2025年人教A版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“葉在光下制造淀粉”的實驗中；葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是（）

A.藍色藍色B.藍色黃白色C.黃白色黃白色D.黃白色藍色2、長白山，中華名山，是中國滿族的發(fā)祥地和圣山．白云峰是長白山的主峰，聳立于天池西側(cè)，海拔2691米，白云峰底生長著溫帶闊葉林，而峰頂卻生長著針葉林，請問影響其植物分布的生態(tài)因素是（）A.溫度B.陽光C.水分D.海拔3、人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是（）A.細胞B.肺泡C.毛細血管D.靜脈4、下列有關(guān)排尿的描述不正確的是A.排出體內(nèi)的廢物B.腎臟形成的尿液經(jīng)輸尿管排出體外C.對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡有重要作用D.有助于維持細胞的正常生理功能5、、下列屬于單細胞藻類植物的是A.草履蟲B.葫蘆蘚C.腎蕨D.衣藻6、齲齒是由下列哪項習(xí)慣引起的？（）A.喜歡喝牛奶B.飯后漱口、早晚刷牙C.喜愛吃餅干等甜食D.多吃含鈣、磷和維生素D的食物7、人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.胃B.大腸C.小腸D.消化道評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、（2015?攀枝花）霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和____組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有____做支架．9、大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強植物的______作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是減弱植物的______作用，利于有機物的積累．10、我國的植樹節(jié)是每年的_____月_____日。11、人體中的膈將體腔分為____和____．12、【題文】綠色開花植物體通常都是由根、____、葉、花、果實、____六大器官組成的。13、【題文】能分泌膽汁的器官是____，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是____，消化吸收的主要器官是____，能將食物殘渣形成糞便的器官是____。14、【題文】生物因素是指一定的地域內(nèi)影響某種生物____的____。在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，影響魚的生物因素有（任意舉3例）____、____、____。15、【題文】____反射：簡單的、生來就有的先天性反射，如縮手反應(yīng)，眨眼反應(yīng)，排尿反應(yīng)，膝跳反射。非條件16、【題文】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)；請回答：

⑴能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是⑤_________。

⑵圖中③的名稱是____________。

⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②_________。

⑷圖中④的名稱是_________，將來發(fā)育成_________。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）18、對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素。19、胃呈囊狀，可容納1—2升食物。20、生態(tài)廁所不僅可以減少人糞尿?qū)Νh(huán)境的污染，還可一處多用。21、遇到巨大聲響時，迅速張開口，可以保持鼓膜不被震破．______（判斷對錯）22、人的細胞不含細胞壁結(jié)構(gòu)。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)23、為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件；某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組取經(jīng)過消毒的甲；乙、丙三個相同的錐形瓶，按如表要求進行了實驗設(shè)計．

分析并回答：

（1）甲和丙這組對照實驗的實驗變量是______．

（2）甲和乙這組對照實驗應(yīng)作出的實驗假設(shè)是______．24、森林可以看成是地球上最大的“儲碳器”和最經(jīng)濟的“吸碳器”。據(jù)測算；我國現(xiàn)有森林每年可吸收碳9億多噸碳，凈吸收量達到了每年工業(yè)排放量的8%．森林不僅為人類提供大量的木材和多種林副業(yè)產(chǎn)品，而且能涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，森林在改善生態(tài)環(huán)境方面起著重要作用。

請回答：

（1）森林之所以是“儲碳器”和“吸碳器”；原因是綠色植物通過______作用吸收大量的二氧化碳并轉(zhuǎn)化為有機物儲存在植物體內(nèi)。綠色植物進行該生理活動時，同時釋放______氣體，所以綠色植物有助于維持生物圈中的______平衡。

（2）綠色植物通過______作用提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的______循環(huán)。評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)25、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A____B____(2)男性產(chǎn)生精子的器官是____；女性產(chǎn)生卵細胞的器官是____。(3）B的形成發(fā)生在____內(nèi)。胎兒是在母體的____中發(fā)育，并通過____和____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出。(4)經(jīng)歷“十月懷胎”，胎兒發(fā)育成熟從母體的____產(chǎn)出的過程叫分娩。(5)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀___（多項選擇）A.與父母交流溝通B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道C．向生物老師請教D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他26、如圖示膝反射示意圖；據(jù)圖回答問題．

