2025年湘師大新版高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版高二生物下冊階段測試試卷334考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】糖尿??；壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因；按順序是。

A.缺乏胰島素；甲狀腺激素、生長激素、維生素維生素B1

B.缺乏胰島素、維生素C.維生素B1

B．缺乏胰島素；維生素甲狀腺激素、維生素B1、生長激素。

C．缺乏維生素C；生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素。

D.缺乏胰島素、維生素生長激素、甲狀腺激素、維生素B12、哥本哈根大學(xué)研究人員表明，通過剖腹產(chǎn)的小鼠幼仔只擁有較低數(shù)量的用于增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的細(xì)胞類型，此細(xì)胞類型在防止反應(yīng)性免疫細(xì)胞對來自機(jī)體本身、飲食分子和無害腸道細(xì)菌的響應(yīng)中起重要作用。下列有關(guān)免疫的說法中不合理的是（）A.免疫活性物質(zhì)可以由免疫細(xì)胞產(chǎn)生也可以由其他細(xì)胞產(chǎn)生B.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞起作用時(shí)均具有特異性C.無害腸道菌與人體之間的關(guān)系為互利共生D.自然分娩嬰兒可能比剖腹產(chǎn)嬰兒出生時(shí)遇到更多的抗原刺激3、如圖所示表示生物體內(nèi)脫氧核酸的基本單位模式圖，下列說法正確的是（）A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面B.可在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成三磷酸腺苷C.③在線粒體內(nèi)共有4種D.人體內(nèi)的③有5種，②有兩種4、下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A.細(xì)菌與高等植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核生物細(xì)胞，但不是都含細(xì)胞核C.顫藻細(xì)胞質(zhì)中含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中光合色素在葉綠體內(nèi)D.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)或物質(zhì)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等5、下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是A.圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn)B.圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)C.圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量D.圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號―→化學(xué)信號―→電信號的轉(zhuǎn)變評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、成都郊區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)過去以種植業(yè)為主；僅養(yǎng)殖少量家畜家禽，大量農(nóng)作物秸稈除部分用作燃料外，大部分被丟棄．為了有效利用農(nóng)作物秸稈，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年開始發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，新建立了許多家畜家禽養(yǎng)殖場，建成了食用菌種植基地，還新建了幾個(gè)大型沼氣池，雖然農(nóng)作物種植種類和面積沒變，但經(jīng)濟(jì)效益大幅提高．請回答：

（1）太陽能輸人生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級后，是以____能的形式在生物群落中流動的，能量流動的渠道是____．能量在相鄰兩營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是____．

（2）該鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，主要增加了生態(tài)系統(tǒng)成分中____的種類和數(shù)量．調(diào)整結(jié)構(gòu)后的生態(tài)系統(tǒng)，能夠使能量更有效地被人們利用，原因是____

（3）部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時(shí)間，提高了家禽的產(chǎn)蛋率，該過程中光刺激傳遞的信息屬于____信息．生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的____等方面起著重要作用．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更低，主要原因是____．7、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，乙圖結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了興奮在神經(jīng)元之間傳遞方式的轉(zhuǎn)變，此過程中信號的變化為____．乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____．

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____．興奮不能由B傳到A的原因是____．當(dāng)針刺手指時(shí)，此人還未感覺到刺痛就有了縮手反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞應(yīng)位于部位____（填寫字母）．

（3）甲圖①③是放置在神經(jīng)和肌細(xì)胞上的電極；用于刺激神經(jīng)和肌細(xì)胞；②是放置在神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄電位；a為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．根據(jù)本題條件，完成下列實(shí)驗(yàn)（每空2分）．

①如果____；表明傳出神經(jīng)受損．

②如果____；表明骨骼肌受損．

③如果____；表明部位a受損．

（4）神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位，這兩種電位均可通過儀器測量．A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是____（多選）

