2025年教科新版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級化學(xué)上冊月考試卷819考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法中不正確的是（）A.洗滌劑去油污是乳化作用B.金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同C.羊毛、棉纖維和腈綸可通過灼燒方法區(qū)別D.淀粉可用加碘食鹽檢測2、有關(guān)“物質(zhì)-性質(zhì)-用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（）A.二氧化碳-不能燃燒，也不能支持燃燒-可用作氣體肥料B.金剛石-硬度大-可用于劃玻璃C.氧氣-能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出能量-冶煉鋼鐵D.活性炭-有吸附性-可做除味劑3、為得到純凈的物質(zhì)；某同學(xué)設(shè)計下表中的除雜方法，其中方法正確的是（）

。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法①NaCl溶液Na2C03加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡②Cu0粉末C加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)③N2氣體02將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)④KCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀A.①B.②C.③D.④4、下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示氯離子的是（）

A.

B.

C.

D.

5、紫薯（見右圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素6、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為有關(guān)它的說法正確的是()A.最外層電子數(shù)是.8B.質(zhì)子數(shù)為12C.該元素的原子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.該元素屬于非金屬元素7、下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A.稀硫酸中水是溶質(zhì)B.物質(zhì)投入水中攪拌均勻就能形成溶液C.無色的液體都是溶液D.濃溶液一定是飽和溶液8、右圖是電解水時；水分子分解過程示意圖．關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（）

A.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水分子中含有氫分子和氧分子D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如表是甲；乙、丙三種物質(zhì)的部分溶解度（單位：g/100g水）；請回答．

。溫度（℃）102030405060甲35.836.036.336.637.037.3乙20.931.645.863.985.5110.0丙0.1820.1650.1600.141x0.121①10℃時，甲物質(zhì)的溶解度是____g/100g水；

②三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是____；

③物質(zhì)在水中的溶解性與其溶解度（20℃）的關(guān)系示意圖如圖1，則丙物質(zhì)在水中的溶解性是____；

④30℃時，乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____；（列式即可；不要求計算）

⑤50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____；

⑥向不同溫度的100g水中分別放入等質(zhì)量的乙物質(zhì)，保持溫度不變，溶解情況如圖2所示．相關(guān)分析正確的是____；

a．溶液溫度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ

b．溶液質(zhì)量：Ⅰ=Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ

c．溶液Ⅰ一定是不飽和溶液。

d．使Ⅳ中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變．10、水是寶貴的自然資源rm{.}請你分別從節(jié)約用水和防止水污染兩方面對家庭用水各提出一條具體建議．

rm{(1)}節(jié)約用水：______；

rm{(2)}防止水污染：______．11、炭與氧氣在燃燒時反應(yīng)，當炭與氧氣的質(zhì)量比為3：4時生成____；當炭與氧氣的質(zhì)量比為3：8時生成____．12、用化學(xué)符號表示：

（1）某氣體占空氣體積體積分數(shù)0.03%，表示出它的8個分子____．

（2）亞鐵離子____．

（3）硫酸鋁中硫酸根顯-2價____．

（4）氯化鉀____．13、分類和對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）鎂、鋁、鐵都屬于活潑金屬，在氧氣中均能燃燒生成相應(yīng)的氧化物．鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為____；鋁在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是____（寫化學(xué)式）．

（2）堿是一類主要由金屬元素和氫氧根組成的化合物，下列物質(zhì)中，屬于堿的是____（填字母序號）．

A．NaOHB．H2O2C．FeSO4D．CaCO3

（3）通過下面甲和乙兩個對比實驗，分別得出的結(jié)論是：甲____；乙____．

（4）碳酸鉀和碳酸鈣同屬于碳酸鹽，碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)的原理均相似，則碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．14、注：單向閥原理說明：當注射器推活塞時；①關(guān)閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉．

