2025年中圖版必修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版必修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于壟斷的表述，錯(cuò)誤的是A.是資本主義發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是對生產(chǎn)關(guān)系的全面調(diào)整B.是大企業(yè)之間為控制生產(chǎn)與市場以獲取更大利潤而結(jié)成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體C.利于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、改善經(jīng)營管理水平、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D.使資本主義進(jìn)入到帝國主義階段2、20世紀(jì)50年代，我國在經(jīng)濟(jì)極其落后的基礎(chǔ)上，開始大規(guī)模工業(yè)建設(shè)，各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮。1955年3月，天津制表業(yè)的工人們在缺少資金設(shè)備、沒有圖紙資料的情況下，奮戰(zhàn)數(shù)月，研制出第一塊國產(chǎn)手表，用智慧的雙手結(jié)束了“中國只能修表，不能造表”的歷史。由此可以看到當(dāng)時(shí)

四名工人在簡陋的條件下研制手表A.國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的重要成果B.工業(yè)綜合實(shí)力的全面提升C.勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)D.艱苦奮斗的時(shí)代精神3、閱讀下表：20世紀(jì)中國民主政治建設(shè)的重要文獻(xiàn)。對其相同點(diǎn)認(rèn)識正確的是。

。1912年。

中華民國南京臨時(shí)政府頒布《臨時(shí)約法》

1931年。

中華蘇維埃第一次全國代表大會《中華蘇維埃共和國憲法大綱》

1949年。

中國人民政治協(xié)商會議《共同綱領(lǐng)》

1954年。

第一屆全國人民代表大會《中華人民共和國憲法》

1982年。

全國人大五屆五次會議《中華人民共和國憲法》

A.說明階級基礎(chǔ)和社會環(huán)境是實(shí)現(xiàn)民主政治的前提B.階級斗爭決定了中國民主政治建設(shè)成果能否實(shí)現(xiàn)C.都是民主與專制長期斗爭的結(jié)果D.都借鑒地吸收了歐美民主的精華4、世紀(jì)改良主義思想家馬建忠主張“借債以開鐵道”，認(rèn)為這是“用洋人之本，謀華民之生；取日增之利，償歲減之息”，是“陽為借債之名，陰收借債之效”。對此觀點(diǎn)解讀正確的是A.向外國資本主義借債，利國利民B.有利于增加清政府的財(cái)政收入C.推動(dòng)了中國交通業(yè)的迅速發(fā)展D.沒有認(rèn)清帝國主義的侵略本質(zhì)5、研究表明，對李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局的緣起，以往認(rèn)知大都拘泥于經(jīng)濟(jì)史角度，并沒有完整展現(xiàn)該局的創(chuàng)辦過程，特別是忽視了其中牽連的諸多重要社會脈絡(luò)，以及歷史當(dāng)事人的主觀能動(dòng)性。這表明關(guān)于“李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局的緣起”的研究A.應(yīng)以開放的綜合視角全面審視B.須側(cè)重從近代化角度進(jìn)行分析C.必須與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過程相聯(lián)系D.要突出體現(xiàn)創(chuàng)辦者的個(gè)體努力6、1926年；廣州國民政府決定出師北伐。北伐的主要對象是。

①吳佩孚。

②袁世凱。

③孫傳芳。

④張作霖A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、下表為《新中國成立初期民主黨派人士在中央政府任職情況》。任職比例變化實(shí)質(zhì)反映出。屆數(shù)中央政府、國家副主席國務(wù)院組成部門正職領(lǐng)導(dǎo)國務(wù)院組成部門正職領(lǐng)導(dǎo)在政府系統(tǒng)任職比例總數(shù)民主黨派人數(shù)總數(shù)民主黨派人數(shù)總數(shù)民主黨派人數(shù)民主黨派人數(shù)1949年（第一屆全國政協(xié)）5243321339%1954年（第一屆全國人大）1010037918.8%1959年（第二屆全國人大）2016039712.3%

A.國家性質(zhì)發(fā)生根本變化B.社會主義改造已經(jīng)完成C.民主黨派失去了革命性D.新型政協(xié)制度已經(jīng)形成8、下列四幅折線圖中，最能顯示十年“文革”期間我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化趨勢的是A.B.C.D.9、英國政府曾經(jīng)通過立法，規(guī)定被趕出農(nóng)村無家可歸的流浪漢和乞丐，都要在肩上打烙印，被迫從事強(qiáng)制勞動(dòng)，如果他們膽敢拋棄勞動(dòng)再度行乞，就要處以死刑。該立法A.促進(jìn)了英國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.鞏固了自然經(jīng)濟(jì)的地位C.推動(dòng)了社會保障體系的建立D.阻礙了圈地運(yùn)動(dòng)的推行評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、閱讀材料；回答問題。