（1）在膝反射中；接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是______．

（2）通常在發(fā)生反射后；受試者才覺察到小腿位置的變動，這說明神經(jīng)沖動一部分傳給了______．

（3）如果④部分受損傷；叩擊①時，膝反射能否發(fā)生？______，原因是______．

（4）在膝反射中；觀察到被實驗者所表現(xiàn)出的現(xiàn)象是______．

27、生物都生活在一定的______中；在______因素和______因素的共同作用下，使生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境．

評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)28、讀“日本圖和俄羅斯地圖”，完成下列問題。（1）圖中A為_______________島，B為________________煤礦，C為___________油田。（2）兩國的工業(yè)分布都不平衡，日本工業(yè)主要分布在__________________________，形成這一特點的原因是_____________________。俄羅斯的工業(yè)區(qū)分布特點_______________________________________________。（3）兩國海運業(yè)發(fā)展水平不同：日本海運發(fā)達，俄羅斯海岸線漫長，但海運業(yè)在交通運輸中所占的比重不高，主要原因__________________，位于北冰洋沿岸的重要海港是___________。29、下圖表示人體與外界進行氣體交換，營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程。請據(jù)圖回答問題：(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是，該過程主要是在內(nèi)進行的。(2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細胞所利用，在其運輸過程中____次經(jīng)過心臟。(3)肺泡是肺進行氣體交換的主要部位，肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細血管壁都是由構(gòu)成，二者之間進行氣體交換是通過實現(xiàn)的。(4)醫(yī)生在給某患者驗?zāi)驎r，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請你推測此人患病的主要原因是，一般采用的方法來治療。(5)從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有____條。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】葉片遮光部分無光；不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色，還是黃白色；葉片不遮光部分有光，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色．所以，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分顯示的顏色分別是黃白色；藍色．

故選：D

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜的就是對照組．2、A【分析】【解答】解：非生物因素﹣溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境；常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即白云峰底生長著溫帶闊葉林，而峰頂卻生長著針葉林，主要影響其植物分布的生態(tài)因素是溫度．

故選：A

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．3、A【分析】解：在組織細胞內(nèi)有機物在氧的作用下；被分解成二氧化碳和水，釋放能量供細胞利用．所以，人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是細胞．

故選：A

呼吸是指細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出與能量的過程．

呼吸消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量．【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查排尿的意義。解題關(guān)鍵是熟知排尿的意義。【解答】尿的成分包括多余的水分、無機鹽以及尿素、尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿。排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能。尿的排出過程是：腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存，膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意，在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】略【解析】D6、C【分析】解：齲齒是青少年最常見的一種牙科疾?。蝗绻嬍持腥狈︹}，引起體內(nèi)缺乏鈣，或吸收不良引起的缺鈣，都會影響牙齒的堅固，牙齒會因缺鈣而變得疏松，形成齲齒．又因為維生素D能幫助鈣磷的吸收，維生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力，所以，要注意從膳食中保證供給．所以說，保證牙齒健康需要保證身體的營養(yǎng)均衡．因此預(yù)防齲齒保證牙齒的健康需要在飲食中多吃富含維生素D；鈣、維生素A的食物，如奶類、肝、蛋、肉、魚、豆腐、蝦皮等，同時要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣．少吃零食、甜食．可見C符合題意．

故選：C

齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘渣特別是糖類物質(zhì)；會被乳酸桿菌；鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞．

明確了齲齒產(chǎn)生的原因，搞好牙齒衛(wèi)生，防止齲齒．【解析】C7、C【分析】【解答】解：消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

故選：C

【分析】①在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．②營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．二、填空題(共9題，共18分)8、肺軟骨【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有骨或軟骨做支架．

故答案為：肺；軟骨。

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．9、光合；呼吸【分析】解：大棚內(nèi)栽種作物；為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強植物的光合作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是減弱植物的呼吸作用，利于有機物的積累．

