2025年人教新起點七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級生物上冊階段測試試卷670考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、保護生物圈刻不容緩！我們每一個人；都應該成為新一代的“綠色使者”，為保護人類的共同家園，從我做起，從每一件小事做起．下列哪一做法不符合良好的環(huán)境道德觀．（）

A.用紙袋代替塑料袋。

B.用電子賀卡代替紙質賀卡。

C.圖方便讓電腦一直處于開機狀態(tài)。

D.用普遍木筷代替一次性木筷。

2、下列關于神經元的描述；不正確的是（）

A.一個神經元就是人體的一個細胞。

B.由細胞膜；細胞質和細胞核組成。

C.由胞體和突起組成。

D.只分布在中樞神經系統內。

3、研究發(fā)現，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（）A.生長激素B.促甲狀腺激素C.性激素D.胰島素4、血液之所以呈紅色，其原因是（）①血漿呈紅色②血細胞呈紅色③血漿最多④紅細胞中的血紅蛋白呈紅色⑤紅細胞的數目最多A.①和③B.④和⑤C.①和⑤D.②和⑤5、林業(yè)生產中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于（）

A.物理防治。

B.生物防治。

C.化學防治。

D.自然防治。

6、【題文】“千里之堤毀于蟻穴”，這說明A.環(huán)境影響生物的生存B.生物都能適應環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.生物因素和非生物因素密不可分7、【題文】下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置；下列有關表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時，呼氣B.膈肌從甲到乙時，肋間肌舒張C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，肺內壓大于外界大氣壓評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、神經系統結構和功能的基本單位是____．9、如圖是細胞結構與功能的概念圖．

請在下列各序號后面的橫線上填上恰當的結構名稱；已完善細胞的概念圖．

①______②______③______④______⑤______．10、地球上最大的生態(tài)系統是______．稱為地球上“肺”的是______．11、生態(tài)系統由________________和________________兩部分組成。其中生物部分包括________、________、________。12、農業(yè)灌溉中，最節(jié)水的方式是滴灌．____．13、下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟；請按要求回答問題．

（1）正確的操作順序是：____．

（2）圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現____．

（3）③中滴的液體是0.9%的____；主要是保持細胞的正常生命活動．

（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現物像較為模糊，此時他最好應該調節(jié)顯微鏡結構中的____．14、【題文】人體內氧氣和血紅蛋白分離的場所是肺泡外的毛細血管。（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、神經元受到刺激后會產生一種可傳導的生物電變化的過程叫做反射．16、肝能分泌膽汁．（判斷對錯）17、對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素。18、植物體內有輸送無機鹽的篩管和輸送水分的導管。（）19、大腸的內表面也有環(huán)形皺襞和絨毛狀突起。（）20、口腔是消化淀粉的起始部位...（）21、女性得主要生殖器官是子宮。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共40分)22、某生物興趣小組想要探究“含氮的無機鹽對植物的生長的影響”，設計方案如下：將兩株同樣大小的玉米幼苗分別栽入大小相同的并裝有等量小黃沙的試管中培養(yǎng)。每天乙裝置只澆自來水，甲裝置除了每天澆等量的自來水外，還施加適量的含氮的無機鹽。實驗結果如下圖，請你幫他們將探究活動的過程填寫完整。

（1）設計本實驗時提出的問題是_________（2）作出假設：含氮的無機鹽對玉米幼苗的生長沒有影響。

（3）實驗中設置甲、乙兩組的目的是______；該實驗變量是_________；（4）將同樣大小的玉米幼苗分別栽入大小相同的并裝有等量小黃沙的試管中培養(yǎng)的目的是_______________。（5）實驗結論：含氮的無機鹽能促進玉米幼苗的生長，使植物長得_____________。23、請回答與實驗有關的問題：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；滴加的是______，其主要目的是防止細胞______。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示；則載玻片上應是______（填“p”或“d”），若要把“p”移到視野中央，載玻片應向______（填“右上方”或“左下方”）移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器換用______（填“高”或“低”）倍物鏡觀察，物像不清晰時可調節(jié)______（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野較暗時，可調節(jié)______（填“通光孔”或“遮光器”）和反光鏡。24、下列是某同學進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，將他的活動歸入科學探究的相應步驟中，將序號填入括號內。(每空2分，共12分)()光對鼠婦的分布有影響嗎？()全班范圍內匯報，交流實驗結果。()按實驗方案每隔一分鐘統計一次鼠婦在有光和無光處的數目，共5次。()設計對照實驗。()假設光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處。()數據顯示暗處鼠婦數目多，假設正確。A.提出問題B.作出假設C.制定計劃D.實施計劃E.得出結論F.表達交流25、【題文】下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時；設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：（6分）

