2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在動物的分類階層中，（）包括的動物種類比較多．A.綱B.科C.界D.種2、優(yōu)美造型的工藝品珊瑚屬于（）

A.一種植物的化石B.一種天然礦物質(zhì)C.一種軟體動物分泌的物質(zhì)D.一種腔腸動物分泌的物質(zhì)3、沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要因素是A.水B.陽光C.溫度D.土壤4、為了保證同學(xué)們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了。最后，他們提出了幾個方案，其中，錯誤的是（）A.為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板B.關(guān)上窗戶避免灰塵進入C.在教室里擺放綠色植物D.勤打掃教室和周圍的環(huán)境5、吃饅頭時，越嚼越感覺甜，是因為A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖C.唾液變成了葡萄糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖是雙受精過程示意圖；據(jù)圖分析回答問題．

（1）填寫各部分名稱：

A．____B．____C．____D．____

（2）花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達[H]____后，其中一個精子與[D]____結(jié)合，形成____；另一個精子與____結(jié)合，形成____．植物的這種受精方式叫____；是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．

7、人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、____、____、____和血液組成．8、如圖表示顯微鏡下觀察到的某植物細胞．請回答。

（1）圖中[____]____對細胞起____作用．

（2）圖中，控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）若該圖的細胞取自辣椒果肉細胞，則辛辣物質(zhì)存在于[____]____中，里面的液體叫做____．

（4）若該圖的細胞是取自植物綠色部分，則使得細胞呈現(xiàn)出綠色的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）與動物細胞相比較，主要區(qū)別是____沒有____、____、____．

9、【題文】生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間是相互依存的，沒有___________，消費者就失去了食物的來源；沒有___________，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解。10、生長在荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達，說明生物能夠____環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候；蚯蚓以腐爛植物為食，可以使土壤變得疏松、肥沃，說明生物也能____環(huán)境。11、尿液的形成包括腎小球的____作用和腎小管的重吸收作用．12、閱讀材料；回答下列問題．

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托；開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源；農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式．山區(qū)因其特殊的地形地貌，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜．每當(dāng)春暖花開之時、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞．

（1）步人生態(tài)園區(qū)，會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引．請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是____．大棚中施加有機肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜____作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的____作用；減少有機物的消耗．

（2）想感受清新的空氣，請到生態(tài)園區(qū)來．這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物，能很好的維持生物圈中的____

（3）來到盆景花卉區(qū)，你會被這里的美景迷?。晃挥慰腿滩蛔≡谖ψ訕渖霞粝乱欢螏~的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有____被染紅，說明水分和無機鹽是通過____來運輸?shù)模纱怂?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大，吸收作用加強，此時所吸收的水分將主要用于植物的____作用．13、如果大面積砍伐森林或破壞草原，就會引起____流失，歷史上我國的黃河上游由于森林遭到破壞，導(dǎo)致下游泥沙淤積，水災(zāi)頻發(fā)，影響了人們的生產(chǎn)生活．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會影響胃腸功能。（）15、生物都是由細胞構(gòu)成的。（）16、所有生物都是由細胞構(gòu)成。（）17、草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民大量捕捉狼，這種做法是正確的。（）18、地球上的生物和它們所生活的環(huán)境總稱為生物圈，也是最大的生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）19、食物中能給人的生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素．（）評卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)20、如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）在顯微鏡下觀察；可見到圖中的[______]______可以緩緩地流動．

（2）切開西瓜時；流出的紅色汁液是______，它來自圖中的[______]______

（3）甲；乙兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是[______]______

（4）甲圖中的⑥對細胞起______和______作用．21、如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中①和②的結(jié)構(gòu)名稱依次是______和______；在根尖中生長最快的部位是[______]______，吸收水分和無機鹽的主要部位是[______]______。

（2）細胞??；細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)粘稠；有很強分裂能力，這是根尖的[______]______的特點。

（3）一棵大樹枝繁葉茂靠的是從土壤中吸收水分和無機鹽，你認為從土壤中吸收水分的動力是什么？請說明理由。22、如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由______構(gòu)成；分為四個腔，其中心肌最發(fā)達的是______。

（2）在圖中流動脈血的心腔有______；流靜脈血的血管有______。

（3）圖中屬于靜脈血管有______。

（4）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動；是因為圖中f只能向______開；e只能向______開，使血液不能倒流。

（5）肺循環(huán)開始于圖中______；終止于圖中______。

（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向：______。23、圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為淀粉蛋白質(zhì)；脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中；肝臟分泌的膽汁儲藏在[______]______中，在經(jīng)導(dǎo)管流入[______]______內(nèi)。