8、（8分）下圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必需組成。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因。EcoRⅠ、PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點(diǎn)，括號內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，單位為kb（1kb=1000個(gè)堿基對長度）。請回答下列問題：（1）用圖中的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)該選擇質(zhì)粒____，選擇的限制酶是____。（2）如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功，并且在受體細(xì)胞中能正常表達(dá)，則所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI完全酶切，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)的片段長度有____或____。（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)，可將大腸桿菌先用____處理。導(dǎo)入大腸桿菌后，為了篩選出含目的基因的大腸桿菌，在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入____，形成的菌落顏色為____。（4）如果要檢測導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可以采用____法。9、下圖為某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn)

請據(jù)圖回答：（1）用顯微鏡觀察上述細(xì)胞中的染色體，需用進(jìn)行____________染色，圖中進(jìn)行有絲分裂的是_______，圖中B所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是____________。（2）圖中不具有同源染色體的細(xì)胞是________，含有姐妹染色單體的是___________（3）孟德爾遺傳定律發(fā)生在_____圖所示的細(xì)胞中（4）圖C中含有_______個(gè)DNA分子。（5）若D圖表示雌性動物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖，則該圖表示的細(xì)胞名稱是__________；圖中細(xì)胞的基因型為MmNN，并且該減數(shù)分裂過程沒有出現(xiàn)基因突變，說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了_______，發(fā)生時(shí)期是___________。10、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．______．（判斷對錯(cuò)）11、為研究IAA（生長素）和GA（赤霉素）對植物莖伸長生長的作用；用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S﹣3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段；測量結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)中____是對照組．

②圖1中，濃度高（80和160mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有____作用；濃度低（10和20mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有____作用，這可能與TIBA本身有微弱的____（作用）有關(guān)．

③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA____

（2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的；轉(zhuǎn)化過程如下：

有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度____，無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測IAA在____激素合成中起作用．

（3）為驗(yàn)證上述推測正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．

①他們采用了____技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑．

②結(jié)果表明生長素具有____作用，其作用機(jī)理可能是生長素最終促進(jìn)____酶基因的表達(dá)．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）13、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．（判斷對錯(cuò)）．14、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．15、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。16、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）17、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀．（判斷對錯(cuò)）18、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對錯(cuò)）．19、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．（判斷對錯(cuò)）．20、一個(gè)物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進(jìn)化．（判斷對錯(cuò)）．評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)21、某研究所對兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。圖1圖2⑴圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，請分析回答：這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是_____有限，種內(nèi)斗爭加劇使種群的增長停止。在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為____________。（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用_____________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了________________________。（3）如圖所示為3種種間關(guān)系示意圖。判斷以下生物對應(yīng)的示意圖，狐與兔，根瘤菌與豆科，農(nóng)作物與雜草：____________________。若3種種間關(guān)系中的a死亡，對b有利的是_____。

22、現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種；一個(gè)純種小麥的性狀是高稈（D）；抗銹?。═），另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈（d）、不抗銹?。╰），兩對基因獨(dú)立遺傳．育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．請回答下列問題：

（1）要縮短育種年限；應(yīng)選擇的方法是______，依據(jù)的原理是______；另一種方法的育種原理是______．

（2）圖中①和④基因組成分別為______和______．

（3）（三）過程采用的方法稱為______；（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是______．

（4）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占______；如果讓F1按（五）、（六）過程連續(xù)自交2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______．評卷人得分五、識圖作答題(共4題，共36分)23、圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:（1）圖1所示的某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)中,共有食物鏈_________條，其中狼屬于第__________營養(yǎng)級,狼和紅狐的關(guān)系是___________。（2）圖1所示的某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)中,能量損失最少的一條食物鏈?zhǔn)莀____________，能量流動的特點(diǎn)是________________。（3）圖2所示的某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系中，E點(diǎn)時(shí),種群的年齡組成類型為______________。人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在_______點(diǎn)之后進(jìn)行，原因是____________。24、圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題：(1)圖中虛線所表示的箭頭是指同一種____再次侵入機(jī)體時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。(2)圖中的③指的是T細(xì)胞分泌的物質(zhì)，這種物質(zhì)是。(3)下列細(xì)胞中，能處理并呈遞抗原的是，不能識別抗原的是，具有特異性識別能力的是。(選填下列代號)A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞F.效應(yīng)T細(xì)胞(4)若⑦表示某物質(zhì)，則是，主要分布于血清或血漿，能與特異性結(jié)合并由最終將抗原消滅掉。(5)病毒進(jìn)入體內(nèi)先由免疫發(fā)揮作用,若進(jìn)入宿主細(xì)胞，則由免疫消滅掉。(6)康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者，原因是25、青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，中國科學(xué)家屠呦呦憑借青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?，F(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（圖中虛線方框內(nèi)所示）?；卮鹣铝袉栴}：