（1）甲；乙兩同學(xué)欲對上述整套裝置檢查氣密性：甲同學(xué)是用手捂住試管（或微熱試管）；觀察導(dǎo)管中是否有液面上升的現(xiàn)象．是否能？答：（填能或不能）；

乙同學(xué)是先從玻璃導(dǎo)管向試管中注入水；觀察導(dǎo)管中液面與試管中液面是否形成高度差，且在一段時間后，觀察液面差是否變化的方法．是否能？（填能或不能）；

若上述兩種方案均不能；請思考新方案，并填下列空白（若上述可行，則不填下列空白）：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后（填操作方法），看到（填實驗現(xiàn)象），證明該裝置的氣密性良好．

（2）向試管中加入0、00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．測定指定地點空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI；A溶液由色變?yōu)闀r表明反應(yīng)恰好完全進行，此時應(yīng)停止抽氣．

（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值（mg/m3）：一級標準：0.15；二級標準：0.50；三級標準：0.70．該課外活動小組分成第一活動小組和第二活動小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中SO2的含量．當反應(yīng)恰好完全進行；記錄抽氣時間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500mL）．請將下表填寫完整（計算時保留2位有效數(shù)字）：

（4）通過測定并計算，你判斷出所測地點的空氣中S02的含量屬于標準（填表3中所列舉。

。分組第一小組第二小組抽氣時間20分鐘21分鐘抽氣次數(shù)100130SO2含量：mg/m3第一小組：；第二小組：；

①在實驗過程中；需緩緩抽動活塞的目的是；若快速抽拉，則測定的結(jié)果將（填偏大；偏小或無影響）；

②判斷該地點的空氣中SO2含量屬于（填數(shù)字）級標準；（填“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果準確，另一小組實驗結(jié)果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個小組所用藥品和裝置均無問題）．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）16、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）17、原子核比原子小的多____．（判斷對錯）18、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）19、蛋清遇堿性溶液會凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．20、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．21、判斷正誤（用√或×表示）：鏡子背后的涂層不是水銀．____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)22、如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A；B常溫下都為液體且組成元素相同；A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍色絮狀沉淀．

請回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式____；F的化學(xué)式____；

（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式____；

（3）反應(yīng)①-⑥涉及的基本反應(yīng)類型有____種．23、應(yīng)用所學(xué)知識；分析有關(guān)信息，回答下列問題：

rm{(1)}最近我市完成了rm{92}號和rm{95}號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”rm{.}裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是______．

rm{(2)}已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：rm{2Mg+Xxrightarrow{{碌茫脠錄}}2MgO+C}則rm{2Mg+X

xrightarrow{{碌茫脠錄}}2MgO+C}的化學(xué)式為______；若金屬鎂的質(zhì)量為rm{X}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m_{1}}則rm{m_{2}}______rm{m_{1}}填rm{m_{2}(}rm{>}rm{=}．rm{<)}24、A；B、C、D分別為四種不同類別的化合物；它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中反應(yīng)①產(chǎn)生白色沉淀。試推斷并回答下列相關(guān)問題：

（1）A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是______；

（2）則反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______。25、（2012?盤錦一模）A；B、C、D為初中常見的物質(zhì)；相互之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去）．

（1）若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體．①D的化學(xué)式是____；②C→D的化學(xué)方程式是____．

（2）若A是一種酸，B在生活中可用于除油污，廚房爐具清潔劑中就含有B．①B的化學(xué)式是____；②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．評卷人得分五、實驗題(共1題，共7分)26、小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑；于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果見好？

【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準；設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

。實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①1.2g/____②1.2gCuO0.5g____③1.2gMnO20.5g____（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是____；

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更____（選填“大”或“小”）；說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；