材料1941年2月17日，美國《生活》雜志發(fā)行人亨利?盧斯在《生活》上發(fā)表題為“美國世紀(jì)”的社論。關(guān)于什么是“美國世紀(jì)”的含義，盧斯解釋道，它必須是讓所有人都共享《人權(quán)法案》，我們的《獨(dú)立宣言》、我們的憲法、我們的優(yōu)質(zhì)的工業(yè)產(chǎn)品、我們的熟練技能。它必須基于一種與自由和進(jìn)步協(xié)調(diào)一致的自由企業(yè)制度。最重要的是，“美國世紀(jì)”必須堅(jiān)決信奉偉大的美國理想，現(xiàn)在我們已成為把這種理想傳遍世界的力量的源泉，等等。盡管自20世紀(jì)70年代開始，美國國力開始相對下降，這種“美國世紀(jì)”說卻始終沒有止息。《美國力量的未來——美國如何在其他國家興起時(shí)生存下去》中說：“世界正在發(fā)生變化，但走的還是美國道路。其他正在興起的國家信奉的仍然是市場、民主政府（或帶有某種其它形式），更加開放和更加透明。美國在世界上的地位可能縮小，但美國的思想和理想正占壓倒性的支配地位。”——摘自張宏毅《如何評價(jià)20世紀(jì)世界史？》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對“美國世紀(jì)說”觀點(diǎn)進(jìn)行評論。（要求：觀點(diǎn)正確，持論有據(jù)，邏輯清晰。）11、“康乾盛世”清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了長達(dá)100多年的鼎盛局面，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域開拓并鞏固，史稱“________”。12、朱元璋廢丞相的目的？13、文藝復(fù)興：影響。

（1）在一定程度上沖擊了____。

（2）解放了長期被____壓抑和禁錮的人性，使人們開始更多地關(guān)注____與現(xiàn)世世界。14、生平：孔子是________的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，生于魯國破落的貴族家庭。15、過程：________年，秦相繼滅掉東方六國，建立起第一個(gè)統(tǒng)一的王朝——________定都咸陽，隨后秦朝又南征________，加強(qiáng)了對云貴一帶西南夷的控制，北拒________，修筑西起臨洮東至遼東的________16、明清之際。

（1）黃宗羲：嚴(yán)厲抨擊________制度，反對重農(nóng)抑商，提出“________”。

（2）顧炎武和王夫之：對宋明以來高度集權(quán)的________進(jìn)行批判；并提出一些重要見解。

17、北平和平談判。

（1）經(jīng)過三大戰(zhàn)役，國民黨在________的力量已全線崩潰。迫于內(nèi)外壓力；1949年1月，蔣介石宣告引退，由李宗仁代理總統(tǒng)職務(wù)。李宗仁表示愿以中共提出的條件為基礎(chǔ)進(jìn)行和平談判。

（2）以周恩來為首席代表的中共代表團(tuán)和以________為首席代表的國民政府代表團(tuán)，在北平舉行和平談判。但國民黨最終拒絕在雙方代表達(dá)成的《國內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、1953年，新中國第一個(gè)五年計(jì)劃開始實(shí)行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤19、中國統(tǒng)治集團(tuán)的不統(tǒng)一為中國革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。A.正確B.錯(cuò)誤20、如圖反映了19世紀(jì)英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比例的變化；比例發(fā)生變化的根本原因是英國人口的遷移。

A.正確B.錯(cuò)誤21、洋務(wù)派興辦洋務(wù)新政，并不是要使中國朝著獨(dú)立的資本主義方向發(fā)展。A.正確B.錯(cuò)誤22、1912年，《中華民國臨時(shí)約法》的制定與頒布是三民主義的實(shí)踐。A.正確B.錯(cuò)誤23、連線題。

（1）五四運(yùn)動(dòng)A.正確B.錯(cuò)誤24、古代希臘民主政治是一種直接民主；特殊的自然地理環(huán)境和小國寡民城邦制度是它形成的重要因素。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共28分)25、閱讀材料,完成下列要求。

材料一甘地有極高的表演天賦,赤裸上身,腰上系一塊土布,坐在一架小紡車面前,素食、禁欲、靜修,他用東方元素裝扮一身來吸引西方人。他也善于利用媒體,除了使自己在媒體上大放異彩外,每一次非暴力行動(dòng)都會由媒體來放大效應(yīng)。因此,歷史學(xué)家約翰遜說:“甘地的全部事業(yè)證明了英國統(tǒng)治并非壓迫性統(tǒng)治,他只能在英國自由主義的保護(hù)下興風(fēng)作浪?！獡?jù)莫楓《被夸大的甘地》材料二上海《中報(bào)》1926-1945年對甘地報(bào)道數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

——摘編自應(yīng)厚非、陳舒慧《<申報(bào)>甘地報(bào)道趨勢研究(1922~1949)》（1）據(jù)材料一概括甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”成功的因素,結(jié)合所學(xué)知識歸納該運(yùn)動(dòng)在世界民族解放運(yùn)動(dòng)中的地位。