（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn)，可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)脫分化培養(yǎng)獲得的______細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，青蒿細(xì)胞經(jīng)_______（方式）實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。（2）根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向_____中導(dǎo)入_________,繼而可利用_______技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。（3）圖中①和②過程無論發(fā)生在青蒿細(xì)胞中，還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中，都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP，原因是____（至少寫出2點(diǎn)）。（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是____。26、

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是____，形成的化學(xué)鍵（結(jié)構(gòu)簡式）可表示為____。（2）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指____。（3）物質(zhì)D組成元素是____；在人體中，H有____和____兩種。細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的____構(gòu)成。（填字母代號）評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)27、【題文】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系；有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方法步驟：取6個(gè)小花盆；各栽入一株品種；粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗。按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，并編號。接通白熾燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：（答題時(shí)請直接填編號）

在以上裝置中；玉米幼苗保持直立生長的是裝置________，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置_________。

(2)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

①根據(jù)___號與___號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析；可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

②根據(jù)5號和6號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)____有關(guān)。28、【題文】Ⅰ．下圖為離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)；受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請回答：

（1）圖中a線段表示____電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為____，此時(shí)Na+____（內(nèi)；外）流。

（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向____。

（3）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝?。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與____的結(jié)合。

Ⅱ．在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是____，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是____。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn)，這是機(jī)體通過____增加產(chǎn)熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運(yùn)動后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和____增加散熱。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本題考查免疫的相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查考生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和綜合運(yùn)用的能力?！窘獯稹緼.免疫活性物質(zhì)可以由免疫細(xì)胞產(chǎn)生也可以由其他細(xì)胞產(chǎn)生，AA正確；B.吞噬細(xì)胞起作用時(shí)不具有特異性，BB錯(cuò)誤；C.無害腸道菌與人體之間的關(guān)系為互利共生，CC正確；D.根據(jù)通過剖腹產(chǎn)的小鼠幼崽只擁有較低數(shù)量的用于增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的細(xì)胞類型，可推測自然分娩嬰兒可能比剖腹產(chǎn)嬰兒出生時(shí)遇到更多的抗原刺激，D【解析】B3、D【分析】解：A；DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②五碳糖和③堿基方面；A錯(cuò)誤；

B；如果要構(gòu)成三磷酸腺苷；必須在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)，且五碳糖為核糖，堿基為腺嘌呤，B錯(cuò)誤；

C；線粒體中含有DNA和RNA；所以③堿基在線粒體內(nèi)共有5種，C錯(cuò)誤；

D；人體內(nèi)既含DNA；也含RNA，故③堿基有5種，②五碳糖有兩種，D正確．

故選：D．

本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)．示意圖中：①；②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③兩方面；DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U．據(jù)此答題．

本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)．難度中等，易錯(cuò)點(diǎn)是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別．【解析】D4、C【分析】解：A；細(xì)菌與高等植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸；A正確；

B；哺乳動物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核生物細(xì)胞；但不是都含細(xì)胞核，成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，B正確；

C；發(fā)菜也屬于原核細(xì)胞；沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)或物質(zhì)上有統(tǒng)一性；都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等，D正確。