（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，____（簡述操作和現(xiàn)象）．

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑．

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是____．評卷人得分六、簡答題(共3題，共15分)27、通電分解水時，如果在電源____極得到10mL氫氣，則同時在電源____極得到____mL氧氣，寫出該化學(xué)方程式：____．28、根據(jù)下列要求回答問題．

rm{(1)}在干冰；銅、氯化鈉三種物質(zhì)中；由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______；

rm{(2)}在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣；振蕩．

rm{壟脵}宏觀現(xiàn)象：可觀察到______；固體逐漸減少并消失；

rm{壟脷}符號表征：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{壟脹}微觀表征：加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖如圖rm{.}由圖判斷，增加和減少的離子是rm{Ca^{2+}}和______rm{(}填離子符號rm{)}

rm{壟脺}能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且與圖示離子種類和個數(shù)比變化相似的是______

A.銀絲rm{B.Al}片rm{C.CuO}粉末rm{D.BaCO_{3}}固體rm{E.Ba(OH)_{2}}溶液．29、鈉；氫、氧、硫四種元素；試關(guān)于它們填寫下列空白：

（1）用其中的一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：（只需寫出一種）

單質(zhì)____，酸性氧化物____，堿性氧化物____，酸____，堿____，鹽____

（2）寫出上述物質(zhì)間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：

單質(zhì)與酸____

酸與堿性氧化物____

堿與酸性氧化物____

單質(zhì)與單質(zhì)____

（3）美國和日本正在研究用亞硫酸鈉（Na2SO3）吸收法作為治理二氧化硫污染的一種新方法．第一步是用亞硫酸鈉溶液吸收二氧化硫生成亞硫酸氫鈉；第二步是加熱溶液；使之重新生成亞硫酸鈉，同時得到高濃度的二氧化硫副產(chǎn)品．試寫出兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

第一步：____

第二步：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；

B；根據(jù)金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同解答；

C；根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味解答；

D、根據(jù)碘遇淀粉變藍色的特性進行分析判斷．【解析】【解答】解：

A；洗滌劑具有乳化作用；洗滌劑去油污是乳化作用，故正確；

B；金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同；故正確；

C；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)；燃燒時有燒焦羽毛的氣味，棉纖維沒有，可用燃燒法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維和腈綸，故正確；

D；碘遇淀粉變藍色；加碘食鹽中是碘元素，不是單質(zhì)碘，不能用加碘食鹽檢測淀粉，故錯誤．

答案：D2、A【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解答時可以聯(lián)系所給的物質(zhì)的性質(zhì)，首先判斷所給的物質(zhì)的性質(zhì)是否正確，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)能否得出該用途，進而作出判斷．【解析】【解答】解：A；二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒，可用于滅火，用途與性質(zhì)不相關(guān)，故符合題意；

B；金剛石的硬度大；可用于劃玻璃，故不符合題意；

C；氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出能量；可用于冶煉鋼鐵，故不符合題意；

D；活性炭具有吸附性；可做除味劑，故不符合題意．

故選：A．3、C【分析】【分析】除去雜質(zhì)實際上是除去雜質(zhì)的離子，在除雜質(zhì)的同時不要引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的試劑和方法．【解析】【解答】解：A；①硫酸會和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；但是硫酸鈉對于氯化鈉來說還是雜質(zhì)，除去了雜質(zhì)，又引入了新的雜質(zhì)，故A錯誤；

B；②氧化銅會溶于鹽酸；而碳不會，這樣將混合物加入鹽酸，沒有把雜質(zhì)碳除去，而除去了需要的物質(zhì)氧化銅，故B錯誤；

C；③氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；而氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，氧氣會和銅反應(yīng)，氮氣不會和銅反應(yīng)，這樣就除去了氧氣剩下了氮氣，故C正確；

D；④氫氧化鈉會和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；氯化鈉對于氯化鉀來說也是雜質(zhì)，除去了雜質(zhì)，又引入了新的雜質(zhì)，故D錯誤；

故選C．4、D【分析】

氯元素是17號元素；故氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，可以排除BC．

A；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17；為氯原子；故選項錯誤．

B；核電荷數(shù)為18；不是氯元素的粒子，故選項錯誤．

C；核電荷數(shù)為16；不是氯元素的粒子，故選項錯誤．

D；質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為氯離子；故選項正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