（2）圖乙中；營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[______]______，X曲線所代表的物質(zhì)是______。

（3）圖乙中C部位對應(yīng)圖甲中的器官是[______]，在該器官內(nèi)______被初步消化，該營養(yǎng)物質(zhì)最終被分解為______。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共16分)24、在制作和觀察臨時裝片的實驗中：

（1）制作裝片時正確的實驗順序是______。

（2）若制作口腔上皮細胞的臨時裝片；在D步驟中滴加的液體是______。

（3）染色時；應(yīng)將碘酒滴在______，并用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)2～3次。用碘酒處理的標(biāo)本，可以更清晰地觀察到______。

（4）若顯微鏡視野出現(xiàn)了如圖所示的情形；則是步驟______的操作不規(guī)范所致。

25、【題文】（7分）在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時；某小組同學(xué)設(shè)計并完成了以下實驗，請回答問題。

⑴在這個探究實驗中，實驗變量為____。

⑵設(shè)計探究實驗方案時，該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實驗過程中，應(yīng)使環(huán)境中除____以外，其他條件都____（填“相同”或“不相同”）

⑶觀察時，金魚____就相當(dāng)于呼吸一次。

⑷該實驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實驗的結(jié)果____（填“有”或“沒有”）影響。

⑸該實驗所用器材中____（填“有”或“沒有”）溫度計。

⑹實驗后，應(yīng)該把金魚____。26、【題文】下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗；請回答：

。試管。

饅頭。

加入的液體。

攪拌與否。

溫度。

時間。

冷卻加碘。

1號。

碎屑。

唾液2ml

攪拌。

37

10

2滴。

2號。

碎屑。

清水2ml

攪拌。

37

10

2滴。

3號。

成塊。

唾液2ml

不攪拌。

37

10

2滴。

（1)、把饅頭切碎是模擬口腔中的____

(2)；加入碘液后；3支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

1號____，這個現(xiàn)象說明____

2、3號____，這個現(xiàn)象說明____

（3)、把三支試管放人37度的溫水中水浴是因為____。27、【題文】如果你搬運庭院中的花盆；或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁；長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫潮蟲或西瓜蟲。當(dāng)你搬運花盆或石塊鼠婦很快就爬走了。請你對此進行了探究并回答下列問題。（5分）

（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時；鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€問題，哪一個不夠具體；明確？()

A．鼠婦為什么會爬走呢？

B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？

（2）針對問題B你作出的假設(shè)是____。

（3）針對你的假設(shè)，設(shè)計探究實驗中的變量是___________，因此，要給鼠婦提供____兩種環(huán)境以便對照。

（4）做完實驗后，你怎樣處理鼠婦？為什么？____。

____。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)28、【題文】周日；小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼?。　卑职致牭胶笈苓^來一看，“沒事，小丫頭。”小鳳不好意思地笑了。下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（8分）

（1）小鳳手指被扎后立即縮回；該反應(yīng)屬于______反射。完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[]，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是______（用序號和箭頭表示）。

（2）小鳳縮手時；肱二頭肌處于______狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射______（填“能”或“不能”）完成。

（3）小鳳的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應(yīng)屬于______反射，需要______皮層參與。這種反應(yīng)是人類特有的嗎？______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故選：C

【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．2、D【分析】【解答】珊瑚蟲屬于腔腸動物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．而珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼．

故選：D

【分析】珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．3、A【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物的因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素主要指的是陽光、溫度、水、空氣、土壤等，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。在沙漠地區(qū)干旱缺水，水分成為制約植物生存的主要因素?？键c：本題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響，可以從環(huán)境特點與植物特點方面來解答。【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】試題分析：A、教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康，因此為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板，故不符合題意．B、關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無法進入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，故符合題意；C、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體，可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物，能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌，所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，故不符合題意；D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境，是環(huán)境美化、凈化，保證同學(xué)們在教室內(nèi)外能呼吸到新鮮的空氣，故不符合題意?？键c：空氣質(zhì)量影響人體健康?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】吃饅頭時，越嚼越感覺甜，是因為淀粉在口腔中的唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)6、子房壁珠被中央極核卵細胞胚珠卵細胞受精卵中央極核受精極核雙受精【分析】【解答】（1）各部分名稱：A；子房壁B、胚珠C中央極核D、卵細胞。

（2）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達[H]胚珠后，其中一個精子與[D]卵細胞結(jié)合，形成受精卵；另一個精子與中央極核結(jié)合，形成受精極核．植物的這種受精方式叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．