故選：C。

1；含有細(xì)胞壁的生物：大部分原核生物、植物和真菌。

2；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。

3；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能，掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘馕觥緾5、C【分析】試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳遞，在神經(jīng)元之間是單向傳遞，刺激圖甲中d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e兩點(diǎn)，故A錯(cuò)誤。圖甲中有3個(gè)完整的突觸，故B錯(cuò)誤。圖乙中⑦是線粒體，產(chǎn)生二氧化碳，因其是自由擴(kuò)散，此處濃度最高，其主要功能是提供能量，故C正確。突觸小體的興奮只能實(shí)現(xiàn)電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、化學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)10%～20%消費(fèi)者和分解者實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用，且讓能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠治锢砩?、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差【分析】【解答】（1）太陽能輸人生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級后；是以化學(xué)能的形式在生物群落中流動的，能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．能量在相鄰兩營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%～20%．

（2）該鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)；主要增加了生態(tài)系統(tǒng)成分中消費(fèi)者和分解者的種類和數(shù)量．調(diào)整結(jié)構(gòu)后的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用，且讓能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，能夠使能量更有效地被人們利用?/p>

（3）光刺激傳遞的信息屬于物理信息．生態(tài)系統(tǒng)中；各種各樣的信息在生物的生存；繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要作用．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，其抵抗力穩(wěn)定性更低．

【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)．

2；能量流動特點(diǎn)：①單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級；再依次流向下一個(gè)營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動．②逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%﹣20%；可用能量金字塔表示．

3、碳循環(huán)：碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．

4、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：物理信息、化學(xué)信息、行為信息．生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要作用．7、感受器電信號→化學(xué)信號→電信號樹突膜或胞體膜神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜c用①刺激神經(jīng)，在②處不能記錄到電位用③刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮用①刺激神經(jīng)，在②處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用③刺激骨骼肌，骨骼肌收縮ABC【分析】【解答】（1）圖甲表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)；根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷，其中f是感受器；乙圖表示兩個(gè)神經(jīng)元之間的突觸，在突觸上實(shí)現(xiàn)了興奮在神經(jīng)元之間傳遞方式的轉(zhuǎn)變，此過程中信號的變化為電信號→化學(xué)信號→電信號．乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜．

（2）縮手反射時(shí)；興奮從突觸前膜傳到突觸后膜的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，導(dǎo)致興奮只能由突觸前膜傳導(dǎo)到突觸后膜，即興奮不能由B傳到A．當(dāng)針刺手指時(shí)，此人還未感覺到刺痛就有了縮手反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞應(yīng)位于c脊髓．

（3）分析題意可知；a為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，在突觸上興奮的傳導(dǎo)只能是單向的，即只能由①傳導(dǎo)到③，而不能反向傳導(dǎo)．①因此如果用①刺激神經(jīng)，在②處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損．

②如果用③刺激骨骼??；骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損．

③如果用①刺激神經(jīng)；在②處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用③刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明部位a受損．

（4）靜息狀態(tài)下；膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，因此A項(xiàng)中左側(cè)電極為負(fù)電位，右側(cè)電極為正電位，指針向左偏轉(zhuǎn)；B項(xiàng)中，兩側(cè)電極均為負(fù)電位，指針不偏轉(zhuǎn)；C項(xiàng)中，左側(cè)電極為正電位，右側(cè)電極為負(fù)電位，指針向右偏；而D項(xiàng)中，兩側(cè)電極均為正電位，指針不偏轉(zhuǎn)．

【分析】分析題圖：圖甲表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷，其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)；a表示效應(yīng)器．

乙圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中③是軸突、④是線粒體、⑤是突觸小泡、⑥是突觸前膜、⑦是突觸后膜；A是突觸小體、B表示下一個(gè)神經(jīng)元．8、（1）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（這兩個(gè)空格的答案可以互換）（3）Ca2+（或CaCl2）氨芐青霉素白色（4）抗原—抗體雜交【分析】【分析】本題考查基因工程，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題?！窘獯稹浚?）由圖可知；質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因，質(zhì)粒C中的復(fù)制原點(diǎn)被酶切割，所以A；C不能作為運(yùn)載體，應(yīng)選擇質(zhì)粒B。