故答案為：光合呼吸。

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

呼吸作用是指生活細胞中有機物在動物體內(nèi)分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．

本題考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用原理的掌握情況．【解析】光合；呼吸10、312【分析】【分析】此題考查的知識點是植樹節(jié)；解答時可以從植樹節(jié)的設(shè)立；意義方面來切入。

【解答】中國的植樹節(jié)定于3月12日。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。全國人民代表大會常務(wù)委員會第五屆第六次會議于1979年2月決定每年3月12日為植樹節(jié)；1984年9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規(guī)定：“植樹造林；保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)”，從而把植樹造林納入了法律范疇。

【解析】31211、略

【分析】

人等哺乳動物的體內(nèi)有膈；把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝；胃、脾、腸等器官．

故答案為：胸腔；腹腔．

【解析】【答案】此題主要考查膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)．

12、略

【分析】【解析】

試題解析：綠色開花植物具有了真正的花和果實；成熟的綠色開花植物具有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官，按照其功能不同，又可分為生殖器官和營養(yǎng)器官，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花果實種子屬于生殖器官。

考點：生物體的結(jié)構(gòu)層次。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮扛N子13、略

【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．肝臟分泌膽汁，胃能初步消化蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長，長約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積，小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸的吸收，小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場所，大腸是能將食物殘渣形成糞便的器官。

考點：消化系統(tǒng)的組成。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，對于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮扛闻K胃小腸大腸14、略

【分析】【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，影響魚的生物因素有水草、蝦、螺等。

故答案為：生活；其他生物；水草；蝦；螺【解析】【答案】生活、其他生物、略15、略

【分析】【解析】

試題分析：非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

考點：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射【解析】【答案】16、略

【分析】【解析】

試題分析：由圖可知圖中①是胚軸；將來發(fā)育成連接莖和根的部分，②是胚根，將來發(fā)育成根，④是胚芽，將來發(fā)育成莖和葉，⑤是子葉，儲存營養(yǎng)物質(zhì)，③種皮，具有保護作用，種子結(jié)構(gòu)中沒有胚乳，所以營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里。

考點：本題考查的是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）子葉（2）種皮（3）胚根（4）胚芽三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此題需要理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。【解析】【答案】×18、√【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭，種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式，因此對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤屬于非生物因素，故題干說法正確。考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響。【解析】【答案】√19、√【分析】試題分析：胃屬于消化道的一部分，食物通過食道進入胃，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內(nèi)有很多胃腺，胃腺可以分泌大量的胃液．胃液呈強酸性，其中的胃蛋白酶對蛋白質(zhì)具有初步消化作用．胃壁有發(fā)達的肌肉層，收縮時能引起胃的蠕動，可以研磨和攪拌食物，形成粥狀的食糜，食糜被分批送入小腸．考點：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點【解析】【答案】對20、√【分析】該題考查的是生態(tài)廁所的優(yōu)點，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池，其原理是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到就地對人糞尿進行無害化處理的目的。【解析】【答案】對21、√【分析】解：當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：√

當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，影響聽力，我們要注意耳朵的保健，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護鼓膜的措施及原因．【解析】√22、√【分析】解：植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體；動物（人）細胞包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡，所以“人的細胞不含細胞壁結(jié)構(gòu)”的說法正確。

故答案為：√。

動；植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

。植物細胞動物細胞相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體

掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊趟摹⒑喆痤}(共2題，共18分)23、細菌；溫度能影響細菌的繁殖速度（或細菌的繁殖速度受溫度影響）【分析】解：（1）分析表格中的內(nèi)容可知；甲的瓶口不做處理，有細菌進入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細菌進入，可見甲和丙只有有無細菌這一個條件不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是細菌．

（2）甲和乙除了溫度不一樣；其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度；因此作出的實驗假設(shè)是：溫度能影響細菌的繁殖速度或細菌的繁殖速度受溫度影響．

故答案為：（1）細菌；（2）溫度能影響細菌的繁殖速度（或細菌的繁殖速度受溫度影響）．

此題考查的是資料分析的能力；確定控制單一變量；設(shè)置對照實驗和觀察法．依題意，由表可知：該實驗設(shè)置兩組對照實驗，一組是甲、乙以溫度為實驗變量的對照組，說明適宜的溫度是細菌生存的條件；另一組是甲、丙以細菌為實驗變量的對照組，說明食品腐敗是由細菌引起的．