【分析】（1）雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵；另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

（2）A子房壁、B珠被、C中央極核、D卵細胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔．7、略

【分析】

血液循環(huán)系統(tǒng)由血液；血管和心臟組成．血管包括動脈、靜脈、毛細血管．動脈是把心臟的血液輸送到全身各處的血管；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管；毛細血管是連通最小的動脈和最小的靜脈之間的血管；數(shù)量大，分布廣，毛細血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．

血液就在心臟；動脈、毛細血管及靜脈組成的一個封閉的運輸系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動；血液循環(huán)的動力是心臟．人體的循環(huán)系統(tǒng)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分組成．

故答案為：動脈；毛細血管；靜脈。

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)題；考查了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，記憶性的試題，難度不大．

8、略

【分析】

由圖可知：A表示細胞壁；B表示細胞膜、E表示葉綠體、C表示細胞核、F表示液泡、D表示細胞質(zhì)；所以圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）[A]細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁；具有保護和支持細胞的作用．

（2）B細胞膜除了具有保護作用以外；還能控制物質(zhì)的進出．

（3）[F]液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；如辣椒里面的辛辣物質(zhì)細胞的液泡中．

（4）植物細胞中有E葉綠體；里面含有葉綠素，使得植物呈綠色．

（5）動物細胞與植物細胞相比；相同點都具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點植物細胞還具有細胞壁、葉綠體和液泡．

故答案為：（1）A；細胞壁；保護和支持。

（2）B；細胞膜（3）F液泡；細胞液（4）E葉綠體（5）動物細胞；細胞壁；液泡；葉綠體。

【解析】【答案】此題考查植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及與動物細胞的區(qū)別．解答時可以結(jié)合植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖從植物細胞的基本結(jié)構(gòu)；功能等方面來解答．

9、略

【分析】【解析】綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，并且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，能將動物、植物的遺體和排出的廢物分解的是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮可a(chǎn)者分解者10、適應(yīng)影響【分析】【解答】環(huán)境對生物有影響；如生長在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長，說明生物能夠適應(yīng)干旱少水的環(huán)境；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；同時生物也能影響環(huán)境，如森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候；蚯蚓以腐爛植物為食．可以使土壤變得疏松；肥沃，說明生物也能影響環(huán)境。

故答案為：適應(yīng)；影響。

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)；生物對環(huán)境的影響。11、濾過【分析】【解答】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：濾過．

【分析】分析，此題主要考查了尿的形成過程．腎小囊腔里的液體是原尿，是通過腎小球和腎小囊壁濾過后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體．12、保溫光合呼吸碳一氧平衡木質(zhì)部導(dǎo)管蒸騰【分析】【解答】（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫；光合作用是指植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物的過程，呼吸作用是植物在線粒體里分解有機物釋放能量的過程，要想提高產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用抑制呼吸作用，讓合成的有機物多而分解的少，就會有更多的有機物剩余，就會增產(chǎn)．大棚中施加有機肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量促進光合作用合成更多的有機物，溫度影響生物的生命活動，夜晚適當(dāng)降溫可以抑制其呼吸作用，使其分解的有機物少．使更多的有機物得以積累．進而增產(chǎn)．

（2）綠色植物通過光合作用；還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．

（3）植物吸收水分的主要器官是根．莖中有輸導(dǎo)組織是植物體內(nèi)擔(dān)負物質(zhì)長途運輸?shù)慕M織；由管狀細胞上；下相連而成，貫穿于植物體各個器官內(nèi)．輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類．導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．我們知道根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用由氣孔散失，只用很少部分用于光合作用制造有機物．

故答案為：（1）保溫；光合呼吸；

（2）碳一氧平衡；

（3）木質(zhì)部；導(dǎo)管；蒸騰．

【分析】光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是合理密植；間作套種（立體種植）；增加二氧化碳的濃度．冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫，以促進種子的萌發(fā)和植株的生長，通過促進光合作用和抑制呼吸作用提高產(chǎn)量．綠色植物的光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣以維持生態(tài)系統(tǒng)的碳﹣氧平衡．導(dǎo)管的作用是輸導(dǎo)水分和無機鹽．據(jù)此解答．13、水土【分析】【解答】黃土高原土質(zhì)疏松；植被稀少，在夏季暴雨的沖刷下，水土流失嚴(yán)重．由于森林遭到破壞，導(dǎo)致下游泥沙淤積，水災(zāi)頻發(fā)，影響了人們的生產(chǎn)生活，這里不少地區(qū)是國內(nèi)聞名的貧困地區(qū)．近幾十年來，通過植樹造林對黃土高原進行大規(guī)模的整治，這里的生態(tài)環(huán)境逐漸發(fā)生了喜人的變化，不少地方已滿目青翠，林茂糧豐，擺脫了昔日的貧困局面．