（2）據(jù)材料二指出1926年至1945年期間《申報(bào)》有關(guān)甘地報(bào)道數(shù)量的高峰期,結(jié)合所學(xué)知識簡析《申報(bào)》在1930年至1934年期間對甘地報(bào)道數(shù)量激增的原因。26、閱讀材料，完成下列要求。材料一19141918年以前，歐洲是近代基本的政治思想和政治制度的發(fā)源地。正如我們所看到的那樣，這些思想和制度的影響已波及全球各個(gè)角落。然而，戰(zhàn)爭的浩劫卻使歐洲人士氣沮喪，失去信心。12年月，當(dāng)威爾遜（時(shí)任美國總統(tǒng)）踏上歐洲血染的土地時(shí)，廣大歐洲民眾以發(fā)狂的熱情把他當(dāng)做“人類的國王”“救世主”“和平王子”來歡迎，他們貪婪地聆聽著他的有關(guān)和平和安全的遠(yuǎn)景規(guī)劃?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》1928材料二30年，蘇聯(lián)開始實(shí)行宏偉的五年計(jì)劃。歐洲大多數(shù)人士認(rèn)為，這一計(jì)劃是不切實(shí)際的，注定要失敗的。然而，

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；簡析歐洲民眾情緒變化的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲人士對“蘇聯(lián)模式”態(tài)度的轉(zhuǎn)變，并說明其影響。年代初期，大多數(shù)觀察家意識到，改變前俄羅斯帝國的政治和社會的劇變是世界上發(fā)生的大事。世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級專政的建立是對自由社會的價(jià)值和制度的挑戰(zhàn)，并且似乎表明了它作為社會和政策體系的可行性。甚至部分追求進(jìn)步的人們，奏響了一曲訪蘇交響曲。27、解讀和運(yùn)用材料解決問題；是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。

材料一：他（美國駐莫斯科大使館參贊喬治·凱南）在1946年初就寫道：“想和俄國人共同統(tǒng)治德國；只能是癡心妄想。同樣癡心妄想的，是認(rèn)為俄國人會和我們一起在一個(gè)美好的日子里禮貌地撤出，然后在這個(gè)真空中產(chǎn)生一個(gè)健康又和平，穩(wěn)定又友善的德國出來。我們沒有其他選擇，只能在我們的德國部分建立一種獨(dú)立的形式，讓它具備足夠的滿足；足夠的安全和足夠的優(yōu)勢，不受制于來自東方的威脅寧肯要一個(gè)分裂的德國，至少讓其西部成為對付極權(quán)主義勢力的緩沖器，也不要一個(gè)勢力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國。”

材料二：蘇聯(lián)對美國的評價(jià)是；美國企圖把德國和歐洲拉進(jìn)資本主義陣營，成為它的衛(wèi)星國。在反對希特勒德國的戰(zhàn)爭中形成的“不自然的聯(lián)盟”業(yè)已煙消云散，東西方的沖突從此開始。作為對立物，斯大林創(chuàng)立了“兩大陣營理論”：一方面是自由的社會主義國家，另一方面是資本主義；帝國主義國家。社會主義朝著一個(gè)公平社會的和平發(fā)展和它的壯大，旨在制止美帝國主義的侵略政策。

——《一口氣讀完世界歷史》（1）閱讀上述引自《一口氣讀完世界歷史》的材料；結(jié)合史實(shí)說明材料一對美國外交政策產(chǎn)生的具體影響。根據(jù)材料二說明蘇聯(lián)采取與美國對峙政策的主要原因。兩國產(chǎn)生如此外交政策的原因是什么？

（2）閱讀下列圖片材料；分別簡述圖一和圖二反映的主要?dú)v史現(xiàn)象。作為歷史材料，圖一類型的材料與圖二在歷史研究中有哪些不同？

（3）綜合上述材料，簡述二戰(zhàn)后國際格局演變的主要?dú)v程。28、閱讀材料；完成下列要求。

材料“顏色革命”是專指以某種并花或物品的顏色為代表的一種親西方尤其是親關(guān)國的一種政權(quán)變更行動(dòng)。美歐國家的情報(bào)部門通過各種民間或半民間組織培育獨(dú)聯(lián)體國家的“數(shù)治精英”，扶持當(dāng)?shù)亍胺磳ε伞?，支持?dāng)?shù)孛癖娨越诸^政治的方式奪權(quán)，建立親美疏俄的政權(quán)?！邦伾锩痹谧?003年起的三年時(shí)間內(nèi)，先后在格魯吉亞、烏克蘭、吉爾吉斯斯坦三個(gè)國掌連續(xù)發(fā)生。在格魯吉亞、烏克蘭、吉爾吉斯斯坦等國發(fā)生動(dòng)蕩時(shí)，美國政府均通過情報(bào)機(jī)構(gòu)向這些國家的領(lǐng)導(dǎo)人傳遞帶有成脅的信息，睛示他們必須下臺?！邦伾锩卑l(fā)生的獨(dú)聯(lián)體地區(qū)存在著民族矛盾、貧富矛盾、經(jīng)濟(jì)矛盾三大矛盾，這些矛盾叢生交錯(cuò)，導(dǎo)致政治分裂、派系林立?！幾栽κⅰ额伾锩捌渌伎肌罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括東歐中亞地區(qū)“顏色革命”的特點(diǎn)和原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析東歐中亞地區(qū)“顏色革命”的影響。評卷人得分五、論述題(共4題，共32分)29、歷史著作的書名往往可以勾勒出歷史的發(fā)展面貌和基本線索。閱讀材料；完成下列要求。

