2025年滬教版選修歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選修歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、二戰(zhàn)期間，德國法西斯建造的規(guī)模最大的集中營和滅絕營是A.奧斯維辛集中營B.日內(nèi)瓦集中營C.巴黎集中營D.慕尼黑集中營2、彼得一世上臺(tái)后，曾微服出訪歐洲，并在某個(gè)國家的造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù)，還拿到了畢業(yè)證書，這個(gè)國家是A.荷蘭B.英國C.法國D.瑞典3、在憲章運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，于20世紀(jì)初基本實(shí)現(xiàn)了公民普選權(quán)的國家是A.法國B.英國C.德國D.荷蘭4、《明史·食貨志》：“一條鞭法者，總括一州之賦役，量地計(jì)丁，丁糧畢輸于官，一歲之役，官為僉募，力差則計(jì)其工食之貨，量為增減，銀差則計(jì)其交納之費(fèi)，加以增枆。凡額辦、派辦、京庫歲需與存留供億諸費(fèi)，以及土貢方物，悉并一條。皆計(jì)畝征銀折辦于官，故謂之一條鞭法?！毕铝杏嘘P(guān)一條變法說法不正確的是A.一條鞭法主要解決封建國家和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾B.一條鞭法“按畝征收”的特質(zhì)使大部份的農(nóng)民減輕了負(fù)擔(dān)C.一條鞭法之最大特色為“役歸于地”，使得“逐末者千金，而手不沾一役”D.一條鞭法明文規(guī)定稅以銀征收，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5、下表為1942—1945年國民政府專賣收入與稅收比較。

。時(shí)間。

稅款收入。

專賣收入。

專賣收入占稅款收入百分比。

1942年。

2807

1357

48.3

1943年。

12169

3157

25.9

1944年。

30849

3504

11.4

1945年。

99984

2270

2.3

據(jù)此可知，國民政府的“專賣收入”A.強(qiáng)化了國民黨的一黨專制統(tǒng)治B.隨著國際援助的增加而減少C.打擊了民族資本家抗日積極性D.為抗日戰(zhàn)爭提供了財(cái)政支持6、17世紀(jì)英國革命前，議會(huì)和國王的關(guān)系表明A.英國是君主立憲制國家B.議會(huì)在一定程度上限制了王權(quán)C.議會(huì)擁有完整的立法權(quán)D.議會(huì)是英國最高權(quán)力機(jī)關(guān)7、1939年國民黨為推行“國民精神總動(dòng)員”運(yùn)動(dòng)成立精神總動(dòng)員會(huì)，蔣介石任會(huì)長，隸屬國防最高委員會(huì)。該會(huì)宗旨是：集中一切意識(shí)、思維、智慧與精神努力于抗戰(zhàn)之中，樹立戰(zhàn)后建國永久的基礎(chǔ)，達(dá)到意志集中、力量集中。救國道德是：忠孝仁愛信義和平。救國信仰是：完成建設(shè)三民主義國家。精神改造的目標(biāo)是：改正醉生夢死生活，養(yǎng)成奮發(fā)蓬勃精神，革除茍且偷生習(xí)性，打破自私自利企圖，糾正分歧錯(cuò)雜思想。據(jù)此可知，精神總動(dòng)員會(huì)的實(shí)質(zhì)是A.堅(jiān)定國人抗戰(zhàn)決心，抗戰(zhàn)救國，以戰(zhàn)求存，支持中華浴火重生B.是用封建倫理道德維護(hù)國民黨政權(quán)的統(tǒng)治，加強(qiáng)其軍界的所謂精誠團(tuán)結(jié)C.將國人的道德和信仰都納入國民黨所設(shè)計(jì)的“救國道德”和“建國信仰”之下D.抗戰(zhàn)負(fù)有抗日和建國的兩大重任8、如圖是1947年5月4日；東北解放區(qū)發(fā)行的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的郵票。票面上描繪了一把斧頭斬?cái)噫i鏈，左右印刷了宣傳口號(hào)“打破專制枷鎖，爭取民主自由”。此郵票反映了。

A.政協(xié)協(xié)議得到有效貫徹B.遼沈戰(zhàn)役取得重大突破C.人民反對(duì)專制求民主的訴求D.國民黨軍隊(duì)主力基本被消滅評(píng)卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)9、閱讀材料；回答問題。

材料改革開放40多年來的上海科技體制改革歷程如下表所示。

。時(shí)間。

上海的改革舉措。

改革前。

吃“大鍋飯”；科研周期長；成果推廣應(yīng)用慢，科技人員收入比工人低，“腦體倒掛"現(xiàn)象嚴(yán)重。

1978—1985年（摸索或準(zhǔn)備期）

1979年選擇7個(gè)研究所進(jìn)行擴(kuò)大自主權(quán)試點(diǎn)；允許科研單位自行承接外單位的委托科研；試制和技術(shù)服務(wù)，實(shí)行技術(shù)有償轉(zhuǎn)讓與計(jì)劃推廣并行的辦法。自1984年起，逐步核減事業(yè)費(fèi)撥款。

1985—1996年（全面展開期）

對(duì)科研機(jī)構(gòu)第一次進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的體制改革；打破“大鍋飯”。1992年后，科技人員興辦科研機(jī)構(gòu)熱情高漲，民營科技企業(yè)得到了較快發(fā)展。

