2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖是某同學(xué)從土壤中挖出的一種小動(dòng)物，根據(jù)下列所提供的檢索表，可查閱出動(dòng)物屬于（）。1a．無(wú)足2a．身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層A．線蟲(chóng)動(dòng)物2b．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成B．環(huán)節(jié)動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物2c．身體柔軟，體外有貝殼C．軟體動(dòng)物C．軟體動(dòng)物1b．有足2d．體外有外骨骼，身體分節(jié)D．節(jié)肢動(dòng)物A.AB.BC.CD.D2、吃桑葉的“蠶寶寶”（如圖）；在蠶發(fā)育過(guò)程中所處的階段是（）

A.幼蟲(chóng)B.蛹C.成蟲(chóng)D.卵3、物體甲的體積是物體乙的體積的3倍，把它們兩個(gè)分別放在天平的左、右盤(pán)里，天平恰好平衡，物體甲的密度為ρ1，物體乙的密度為ρ2，則有（）A.ρ1=3ρ2B.ρ2=3ρ1C.ρ2=9ρ1D.?ρ1=ρ24、調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率5、物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（）A.桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力B.桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力C.物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力D.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力6、圖中所示的各力中，不屬于彈力的是（）A.

推土機(jī)對(duì)泥土的推力B.

大象對(duì)蹺蹺板的壓力C.

地球?qū)υ铝恋囊.

孩子對(duì)小車(chē)的拉力評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括____、____、____、____、____、____幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。8、生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的層次性：例如：?jiǎn)渭?xì)胞層次的生物：____；組織層次的多細(xì)胞生物：____；器官層次的多細(xì)胞生物：____；系統(tǒng)層次的多細(xì)胞生物：____。9、小平同學(xué)用刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬；他的測(cè)量方法如圖所示，請(qǐng)指出測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：

____;

____;

____.

10、請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)；填在對(duì)應(yīng)的橫線上．

A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止液體濺出。

加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，____；滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，____；過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，____；量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視，____．11、小夏用柱形圖表示出了一些物質(zhì)的密度（如圖所示），依據(jù)圖中信息，你有哪些發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)出其中的兩條：____

，____

12、有關(guān)聲的利用可分為兩類(lèi)：____和____。外科醫(yī)生可以用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞____。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用望、聞、問(wèn)、切的方法檢查病人，其中“聞”就是____的意思，它是利用聲波能傳遞____。13、如圖所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，____（甲/乙）圖所示情況的效果好，說(shuō)明力的作用效果與____有關(guān)．

14、兩棲動(dòng)物是指____在____中生活,成體在____生活，也能在____生活的動(dòng)物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠_____發(fā)聲。15、如圖是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖可知：該物質(zhì)是____（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于____狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____℃，該物質(zhì)可能是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、如圖所示；在平直的地面上，一個(gè)人沿水平方向用力推一物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體在水平方向的受力示意圖．

25、按要求作圖．（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出木塊受到浮力的示意圖，并標(biāo)注浮力的符號(hào)．26、請(qǐng)根據(jù)你在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注出細(xì)胞格結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共21分)27、俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”。請(qǐng)你利用本節(jié)課所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。28、小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后；利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在吸管的中間插入一枚大頭針；如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．

（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水；取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡．

（3）當(dāng)酒精與水開(kāi)始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說(shuō)明哪段的液體蒸發(fā)得更____（選填“快”或“慢”）

【交流與評(píng)估】

（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開(kāi)的面積必須____（選填“相同”或“不同”）

29、實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒，現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰（固態(tài)二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白氣”，鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜．請(qǐng)解釋白霜是怎樣形成的？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；代表動(dòng)物有沙蠶；水蛭和蚯蚓等．【解答】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

故選：B2、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的完全變態(tài)發(fā)育；解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入。

【解答】完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲(chóng)期。成蟲(chóng)有2對(duì)翅，蛹不食不動(dòng)。

不完全變態(tài)發(fā)育是幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

故選：A3、B【分析】【解答】、物體甲的體積是物體乙的體積的3倍，即把它們兩個(gè)分別放在天平的左、右盤(pán)里，天平恰好平衡，即根據(jù)公式ρ=可知；乙的密度是甲的三倍因此答案選擇B。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用。4、A【分析】【解答】解：看電視時(shí)；調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，是為了讓聲音更大一些，是增大響度的．

故選A

【分析】響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大；音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高．音色反映了聲音的品質(zhì)與特色5、D【分析】【解答】解：A；桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力大小不相同；方向卻相同，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B；桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力；作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C；物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力；作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D；物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；是一對(duì)平衡力，故D正確．

故選D．

【分析】一對(duì)平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后做出判斷．6、C【分析】【解答】解：