材料以下是方志遠(yuǎn)著《國史通鑒》叢書部分書名，隋唐五代、宋遼金元及明清卷還在整理之中。

請結(jié)合所學(xué)知識，選擇一個(gè)歷史時(shí)期，給即將出版的后續(xù)著作擬定一個(gè)書名，并說明擬定的理由。（要求：史論結(jié)合，闡述充分，邏輯清晰）30、閱讀材料；完成下列要求。

材料中國古代部分正史中表彰忠孝節(jié)義的“列傳”一覽表。

表格能夠反映我國古代正史在表彰名教方面變化的趨勢。指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因。31、閱讀材料；完成下列要求。

材料清宣統(tǒng)三年十二月二十五日（公元1912年2月12日）；清隆裕太后代行頒布了清宣統(tǒng)帝愛新覺羅·溥儀退位詔書。詔書影印件見如圖所示：

提取如圖中有關(guān)近代中國政治體制轉(zhuǎn)型的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。（要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）32、圖1；圖2分別是1914年和1923年的歐洲地圖。閱讀材料；回答問題。

材料。

根據(jù)材料，指出圖2與圖1的三處不同之處，并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命后產(chǎn)生了壟斷組織，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，壟斷資本主義的出現(xiàn)是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，由此可知A符合題意，故選A；BCD均是對壟斷的正確描述，與題意不符，排除。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)50年代正是我國進(jìn)行社會主義工業(yè)化的時(shí)期，材料中“各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮”，以及圖片中工人在簡陋的條件下工作，都是艱苦奮斗的時(shí)代精神的體現(xiàn)，故D正確；1953年已經(jīng)開始一五計(jì)劃，而不是國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，排除A項(xiàng)；“全面提升”不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是奮斗，而不是節(jié)約，排除C項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

據(jù)材料表格內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知，中華民國南京臨時(shí)政府頒布《臨時(shí)約法》屬于資產(chǎn)階級民主憲法，《中華蘇維埃共和國憲法大綱》、《共同綱領(lǐng)》、《中華人民共和國憲法》都屬于人民民主性質(zhì)的憲法性文件，這說明階級基礎(chǔ)和社會環(huán)境是實(shí)現(xiàn)民主政治的前提，故A項(xiàng)正確；階級斗爭是個(gè)別階段時(shí)期的任務(wù)，非共性，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)不符合1982年憲法，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“吸收歐美民主的精華”只符合《臨時(shí)約法》，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、D【分析】【詳解】

處于半殖民地半封建社會的中國不可能在平等互利的基礎(chǔ)上引進(jìn)外資，借債意味著喪失利權(quán)，這也是為什么帝國主義爭相借款給中國的原因，因此，馬建忠沒有認(rèn)清帝國主義的侵略本質(zhì)，故D項(xiàng)正確；向外國資本主義借債，表面上利國利民，實(shí)際上喪權(quán)辱國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；借債是要?dú)w還的，不可能增加清政府的財(cái)政收入，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；借債客觀上有利于中國交通業(yè)的發(fā)展，但不是健康發(fā)展，是帶有半殖民地性質(zhì)的近代交通，故C項(xiàng)是對材料的誤讀。5、A【分析】【分析】

【詳解】

材料“以往認(rèn)知大都拘泥于經(jīng)濟(jì)史角度”、“忽視了其中牽連的諸多重要社會脈絡(luò)，以及歷史當(dāng)事人的主觀能動(dòng)性”說明對“李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局的緣起”的研究應(yīng)該更全面地考慮，而不能只拘泥于傳統(tǒng)的某一個(gè)角度，故A項(xiàng)符合題意；材料沒有強(qiáng)調(diào)從近代化的角度，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)過程的作用，排除C項(xiàng)；個(gè)體的努力作用只是一個(gè)方面，并不全面，排除D項(xiàng)。6、C【分析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)；吳佩孚；孫傳芳、張作霖是北伐戰(zhàn)爭的三個(gè)對象，北伐時(shí)早就沒有袁世凱了，需要注意的是北伐時(shí)張作霖成為了了漏網(wǎng)之魚，所以綜上所述本題答案只能是C。

