2025年外研銜接版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】當(dāng)你慢慢吸氣的時(shí)候；體內(nèi)的胸腔容積；肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是()

①胸腔容積縮小②胸腔容積擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張。

⑤肺內(nèi)的氣體壓力減小⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥2、人體所需的能量大部分來(lái)自于食物中的（）A.糖類(lèi)B.脂肪C.維生素D.蛋白質(zhì)3、下列不屬于血細(xì)胞的是（）

A.白細(xì)胞。

B.紅細(xì)胞。

C.血小板。

D.血漿。

4、2003年10月15日9時(shí)，由中國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船載著中國(guó)自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想，請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)A.鮮花B.淡水C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.氧氣5、【題文】“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（）A.應(yīng)激性B.能生長(zhǎng)和繁殖C.能呼吸D.能排出體內(nèi)的廢物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如果從A、B、E三處爬山，則選擇從________處爬山要容易些。7、如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)；據(jù)圖回答．

（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是______，幾乎處于______狀態(tài)．

（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從______歲到______歲；這一時(shí)期被稱(chēng)為_(kāi)_____期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時(shí)期內(nèi)______分泌的______激素，促進(jìn)性器官的發(fā)育，性器官發(fā)育成熟是人體______發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為_(kāi)_____性發(fā)育早于______性．

（3）在性器官發(fā)育的同時(shí)；人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在______和______的迅速增加．

（4）青春期的男孩有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道中排出的現(xiàn)象，稱(chēng)為_(kāi)_____；女孩出現(xiàn)______，這些都是正常的生理現(xiàn)象．8、女孩進(jìn)入青春期后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象叫做______。第一次來(lái)月經(jīng)叫做______，月經(jīng)來(lái)潮與______和______的周期性變化有關(guān)。9、如圖所示圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖；圖二為顯微鏡下觀(guān)察到的菠菜葉片橫切示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將該顯微鏡調(diào)試好后轉(zhuǎn)動(dòng)______（填字母）；使低倍物鏡正對(duì)通光孔。

（2）選取遮光器上的最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動(dòng)______（填字母）直至在目鏡中看到明亮視野。

（3）對(duì)光時(shí)如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野較暗；此時(shí)應(yīng)選用______反光鏡使視野變亮。

（4）把制作好的菠菜葉片標(biāo)本臨時(shí)裝片放上載物臺(tái)；標(biāo)本要正對(duì)通光孔，用壓片夾壓住。

（5）圖二是觀(guān)察到的物像；其中上表皮是圖中的______（填數(shù)字），有______作用。

（6）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)氧氣和二氧化碳是通過(guò)圖中⑥進(jìn)出葉片的；它有一對(duì)半月形的______圍成。

（7）光合作用進(jìn)行的部位主要在______（填數(shù)字）；因?yàn)槠浜写罅康腳_____。

（8）大多數(shù)葉片的正面比背面顏色更深；主要是因?yàn)樯媳砥た拷~肉中的柵欄組織，含______較多。

（9）______（填數(shù)字）是葉脈，主要由疏導(dǎo)組織和機(jī)械組織構(gòu)成。10、膽囊能分泌膽汁．____．11、眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的____；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷．12、【題文】新疆地區(qū)的瓜果特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夏天白晝長(zhǎng)，氣溫較高，____作用旺盛，制造有機(jī)物____（填“多”或“少”）；夜間短，氣溫較____，____作用弱，消耗有機(jī)物較____，這樣有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累。13、植物體通過(guò)____運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；通過(guò)____運(yùn)輸有機(jī)物，從而使植物體得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使其能夠正常的生長(zhǎng)和發(fā)育．14、細(xì)菌的形態(tài)有____、____和____三類(lèi)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）16、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀(guān)察到的物像就越大，觀(guān)察到的范圍就越小．17、生態(tài)因素僅指環(huán)境中影響某種生物生活的非生物因素。（）18、植物的蒸騰作用是通過(guò)氣孔的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不形同。（）21、近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。()22、有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量一定少．評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共16分)23、下圖為光學(xué)顯微鏡和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題（[]中填圖中標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)填文字）：