關(guān)鍵：理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識建立鏈接，并用所學(xué)知識解釋問題，從而得出答案．【解析】細菌；溫度能影響細菌的繁殖速度（或細菌的繁殖速度受溫度影響）24、光合氧氣碳-氧蒸騰水【分析】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，呼吸作用是生活細胞中有機物在氧的作用被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡；

（2）綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)。比如通過蒸騰作用提高了大氣濕度；增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補充地下水。

故答案為：（1）光合；氧氣；碳-氧。

（2）蒸騰；水。

（1）光合作用是指綠色植物利用光能；在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程。

（2）水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；叫蒸騰作用。

（3）多種花草；樹木；可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于身體健康。創(chuàng)建一種良好的花園式的環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。

本題考查學(xué)生對綠色植物光合作用和蒸騰作用的掌握情況、及保護環(huán)境的意義?！窘馕觥抗夂涎鯕馓?氧蒸騰水五、解答題(共3題，共21分)25、（1）森林古猿受精卵（2）睪丸卵巢（3）輸卵管子宮胎盤臍帶（4）陰道（5）AC【分析】【分析】此題考查了人類的起源、胚胎的發(fā)育、受精、青春期的心理變化等相關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是要掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿、胚胎的發(fā)育及受精的過程，正確處理青春期的心理變化和生理衛(wèi)生等相關(guān)知識?！窘獯稹浚?）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩，人類的進化歷程是南方古猿、能人、直立人、智人。因此A是森林古猿；精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精，因此B是受精卵。

（2）男子主要的性器官是睪丸，睪丸的主要作用是分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸；女子主要的性器官是卵巢，卵巢的主要作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞。因此男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸；女性產(chǎn)生卵細胞的器官是卵巢。（3）（4）精子經(jīng)陰道、子宮進入輸卵管，在這里如果遇到卵細胞，就會與卵細胞相融合，形成受精卵。因此B的形成即受精作用發(fā)生在輸卵管內(nèi)；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒在母體的子宮中發(fā)育，胎兒并通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出進行物質(zhì)交換；經(jīng)歷“十月懷胎”，胎兒發(fā)育成熟從母體的陰道產(chǎn)出的過程叫分娩。（5）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵呵啻浩谏倌暌獏f(xié)作互助，共同進步，建立真誠的同學(xué)友誼，要主動與老師和家長交流，求得指導(dǎo)和幫助，而焦慮不安、苦悶，不讓人知道，會造成心理壓抑，不利于身體健康。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意經(jīng)期衛(wèi)生，健康生活，因此集中精力學(xué)習(xí)，不去理他，也是不對的。故選AC。【解析】（1）森林古猿受精卵（2）睪丸卵巢（3）輸卵管子宮胎盤臍帶（4）陰道（5）AC26、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

（1）根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可知：E是感受器；能接受刺激并產(chǎn)生興奮能，傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動，同時低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制；神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，位于脊髓內(nèi)部的周圍，有傳導(dǎo)功能；④是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器引起反射；⑤是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)；

（2）通常在發(fā)生反射后；受試者才覺察到小腿位置的變動，這說明神經(jīng)沖動一部分傳給了大腦皮層的軀體感覺中樞，形成了感覺．膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，必須經(jīng)過脊髓白質(zhì)的上行傳導(dǎo)，因此用橡皮槌敲擊E處，小腿先彈起，后才感覺被敲打．

（3）反射必須通過反射弧來完成；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如圖中的④傳出神經(jīng)受損，叩擊①感受器時，人體不會作出反應(yīng)，因為反射弧不完整，效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

（4）在膝反射中，觀察到被實驗者所表現(xiàn)出的現(xiàn)象是

故答案為：

（1）感受器；

（2）大腦皮層；

（3）不能；反射弧的任何一個環(huán)節(jié)受到損傷；反射活動就不能進行；

（4）小腿受到叩擊后會自動跳起．