考點(diǎn)：近代中國的民主革命?國民革命?北伐的主要對象7、D【分析】【詳解】

材料反映的是1949年第一屆全國政協(xié)到1959年第二屆全國人大期間，中央政府人員組成結(jié)構(gòu)中，民主黨派比例下降、共產(chǎn)黨比例上升。結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立后，中央機(jī)構(gòu)中民主黨派任職人數(shù)小幅下降，實(shí)質(zhì)上反映的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度的建立和發(fā)展，標(biāo)志著新型政協(xié)制度已經(jīng)形成，D項(xiàng)正確；民主黨派人士在中央機(jī)構(gòu)中的任職情況，無法說明國家性質(zhì)發(fā)生根本變化，排除A項(xiàng)；1956年底我國社會主義改造基本完成，標(biāo)志著社會主義公有制的建立，這與民主黨派人士任職比例變化無關(guān)，排除B項(xiàng)；民主黨派人士在中央機(jī)構(gòu)中的任職比例變化，無法說明民主黨派失去了革命性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8、D【分析】“文革”期間，由于長期的動(dòng)亂，國民經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重的破壞，1973年和1975年周恩來和鄧小平分別主持中央日常工作，對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行整頓，國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，但由于“四人幫”的破壞阻撓，剛剛趨于穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)形勢又遭到破壞，符合這一史實(shí)的只有C項(xiàng)。其他三項(xiàng)不符合史實(shí)，排除ABD項(xiàng)。9、A【分析】【詳解】

英國政府通過立法，強(qiáng)制被趕出農(nóng)村無家可歸的人從事勞動(dòng)，有利于滿足資本主義發(fā)展對自由勞動(dòng)力的需求，促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展，故選A；圈地運(yùn)動(dòng)使大量農(nóng)民被趕出農(nóng)村，農(nóng)民失去土地，自然經(jīng)濟(jì)無法維持，排除B；材料反映英國政府通過立法，強(qiáng)制被趕出農(nóng)村無家可歸的人從事勞動(dòng)，并非社會保障制度，排除C；材料是英國政府對失去土地的農(nóng)民的管理措施，沒有阻礙圈地運(yùn)動(dòng)的推行，排除D。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【詳解】

本題為開放型試題，可贊同或者不贊同“美國世紀(jì)說”的觀點(diǎn)，可任選一觀點(diǎn)，言之有理即可。如：“美國世紀(jì)說”有其產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ)，但是有明顯的片面性，沒有全面認(rèn)識20世紀(jì)的世界歷史?！懊绹兰o(jì)說”產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代，當(dāng)時(shí)法國被占領(lǐng)，英國被圍困，蘇聯(lián)遭攻擊，美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后，本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)國，對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當(dāng)時(shí)“美國世紀(jì)說”的產(chǎn)生有其歷史基礎(chǔ)。但“美國世紀(jì)說”過分的夸大了美國的歷史作用，夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力，忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性；沒有正確認(rèn)識美國在世界歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位變化，沒有認(rèn)識到20世紀(jì)70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展?！懊绹兰o(jì)說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權(quán)主義辯護(hù)的成分，淪為美國在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張勢力和保持世界的霸權(quán)地位的理論依據(jù)?！窘馕觥渴纠骸懊绹兰o(jì)說”有其產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ)，但是有明顯的片面性，沒有全面認(rèn)識20世紀(jì)的世界歷史?！懊绹兰o(jì)說"產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代，當(dāng)時(shí)法國被占領(lǐng)，英國被圍困，蘇聯(lián)遭攻擊，美國在世界的重要性凸顯。二戰(zhàn)后，本土沒有受到戰(zhàn)爭破壞的美國成為世界頭號經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)國，對戰(zhàn)后世界的重建發(fā)揮了重要作用。所以在當(dāng)時(shí)“美國世紀(jì)說”的產(chǎn)生有其歷史基礎(chǔ)。但“美國世紀(jì)說”過分的夸大了美國的歷史作用，夸大美國思想和美國制度的優(yōu)越性和影響力，忽視了世界各地區(qū)文明發(fā)展的多樣性和差異性；沒有正確認(rèn)識美國在世界歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位變化，沒有認(rèn)識到20世紀(jì)70年代以來世界多極化趨勢的發(fā)展?！懊绹兰o(jì)說”帶有明顯的資產(chǎn)階級意識形態(tài)因素和為美國霸權(quán)主義辯護(hù)的成分，淪為美國在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張勢力和保持世界的霸權(quán)地位的理論依據(jù)。11、略