（1）以下是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作流程，空格中的步驟是____。擦→[]→撕→[]→蓋→[]→吸A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、染、滴D．展、滴、染（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當(dāng)看到物像時(shí)，調(diào)節(jié)[]_____，可使物像更清晰。某同學(xué)使用的目鏡是10×，物鏡是40×，則物像被放大了______倍。（3）觀(guān)察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)動(dòng)左圖中的①和移動(dòng)裝片時(shí)，污物都不動(dòng)，說(shuō)明污物最有可能位于________。（4）洋蔥有一種特殊的刺激性氣味，產(chǎn)生這種氣味的物質(zhì)儲(chǔ)存在其細(xì)胞的[]中。與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)除了液泡外，還有________。24、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物．______．

評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共2題，共20分)25、維生素A壞血病維生素B1佝僂病維生素C夜盲癥維生素D腳氣病26、【題文】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起。A．牙齒a.咀嚼食物B．舌頭b.暫存和攪磨食物C．胃c.攪拌食物D．小腸d.儲(chǔ)存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場(chǎng)所評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共9分)27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶(hù)外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱(chēng)為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：通過(guò)分析知道呼氣時(shí)；呼吸?。ɡ唛g外肌和膈?。┦湛s，胸腔容積擴(kuò)大，引起肺擴(kuò)張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，氣體就進(jìn)入肺．所以當(dāng)你慢慢吸氣的時(shí)候，體內(nèi)的胸腔容積；肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是：胸腔容積擴(kuò)大；肺擴(kuò)張；肺內(nèi)的氣體壓力減?。虼舜鸢甘洽冖堍荩蔬xC

考點(diǎn)：呼氣和吸氣．【解析】【答案】C2、A【分析】解：其中糖類(lèi)；蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機(jī)物；能為人體的生命活動(dòng)提供能量。其中糖類(lèi)是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類(lèi)的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)。蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。維生素屬于有機(jī)物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。水和無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物，都不能提供能量。

故選：A。

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來(lái)源，是重要考點(diǎn)，同學(xué)們注意掌握?！窘馕觥緼3、D【分析】

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

可見(jiàn)白細(xì)胞；紅細(xì)胞、血小板都屬于血細(xì)胞；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；

而血漿是血液的組成部分；但不屬于血細(xì)胞的組成部分，符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成以及血細(xì)胞的組成．

4、A【分析】人類(lèi)的生存需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供能量，需要氧氣來(lái)呼吸，需要水，因?yàn)樗菢?gòu)成細(xì)胞的基本成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)水，所以需要攜帶的物質(zhì)不包括鮮花?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】【解析】

試題分析：生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征方面來(lái)切入．【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)6、山頂鞍部山谷【分析】本題主要考查了等高線(xiàn)地形圖地形部位的判讀。在等高線(xiàn)地形圖上，等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線(xiàn)向海拔低處凸出為山脊；等高線(xiàn)向海拔高處凸出為山谷；等高線(xiàn)重疊處為陡崖。由圖中等高線(xiàn)分布可知，圖中A處等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低為山頂，C處位于兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部，D處等高線(xiàn)向海拔高處凸出為山谷。故填“山頂、鞍部、山谷”。

本題主要考查了方向的判讀。在帶有指向標(biāo)的地圖上，按照指向標(biāo)的指向判斷方向，指向標(biāo)的箭頭指向北方。由圖中指向標(biāo)的指向可知，圖中小人位于山頂甲的東南方向。故填“東南”。

本題主要考查了等高線(xiàn)地形圖的判讀。在等高線(xiàn)地形圖上，等高線(xiàn)稀疏，坡度較緩，等高線(xiàn)密集，坡度較陡，等高線(xiàn)重疊的地方為陡崖。由圖中等高線(xiàn)的分布可知，圖中E處等高線(xiàn)重疊為陡崖，陡崖處爬山困難，A處等高線(xiàn)密集，坡度較陡，B處等高線(xiàn)稀疏，坡度較緩，爬山容易。故填“B”?！窘馕觥俊拘☆}1】山頂鞍部山谷【小題2】東南方向【小題3】B7、緩慢；靜止；10；20；青春；垂體；促性腺；青春期；女；男；身高；體重；遺精；月經(jīng)【分析】解：（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢的，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10歲到20歲；這一時(shí)期稱(chēng)為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，且女性發(fā)育早于男性．