1996—2006年（縱深推進(jìn)期）

推動(dòng)開發(fā)類科研機(jī)構(gòu)的企業(yè)化轉(zhuǎn)制；促進(jìn)民營科技企業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場和促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。

2006年以來（創(chuàng)新體系建設(shè)期）

建設(shè)新型科研院所；借鑒國外建設(shè)創(chuàng)新集群等措施，提出建設(shè)最具全球影響力的科創(chuàng)中心。

——摘編自吳壽仁《改革開放以來上海科技體制改革歷程》（1）根據(jù)材料；概括影響上海科技體制改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析上?？萍俭w制改革的成功經(jīng)驗(yàn)。10、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料一明代早期已有對(duì)官吏政績進(jìn)行考核的制度。但明代吏治腐??；法令不行，這些制度流于形式化。張居正于萬歷元年（1573）推行“考成法”，其主要包括兩個(gè)部分：一是六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情訂立期限，分別登記在三本賬簿上，一本由六部和都察院留作底冊，另一本送六科，最后一本呈內(nèi)閣。二是六部和都察院按賬簿登記，逐月進(jìn)行檢查，對(duì)所屬官員承辦的事情，每完成一件，注銷一件，反之必須如實(shí)申報(bào)，否則處罰；六科亦可根據(jù)賬簿登記，要求六部每半年上報(bào)一次執(zhí)行情況，違者限事例進(jìn)行議處；最后內(nèi)閣同樣亦依賬簿登記，對(duì)六科的稽查工作進(jìn)行查實(shí)。

——摘自百度百科材料二張居正立限考成的三本帳；嚴(yán)格控制著從中央到地方的各級(jí)官吏。每逢考核地方官的“大計(jì)”之年便強(qiáng)調(diào)要將秉公辦事；實(shí)心為民的官員列為上考；專靠花言巧語、牟取信行的官員列為下考，對(duì)于那些缺乏辦事效率的冗官，盡行裁撤。張居正當(dāng)政期間，裁革的冗員約占官吏總數(shù)的十分之三。同時(shí)，張居正又廣泛增添人才，提拔擁護(hù)改革、政績卓越的官員，委以重任，因?yàn)橛锌汲煞ㄔ?，“立限考成，一目了然”。徹底打破了論資排輩的傳統(tǒng)偏見，不拘出身和資歷，大膽任用人才。

——摘自百度百科（1）根據(jù)以上材料；概括“考成法”的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“考成法”實(shí)施的歷史作用。11、閱讀下列材料；回答問題。

材料一金銀是財(cái)富的唯一代表；國家一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)政策的目的都是為了獲取金銀；國內(nèi)貿(mào)易不能增加國內(nèi)的貨幣數(shù)量，只有對(duì)外貿(mào)易才是獲得和增加貨幣的源泉；對(duì)外貿(mào)易中必須使每筆交易和對(duì)每一個(gè)國家保持順差，以使金銀流入本國，順差流入的金銀必須窖藏起來，通過金銀積累增強(qiáng)國家力量；為了保證國際貿(mào)易的順差，國家必須積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)，即一方面以高關(guān)稅限制商品尤其是奢侈品的輸入，以防止金銀流出；另一方面，以政府補(bǔ)貼鼓勵(lì)輸出，換取金銀流入。

——《經(jīng)濟(jì)研究參考》

材料二金錢是戰(zhàn)爭的命脈。

——彼得一世。

材料三彼得一世設(shè)立新權(quán)力機(jī)構(gòu)——參政院；以取代領(lǐng)主杜馬。參政院成員大多為非名門貴族代表，由彼得一世親自指定。全國劃分為50個(gè)省，由沙皇和中央直接管轄。他還推行重商主義政策，凡本國能生產(chǎn)的物品，或限制或禁止進(jìn)口。

——《世界通史》

（1）材料一體現(xiàn)了怎樣的經(jīng)濟(jì)政策？根據(jù)材料概括其主要內(nèi)容。

（2）材料二說明彼得一世在改革中推行這一政策的目的是什么？

（3）你如何認(rèn)識(shí)這一政策的客觀進(jìn)步性？

（4）根據(jù)材料二、三，概括彼得一世改革的內(nèi)容。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析彼得一世改革的性質(zhì)。12、閱讀材料，完成下列要求。材料湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設(shè)立學(xué)務(wù)司、教育科，裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)。學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設(shè)立學(xué)務(wù)司、教育科，裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)。學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類。各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學(xué)上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力。湖南各級(jí)教育獲得了前所未有的進(jìn)步，高等教育、中等教育、初等教育、留學(xué)教育均在全國占有重要地位。