故答案為：水土。

【分析】黃河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)寧夏平原、黃土高原、華北平原等地形區(qū)，中游段水土流失嚴(yán)重．治理黃河的關(guān)鍵是中游的治理，其根本措施是植樹種草，退耕還林還草．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】試題分析：有的人在逢年過節(jié)時，不注意節(jié)制飲食，暴飲暴食，這樣就會引起胃、腸功能紊亂，嚴(yán)重的還會引起急性胃腸炎、腸梗阻等疾?。虼耍m正暴飲暴食的不良飲食習(xí)慣．所以，逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會影響胃，腸的功能的說法是錯誤的．考點：此題考查的是對暴飲暴食的認識．【解析】【答案】錯15、×【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。因此，命題是錯誤的。故答案：×．考點：此題考查的知識點是生物的特征。解答時結(jié)合題意從生物的特征切入。意在考查除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【解析】【答案】×16、×【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少，狼的獨特基因庫將會消失．狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。考點：本題考查的是生物的多樣性。【解析】【答案】錯18、√【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．

故答案為：√

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物圈的概念、范圍．【解析】√19、×【分析】【分析】本題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【解答】食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各項生命活動都離不開水；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．可見食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。故題干的說法是錯誤的。?故答案為：×?！窘馕觥俊了摹⒑喆痤}(共4題，共36分)20、④；細胞質(zhì)；細胞液；①；液泡；③；線粒體；保護；支持【分析】解：（1）細胞內(nèi)④細胞質(zhì)是緩緩流動的；可以加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，因此在顯微鏡下觀察，可見到圖中的[④]細胞質(zhì)可以緩緩地流動．

（2）①液泡內(nèi)有細胞液；細胞液中有營養(yǎng)物質(zhì)，因此“切開西瓜時”，流出的紅色汁液是細胞液，它來自圖中的[①]液泡。

（3）甲；乙兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是[③]線粒體。

（4）甲圖中的⑥細胞壁對細胞起保護和支持作用．

故答案為：（1）④；細胞質(zhì)。

（2）細胞液；①；液泡。

（3）③；線粒體。

（4）保護；支持。

（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．細胞壁：支撐細胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護細胞；葉綠體是光合作用的主要場所；能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能；線粒體是有氧呼吸的主要場所，能將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來；液泡：保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；細胞質(zhì)：為細胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所；細胞核：遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所、生命活動控制中心，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是DNA的載體．細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，它具有選擇性，細胞內(nèi)的廢物可以出去．有用的物質(zhì)不能出去；細胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞，有害的物質(zhì)不能進入細胞．

（2）植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜；細胞質(zhì)；

細胞核、線粒體．有：細胞壁；葉綠體；

液泡．動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡．無：細胞壁；葉綠體；

液泡．（3）圖甲是植物細胞的結(jié)構(gòu)；圖乙是動物細胞的結(jié)構(gòu)，其中①液泡；②細胞核、③線粒體、④細胞質(zhì)、⑤細胞膜、⑥細胞壁、⑦葉綠體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能以及二者的異同點．【解析】④；細胞質(zhì)；細胞液；①；液泡；③；線粒體；保護；支持21、根冠分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)②分生區(qū)【分析】解：（1）圖中①和②的結(jié)構(gòu)名稱依次是根冠和分生區(qū)；在根尖中生長最快的部位是[③]伸長區(qū)，吸收水分和無機鹽的主要部位是[④]成熟區(qū)；

（2）細胞?。患毎诒?、細胞核大、細胞質(zhì)粘稠；有很強分裂能力，這是根尖的[②]分生區(qū)的特點；

（3）一棵大樹枝繁葉茂靠的是從土壤中吸收水分和無機鹽；你認為從土壤中吸收水分的動力是蒸騰作用；綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。

故答案為：

（1）根冠；分生區(qū)；③伸長區(qū)；④成熟區(qū)；

（2）②分生區(qū)。

（3）土壤中吸收水分的動力是蒸騰作用；綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上；一般可以劃分為四個部分：①根冠；②分生區(qū)、③伸長區(qū)和④成熟區(qū)。解答即可。