5、D【分析】【解析】試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，紫薯中的鉀、鐵、鈣、硒，都是以化合物的形式存在于紫薯中的，不是以單質(zhì)、分子、原子的形式存在的，故是指元素。故選D考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義回答；原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，有幾條弧線就有幾個電子層，最外層是指離核最遠的一層；元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，當最外層電子數(shù)≤4時，一般為金屬元素，在反應(yīng)中易失去電子；

【解答】由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：最外層電子數(shù)是2；質(zhì)子數(shù)為12，最外層電子數(shù)是2，小于4個，在反應(yīng)中易失去電子，元素的原子化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，該元素屬于金屬元素，故B正確，A；C、D錯誤．

故選：B．

【點評】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4時，元素為金屬元素，易失去電子；最外層電子數(shù)大于4時，元素為非金屬元素，易得到電子．7、B【分析】【分析】溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物；被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的叫溶劑；稀硫酸中硫酸是溶質(zhì)，物質(zhì)投入水中攪拌均勻就能形成溶液，因為具有了均一性和穩(wěn)定性；水是無色的液體，但不是溶液；濃溶液不一定是飽和溶液．【解析】【解答】解：A；稀硫酸中硫酸是溶質(zhì)；水是溶劑，故選項錯誤；

B；物質(zhì)投入水中攪拌均勻就能形成溶液；因為具有了均一性和穩(wěn)定性，故選項正確；

C；水是無色的液體；但不是溶液，故選項錯誤；

D；濃溶液不一定是飽和溶液；故選項錯誤；

故選B8、C【分析】【分析】可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變，一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成．【解析】【解答】解：A；由水分子分解的示意圖可知；水分子變成了氧分子和氫分子，故化學(xué)變化中分子可分，故A說法正確；

B；水分子中含有氫原子和氧原子；所以水是由氫元素和氧元素組成的，此說法正確．

C；分子由原子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故C說法不正確；

D；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；正確．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)9、35.8乙微溶于水乙、甲、丙bd【分析】【分析】①運用溶解度表中數(shù)據(jù)分析解答；②比較表中的數(shù)據(jù)分析；③根據(jù)丙物質(zhì)在水中的溶解性與其溶解度（20℃）的關(guān)系示意圖分析；④根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行分析判斷．⑤運用溶解度表中數(shù)據(jù)分析解答；⑥根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系分析．【解析】【解答】解：①從表中數(shù)據(jù)可知10℃時；甲的溶解度是35.8g/100g水；

②從表中數(shù)據(jù)可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大；

③丙物質(zhì)在20℃時；溶解度為0.165g，屬于微溶于水；

④30℃時，乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是；

⑤從表中數(shù)據(jù)可知50℃時；甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度分別為：37g、85g、0.141g與0.121之間，故50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為乙、甲、丙；

⑥乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大；

a；由于Ⅰ、Ⅱ的溶液均無固體；無法判斷其溫度情況，故錯誤；

b；100g水中分別放入等質(zhì)量的乙物質(zhì)；由于Ⅰ、Ⅱ中均無固體，溶液的質(zhì)量相同，Ⅲ中固體小于Ⅳ，所以溶液的質(zhì)量Ⅲ＞Ⅳ，所以溶液質(zhì)量：Ⅰ=Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ，故正確；

c；由于不知道加入乙物質(zhì)的質(zhì)量；無法判斷溶液是否飽和，故錯誤；

d；使Ⅳ中的固體全部溶解；如果溫度不變，加入適量水，恰好達到飽和時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；

故答案為：①35.8；②乙；（3）微溶于水；（4）；（5）乙、甲、丙（6）bd．10、略

【分析】解：保護水資源從節(jié)約用水和防止水資源污染考慮rm{.(1)}節(jié)約用水：一水多用，例如用淘米的水澆花；rm{(2)}防止水污染：工業(yè)污水處理后再排放；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥．