（3）青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)．

（4）青春期的男孩有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道中排出的現(xiàn)象；稱(chēng)為遺精；女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象．

故答案為：（1）很緩慢；靜止；（2）10；20；青春；垂體；促性腺激素；青春期；女；男；（3）身高；體重；（4）遺精；月經(jīng)。

青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，識(shí)圖作答．

熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn)，并會(huì)結(jié)合圖形分析做出解答．【解析】緩慢；靜止；10；20；青春；垂體；促性腺；青春期；女；男；身高；體重；遺精；月經(jīng)8、月經(jīng)初潮卵巢子宮內(nèi)膜【分析】解：月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后；女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天。女性第一次月經(jīng)叫做初潮。女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級(jí)機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果。

故答案為：月經(jīng)；初潮；卵巢；子宮內(nèi)膜。

進(jìn)入青春期之后；男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，據(jù)此答題。

理解遺精和月經(jīng)的知識(shí)，并正確對(duì)待之，明確二者都是正常的生理現(xiàn)象?！窘馕觥吭陆?jīng)初潮卵巢子宮內(nèi)膜9、BE凹面①保護(hù)保衛(wèi)細(xì)胞②和④葉綠體葉綠體③【分析】解：（1）將該顯微鏡調(diào)試好后轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）選取遮光器最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直至在目鏡中看到明亮視野。

（3）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以對(duì)光時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡中視野較暗，此時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡使視野變亮。

（4）把制作好的菠菜葉片標(biāo)本臨時(shí)裝片放上載物臺(tái)；標(biāo)本要正對(duì)通光孔，用壓片夾固定。

（5）圖二是觀(guān)察到的物像；其中圖中①是上表皮，有保護(hù)作用。

（6））葉片進(jìn)行光合作用時(shí)；二氧化碳和氧氣是通過(guò)圖中⑥氣孔進(jìn)出葉片的，它由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成。

（7）光合作用的主要部位在②柵欄組織和④海綿組織；因?yàn)槠渲泻写罅康娜~綠體。

（8）大多數(shù)葉片的正面比背面綠色更深；主要是因?yàn)樵谌~的結(jié)構(gòu)中，靠近上表皮的葉肉為②柵欄組織，細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深；靠近下表皮的是葉肉的④海綿組織，細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺。細(xì)胞排列的這些特點(diǎn)，有利于葉片進(jìn)行光合作用。

（9）③是葉脈；葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用。被稱(chēng)為葉片的“骨架”，葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，因此有輸導(dǎo)作用。所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用。

故答案為：

（1）B

（2）E

（3）凹面。

（5）①保護(hù)。

（6）保衛(wèi)細(xì)胞。

（7）②和④；葉綠體。

（8）葉綠體。

（9）③

（1）圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖：圖一中A是鏡筒；B是轉(zhuǎn)換器、C是物鏡、D是轉(zhuǎn)換器、G是通光孔、E是反光鏡、F是粗準(zhǔn)焦螺旋、H是鏡臂、I是載物臺(tái)；

（2）圖二為顯微鏡下觀(guān)察到的菠菜葉片橫切示意圖；①是上表皮；②是柵欄組織、③是葉脈、④是海綿組織、⑤是下表皮、⑥是氣孔，解答即可。

掌握顯微鏡的使用方法及葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽E凹面①保護(hù)保衛(wèi)細(xì)胞②和④葉綠體葉綠體③10、略

【分析】

消化系統(tǒng)內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體．大消化腺包括唾液腺；肝臟和胰腺；其中唾液腺分泌唾液；肝臟分泌膽汁，膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)；胰腺分泌胰液．