掌握根的結(jié)構(gòu)及綠色植物的蒸騰作用是解題的關(guān)鍵，綠色植物蒸騰作用的意義是中考的熱點，要好好理解和掌握。【解析】根冠分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)②分生區(qū)22、心肌左心室A、BC、Dd、g、cD右心室a主動脈DAc→A、B→a【分析】解：由上圖可以看出：A左心房；B左心室；C右心房；D右心室；a主動脈；b肺動脈；c肺靜脈；d上腔靜脈；e動脈瓣；f房室瓣；g下腔靜脈。

（1）由于心房只是把血液從心房壓入心室；而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。

（2）體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房→右心室。經(jīng)過體循環(huán)；血液由動脈血變?yōu)殪o脈血；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。即流動脈血的是：左心室、左心房、主動脈、肺靜脈；流靜脈血的是：右心房、右心室、肺動脈、上下腔靜脈。

（3）在上圖中；與心房相連的一定是靜脈血管，屬于靜脈血管的是：c肺靜脈；d上腔靜脈；g下腔靜脈。

（4）在血液循環(huán)中；有防止血液倒流的瓣膜：靜脈瓣，使血液只能從全身流回心臟；動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈；房室瓣，使血液只能從心房流向心室。

（5）肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。所以是開始于右心室；終止于左心房。

（6）在血液循環(huán)中；由于動脈瓣和房室瓣的作用，使血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。

故答案為：（1）心?。蛔笮氖?。

（2）A、B；b；d、g

（3）d；g、c

（4）D右心室；a主動脈。

（5）D；A

（6）c→A；B→a

本題考查的是血液的循環(huán)路線；首先明確血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。

關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的路線是考察的重點內(nèi)容，結(jié)合者路線熟練掌握。【解析】心肌左心室A、BC、Dd、g、cD右心室a主動脈DAc→A、B→a23、2膽囊3十二指腸D小腸淀粉5蛋白質(zhì)氨基酸【分析】解：（1）圖一中；能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟，是人體內(nèi)最大的消化腺，其分泌的膽汁儲藏在2膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入3十二指腸。

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸。淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；圖中曲線X在A口腔中就開始下降，在C胃中沒有下降，到了D小腸又下降故為糖類的消化；故X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是5胃。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸。

故答案為：（1）2；膽囊；3；十二指腸；

（2）D；小腸；淀粉；

（3）5；蛋白質(zhì)；氨基酸。

圖中各部分的名稱分別是圖一：1肝臟；2膽囊、3十二指腸、4小腸、5胃、6胰臟；7大腸圖二：A口腔、B咽食道、C胃、D小腸、E大腸。圖中，曲線X代表的物質(zhì)自口腔開始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，在小腸內(nèi)被分解完畢，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)；曲線z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。具有消化功能的是口腔、胃和小腸。【解析】2膽囊3十二指腸D小腸淀粉5蛋白質(zhì)氨基酸五、實驗探究題(共4題，共16分)24、BDCAEF生理鹽水蓋玻片的一側(cè)細胞核E【分析】解：（1）臨時裝片的制作步驟包括：擦；滴、取、放、蓋、染；圖中；B擦拭、D滴水、C取材、A展平、E蓋蓋玻片、F染色，所以正確順序為：BDCAEF。

（2）與觀察植物細胞相比；觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形。

（3）染色時；在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，讓碘液浸潤標(biāo)本的全部。由于細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，所以用碘酒處理的標(biāo)本，可以更清晰地觀察到細胞核。

（4）題圖視野中出現(xiàn)氣泡；是由于步驟E蓋蓋玻片操作不規(guī)范造成的。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。

故答案為：（1）BDCAEF

（2）生理鹽水。

（3）蓋玻片的一側(cè)；細胞核。

（4）E

臨時裝片的制作步驟包括：擦；滴、取、放、蓋、染等步驟；據(jù)此分析作答。

熟練掌握臨時裝片的制作步驟是解題的關(guān)鍵。【解析】BDCAEF生理鹽水蓋玻片的一側(cè)細胞核E25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響的實驗中；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計常溫；比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚的呼吸次數(shù)，常溫作為對照，而水溫的控制也是實驗成敗的關(guān)鍵；

（2）在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意；除水溫不同外，其余變量均相同，避免如水質(zhì)；水量等其它因素對金魚呼吸次數(shù)的影響；

（3）觀察時；金魚鰓蓋開閉1次就相當(dāng)于呼吸一次；

（4）該實驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實驗的結(jié)果有很大影響；可將實驗重復(fù)幾次測量取平均值，這