故答案為：rm{(1)}一水多用，例如用淘米的水澆花；rm{(2)}工業(yè)污水處理后再排放或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥．

根據(jù)保護水資源從節(jié)約用水和防止水資源污染進行解答．

本題為對與水有關(guān)知識的綜合考查，題目難點不大但涉及知識點較多，養(yǎng)成勤于歸納的習(xí)慣對于解答類似問題會有較大幫助．【解析】一水多用，例如用淘米的水澆花；工業(yè)污水處理后再排放或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥11、略

【分析】【分析】碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，進行分析解答即可．【解析】【解答】解：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2，參加反應(yīng)的碳、氧氣的質(zhì)量比為12：32=3：8；不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O22CO；參加反應(yīng)的碳；氧氣的質(zhì)量比為（12×2）：32=3：4；則當炭與氧氣的質(zhì)量比為3：4時生成一氧化碳，當炭與氧氣的質(zhì)量比為3：8時生成二氧化碳．

故答案為：一氧化碳；二氧化碳．12、略

【分析】【分析】（1）二氧化碳是占空氣體積體積分數(shù)0.03%；它的8個分子為8個二氧化碳分子；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（3）化合價的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（4）氯化鉀【解析】【解答】解：（1）二氧化碳是占空氣體積體積分數(shù)0.03%，它的8個分子為8個二氧化碳分子；由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則8個二氧化碳分子可表示為：8CO2．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，可表示為：Fe2+．

（3）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故硫酸鋁中硫酸根顯-2價可表示為：Al2（）3．

（4）氯化鉀中鉀元素顯+1價；氯元素顯-1價，其化學(xué)式為KCl．

故答案為：（1）8CO2；（2）Fe2+；（3）Al2（）3；（4）KCl．13、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵；鋁在氧氣中燃燒會生成氧化鋁，依據(jù)反應(yīng)物生成物及條件書寫有關(guān)的方程式及化學(xué)式．

（2）在四個選項中只有氫氧化鈉是由金屬離子與氫氧根形成的化合物；因此它是堿，其它均不符合堿類特征．

（3）甲實驗中燒杯的放與倒放其變化是對空氣的隔絕與否；正放時氧氣充足，倒放時氧氣缺乏，從而使蠟燭燃燒或熄滅，所以結(jié)論是隔絕氧氣能滅火；而乙實驗則是水與二氧化碳混合后塑料瓶的外形變化，說明二氧化碳能溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強變小，塑料瓶被壓癟．

（4）碳酸鹽與酸反應(yīng)會生成相應(yīng)的鹽；水和二氧化碳；結(jié)合碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)情況可寫出碳酸鉀與鹽酸的反應(yīng)．

故答案為：

（1）3Fe+2O2Fe3O4；Al2O3；

（2）A；

（3）隔絕氧氣（或空氣）能滅火；二氧化碳能溶于水；

（4）K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】（1）依據(jù)金屬燃燒的反應(yīng)情況結(jié)合方程式的書寫要求書寫即可．

（2）依據(jù)堿的概念分析判斷．

（3）通過實驗現(xiàn)象解何所學(xué)的有關(guān)知識解決．

（4）依據(jù)碳酸鹽與酸的反應(yīng)規(guī)律分析判斷．

14、略

【分析】

（1）由于玻璃導(dǎo)管與空氣相同；沒形成密閉的體系；而乙同學(xué)雖然向玻璃導(dǎo)管注水但沒有使其壓強發(fā)生變化，因此兩個同學(xué)都沒法檢驗出裝置的氣密性是否完好，故答案為：不能．