由圖可知，獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ，所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶。（2）根據(jù)題意，質(zhì)粒長度為2.7kb，目的基因長度為4.0kb，所以重組質(zhì)粒長度為6.7kb，含有兩個(gè)EcoRⅠ的酶切位點(diǎn)（一個(gè)來自質(zhì)粒，一個(gè)來自目的基因）。當(dāng)圖中目的基因左端連接在質(zhì)粒B的近EcoRⅠ（0.7）端時(shí)，兩個(gè)EcoRⅠ的酶切位點(diǎn)相距1.0+0.8-0.7=1.1（kb），所以切割后出現(xiàn)長度為1.1kb，則另一個(gè)長度為5.6kb，若目的基因重組時(shí)倒置，可形成3.1kb和3.6kb的片段。（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)，可將大腸桿菌先用Ca2+（或CaCl2）處理。若選擇自身不含lacZ基因并對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，則在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)經(jīng)過導(dǎo)入處理的大腸桿菌，若能形成白色菌落的即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌。（4）如果要檢測導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可以采用抗原-抗體雜交法?！窘馕觥浚?）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（這兩個(gè)空格的答案可以互換）（3）Ca2+（或CaCl2）氨芐青霉素白色（4）抗原—抗體雜交9、（1）醋酸洋紅或龍膽紫AC減數(shù)第一次分裂后期

（2）DB、C

（3）B

（4）8

（5）第一極體基因重組減數(shù)第一次分裂前期

【分析】【分析】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂等相關(guān)知識；意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

【解答】（1）用顯微鏡觀察上述細(xì)胞中的染色體，需用進(jìn)行醋酸洋紅或龍膽紫染色，A圖中含有同源染色體且著絲點(diǎn)分裂，該細(xì)胞處于有絲分裂后期，B圖正在發(fā)生同源染色體分離，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，C圖有同源染色體且著絲點(diǎn)排列在赤道板中央，該細(xì)胞處于有絲分裂中期，D圖無同源染色體且著絲點(diǎn)分裂，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。故圖中進(jìn)行有絲分裂的是AC，圖中B所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期。（2）根據(jù)上述分析可知，不具有同源染色體的細(xì)胞是D，含有姐妹染色單體的是BC。

（3）孟德爾遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期即圖B。

（4）在有絲分裂的中期，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA=1：2：2，圖C中含有4條染色體，8個(gè)DNA。

（5）若D圖表示雌性動物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則該細(xì)胞的名稱為第一極體；圖中細(xì)胞的基因型為MmNN，并且該減數(shù)分裂過程沒有出現(xiàn)基因突變，說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因重組即在減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。

【解析】（1）醋酸洋紅或龍膽紫AC減數(shù)第一次分裂后期

（2）DB、C

（3）B

（4）8

（5）第一極體基因重組減數(shù)第一次分裂前期

10、略

【分析】解：細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，非病毒生命的結(jié)構(gòu)，代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．

故答案為：

正確。

生命活動離不開細(xì)胞；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性．故非病毒生命的結(jié)構(gòu)；代謝和遺傳的基本單位是細(xì)胞．

本題主要考查生命活動的基本單位細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．【解析】正確11、TIBA和S﹣3307濃度為0有顯著抑制有促進(jìn)促進(jìn)生長都能促進(jìn)莖的伸長生長降低GA1同位素示蹤促進(jìn)GA1的合成GA3氧化【分析】【解答】（1）①生物實(shí)驗(yàn)遵循對照原則；在實(shí)驗(yàn)中，不加TIBA和S﹣3307的一組為對照組．

②TIBA濃度大于40mg?L﹣1時(shí)，莖切段的伸長量小于對照組，說明濃度高（80和160mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有顯著抑制作用．TIBA濃度為40mg?L﹣1時(shí)，莖切段的伸長量與對照組相當(dāng)，說明中等濃度（40mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長無明顯作用．TIBA濃度小于40mg?L﹣1時(shí)，莖切段的伸長量大于對照組，說明濃度低（10和20mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有促進(jìn)作用．說明TIBA本身有促進(jìn)生長的作用．

③兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象；表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長生長．

（2）豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少；生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用．

（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，是采用了同位素示蹤技術(shù)．圖中GA1有活性，是由無活性的GA20經(jīng)GA3氧化酶催化產(chǎn)生的．所以生長素通過促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá)，來促進(jìn)GA1的合成的．

【分析】圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA具有協(xié)同作用（或都能促進(jìn)莖的伸長生長）；豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少，生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用；采用同位素示蹤法追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑，結(jié)果表明生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用，生長素最終促進(jìn)GA3酶基因的表達(dá)．三、判斷題(共9題，共18分)12、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動物對食物資源的利用、對生境的選擇和種群內(nèi)的社會關(guān)系會影響分布型．13、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，因此兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達(dá)到生殖隔離．14、B【分析】【解答】解：構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是水和有機(jī)物；水和無機(jī)鹽維持了正常的生命活動，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中十分重要．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】1；組成細(xì)胞的化合物含量：

2、無機(jī)鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動15、B【分析】【解答】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽；那么他排出的尿液中鹽增多，糖未增多。鈉鹽的特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排。而糖類是有機(jī)物，屬于營養(yǎng)物質(zhì)，會通過腎小管的重吸收作用到血漿中去。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的區(qū)別和相互聯(lián)系。16、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動物對食物資源的利用、對生境的選擇和種群內(nèi)的社會關(guān)系會影響分布型．17、B【分析】【解答】解：隱性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交，子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀．【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀，一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀；顯性性狀是由顯性基因控制的性狀，隱性性狀是由隱性基因控制的性狀，在完全顯性的情況下，顯性純合子與雜合子的表現(xiàn)型相同，都是顯性性狀，隱性純合子表現(xiàn)出隱性性狀．18、B【分析】【解答】解：將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯(cuò)誤．【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代，因?yàn)樵跍p數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合．19、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，因此兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達(dá)到生殖隔離．20、A【分析】【解答】解：一個(gè)物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進(jìn)化，因?yàn)樯锱c生物之間存在共同進(jìn)化．【分析】共同進(jìn)化：是指不同物種之間，物種與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．據(jù)此答題．四、探究題(共2題，共20分)21、（1）資源和空間增長型

（2）樣方棲息空間和食物條件

（3）乙甲丙丙【分析】【分析】本題結(jié)合圖示，考查種群增長率、種群數(shù)量變化曲線和種間關(guān)系，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。據(jù)圖1左圖分析可知，t0-t1種群增長速率增加，t1-t2群增長速率減小為0，表示S型曲線的種群增長速率，圖1右圖分析可知，表示S型曲線的種群數(shù)量變化。據(jù)圖2分析可知，表示種間關(guān)系示意圖，甲表示互利共生，乙表示捕食，丙表示競爭?！窘獯稹浚?）這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是資源和空間有限，種內(nèi)斗爭加劇使種群的增長停止。t1后種群數(shù)量繼續(xù)增加，故在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長型。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)；常用樣方法．紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了棲息空間和食物條件。

（3）狐與兔是捕食關(guān)系，對應(yīng)圖乙；根瘤菌與豆科是互利共生關(guān)系，對應(yīng)圖甲；農(nóng)作物與雜草是競爭關(guān)系，對應(yīng)圖丙?！窘馕觥浚?）資源和空間增長型（2）樣方棲息空間和食物條件（3）乙甲丙丙22、略

【分析】解：（1）要縮短育種年限；應(yīng)選擇的方法是Ⅰ單倍體育種，獲得的都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分離，依據(jù)的變異原理是染色體變異．另一種育種方法是雜交育種，依據(jù)的變異原理是基因重組．

（2）由圖中的DDTT向上推出①的基因組成為DT；再根據(jù)基因自由組合定律②的基因組成為dT，向下推出④ddTT．

（3）（三）過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)；獲得的是單倍體植株；（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素．