。試管編號。

加入材料。

水溫（℃）

恒溫時間（分鐘）

加碘液后的現象。

1

饅頭碎屑＋唾液2mL

90

10

A

2

饅頭碎屑＋唾液2mL

10

10

B

3

饅頭碎屑＋唾液2mL

37

10

C

4

饅頭碎屑＋清水2mL

37

10

D

（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后；為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是_____________________________。

（2）表中C現象：________；原因____________________________________________。

（3）表中A和B都可能：__________；原因____________________________________

____。

（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現的現象A～D；經過認真分析，可得出的結論是。

__________________________________________________________________。評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)26、科學家將男性；女性體細胞內的染色體進行整理；形成了染色體圖譜．下圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖請分析回答：

（1）染色體是遺傳物質的載體，從成分上看，染色體由____成，在每種生物體內染色體的形態(tài)和數目都是____．（2）從上圖中可以看出；在人的體細胞中，染色體是______存在的．

（3）根據染色體組成可以判斷，甲為____性的染色體組成，其性染色體表示為____．乙產生的生殖細胞中共含有____染色體，其中性染色體的組成是____．

（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為____．

（5）若該對夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是____．

（6）如果該夫婦都顯性為卷舌，其第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是____．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；用紙袋代替塑料袋；是減少使用不必要的塑料制品．是為了保護環(huán)境，符合“綠色”理念．故不符合題意．

B；同學問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質賀卡；減少紙張的浪費，是為了保護環(huán)境，符合“綠色”理念．故不符合題意．

C；圖方便讓電腦一直處于開機狀態(tài)浪費電能；能增大消耗的能量及二氧化碳的排放，不符合“綠色”理念．故符合題意．

D；用普遍木筷代替一次性木筷；減少了資源的浪費是為了保護環(huán)境，符合“綠色”理念．故不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】綠色”的含義包括“綠色城市；綠色生活，綠色消費；人與自然和諧發(fā)展”等內容，綠色與生活息息相關．

2、D【分析】

A；一個神經元就是一個神經細胞；就是人體的一個細胞．故此選項正確；

B；神經細胞包括胞體和突起兩部分；但胞體有細胞膜、細胞質和細胞核．故此選項正確；

C；神經細胞有胞體和突起兩部分；突起包括軸突和樹突兩部分．故此選項正確；

D；神經元是神經系統結構和功能的基本單位；無論是中樞神經系統還是周圍神經系統都是由神經元構成的．故此選項不正確．

故選：D

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確神經元的結構和功能．

3、A【分析】【分析】本題主要考查激素對人體的調節(jié)作用，解答此題的關鍵是熟知激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用?！窘獯稹可L激素能調節(jié)人體的生長發(fā)育。如果幼年時生長激素分泌不足；則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥。學生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，并睡足9小時，這有利于學生在晚上能更多地分泌生長激素。而促甲狀腺激素能促進甲狀腺的發(fā)育；性激素是主要的性器官（卵巢或睪丸）分泌的，有促進產生生殖細胞；維持第二性征等作用；胰島素能調節(jié)血糖的濃度。

故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】試題分析：血液包括血漿和血細胞，血細胞由紅細胞、白細胞、血小板組成，三種血細胞中紅細胞數量最多，紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質，所以血液是紅色的，選項D符合題意。考點：此題考查血液的成分，意在考查學生對血液成分的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲等．具有長效、環(huán)保和無污染的特點．物理防治費時費力；效果不好．化學防治不能取得長期持續(xù)的防治效果，原因是在農藥剛被使用的時候，能夠殺死大多數的松毛蟲．但少數松毛蟲由于變異而具有抵抗農藥的特性，不能被農藥殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過農藥的長期選擇，使得有的松毛蟲已不再受其的影響了．自然防治的調節(jié)能力不夠．林業(yè)生產中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于生物防治．生物防治是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是其他非生物防治病蟲害方法所不能比的．