【分析】【詳解】

清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了100多年的鼎盛局面，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，疆域開拓并鞏固，被稱為“康乾盛世”。【解析】康乾盛世12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】加強(qiáng)皇權(quán)13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興在一定程度上沖擊了封建秩序。解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界?！窘馕觥糠饨ㄖ刃蜃诮探渎扇吮旧?4、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，孔子是中國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，生于魯國破落的貴族家庭。【解析】中國儒家學(xué)派15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前230年—公元前221年，秦國采取遠(yuǎn)交近攻策略，分化瓦解，各個(gè)擊破，相繼滅掉東方六國，建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝—秦朝，定都咸陽。隨后，秦朝又征服了南方越族地區(qū)，加強(qiáng)了對云、貴一帶西南夷的控制。在北方，秦朝擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻。公元前214年，秦朝在原有北方諸侯國舊長城的基礎(chǔ)上，修筑西起臨洮、東至遼東的萬里長城。所以，①處為公元前230年—公元前221年；②處為秦朝；③處為越族地區(qū)；④處為匈奴；⑤處為萬里長城?！窘馕觥抗?30年—公元前221年秦朝越族地區(qū)匈奴萬里長城16、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明清之際，社會動(dòng)蕩促進(jìn)了思想領(lǐng)域的活躍。思想家黃宗羲嚴(yán)厲抨擊君主專制制度，稱專制帝王是“天下之大害”，反對重農(nóng)抑商，提出“工商皆本”思想；顧炎武和王夫之對宋明以來高度集權(quán)的政治制度進(jìn)行批判，并提出一些重要見解。所以空白處依次為君主專制、工商皆本、政治制度?！窘馕觥烤鲗Ｖ乒ど探员菊沃贫?7、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知（1）經(jīng)過三大戰(zhàn)役；國民黨在長江以北的力量已全線崩潰。迫于內(nèi)外壓力，1949年1月，蔣介石宣告引退，由李宗仁代理總統(tǒng)職務(wù)。李宗仁表示愿以中共提出的條件為基礎(chǔ)進(jìn)行和平談判。

（2）以周恩來為首席代表的中共代表團(tuán)和以治中為首席代表的國民政府代表團(tuán)，在北平舉行和平談判。但國民黨最終拒絕在雙方代表達(dá)成的《國內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂.【解析】長江以北張治中三、判斷題(共7題，共14分)18、B【分析】新中國第一個(gè)五年計(jì)劃，開始改變我國工業(yè)落后的面貌，奠定了社會主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)，并非從根本上改變了工業(yè)落后面貌，故本題答案為錯(cuò)誤。19、A【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，中國是一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建的大國，反革命營壘內(nèi)部不統(tǒng)一并充滿矛盾，即中國統(tǒng)治集團(tuán)的不統(tǒng)一為中國革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。故正確。20、B【分析】【詳解】

材料反映了19世紀(jì)英國工業(yè)和服務(wù)業(yè)的就業(yè)人數(shù)比重不斷增加，農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)比重減少。結(jié)合所學(xué)知識可知，其根本原因是因?yàn)楣I(yè)革命的推進(jìn)，而非人口遷移。故錯(cuò)誤。21、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，洋務(wù)派興辦洋務(wù)新政，并不是要使中國朝著獨(dú)立的資本主義方向發(fā)展，而是要維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治。故題目表述正確。22、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1912年《中華民國臨時(shí)約法》的第一、二、四條規(guī)定，“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)”，這些規(guī)定集中體現(xiàn)了孫中山先生所追求的民權(quán)主義，即《中華民國臨時(shí)約法》的制定與頒布是三民主義的實(shí)踐，故題干所述正確。23、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命開端，（1）和D相對應(yīng)；中共二大制定了民主革命的綱領(lǐng)，修改了黨的奮斗目標(biāo)，（2）和A對接；南昌起義標(biāo)志著共產(chǎn)黨獨(dú)立武裝反抗國民黨反動(dòng)派的開始，（3）和B可連接；遵義會議解決了黨內(nèi)的問題和分歧，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，（4）和E聯(lián)系在一起；七屆二中全會上決定將黨的工作重心從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向城市，（5）和C相連正確。24、A【分析】【詳解】

希臘的民主是一種直接民主；經(jīng)濟(jì)上工商業(yè)的發(fā)展、政治上希臘小國寡民的城邦制、地理環(huán)境上希臘多山、多島、多優(yōu)良港灣等影響了這種民主政治的形成，故題干正確。四、材料分析題(共4題，共28分)25、略

【分析】【詳解】

（1）因素：根據(jù)“甘地有極高的表演天賦”得出個(gè)人的天賦；根據(jù)“他用東方元素裝扮一身來吸引西方人得出吸收東方的元素；根據(jù)”他也善于利用媒體,“得出利用媒體；地位:根據(jù)所學(xué)可概括得出指導(dǎo)了印度民族解放運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心;打擊了英國殖民統(tǒng)治；抵制其經(jīng)濟(jì)侵略;促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和宗教和解;推動(dòng)了印度的最終獨(dú)立。

（2）高峰期:從表格可以看出是20世紀(jì)20年代末到30年代前期;20世紀(jì)30年代末到40年代前期。原因:根據(jù)所學(xué)可從甘地在印度領(lǐng)導(dǎo)第二次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，掀起民族解放運(yùn)動(dòng)高潮。日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”侵占中國東北三省，中國民族主義情緒高漲等方面概括?！窘馕觥浚?）因素：個(gè)人的天賦；吸收東方的元素；利用媒體；地位:指導(dǎo)了印度民族解放運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心;打擊了英國殖民統(tǒng)治；抵制其經(jīng)濟(jì)侵略;促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和宗教和解;推動(dòng)了印度的最終獨(dú)立。