若要檢驗該裝置的氣密性；首先理解單向閥的作用：單向閥原理說明：當注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉．因此應(yīng)該外拉注射器的活塞，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強減小，若看到浸沒在水中的玻璃管口處有氣泡冒出，說明氣密性良好．故答案為：向外輕輕拉動注射器的活塞，浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出。

（2）從提供的化學(xué)方程式不難看出；當反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)時，溶液中不再有單質(zhì)碘，溶液的藍色就會消失．故答案為：藍，無色。

（3）由于所取得碘水是一樣的；因此兩組實驗中參與反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量一樣多，為了使二氧化硫氣體完全被吸收，因此抽拉氣體時要緩緩地進行．根據(jù)化學(xué)方程式計算，設(shè)參與反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量為X．

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

64254

X10g×0.00127%

=

X==0.000032g=0.032mg

第一組：=0.64mg/m3

第二組：=0.49mg/m3

故答案為：①0.64；0.49，目的是讓二氧化硫與碘充分反應(yīng)（或使空氣中二氧化硫被充分吸收），偏小。

②三級，第一，抽氣速率過快，造成空氣中SO2與碘水未充分反應(yīng)；產(chǎn)生較大誤差。

【解析】【答案】弄清裝置氣密性的檢驗必須要保證裝置能形成一個密閉的體系和引起密閉體系內(nèi)的壓強的變化，由于當注射器推活塞時，①關(guān)閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關(guān)閉，因此檢查該裝置的氣密性時，為使形成一個密閉的空間，應(yīng)拉注射器的活塞，使裝置內(nèi)的壓強減小，從而在浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口會看到有氣泡冒出．由于SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI；當單質(zhì)碘恰好完全反應(yīng)時，淀粉遇碘變成的藍色就會消失，從而根據(jù)參加反應(yīng)的碘的質(zhì)量即可求出二氧化硫的質(zhì)量，從而確定此地空氣中二氧化硫的含量．

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質(zhì)而言，對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．19、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強酸、強堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強堿溶液會凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)鏡子背后的涂層不是水銀，而是薄薄的一層銀進行解答．【解析】【解答】解：鏡子背后的涂層不是水銀；而是薄薄的一層銀．

故答案為：√．四、推斷題(共4題，共40分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息，本題的解題突破口是I為藍色絮狀沉淀，則I是氫氧化銅，G或H中含有銅離子，A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A能在黑色固體X的作用下生成B，則A是過氧化氫，B是水，X是二氧化錳，C為氧氣，C能與Z加熱反應(yīng)生成黑色固體E，E能與硫酸反應(yīng)，則E可能是氧化銅，Z為銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，則H是硫酸銅，水能與Y反應(yīng)生成D，D能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀F，則F可能是碳酸鈣，D為氫氧化鈣，Y為氧化鈣，生成的G為氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．【解析】【解答】解：I為藍色絮狀沉淀；則I是氫氧化銅，G或H中含有銅離子，A；B常溫下都為液體且組成元素相同，A能在黑色固體X的作用下生成B，則A是過氧化氫，B是水，X是二氧化錳，C為氧氣，C能與Z加熱反應(yīng)生成黑色固體E，E能與硫酸反應(yīng)，則E可能是氧化銅，Z為銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，則H是硫酸銅，水能與Y反應(yīng)生成D，D能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀F，則F可能是碳酸鈣，D為氫氧化鈣，Y為氧化鈣，生成的G為氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，代入框圖，推斷合理；

（1）根據(jù)推斷，E為氧化銅，F(xiàn)為碳酸鈣，故填：CuO；CaCO3；

（2）G是氫氧化鈉，H是硫酸銅，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

（3）反應(yīng)①是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)②是水與氧化鈣的化合反應(yīng)，反應(yīng)③是氧氣和銅的化合反應(yīng)，反應(yīng)④是氫氧化鈣和碳酸鈉的復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑤是氧化銅和硫酸的復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)⑥是氫氧化鈉和硫酸銅的復(fù)分解反應(yīng)，總共涉及到三種基本反應(yīng)類型，故填：3．23、2CO+2NO2CO2+N2；氧元素；CO2；＞【分析】解：rm{(1)}裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣，化學(xué)方程式為：rm{2CO+2NOdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素；

rm{2CO+2NOdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}依據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物rm{(2)}的化學(xué)式為：rm{X}依據(jù)化學(xué)方程式可知，每rm{CO_{2}}份質(zhì)量的鎂會生成rm{48}份質(zhì)量的碳，所以金屬鎂的質(zhì)量為rm{12}完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為rm{m_{1}}則rm{m_{2}}．