故選B

【解析】【答案】此題考查對生物防治的認識．利用生物來防治病蟲害．常用的生物防治有以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．

6、C【分析】【解析】千里之堤毀于蟻穴，意思是說千里之堤，是由于小小的一個螞蟻洞而潰決的，說明了生物對環(huán)境的影響。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】

試題分析：圖示表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置；當膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉換時，胸腔容積縮大，肺內氣壓減小，外界空氣進入肺內；反之，當膈肌由狀態(tài)乙向狀態(tài)甲轉換時，胸腔容積減小，肺內氣壓增大，肺內氣體排出。A；當膈肌從甲到乙時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動，A、B、D錯誤；C、當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動，呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)。C正確；故選：C

考點：肺與外界氣體的交換．【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)8、神經元【分析】【解答】神經系統的結構和功能的基本單位是神經元；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處；神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元；神經元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經元的突起主要集中在周圍神經系統里．

故答案為：神經元。

【分析】神經系統由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．9、細胞壁細胞膜細胞核葉綠體線粒體【分析】【分析】本題考查植物細胞的結構和功能，解題的關鍵是理解細胞各組成部分的功能，結合圖進行分析。【解答】植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體；其中①細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)；②細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，液泡內的細胞液中溶解著多種物質；④葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉化為化學能儲存在有機物中；⑤線粒體是呼吸作用的“動力車間”，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要；③細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞的遺傳信息庫。

【解析】細胞壁細胞膜細胞核葉綠體線粒體10、生物圈森林生態(tài)系統【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體；以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統．

森林；通過綠色植物的光合作用，不但能轉化太陽能而形成各種各樣的有機物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣．因此，生物學家曾說，“森林是地球之肺”．

故答案為：生物圈；森林生態(tài)系統．

生物圈是最大的生態(tài)系統；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；分為森林生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等等，是最大的生態(tài)系統．

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍．【解析】生物圈森林生態(tài)系統11、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統是由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者、分解者。生產者通常是指能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物，消費者通常是指直接或間接以生產者為食的動物，分解者是指腐生的細菌和真菌?？键c：此題考查生態(tài)系統的組成，意在考查考生對相關知識的識記?！窘馕觥俊敬鸢浮可锊糠址巧锊糠稚a者消費者分解者12、略

【分析】

滴灌是迄今為止農田灌溉最節(jié)水的灌溉技術之一；但因其價格較高，一度被稱作“昂貴技術”．

故答案為：√

【解析】【答案】滴灌是迄今為止農田灌溉最節(jié)水的灌溉技術之一；但因其價格較高，一度被稱作“昂貴技術”，僅用于高附加值的經濟作物中．近年來，隨著滴灌帶的廣泛應用，“昂貴技術”不再昂貴，完全可以在普通大田作物上應用．

13、略

【分析】

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；正確的步驟應是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，漱口后再取口腔上皮細胞，然后把細胞涂抹在生理鹽水滴中，接著蓋蓋玻片，要防止氣泡的產生，然后染色．最后放在顯微鏡下觀察，注意要正確使用顯微鏡，調節(jié)物象的清晰度可以用細準焦螺旋．

故答案為：

（1）③②①④⑥⑤

（2）氣泡。

（3）生理鹽水。

（4）細準焦螺旋。

【解析】【答案】此題是一個有關實驗操作步驟的題目；其中還涉及制作植物細胞臨時裝片和制作動物細胞臨時裝片的不同之處，前者在載玻片上滴的清水，后者滴的是生理鹽水．再一個就是怎樣調節(jié)顯微鏡如何找到清晰的物象．

14、略

【分析】【解析】在肺泡外的毛細血管中，血紅蛋白與氧氣結合，因為氧含量高?！窘馕觥俊敬鸢浮緽三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】神經元是神經系統結構和功能的基本單位；其功能是能夠接受刺激產生興奮，并把興奮傳導給其他的神經元，這種能夠傳導的興奮是神經沖動．神經元在受到刺激后，會產生一種生物電變化，這種變化能沿神經元按一定方向傳導．科學家將這種可傳導的生物電變化叫做神經沖動，簡稱沖動．