A；推土機(jī)對(duì)泥土的推力使泥土形狀發(fā)生變化；故屬于彈力．不符合題意；

B；大象對(duì)蹺蹺板的壓力使蹺蹺板發(fā)生形變；故屬于彈力．不符合題意；

C；地球?qū)υ虑虻奈](méi)有使月球發(fā)生形變；并且兩個(gè)天體也沒(méi)有接觸，故不屬于彈力．符合題意；

D；孩子對(duì)繩子的拉力使繩子發(fā)生形變；故屬于彈力．不符合題意．

故選C．

【分析】互相接觸的物體由于發(fā)生形變，物體想要恢復(fù)原狀對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力稱(chēng)為彈力；由彈力的定義可判斷．二、填空題(共9題，共18分)7、求偶筑巢交配產(chǎn)卵孵卵育雛【分析】【解答】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精、卵生，其生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過(guò)程。本題考查鳥(niǎo)的生殖、鳥(niǎo)的發(fā)育。8、草履蟲(chóng)水母被子植物人體【分析】【分析】結(jié)合典型的單細(xì)胞；多細(xì)胞生物個(gè)體舉例回答。

【解答】有些生物是由一個(gè)細(xì)胞組成的，如草履蟲(chóng)，這些生物屬于單細(xì)胞層次的生物；某些低等的生物，如水母，雖然是由許多細(xì)胞組成，而且分化出簡(jiǎn)單的組織，但結(jié)構(gòu)相當(dāng)簡(jiǎn)單，屬于組織層次的多細(xì)胞生物；被子植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；高等動(dòng)物（包括人體）的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體（人體）。

故答案為：草履蟲(chóng)；水母；被子植物；人體9、讀數(shù)的視線沒(méi)有與刻度尺相垂直刻度尺沒(méi)有與被測(cè)物體平行刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體【分析】【解答】由圖看出；讀數(shù)的視線沒(méi)有與刻度尺相垂直；刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體；刻度尺沒(méi)有與被測(cè)物體平行。

【分析】掌握刻度尺使用規(guī)則或注意事項(xiàng)。10、BADC【分析】【解答】（1）加熱試管時(shí)；不預(yù)熱會(huì)使試管破裂．（2）滴管使用后，不及時(shí)清洗干凈會(huì)污染其它試劑．（3）過(guò)濾時(shí)，將濾液用玻璃棒引流，以防液體飛濺．（4）量取液體時(shí)，視線不與液體的凹液面保持水平會(huì)使測(cè)得結(jié)果不準(zhǔn)確．

【分析】要掌握各操作不當(dāng)引發(fā)的后果．11、不同物質(zhì)密度一般不同同種物質(zhì)，狀態(tài)不同密度不同【分析】【解答】解：由柱形圖表可以看出：

（1）絕大部分物質(zhì)的密度都不相同；

（2）水和冰雖然是同種物質(zhì)；但狀態(tài)不同，密度不同；

（3）煤油和酒精雖然是不同物質(zhì)；但密度相同；

（4）水銀是液體；但密度大于鉛；銅、鋁等固體．

故答案為：

（1）不同物質(zhì)密度一般不同；

（2）同種物質(zhì)；狀態(tài)不同密度不同．

【分析】密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)和溫度；不同物質(zhì)密度一般不同；少數(shù)不同物質(zhì)密度相同．12、聲音傳遞能量聲音傳遞信息能量聽(tīng)信息【分析】【解答】有關(guān)聲的利用可分為兩類(lèi)：傳遞信息和傳遞能量．外科醫(yī)生可以用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石；是利用了聲波能傳遞能量．中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用望；聞、問(wèn)、切的方法檢查病人，其中“聞”就是聽(tīng)的意思，它是利用聲波能傳遞信息。

【分析】聲音能夠傳遞信息和能量。13、乙作用點(diǎn)【分析】【解答】解：圖中力的作用點(diǎn)發(fā)生了變化；影響力的作用效果，圖乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可見(jiàn)力的作用點(diǎn)影響力的作用效果．

故答案為：乙；作用點(diǎn)．

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理上將它們稱(chēng)為力的三要素．14、幼體水陸地水里鳴囊【分析】【解答】?jī)蓷珓?dòng)物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動(dòng)物。青蛙生殖季節(jié)；雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發(fā)聲。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指幼體在水中生活,成體在陸地生活,也能在水里生活的動(dòng)物。青蛙生殖季節(jié)，雄蛙不斷發(fā)出聲音吸引異性，即雄蛙靠鳴囊發(fā)聲。15、晶體固液共存48海波【分析】【分析】從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)；即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過(guò)程．在熔化過(guò)程中晶體處于固液共存態(tài)．此題考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化圖象的分析．讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài)．

【解答】解：由圖知，該物質(zhì)從第5分鐘到第10分鐘溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為48℃．BC段為熔化過(guò)程，所以處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)可能是海波．三、判斷題(共7題，共14分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共18分)24、解：因?yàn)槲矬w在水平向右的方向上受到推力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可得，物體受到水平向左的摩擦力作用，因此過(guò)物體重心作水平向右和水平向左、大小相等推力和摩擦力．如圖所示：

?【分析】【分析】由于物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；因此物體受到水平向右的推力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一對(duì)平衡力；則確定物體的重心，然后過(guò)重心表示出拉力和摩擦力的方向和大?。?/p>

25、【分析】【解答】解：（1）題目中已經(jīng)畫(huà)出法線；然后根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，畫(huà)出折射光線．如圖所示：

（2）過(guò)木塊重心沿豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，用符號(hào)F浮表示；如圖所示：

【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法