(1)根據(jù)材料；歸納民國初年湖南教育改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國時(shí)期湖南教育改革的影響。——摘編自羅慧《民國初年湖南教育改革的歷程與現(xiàn)實(shí)意義》13、閱讀材料，回答問題。材料獨(dú)立后的巴基斯坦，領(lǐng)土分為東巴與西巴兩部分，中間被印度國土隔開。東巴和西巴在語言、文化和風(fēng)俗習(xí)慣等方面存在很大差異。由于中央政府基本上掌握在西巴人手中，加上經(jīng)濟(jì)差距越來越大，東西巴之間的矛盾不斷加深。1970年，主張東巴自治的“人民聯(lián)盟”在國民議會(huì)中取得多數(shù)席位，巴基斯坦總統(tǒng)以東巴法律和秩序失控為由，派軍隊(duì)進(jìn)入東巴鎮(zhèn)壓。印度早就暗中支持東巴的分裂活動(dòng)。1971年，印度利用巴國內(nèi)動(dòng)蕩局勢，發(fā)動(dòng)了第三次印巴戰(zhàn)爭。美國雖支持巴基斯坦但援助有限，蘇聯(lián)積極支持印度并給予軍事支援，中國強(qiáng)烈反對(duì)印度的干涉行徑。戰(zhàn)爭以印軍的完全勝利結(jié)束。1972年，東巴獨(dú)立，成立孟加拉人民共和國。巴基斯坦與印度的實(shí)力差距進(jìn)一步拉大。——據(jù)李孟一《論第三次印巴戰(zhàn)爭及其影響》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括第三次印巴戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第三次印巴戰(zhàn)爭對(duì)國際格局的影響。14、左宗棠述評(píng)材料一1885年左宗棠去世后清廷發(fā)布上諭：大學(xué)士左宗棠，學(xué)問優(yōu)長，經(jīng)濟(jì)閎遠(yuǎn)，秉性廉正同治年間，剿平發(fā)逆及回、捻各匪，懋建勛勞。穆宗毅皇帝深資倚任，授為欽差大臣，督辦陜甘軍務(wù)。朕御極后，特命督師出關(guān)，肅清邊圉，底定回疆，厥功尤偉。上年命往福建督辦軍務(wù)，勞瘁不辭。詎意未及就道，遽爾溘逝。披覽遺疏，震悼良深！譚嗣同在《致貝元徴書》中說：“歷觀近代名公更事既多，識(shí)力乃卓。”“左文襄晚達(dá)，故沈觀最久。其請(qǐng)?jiān)燧喆柙唬骸思惹桑也荒馨灿谧?；彼既有，我不能傲以無?！凛m興創(chuàng)機(jī)器，信知所先務(wù)矣?！编u容在《革命軍》中講左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，為滿人忠順之奴隸?！?/p>

(1)依據(jù)材料一；并結(jié)合所學(xué)，簡述左宗棠的主要活動(dòng)。

(2)上述材料中對(duì)左宗棠的評(píng)價(jià)有哪幾種觀點(diǎn)？簡要分析其理由。材料二譚嗣同在《致貝元徴書》中說：“歷觀近代名公更事既多，識(shí)力乃卓?！薄白笪南逋磉_(dá)，故沈觀最久。其請(qǐng)?jiān)燧喆柙唬骸思惹?，我不能安于拙；彼既有，我不能傲以無?！凛m興創(chuàng)機(jī)器，信知所先務(wù)矣?！编u容在《革命軍》中講左宗棠“忍心害理，屠戮同胞，為滿人忠順之奴隸?！痹u(píng)卷人得分三、論述題(共7題，共14分)15、有史料記載：彼得一世改革時(shí)；如果要留胡須就得出錢買留須權(quán)，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進(jìn)城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結(jié)合這段材料評(píng)說彼得一世改革16、特定歷史時(shí)期膾炙人口的口號(hào)；往往有較強(qiáng)的感染力，含有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。下表為20世紀(jì)80年代紅遍全國的口號(hào)。閱讀下列材料，回答問題。

材料?？谔?hào)。

注釋。

團(tuán)結(jié)起來；振興中華。

1981年北大學(xué)生提出；推廣到全國。

學(xué)好數(shù)理化；走遍天下都不怕。

20世紀(jì)70年代末出現(xiàn)；在全國范圍內(nèi)民間口口相傳。

摸著石頭過河。

陳云在1980年中央工作會(huì)議上提出；得到鄧小平的贊同，成為全國范圍的媒體用語及民間口語。

讓一部分人先富起來。

1978年9月鄧小平在天津視察時(shí)提出；全國廣為流傳，城市；農(nóng)村墻上標(biāo)語中出現(xiàn)率極高。

不管黑貓白貓；捉到老鼠就是好貓。

1962年鄧小平提出；20世紀(jì)80年代在新聞報(bào)道，街談巷議中時(shí)常出現(xiàn)，流傳大江南北。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

1978年鄧小平在全國科學(xué)大會(huì)上提出；在科研部門；學(xué)校、廠礦等單位廣為流傳。

解放思想；實(shí)事求是。

1978年12月鄧小平在中共中央工作會(huì)議上的講話中提出；成為全國普通民眾新時(shí)代的政治指南。

時(shí)間就是金錢；效率就是生命。

出現(xiàn)在1980年深圳蛇口港建設(shè)工地；后獲得鄧小平的首肯。20世紀(jì)80年代全國建筑工地；大型工程現(xiàn)場不可或缺。

（1）根據(jù)材料；從“時(shí)代與口號(hào)”關(guān)系的角度，對(duì)以上口號(hào)紅遍中國的現(xiàn)象作出解釋。

（2）假如你生活在1898年的中國，請(qǐng)你從自己的立場出發(fā)提出一句具有時(shí)代氣息的口號(hào)，并對(duì)口號(hào)的影響力做出評(píng)估，簡要說明評(píng)估的依據(jù)。17、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內(nèi)，大陸市場上再?zèng)]出現(xiàn)過這種喝起來有點(diǎn)像中藥的飲料。隨著改革開放的春風(fēng)吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史的所學(xué)知識(shí)，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對(duì)應(yīng)的歷史現(xiàn)象；③全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)這一歷史現(xiàn)象）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進(jìn)行更新和轉(zhuǎn)換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報(bào)告在提出全面建成小康社會(huì)目標(biāo)新要求的同時(shí)；也對(duì)深化重要領(lǐng)域改革開放提出了目標(biāo)，作出了部署。深刻領(lǐng)會(huì)這些要求，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實(shí)質(zhì)性步伐，對(duì)于破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，不斷促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力；上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障至關(guān)重要。