（2）高峰期:20世紀(jì)20年代末到30年代前期;20世紀(jì)30年代末到40年代前期。原因:甘地在印度領(lǐng)導(dǎo)第二次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，掀起民族解放運(yùn)動(dòng)高潮。日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”侵占中國東北三省，中國民族主義情緒高漲。26、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料一中“1914年以前；歐洲是近代基本的政治思想和政治制度的發(fā)源地”“戰(zhàn)爭的浩劫”可知，一戰(zhàn)嚴(yán)重破壞了歐洲的社會經(jīng)濟(jì)；一戰(zhàn)使民眾對于歐洲的政治經(jīng)濟(jì)制度失去信心；根據(jù)“歐洲民眾以發(fā)狂的熱情把他當(dāng)做‘人類的國王’‘救世主’‘和平王子’來歡迎，他們貪婪地聆聽著他的有關(guān)和平和安全的遠(yuǎn)景規(guī)劃”，結(jié)合所學(xué)知識可知，美國經(jīng)濟(jì)和國際影響力的提升；這場空前慘烈的戰(zhàn)爭改變了人們的觀念，反對戰(zhàn)爭，要求和平的運(yùn)動(dòng)日益高漲。

（2）轉(zhuǎn)變：根據(jù)材料二中“1928年，蘇聯(lián)開始實(shí)行宏偉的五年計(jì)劃。歐洲大多數(shù)人士認(rèn)為，這一計(jì)劃是不切實(shí)際的，注定要失敗的”“30年代初期，大多數(shù)觀察家意識到，改變前俄羅斯帝國的政治和社會的劇變是世界上發(fā)生的大事”，可知，由懷疑到認(rèn)可。影響：根據(jù)材料二中“它作為社會和政策體系的可行性。甚至部分追求進(jìn)步的人們，奏響了一曲訪蘇交響曲”，結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)、政治和思想等方面分析可知，為歐洲一些國家解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供借鑒；一定程度上推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立；影響二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整?！窘馕觥?1)原因：一戰(zhàn)嚴(yán)重破壞了歐洲的社會經(jīng)濟(jì)；一戰(zhàn)使民眾對于歐洲的政治經(jīng)濟(jì)制度失去信心；美國經(jīng)濟(jì)和國際影響力的提升；這場空前慘烈的戰(zhàn)爭改變了人們的觀念；反對戰(zhàn)爭，要求和平的運(yùn)動(dòng)日益高漲。（答出任意3點(diǎn)即可）

(2)態(tài)度：由懷疑到認(rèn)可。

影響：為歐洲一些國家解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)提供借鑒；一定程度上推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立；影響二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整。27、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）影響：材料“寧肯要一個(gè)分裂的德國；至少讓其西部成為對付極權(quán)主義勢力的緩沖器，也不要一個(gè)勢力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國”體現(xiàn)的是美蘇之間的對抗，這主要和冷戰(zhàn)政策的推廣有關(guān)。原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，美蘇冷戰(zhàn)的原因需要從國家利益；意識形態(tài)、社會制度、國家實(shí)力等方面進(jìn)行分析。

（2）現(xiàn)象：柏林墻的修建是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物；柏林墻被推到體現(xiàn)的是德國統(tǒng)一，兩極格局逐漸解體；美中俄日歐等國發(fā)展體現(xiàn)的是當(dāng)今國際格局的基本特征是多極化趨勢加強(qiáng)。不同：柏林墻屬于實(shí)物型材料；國際格局結(jié)構(gòu)變化圖屬于文字類型的圖示材料。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后的國際格局先后經(jīng)歷了美蘇兩極對峙格局、世界多極化的出現(xiàn)及加強(qiáng)等。【解析】（1）影響：推行“冷戰(zhàn)”政策。原因：制止美國的侵略政策。兩國制定政策的基本依據(jù)是國家利益和意識形態(tài)的差異。

（2）圖一：德國統(tǒng)一；兩極格局逐漸解體。圖二：當(dāng)今國際格局的基本特征是多極化趨勢加強(qiáng)，美國；日本、歐盟、俄羅斯和中國成為當(dāng)今主要國際力量。不同：圖一屬于實(shí)物型材料，歷史信息更豐富，且更具形象性和客觀性。圖二是經(jīng)過整理的材料，屬于文字類型的圖示材料。

（3）指出兩極格局由建立到解體的歷程。28、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“美歐國家的情報(bào)部門通過各種民間或半民間組織培育獨(dú)聯(lián)體國家的‘政治精英’；扶持當(dāng)?shù)亍磳ε伞?，支持?dāng)?shù)孛癖娨越诸^政治的方式奪權(quán)，建立親美疏俄的政權(quán)”等內(nèi)容可總結(jié)東歐中亞地區(qū)“顏色革命”的特點(diǎn)。

原因：根據(jù)“獨(dú)聯(lián)體地區(qū)存在著民族矛盾；貧富矛盾、經(jīng)濟(jì)矛盾三大矛盾；這些矛盾叢生交錯(cuò)，導(dǎo)致政治分裂、派系林立”等內(nèi)容可知顏色革命爆發(fā)的原因主要和社會矛盾復(fù)雜、國內(nèi)政治混亂、美國的霸權(quán)主義政策和策動(dòng)有關(guān)。

