiàn)自行車時兩者相距超過50m才能避免相撞；故C錯誤，D正確。

故選ABD。11、A:B【分析】【詳解】

A.根據(jù)速度圖線與時間軸包圍的面積表示位移，可知乙在t=10s時啟動，此時甲的位移為

即甲車在乙前方50m處；故A正確；

B.當(dāng)兩車的速度相等時相遇最遠，最大距離為：

故B項正確；

C.由于兩車從同一地點沿同一方向沿直線運動；當(dāng)位移相等時兩車才相遇，由圖可知，乙車啟動10s后位移小于甲的位移，還沒有追上甲，故C項錯誤；

D.乙車超過甲車后，由于乙的速度大，所以不可能再相遇，故D項錯誤．12、B:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．以結(jié)點C為研究對象；受力分析如圖所示。

其中

由力的平衡條件可知

由幾何關(guān)系可

整理解得

故A錯誤；B正確；

CD．由以上分析可知當(dāng)砂桶（含砂子）P、Q的總質(zhì)量的比值為2時，AC與BC保持垂直狀態(tài)，C點的位置保持不變，而若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的砂子，則兩砂桶（含砂子）質(zhì)量的比值會小于2，則桶Q向下移動，C點的位置上升；故C正確，D錯誤。

故選BC。13、B:D【分析】【詳解】

當(dāng)物塊與木板一起向右加速；沒有發(fā)生相對滑動，以物塊和木板整體為研究對象進行受力分析，有：

解得：

當(dāng)物塊和木板間發(fā)生相對滑動；以木板為研究對象有：

解得：

故BD正確，AC錯誤．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】豎直向下15、略

【分析】【詳解】

略【解析】過原點的直線正比反比正比反比16、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]三個共點力的合力的最大值是4N+8N+10N=22N；因4N和8N的合力范圍是4N~12N，而10N在此范圍內(nèi)，則三個力的合力可以為零，即最小值是0?！窘馕觥竣?22②.017、略

【分析】【詳解】

根據(jù)v-t圖象可知質(zhì)點做初速度v0＝10m/s、加速度a=－1m/s2的勻變速直線運動，所以其位移—時間關(guān)系式為s=v0t＋at2=10t－t2．物體在0～10s時間內(nèi)沿正方向從原點開始做勻減速直線運動；10s末速度減為零，物體在10s～20s內(nèi)質(zhì)點。

沿負方向返回原點，所以10s末，物體距原點最遠．在v-t圖象中，圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移，所以前10s和后10s物體位移的大小均為：s=m＝50m，故20s末，物體回到出發(fā)點，20s內(nèi)物體的位移為零，路程為100m．【解析】s=10t－t210010018、略

【分析】【詳解】

速度時間圖象的斜率等于物體的加速度，則知物體在6-8s內(nèi)加速度最大，最大加速度為圖象的“面積”大小等于物體的位移，則物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是．

【點睛】

根據(jù)速度圖象的斜率表示物體的加速度，可知物體在6-8s內(nèi)加速度最大．由“面積”求出位移．【解析】-20；20019、略

【分析】【詳解】

[1]v-t圖象中；A圖線表示速度隨時間均勻變化，且過原點，所以物體A做的是初速為零的勻加速直線運動。

[2]v-t圖中，圖線與坐標(biāo)軸圍城的面積表示位移，在0-3s的時間內(nèi)，根據(jù)“面積”得出物體B的位移為m【解析】勻加速37.5四、作圖題(共2題，共16分)20、略

【分析】【詳解】

當(dāng)水平推力F小于A與水平面間的最大靜摩擦力2.5N時，A受到水平面靜摩擦力作用；隨水平推力的增大而增大，且與水平推力等值；

當(dāng)推力大于2.5N時，物體對地滑動，此時摩擦力為滑動摩擦力，大小為：fA=μmg=0.2×10=2N；

故摩擦力隨水平推力的變化圖象如圖所示：

【解析】21、略

【分析】【詳解】

甲中屬于繩的拉力，應(yīng)沿繩指向繩收縮的方向，因此彈力方向沿繩向上；乙中P與斜面的接觸面為平面，P受到的支持力垂直于斜面向上；丙中AB兩點都是點與平面相接觸，彈力應(yīng)垂直于平面，且必過球心，所以A點彈力方向水平向右，B點彈力方向垂直于斜面向左上方；丁中A點屬于點與球面相接觸，彈力應(yīng)垂直于球面的切面斜向上，且必過球心O，B點屬于點與桿相接觸；彈力應(yīng)垂直于桿向上．

它們所受彈力的示意圖如圖所示．

甲.乙.丙.丁.【解析】它們所受彈力的示意圖如圖所示．

甲.乙.丙.丁.五、實驗題(共4題，共