故答案為：×

【分析】神經系統結構和功能的基本單位是神經元．神經元的結構如圖：

16、A【分析】【解答】解：肝臟能分泌膽汁；膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能夠將比較大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒，如果此處發(fā)生病變，將影響脂肪的消化．

故答案為：正確。

【分析】膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化．17、√【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括：種內關系和種間關系，種內關系又分為種內互助和種內競爭，種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式，因此對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤屬于非生物因素，故題干說法正確。考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響。【解析】【答案】√18、×【分析】試題分析：導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．考點：本題考查的是植物的輸導組織?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解析】試題分析：小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上，小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質，小腸是吸收的主要場所，大腸表面上只有皺襞，沒有絨毛突起，只能吸收水、無機鹽和維生素?？键c：本題考查的是小腸和大腸的結構特點。【解析】【答案】錯20、√【分析】淀粉在口腔被初步消化成麥芽糖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】試題分析：卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是產生卵細胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內分泌器官；子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經的地方．考點：人體女性生殖系統的結構和功能【解析】【答案】錯四、實驗探究題(共4題，共40分)22、（1）含氮的無機鹽對于玉米幼苗的生長有影響嗎？

（3）設置對照實驗含氮的無機鹽

（4）控制單一變量

（5）枝葉繁茂（枝繁葉茂）【分析】【分析】本題主要考查生物實驗探究的有關知識，對照實驗的變量具有唯一性，明確探究實驗的步驟是解題的關鍵。【解答】（1）該實驗探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，所以問題就是植物生長需要含氮的無機鹽嗎？（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組。所以設計甲、乙兩組對照實驗，實驗的唯一變量應是含氮的無機鹽；（4）將同樣大小的玉米幼苗分別栽入大小相同的并裝有等量小黃沙的試管中培養(yǎng)的目的是控制單一變量。（5）氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，因此含氮的無機鹽能促進玉米幼苗的生長，使植物長得枝繁葉茂?！窘馕觥浚?）含氮的無機鹽對于玉米幼苗的生長有影響嗎？（3）設置對照實驗含氮的無機鹽（4）控制單一變量（5）枝葉繁茂（枝繁葉茂）23、生理鹽水變形d右上方高細遮光器【分析】解：（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

（2）顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾矗皇切D180度后得到的像。即上下相反；左右相反。“p”旋轉180度后得到的是“d”。若要把“P”移到視野中央，載玻片應向右上方移動。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C；就要由低倍鏡換成高倍鏡。由低倍鏡換成高倍鏡的正確操作是：首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)遮光器上的光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。

故答案為：（1）生理鹽水；變形。

（2）d；右上方。

（3）高；細；遮光器。

根據顯微鏡的結構和正確的操作方法分析解答。

顯微鏡的結構和使用是中考中經?？疾榈膬热?，需要同學們牢固掌握。【解析】生理鹽水變形d右上方高細遮光器24、略

【分析】試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。即科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。要注意設計惟一變量，因為探究的是溫度對鼠婦生活影響，故變量應該為溫度，其他條件保持一致。A、提出問題：光對鼠婦生活有影響嗎？B。作出假設：是對提出問題的肯定或否定的回答。光對鼠婦生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境。C。制定計劃：根據假設制定科學的探究方案，設計對照實驗D。實施計劃：按照制定的計劃進行實驗操作。按實驗方案做實驗，仔細觀察，認真記錄實驗數據。E。得出結論：根據實施計劃的結果進行總結，得出結論，F。表達交流：向全班同學匯報自己的實驗過程和結果?？键c:光對鼠婦的影響實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮緼.提出問題F.表達交流D.實施計劃C.制定計劃B.作出假設E.得出結論25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）為了使唾液淀粉酶于饅頭中的淀粉混合均勻；應對實驗材料進行充分攪拌．

（2）3號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖；因此滴加碘液后不變藍．

（3）1號試管溫度過高；2號試管溫度過低，都使唾液淀粉酶的活性受到影響，使淀粉沒有