故答案為：rm{(1)2CO+2NOdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}氧元素；

rm{m_{1}>m_{2}}rm{(1)2CO+2NOdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}．

rm{(2)CO_{2}}根據(jù)裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知；一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣，以及各元素的化合價進行分析；

rm{{,!}_{>}}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，以及化學(xué)方程式進行計算．

本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫，難度不大，注意在平時加強訓(xùn)練即可完成．rm{(1)}【解析】rm{2CO+2NOdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}氧元素；rm{2CO+2NOdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}2CO_{2}+N_{2}}rm{CO_{2}}rm{>}24、做建筑材料或中和酸性土壤等Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】解：（1）A是氫氧化鈣；氫氧化鈣的用途是：做建筑材料；中和酸性土壤等；故答案為：做建筑材料或中和酸性土壤等；

（2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，配平即可；故答案為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

本題屬于推斷題；根據(jù)題目給出的流程圖和信息A；B、C、D分別為四種不同類別的化合物，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中反應(yīng)①產(chǎn)生白色沉淀；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，因為A是氫氧化鈣，B是碳酸鈣，C是鹽酸，D是氧化鐵。（合理即可）

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論。本考點是中考的重要內(nèi)容之一，是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成。此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中?！窘馕觥孔鼋ㄖ牧匣蛑泻退嵝酝寥赖菷e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O25、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的內(nèi)容，找準解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷出其他物質(zhì)的化學(xué)式，（1）D是溫室氣體，說明D是二氧化碳，（2）A是一種酸，則根據(jù)酸具有的性質(zhì)進行推斷，B在生活中可用于除油污，廚房爐具清潔劑中就含有B，可以判斷B為氫氧化鈉．【解析】【解答】解：（1）D是溫室氣體；說明D是二氧化碳，A是一種氣體單質(zhì)，且A與B；C都可以反應(yīng)，C能轉(zhuǎn)化為B，則A可能是氧氣，則B可能是一氧化碳，C可能是碳，代入框圖，符合題意；

（2）A是一種酸，例如鹽酸或是硫酸，則能與酸反應(yīng)的物質(zhì)有活潑金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和某些鹽，B在生活中可用于除油污，廚房爐具清潔劑中就含有B，可以判斷B為氫氧化鈉，而C能生成B，且能夠和酸反應(yīng)，所以可以判定C為可溶性的碳酸鹽，例如碳酸鈉，C和B通過反應(yīng)都能生成D，所以可以判斷D為鈉鹽，例如氯化鈉，帶入圖框，符合題意，那么A和B的反應(yīng)為鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O．

故答案為：（1）CO2；2CO+O22CO2；

（2）NaOH；NaOH+HCl═NaCl+H2O（寫硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式也可以）．五、實驗題(共1題，共7分)26、略

【分析】【分析】（1）運用催化劑的概念和本題的實驗?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解解答．

（2）如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；實驗②比實驗①所用時間小．

（3）根據(jù)實驗②反應(yīng)后的固體只有氧化銅；而且預(yù)期結(jié)論是：氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，分析解答．

【評價設(shè)計】實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．【解析】【解答】解：（1）本題的實驗?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解；所以“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．

故答案為：收集等量氧氣所需時間．

（2）如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；實驗②比實驗①所用時間?。?/p>

故答案為：?。?/p>

（3）實驗②