——新華社《深化重要領(lǐng)域改革開放》試根據(jù)材料二并結(jié)合中國改革開放的有關(guān)史實(shí)論證材料一的觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，言之成理）。19、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑和政治關(guān)系的角度自擬論題，并進(jìn)行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結(jié)合，表述清晰。）20、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀(jì)是個(gè)政治上疾風(fēng)驟雨的時(shí)代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個(gè)“革命的時(shí)代”。究其原因,在這將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,有比以往任何時(shí)候都多的政治動(dòng)蕩,并且都以激進(jìn)和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設(shè)想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個(gè)詞,把那些政治集團(tuán)快速或者基礎(chǔ)性的反常的更替也算進(jìn)去的話,我們就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代有許多非暴力性的政治變革達(dá)到了革命性的結(jié)果?！幾粤_伯茨《歐洲史》材料反映了作者對(duì)19世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)，對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）21、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項(xiàng)制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項(xiàng)制度創(chuàng)立之先，已有此項(xiàng)制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項(xiàng)制度消失之前，已有此項(xiàng)制度的后影，漸漸地在變質(zhì)。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內(nèi)在的用意。我們討論一項(xiàng)制度，固然應(yīng)該重視其時(shí)代性，同時(shí)又該重視其地域性。推擴(kuò)而言，我們該重視其國別性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項(xiàng)目，我們?nèi)舨簧钋姓J(rèn)識(shí)到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項(xiàng)目來討論其意義與效用?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》

評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)22、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經(jīng)反復(fù)斗爭，請(qǐng)查閱相關(guān)資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？23、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。

材料一。

各項(xiàng)參政員候選人推出后報(bào)告中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)。國民參政會(huì)參政員資格審議會(huì)置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)指定。

國民參政會(huì)有聽取政府施政報(bào)告暨向政府提出詢問案之權(quán)。

——《國民參政會(huì)組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對(duì)國民參政會(huì)的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會(huì)還不是盡如人意的全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參政會(huì)在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進(jìn)普選的；全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會(huì)的工作?！?/p>

——摘編自《新華日?qǐng)?bào)》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會(huì)問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明國民參政會(huì)的歷史作用。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

1940年春，德國納粹在奧斯維辛建造了規(guī)模最大的集中營和滅絕營。故選A；BCD不是二戰(zhàn)時(shí)期最大的集中營，排除。2、A【分析】【分析】

【詳解】

彼得一世是在荷蘭學(xué)習(xí)了造船技術(shù)，故A項(xiàng)正確；彼得一世在英國參觀了科學(xué)院、牛津大學(xué)，拜訪了牛頓，旁聽了英國議員的辯論，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；法國和瑞典不符合材料主旨，故C和D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、B【分析】【分析】

【詳解】

1836年開始的英國憲章運(yùn)動(dòng)是世界上最早的以取得普選權(quán)為目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過多年斗爭，英國在20世紀(jì)初基本實(shí)現(xiàn)了公民普選權(quán)的國家，故選B；ACD不符合題意，排除。4、A【分析】【詳解】

試題分析：一條鞭法實(shí)際上是把丁稅加到田畝上；“皆計(jì)畝征銀折辦于官”，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，在很大程度上解放了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此BCD項(xiàng)均正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，一條鞭法實(shí)行的主要目的是為了維護(hù)和保障封建統(tǒng)治的稅收，增加財(cái)政收入而不是解決階級(jí)矛盾。故選A。

考點(diǎn)：歷史上重大改革·張居正改革·一條鞭法。5、D【分析】專賣收入是當(dāng)時(shí)國民政府稅款收入的組成部分，為抗日戰(zhàn)爭提供了財(cái)政支持。故答案為D項(xiàng)。從時(shí)間信息來看，是對(duì)抗戰(zhàn)勝利起到支持作用，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)材料不能反映，排除；材料沒有反映專賣政策對(duì)民族資本家利益的侵害，C項(xiàng)結(jié)論不能得出，排除。6、B【分析】【分析】