（4）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株有ddTT和ddTt兩種基因型，其中純合體占讓F1按（五）、（六）過程連續(xù)自交1代，產(chǎn)生的符合生產(chǎn)要求的抗倒伏抗銹病植株基因型為ddTT和ddTt，比例為1：2．再自交1代，產(chǎn)生的符合生產(chǎn)要求的抗倒伏抗銹病植株ddTT占+×=．

故答案為：

（1）Ⅰ染色體變異基因重組。

（2）DTddTT

（3）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素。

（4）

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ育種方法是的單倍體育種；Ⅱ育種方法為雜交育種．

四種育種方法的比較如下表：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

本題考查雜交育種和單倍體育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】Ⅰ；染色體變異；基因重組；DT；ddTT；花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素；五、識圖作答題(共4題，共36分)23、（1）5三、四、五捕食和競爭

（2）草兔狼單向流動，逐級遞減

（3）穩(wěn)定型CC點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長速率最大【分析】【分析】本題考查種群、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。【解答】（1）圖1所示的某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈5條，其中狼屬于第三、四、五營養(yǎng)級，狼和紅狐均可以以兔為食，狼可以以紅狐為食，故狼和紅狐的關(guān)系是捕食和競爭。（2）圖1所示的某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)中，能量損失最少的一條食物鏈?zhǔn)遣萃美?，能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。（3）圖2所示的某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系中，E點(diǎn)時(shí)，出生率等于死亡率，種群的年齡組成類型為穩(wěn)定型。人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在C點(diǎn)之后進(jìn)行，原因是C點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長速率最大?！窘馕觥浚?）5三、四、五捕食和競爭（2）草兔狼單向流動，逐級遞減（3）穩(wěn)定型CC點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長速率最大24、（1）抗原（2）淋巴因子（3）AEB、C、D、E（4）抗體抗原吞噬細(xì)胞（5）體液細(xì)胞（6）康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體【分析】【分析】本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。【解答】

（1）虛線表示記憶細(xì)胞識別抗原，屬于二次免疫，即同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體后引起的免疫反應(yīng)。（2）T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞；增強(qiáng)其免疫活性。

（3）吞噬細(xì)胞具有處理并呈遞抗原的能力；漿細(xì)胞不能識別抗原；只能合成并分泌抗體；具有特異性識別抗原能力的細(xì)胞有T細(xì)胞；B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。

（4）漿細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體；主要存在于血清中，多數(shù)情況下，抗體與抗原結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

（5）病毒進(jìn)入體內(nèi)先由體液免疫發(fā)揮作用，若進(jìn)入宿主細(xì)胞，則由細(xì)胞免疫消滅掉。（6）由于康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1病毒的抗體，所以注射從已經(jīng)康復(fù)的甲型H1N1患者體內(nèi)取得的血清，對甲型H1N1病毒有治療作用。

【解析】（1）抗原（2）淋巴因子（3）AEB、C、D、E（4）抗體抗原吞噬細(xì)胞（5）體液細(xì)胞（6）康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅甲型H1N1流感病毒的抗體25、（1）愈傷組織有絲分裂

（2）酵母細(xì)胞ADS酶基因DNA分子雜交

（3）都具有FPP合成酶基因，F(xiàn)PP合成酶基因所攜帶的遺傳信息相同；不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄相同的模板鏈，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，兩種生物共用一套遺傳密碼，都具有底物IPP

（4）酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇

【分析】【分析】本題結(jié)合青蒿素的合成途徑考查了植物組織培養(yǎng)和基因工程的相關(guān)知識。意在考查考生對相關(guān)知識的識記和理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。【解答】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中實(shí)線方框中表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑，青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶．虛線方框表示酵母細(xì)胞合成FPP合成酶及固醇的過程，酵母細(xì)胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶，因此其不能合成青蒿素。（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn)，可將青蒿細(xì)胞經(jīng)脫分化培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，青蒿細(xì)胞經(jīng)有絲分裂實(shí)