（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，美國在東歐中亞策動(dòng)的顏色革命實(shí)際上是造成了地區(qū)局勢的動(dòng)蕩，不利于地區(qū)穩(wěn)定，加劇美俄對立，最終威脅世界和平。【解析】（1）特點(diǎn)：一般通過非暴力的方式進(jìn)行；由民間組織策動(dòng)；歐美國家的支持；建立親美疏俄政權(quán)。

原因：社會矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜；國內(nèi)政治混亂；美國的霸權(quán)主義政策和積極策動(dòng)。

（2）影響：造成了地區(qū)局勢的長期動(dòng)蕩，不利于地區(qū)穩(wěn)定；加劇了美俄之間的對立，不利于世界和平。五、論述題(共4題，共32分)29、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。本題要求選定一個(gè)歷史時(shí)期擬定書名進(jìn)行論述。根據(jù)“天下大勢”、“山河萬里”、“鄉(xiāng)關(guān)何處”等信息可知書名主要是從每一斷代的總體社會特征入手進(jìn)行高度的概括；所以應(yīng)該從一個(gè)歷史時(shí)期各方面的特征進(jìn)行總結(jié)概括得出書名。如選定隋唐時(shí)期，這一時(shí)期政治上，這一時(shí)期，三省六部制確立，科舉制興起并發(fā)展，制度創(chuàng)新能力和國家治理能力進(jìn)一步提高，專制主義中央集權(quán)制度不斷完善；經(jīng)濟(jì)上，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，對外貿(mào)易海陸并舉；文化上，兼收并蓄，三教合流，唐詩盛極一時(shí)；科技上，雕版印刷，火藥用于軍事，科技成就世界領(lǐng)先；對外關(guān)系上，中外交流頻繁，逐漸形成“中華文化圈”。所以可以確定書名為《盛世氣象：隋唐五代卷》。選定其他歷史時(shí)期進(jìn)行概括擬定書名亦可?！窘馕觥渴纠簳骸妒⑹罋庀螅核逄莆宕怼?/p>

理由：從已經(jīng)出版的三本書來看；書名主要是從每一斷代的總體社會特征入手進(jìn)行高度的概括；政治上，這一時(shí)期，三省六部制確立，科舉制興起并發(fā)展，制度創(chuàng)新能力和國家治理能力進(jìn)一步提高，專制主義中央集權(quán)制度不斷完善；經(jīng)濟(jì)上，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，對外貿(mào)易海陸并舉；文化上，兼收并蓄，三教合流，唐詩盛極一時(shí)；科技上，雕版印刷，火藥用于軍事，科技成就世界領(lǐng)先；對外關(guān)系上，中外交流頻繁，逐漸形成“中華文化圈”。

綜上，盛世氣象準(zhǔn)確地概括了隋唐五代主要的時(shí)代特征，用它為書名更能吸引讀者。30、略

【分析】【詳解】

根據(jù)《新唐書》《宋史》《金史》《元史》中表彰名教的數(shù)量，可以得出趨勢：宋朝之后正史表彰名教的列傳數(shù)大大增加，忠排在孝之前。原因：結(jié)合所學(xué)，可從君主專制不斷加強(qiáng)，宋明理學(xué)形成，朱熹《四書章句集注》成為科舉考試的教科書，理學(xué)形成并成為統(tǒng)治思想等分析回答。【解析】示例1：趨勢：正史表彰名教的列傳從無到有；從少到多。

原因：學(xué)術(shù)上；儒學(xué)強(qiáng)調(diào)綱常名教有利于維護(hù)封建統(tǒng)治；政治上，封建專制主義中央集權(quán)制度不斷加強(qiáng)；思想上，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，儒學(xué)成為封建社會的正統(tǒng)思想；文化教育上，儒家經(jīng)典是封建教育及科舉考試的教科書。

總之；隨著封建專制制度的不斷加強(qiáng)，綱常名教被統(tǒng)治者越來越重視，其在正史中的地位也越來越突出。

示例2：趨勢：宋朝之后正史表彰名教的列傳數(shù)大大增加；忠排在孝之前。

原因：政治上；宋朝之后君主專制不斷加強(qiáng)；思想上，宋明理學(xué)形成，理學(xué)特別強(qiáng)調(diào)綱常名教，維護(hù)封建統(tǒng)治；文化教育上，朱熹《四書章句集注》成為科舉考試的教科書。

總之，宋朝之后，隨著理學(xué)形成并成為統(tǒng)治思想，君主專制的不斷強(qiáng)化，正史中表彰名教的列傳數(shù)也大大增加，并且把凸顯君權(quán)的忠排在孝之前。31、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料“將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體”可得出，這一詔書承認(rèn)了共和制，標(biāo)志著清王朝在全國的統(tǒng)治的結(jié)束，同時(shí)也宣告了中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制終結(jié)。根據(jù)材料“遣員與民軍代表討論大局，議開國會，公決政體”“與民軍協(xié)商統(tǒng)一辦法”可得出，清帝退位南北妥協(xié)，避免