【詳解】

英國資產(chǎn)階級(jí)革命前，議會(huì)可以通過各階層表決對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行制約，因此說明議會(huì)在一定程度上限制了王權(quán)，故選B；君主立憲制是英國革命后實(shí)行的，A錯(cuò)誤；CD是在英國革命之后，排除。7、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)可知，1939年3月11日，國民政府在國防最高委員會(huì)下設(shè)立精神總動(dòng)員會(huì)。國民精神總動(dòng)員其涵義應(yīng)為集合全國國民之精神于簡單共同之目標(biāo)，使全國國民對(duì)自身皆確立同一救國道德，對(duì)國家皆堅(jiān)定同一的建國信仰，而國民每一分子皆能根據(jù)同一的道德觀念為同一的信仰而奮斗犧牲。并且根據(jù)材料“忠孝仁愛信義和平”等信息可知是用封建倫理道德維護(hù)國民黨政權(quán)的統(tǒng)治，加強(qiáng)其軍界的所謂精誠團(tuán)結(jié)，故B選項(xiàng)正確；堅(jiān)定國人抗戰(zhàn)決心，抗戰(zhàn)救國，以戰(zhàn)求存，支持中華浴火重生不是材料體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；國民黨發(fā)動(dòng)國民精神總動(dòng)員運(yùn)動(dòng)是希望通過這一運(yùn)動(dòng)將全國人民的道德和信仰都納入國民黨所設(shè)計(jì)的“救國道德”和“建國信仰”之下，但這個(gè)并不是精神總動(dòng)員會(huì)的實(shí)質(zhì)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；《國民精神總動(dòng)員綱領(lǐng)》稱此次抗戰(zhàn)負(fù)有抗日和建國的兩大重任，并不是精神總動(dòng)員會(huì)的實(shí)質(zhì)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料1947年5月4日東北解放區(qū)發(fā)行的郵票上印刷了“打破專制枷鎖，爭取民主自由”的宣傳口號(hào)，結(jié)合所學(xué)可知東北人民要求打破專制的枷鎖，建立一個(gè)人民民主政府的需求和渴望，即體現(xiàn)人民反對(duì)專制爭取民主的訴求，故選C；第一屆政協(xié)會(huì)議是1949年9月召開，與材料時(shí)間不符，A錯(cuò)誤；遼沈戰(zhàn)役是1948年，B錯(cuò)誤；國民黨軍隊(duì)主義主力基本被消滅是三大戰(zhàn)役后，D錯(cuò)誤。二、材料分析題(共6題，共12分)9、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“1979年選擇7個(gè)研究所進(jìn)行擴(kuò)大自主權(quán)試點(diǎn)”“對(duì)科研機(jī)構(gòu)第一次進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的體制改革”可歸納出政府主導(dǎo)；逐步推進(jìn)和先試點(diǎn)在推廣；根據(jù)材料“推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場和促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化”可歸納出重視發(fā)揮市場的作用。

（2）經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合上述分析的特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)于經(jīng)驗(yàn)可從地方改革與國家政策變化相契合、思想解放推動(dòng)、緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求、緊跟時(shí)代潮流和注重調(diào)動(dòng)科研人員的積極性等方面進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；循序漸進(jìn).不斷完善；先試點(diǎn)再推廣；重視發(fā)揮市場的作用。

（2）經(jīng)驗(yàn)：地方改革與國家政策變化相契合；思想解放推動(dòng)；緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求；緊跟時(shí)代潮流；注重調(diào)動(dòng)科研人員的積極性。10、略

【分析】【詳解】

（1）本題根據(jù)材料一“一是六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情訂立期限二是六部和都察院按賬簿登記如實(shí)申報(bào)；否則處罰”，據(jù)材料二“嚴(yán)格控制著從中央到地方的各級(jí)官吏”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從立限考事；賞罰分明、內(nèi)容確切、體系周密、方法簡單、結(jié)果實(shí)用權(quán)威等方面概括“考成法”的特點(diǎn)。

（2）本題根據(jù)材料二“將秉公辦事、實(shí)心為民的官員列為上考；?？炕ㄑ郧烧Z、牟取信行的官員列為下考，對(duì)于那些缺乏辦事效率的冗官，盡行裁撤徹底打破了論資排輩的傳統(tǒng)偏見，不拘出身和資歷，大膽任用人才”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從健全監(jiān)督機(jī)制、整頓吏治和精簡機(jī)構(gòu)、節(jié)省財(cái)政開支、加強(qiáng)中央集權(quán)、后世的廉政建設(shè)借鑒等方面簡析“考成法”實(shí)施的歷史作用?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：立限考事；以事責(zé)人；賞罰分明；考核內(nèi)容明了確切；考核體系周密健全；考核方法簡單易行，操作性強(qiáng)；考核結(jié)果實(shí)用權(quán)威。

（2）作用：考成法健全了監(jiān)督機(jī)制；通過整頓吏治和精簡機(jī)構(gòu)，提高了官吏的素質(zhì)和行政效率；節(jié)省了政府的財(cái)政開支；提高了內(nèi)閣的權(quán)威，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于封建政權(quán)長治久安；為后世的廉政建設(shè)提供了借鑒。11、略

【分析】【詳解】

（1）第一小問依據(jù)材料一“金銀是財(cái)富的唯一代表”可知是重商主義政策；第二小問依據(jù)材料一“金銀是財(cái)富的唯一代表；國家一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)政策的目的都是為了獲取金銀”“國家保持順差，以使金銀流入本國”“為了保證國際貿(mào)易的順差，國家必須積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料二“金錢是戰(zhàn)爭的命脈”可知是滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要。

（3）依據(jù)彼得一世重商主義思想從促進(jìn)了資本主義的發(fā)展提供資本積累的角度回答。

（4）第一小問依據(jù)材料二“錢是戰(zhàn)爭的命脈”以及材料三“他還推行重商主義政策，凡本國能生產(chǎn)的物品，或限制或禁止進(jìn)口”和所學(xué)從軍事改革以及經(jīng)濟(jì)改革措施回答；第二小問依據(jù)材料和所學(xué)從彼得一世的改革只是為對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造條件，并不是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，而是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革角度回答?！窘馕觥浚?）經(jīng)濟(jì)政策：重商主義。主要內(nèi)容：金銀是財(cái)富的標(biāo)志和國家一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的；獲得金銀的手段是發(fā)展對(duì)外貿(mào)易并保持貿(mào)易順差，必須通過國家干預(yù)以保證貿(mào)易順差。