故答案為：×．

【解析】【答案】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

11、略

【分析】

在眼球的結(jié)構(gòu)中；晶狀體透明；有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線(xiàn)的通道，當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)，瞳孔是變大的，相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；脈絡(luò)膜上分布有血管和黑色素細(xì)胞，相當(dāng)于照相機(jī)的暗室的壁；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷．

故答案為：晶狀體；光圈；脈絡(luò)膜；視網(wǎng)膜。

【解析】【答案】本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和功能；首先明確眼球有哪些結(jié)構(gòu)．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來(lái)，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)，我國(guó)新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多。

考點(diǎn)：本題考查的是光合作用。

點(diǎn)評(píng)：此題難度一般，考查的是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，影響光合作用的因素，考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮抗夂希欢?；低；呼吸；少。13、導(dǎo)管篩管【分析】【解答】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水和無(wú)機(jī)鹽自下而上運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

篩管由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱(chēng)為“篩孔”，是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，從而使植物體得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使其能夠正常的生長(zhǎng)和發(fā)育．

故答案為：導(dǎo)管;篩管。

【分析】導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．據(jù)此答題．14、球形桿形螺旋形【分析】【解答】解：細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；據(jù)此細(xì)菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌．

故答案為：球形；桿形；螺旋形．

【分析】根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀等進(jìn)行分析回答．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?？键c(diǎn)：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位【解析】【答案】√16、A【分析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多．

故答案為：正確．

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目．17、×【分析】此題考查的是生態(tài)因素的有關(guān)知識(shí)。生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素．故答案為：×?！窘馕觥俊?8、√【分析】解：當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉．

故答案為：√

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉．

氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．【解析】√19、×【分析】解：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官；系統(tǒng)的活動(dòng)；使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過(guò)血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層會(huì)興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等。

故答案為：×

通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)；其基本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液（血漿；組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)。如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系?！窘馕觥俊?0、×【分析】【解析】試題分析：不同種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是不同的，同種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是相同的，該說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是體細(xì)胞中的染色體?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)21、×【分析】【解答】看近處物體時(shí)；必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)；寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施方面來(lái)切入。22、×【分析】【解答】有“蟲(chóng)眼”的水果或是蔬菜；并不是沒(méi)有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲(chóng)子對(duì)這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對(duì)蟲(chóng)子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲(chóng)子“咬”過(guò)后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲(chóng)眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯(cuò)誤的，這是食品食用的一個(gè)誤區(qū)．故答案為：×．

【分析】有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果可能是先沒(méi)有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲(chóng)后又噴藥了．四、解答題(共2題，共16分)23、（1）A

（2）⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋400

（3）物鏡

（4）⑤細(xì)胞壁【分析】【分析】本題主要考查用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡的使用方法、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同及功能。【解答】細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥葉綠體。顯微鏡中：①目鏡，②鏡筒，③轉(zhuǎn)換器，④物鏡，⑤反光鏡，⑥鏡座，⑦粗準(zhǔn)焦螺旋，⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋"，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；

“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

可見(jiàn)，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作流程，空格中的步驟是：A。（2）粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大，可通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰；顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積?？梢?jiàn)，當(dāng)看到物像時(shí)，調(diào)節(jié)⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。某同學(xué)使用的目鏡是10×，物鏡是40×，則物像被放大了400倍。（3）用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。可見(jiàn)，觀(guān)察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)動(dòng)左圖中的①和移動(dòng)裝片時(shí)，污物都不動(dòng)，說(shuō)明污物最有可能位于物鏡。（4）液泡里含有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。洋蔥表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡；人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核?？梢?jiàn)，洋蔥有一種特殊的刺激性氣味，產(chǎn)生這種氣味的物質(zhì)儲(chǔ)存在其細(xì)胞的⑤液泡中。與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)除了液泡外，還有細(xì)胞壁?！窘馕觥浚?）A（2）⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋400（3）物鏡（4）⑤細(xì)胞壁24、略

【分析】

生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細(xì)胞構(gòu)成的．能夠運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．

五