（2）為了滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要。

（3）客觀上為資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。

（4）內(nèi)容：按照歐洲方式改造俄國軍隊(duì)；實(shí)行征兵制，重視發(fā)展海軍；為滿足軍隊(duì)經(jīng)費(fèi)的需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)；推行重商主義；提高國家收入。

性質(zhì)：俄國的工廠是通過購買農(nóng)奴來充當(dāng)勞動(dòng)力的，勞動(dòng)者沒有人身自由，依然是農(nóng)奴，所以彼得一世的改革鞏固的是貴族地主和商人的統(tǒng)治，只是為對(duì)外擴(kuò)張創(chuàng)造條件，并不是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，而是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革。但改革受西方資本主義發(fā)展的影響，也帶有資本主義色彩，客觀上促進(jìn)了俄國工商業(yè)的發(fā)展。12、略

【分析】(1)

主要內(nèi)容：根據(jù)材料中“先后設(shè)立學(xué)務(wù)司；教育科；裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)”可知，改革教育行政體制；根據(jù)材料中“學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類?！笨芍?，改革教育分類（學(xué)制）；根據(jù)材料中“各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學(xué)上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力”可知，革新教育內(nèi)容；改進(jìn)教學(xué)方法。

(2)

影響：根據(jù)材料中“課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展”、“重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力”等信息可知，發(fā)展新式教育，培養(yǎng)了一批新式人才；根據(jù)材料中“各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由”及所學(xué)知識(shí)可知，通過學(xué)校教育，推動(dòng)民主自由思想的傳播，為近代革命活動(dòng)提供了推力；根據(jù)材料中“湖南各級(jí)教育獲得了前所未有的進(jìn)步，高等教育、中等教育、初等教育、留學(xué)教育均在全國占有重要地位?！笨芍?，推動(dòng)湖南教育的發(fā)展，提升了湖南在全國的地位；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民國時(shí)期湖南的教育改革有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步；為新中國的教育改革打下了基礎(chǔ)?！窘馕觥?1)改革教育行政體制；改革教育分類（學(xué)制）；革新教育內(nèi)容；改進(jìn)教學(xué)方法。

(2)培養(yǎng)了一批新式人才；有利于民國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步；為近代革命活動(dòng)提供了推力；提升了湖南在全國的地位；為新中國的教育改革打下了基礎(chǔ)。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“獨(dú)立后的巴基斯坦；領(lǐng)土分為東巴與西巴兩部分，中間被印度國土隔開?！钡贸鲇“头种芜z留的歷史問題；根據(jù)“東巴和西巴在語言；文化和風(fēng)俗習(xí)慣等方面存在很大差異。由于中央政府基本上掌握在西巴人手中，加上經(jīng)濟(jì)差距越來越大，東西巴之間的矛盾不斷加深?！钡贸鰱|西巴之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；根據(jù)“印度早就暗中支持東巴的分裂活動(dòng)。”得出印度奉行稱霸南亞大陸的既定政策；根據(jù)“美國雖支持巴基斯坦但援助有限，蘇聯(lián)積極支持印度并給予軍事支援”得出美蘇爭霸的影響。

（2）根據(jù)“東巴獨(dú)立，成立孟加拉人民共和國。巴基斯坦與印度的實(shí)力差距進(jìn)一步拉大。”可得出南亞政治版圖發(fā)生變化；再結(jié)合所學(xué)可從印巴力量對(duì)比改變，印度國際地位提高，蘇聯(lián)在南亞的地緣政治優(yōu)勢擴(kuò)大，中美關(guān)系趨向緩和等方面概括?！窘馕觥浚?）印巴分治遺留的歷史問題；東西巴之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；印度奉行稱霸南亞大陸的既定政策；美蘇爭霸的影響。

（2）南亞政治版圖發(fā)生變化；印巴力量對(duì)比改變，印度國際地位提高；蘇聯(lián)在南亞的地緣政治優(yōu)勢擴(kuò)大；中美關(guān)系趨向緩和。14、略

【分析】【分析】

(1)

活動(dòng)：根據(jù)“剿平發(fā)逆及回；捻各匪”得出鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)、捻軍等農(nóng)民起義；根據(jù)“經(jīng)濟(jì)閎遠(yuǎn)”；結(jié)合所學(xué)可知，左宗棠主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)；根據(jù)“督辦陜甘軍務(wù)”得出重視塞防，督辦陜甘軍務(wù)；根據(jù)“特命督師出關(guān)，肅清邊圉，底定回疆”得出平定新疆叛亂，收復(fù)新疆等。

(2)

觀點(diǎn)及其理由：根據(jù)“清廷發(fā)布上諭”“懋建勛勞”“厥功尤偉”等信息得出第一種觀點(diǎn)是材料一中清政府的觀點(diǎn)；對(duì)左宗棠評(píng)價(jià)較高。理由：根據(jù)“剿平發(fā)逆及回；捻各匪”“肅清邊圉，底定回疆”，概括得出清朝從維護(hù)地主階級(jí)封建統(tǒng)治的立場出發(fā)，認(rèn)為左宗棠鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義維護(hù)了清朝統(tǒng)治，收復(fù)新疆,鞏固國家統(tǒng)一,發(fā)揮了重要作用。根據(jù)“譚嗣同在《致貝元徴書》”“左文襄晚達(dá)，故沈觀最久”得出第二種觀點(diǎn)是材料二中譚嗣同的觀點(diǎn)，基本肯定左宗棠。理由：根據(jù)“輒興創(chuàng)機(jī)器，信知所先務(wù)矣”，可從譚嗣同是民族資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表，認(rèn)為左宗棠學(xué)習(xí)西方技術(shù)，興辦洋務(wù)，有利于變法圖存，挽救民族危機(jī)等分析理由。根據(jù)“鄒容在《革命軍》”“為滿人忠順之奴隸”得出第三種觀點(diǎn)是材料二中鄒容的觀點(diǎn)，基本否定左宗棠。理由：根據(jù)“忍心害理，屠戮同胞，為滿人忠順之奴隸”，結(jié)合所學(xué)，可從鄒容是民族資產(chǎn)階級(jí)革命派，主張通過革命手段推翻清朝統(tǒng)治，而左宗棠鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，維護(hù)滿人統(tǒng)治，等方面分析回答。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)活動(dòng)：鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)；捻軍等農(nóng)民起義；主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)；創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)；重視塞防，督辦陜甘軍務(wù)；平定新疆叛亂，收復(fù)新疆等。（答出4點(diǎn)）

(2)觀點(diǎn)及其理由：第一種觀點(diǎn)是材料一中清政府的觀點(diǎn)，對(duì)左宗棠評(píng)價(jià)較高。理由：清朝從維護(hù)地主階級(jí)封建統(tǒng)治的立場出發(fā)，認(rèn)為左宗棠鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義維護(hù)了清朝統(tǒng)治，收復(fù)新疆,鞏固國家統(tǒng)一,發(fā)揮了重要作用。第二種觀點(diǎn)是材料二中譚嗣同的觀點(diǎn)，基本肯定左宗棠。理由：譚嗣同作為民族資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表，認(rèn)為左宗棠學(xué)習(xí)西方技術(shù)，興辦洋務(wù)，有利于變法圖存，挽救民族危機(jī)，貢獻(xiàn)較大。第三種觀點(diǎn)是材料二中鄒容的觀點(diǎn)，基本否定左宗棠。理由：鄒容站在民族資產(chǎn)階級(jí)革命派的立場上，力主通過革命手段推翻清朝統(tǒng)治，認(rèn)為左宗棠鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，是維護(hù)滿人統(tǒng)治。三、論述題(共7題，共14分)15、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動(dòng)俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質(zhì)、方式、影響等方面進(jìn)行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化的結(jié)論?！窘馕觥孔陨隙峦七M(jìn)，用野蠻專制的改革手段來推進(jìn)西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化，先進(jìn)與落后，野蠻與文明的關(guān)系有時(shí)并不是非此即彼的。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；口號(hào)其實(shí)是一定時(shí)期的政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)發(fā)展等方面反映。首先，對(duì)材料中的口號(hào)進(jìn)行分類，例如“解放思想，實(shí)事求是”屬于思想文化；“振興中華”屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)等等。然后，結(jié)合所學(xué)，從口號(hào)的歸屬領(lǐng)域、反映的相關(guān)現(xiàn)象和史實(shí)等角度對(duì)分類的口號(hào)進(jìn)行解釋即可，例如“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。最后，對(duì)材料中的口號(hào)的作用進(jìn)行綜述，這些口號(hào)順應(yīng)了社會(huì)主義建設(shè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，推動(dòng)了改革開放。

（2）結(jié)合所學(xué)可知，1898年的中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重，不同政治派別提出了不同的挽救民族危機(jī)的方案，因此口號(hào)要區(qū)分不同的階級(jí)和政治派別，例如資產(chǎn)階級(jí)革命派的口號(hào)，驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國，但是該口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，所以影響有限?！窘馕觥浚?）80年代；社會(huì)主義建設(shè)剛剛進(jìn)入新時(shí)期，各項(xiàng)事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開。“解放思想，實(shí)事求是”等思想文化科技領(lǐng)域的口號(hào)，反映了各項(xiàng)事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。以上口號(hào)順應(yīng)了80年代開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，推動(dòng)了改革開放事業(yè)的發(fā)展。

（2）示例：口號(hào)：驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國。評(píng)估及依據(jù)：口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，當(dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，因而影響有限。（注意：口號(hào)應(yīng)具有正能量，適應(yīng)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。）17、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內(nèi)隨著改革開放的春風(fēng)吹起”劃分出準(zhǔn)確的三個(gè)階段。

其次；結(jié)合所學(xué)分析材料中可口可樂進(jìn)入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進(jìn)入大陸市場的原因；其中，1927年進(jìn)入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關(guān)，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關(guān)，1979年后再次進(jìn)入中國大陸市場和改革開放相關(guān)。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實(shí)表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)還要注意語言的通暢性?！窘馕觥咳A段：

1927年國民大革命失??；代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺(tái)灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個(gè)階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評(píng)價(jià)：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關(guān)系，大大促進(jìn)了中美兩國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍?xí)俗的變化；另一方面，也促進(jìn)了中國國內(nèi)飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個(gè)論述題，首先提煉出觀點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)加以論述。根據(jù)材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功?！眱?nèi)容可知，改革開放使因?yàn)橹袊嗣裨谒枷胗^念上取得了共識(shí)，才會(huì)取得突出的成就，從而說明思想解放，促進(jìn)了改革開放，因此可以總結(jié)出思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標(biāo)準(zhǔn)問題的討論開始論述，從十一屆三中全會(huì)的影響、南方談話、十八大以來習(xí)近平新時(shí)代中國特色中華主義等方面進(jìn)行論述。要求史論結(jié)合?！窘馕觥坑^點(diǎn)：思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論證：1978年，關(guān)于實(shí)踐和真理的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會(huì)召開奠定了思想基礎(chǔ)；十一屆三中全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會(huì)主義本質(zhì)問題，提出了三個(gè)有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障等。（其它言之有理答出3點(diǎn)即可）19、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。論述時(shí)，可結(jié)合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強(qiáng)化。結(jié)合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點(diǎn)進(jìn)行分析說明。最后總結(jié)得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照?！窘馕觥渴纠赫擃}：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。

說明：清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立；標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰。皇帝治國理政的場所太和殿高大雄偉，象征著皇權(quán)的至高無上。英國1689年《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的開始確立。18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制得以完善，君主立憲制進(jìn)一步發(fā)展。在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權(quán)力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣，任首相，掌握行政大權(quán)。議會(huì)是國家權(quán)力中心，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相的權(quán)力受議會(huì)的監(jiān)督控制。首相官邸唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸，卻是英國行政權(quán)力中心，體現(xiàn)了民主的政治風(fēng)格。

總結(jié)：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照。20、略

【分析】【詳解】

本題是一個(gè)開放性試題，題目的要求是對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述。因此可結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)以來，西歐資產(chǎn)階級(jí)民主革命以及資產(chǎn)階級(jí)民主代議制的確立這些內(nèi)容進(jìn)行理解概括。如可提煉主題為，19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立，民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。論述時(shí)，可先分析19世紀(jì)以來政治變革的原因，如工業(yè)革命、啟蒙思想等。再結(jié)合所不這，列舉英國、美國、法國、日本等國家的民主政治變革的具體內(nèi)容，最后總結(jié)概括其影響和反映出的世界發(fā)展趨勢?！窘馕觥渴纠?9世紀(jì)是政治變革的時(shí)代。

19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立；民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。

工業(yè)革命后；英國工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，經(jīng)過1832年議會(huì)改革獲得更多的政治權(quán)利，英國君主立憲政體趨于完善。代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭來實(shí)現(xiàn)，防止暴力沖突和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。俄國為了化解社會(huì)矛盾和鞏固統(tǒng)治增強(qiáng)國力，1861年亞歷山大二世進(jìn)行了自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，廢除農(nóng)奴制，極大促進(jìn)俄國資本主義的發(fā)展。在亞洲，日本通過明治維新逐步走向近代化，并擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得民族獨(dú)立。中國在民族危機(jī)日益加劇的背景下，掀起變法圖強(qiáng)；救亡圖存的資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)中國人們的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法國大革命后；民主與專制的斗爭持續(xù)不斷，最終通過1875年憲法，法國確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體。德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，確立了德意志君主立憲制，使德國很快躋身于資本主義強(qiáng)國之列。美洲經(jīng)過反殖民斗爭，部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，民主政治也有所發(fā)展。

19世紀(jì)通過一系列的革命和改革；不斷的推動(dòng)各國政治變革和社會(huì)轉(zhuǎn)型。

示例二政治變革具有多樣性。

英國的代議制建立推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；特別是18世紀(jì)后期以來的工業(yè)革命極大地增強(qiáng)了英國資產(chǎn)階級(jí)的力量。英國國內(nèi)各階層十分重視社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭來實(shí)現(xiàn)。

美國建立之初；南北經(jīng)濟(jì)差異十分明顯。隨著工業(yè)革命的開展，這種差異和矛盾日益突出。南北政治；經(jīng)濟(jì)斗爭表現(xiàn)為分裂與統(tǒng)一的斗爭。

19世紀(jì)德國和意大利的政治變革；既有排除外國勢力的斗爭，也有國家統(tǒng)一的性質(zhì)，更有政治民主化的色彩。

中國和日本的政治變革則具有鮮明的反殖民斗爭的性質(zhì)。

示例三非暴力變革可以達(dá)到革命的效果。

示例四19世紀(jì)是革命的時(shí)代，通過暴力革命不斷推動(dòng)政治變革21、略

【分析】【詳解】

通過材料信息可以看出，材料中敘述了政治制度發(fā)展變化的基本特征，包括政治制度不是固定不變的，是逐步走向完善的，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)政治制度的發(fā)展也具有雙重性。學(xué)生可以就這些角度任意選擇一個(gè)角度來擬定論題，從中國古代專制主義中央集權(quán)政治制度的演進(jìn)，近代西方民主政治的確立，古代雅典民主政治的局限性，美國民主政治特征等具體內(nèi)容來分析說明。【解析】示例一：

觀點(diǎn)：任何政治制度不會(huì)一成不變，應(yīng)因時(shí)而發(fā)展創(chuàng)新。

依據(jù)：唐朝通過“三省”實(shí)行相互牽制和監(jiān)督，削弱相權(quán)，獨(dú)尊皇權(quán)；宋朝實(shí)行“兩府三司”分化