2025年滬科新版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、由如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式；下列表述正確的是（）

A.水分子不能通過方式a運(yùn)輸B.方式a必須要有關(guān)的載體蛋白參與C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.方式b、方式a都要需要消耗能量2、下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（）A.一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)B.該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量C.該過程一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯穿過0層核膜3、血漿中的水來自（）A.組織液B.血漿、消化道C.消化道、組織液、淋巴D.淋巴、組織液4、研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（）A.化石B.同源器官C.生物大分子結(jié)構(gòu)D.胚胎結(jié)構(gòu)5、下列有關(guān)生物體中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.性激素在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工再由高爾基體分泌B.血紅蛋白含有Mg2+且參與O2運(yùn)輸，葉綠素含有Fe2+且吸收可見光C.血漿滲透壓主要由無機(jī)鹽維持，組織液滲透壓主要由蛋白質(zhì)維持D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核的DNA分子上和質(zhì)粒上6、學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能，做了如下一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入2mL唾液，兩試管同時放入37℃的溫水中10min后取出，各加入0.5mL碘液，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)．此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上有一個錯誤，請你幫他修正不合適的地方（）A.乙試管應(yīng)加等量的HCl溶液B.乙試管應(yīng)加胃液C.乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水D.應(yīng)再加一個試管，內(nèi)加等量的NaOH溶液7、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，原因是（）A.藍(lán)藻有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器B.藍(lán)藻是真核生物，能進(jìn)行光合作用C.藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞，但是有進(jìn)行光合作用的酶和色素D.藍(lán)藻沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用8、利用含四環(huán)素基因的質(zhì)粒將含有抗四環(huán)素基因的大腸桿菌改造成工程菌，生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白，相關(guān)操作不合理的是（）A.利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因B.用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體C.用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌9、對于孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來說，不必具備的條件是（）A.選用的一對相對性狀要有明顯的差異B.實(shí)驗(yàn)選用的兩個親本一定是純種C.要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本D.要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題．

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食；千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時，便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．

材料二：蛙是幼體生活于水中；成體可生活于水中或陸地的動物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群．千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配．

依據(jù)以上材料；回答下列問題．

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是____，材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化，原因是____．

（2）材料二中的這兩個種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個不同的物種？____，理由是____．

（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是____的結(jié)果．

（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的____變小．

（5）表為某基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)．

?；蛐虯種群（個）B種群（個）XDXD2000XDXd50160xdxd100200xDY1800XdY170270①．計算D基因在A種群中的頻率為____．你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是____．

②．就D基因而言，A種群的遺傳多樣性____B種群的遺傳多樣性（填“大于”、“等于”或“小于”），并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)____．11、目前臨床上治療癌癥的方法；一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物．就此問題他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長有腫瘤的小鼠；二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等．

（1）其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用____處理；使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入____．

③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中；振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間．

④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi)；在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．

（2）請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤①____；②____．

（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；得到的結(jié)果如下：

。實(shí)驗(yàn)組別12345二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40細(xì)胞數(shù)目（個/mL）32027518696560根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是____．12、水稻是重要的糧食作物之一．已知高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗病（R）對易感?。╮）是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr）．請分析回答：

（1）在圖A雜交過程中，植株甲所結(jié)的種子中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳細(xì)胞基因型為____，播種這些種子，長出的植株將會產(chǎn)生基因型為____的花粉，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用____試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占____，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是____．

（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是____．

（3）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，按照圖A程序得到F2后，應(yīng)通過____的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體．按照現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)，這種選擇能定向改變種群的____，導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化．這種方法能否形成新物種____，原因是____．13、許多研究表明；光質(zhì)對植物光合作用具有重要的影響，而不同植物對不同光譜成分的響應(yīng)不同．為研究光質(zhì)對光合作用強(qiáng)度的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）作出假設(shè)：____．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①制備若干直徑lcm酌萵苣和黃瓜生長旺盛的綠葉圓片，應(yīng)注意____，利用注射器排除葉肉細(xì)胞間隙中的空氣，充以水分，使葉片沉于水中，放入____的燒杯中待用．

②取燒杯8只編號，各倒人30mL25℃左右的富含CO2的清水．在1～4號燒杯中放入萵苣葉圓片5片，5～8號燒杯中放人黃瓜葉圓片5片，并使彼此____．

③將8只燒杯分別放置在紅光、藍(lán)光下，____相同；光照距離相等．每隔一定時間記錄葉圓片上浮數(shù)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同時間葉圓片上浮數(shù)的原始記錄表。

。杯號植物光質(zhì)不同時間（min）葉圓片上浮數(shù)51015201015201萵苣紅光02212紅光023003藍(lán)光002334藍(lán)光011335黃瓜紅光01136紅光002337藍(lán)光122008藍(lán)光11300針對假設(shè)需要對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理，對于本實(shí)驗(yàn)記錄的葉圓片上浮時間，還需要計算____．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用簡要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；并得出結(jié)論．

①分析：____；

②結(jié)論：____．14、為獲取高性能堿性淀粉酶；興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問題：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲；乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

【實(shí)驗(yàn)原理】略．

【實(shí)驗(yàn)材料】科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同）等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）取四支試管；分別編號．

（2）在下表各列的字母位置；填寫相應(yīng)試劑的體積量（mL），并按表內(nèi)要求完成操作．

。試管1試管2試管3試管4蒸餾水222ApH=8緩沖液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3總體積3.83.83.8B（3）將上述四支試管放入37℃的水??；保溫1小時．

（4）在上述四支試管冷卻后滴入碘液．

（5）觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（“+”表示顏色變化的深淺；“-”表示不變色）

。試管1試管2試管3試管4顏色深淺程度++-+C請回答下列問題：

（1）填寫表中的數(shù)值：A為____，C的顏色深淺程度為____（用“+”或“-”表示）．

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，無關(guān)變量有____（至少寫出2種）．

（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用____試劑來檢測生成物．若用該試劑檢驗(yàn)，顏色變化最大的試管是____．

（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同．你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的根本原因是____．15、如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程；圖中a-d表示某種物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是____；在線粒體中進(jìn)行的是____；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是____；釋放能量最多的是____．

（2）圖中a物質(zhì)表示____，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是[____]____．

（3）用染料____可使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色．16、克隆羊的成功轟動世界；它不僅奠定了治療性克隆的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問題，同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．如圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用，請據(jù)圖回答：

（1）圖中兩個克隆動物長大后，各方面特征與原型動物相同，這說明____具有全能性，早期胚胎發(fā)育在____階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．

（2）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入____等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒、適宜的比例的氣體等環(huán)境中，其中CO2的主要作用是____．

（3）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，一般用____處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；使之分散成單個細(xì)胞．

（4）如果將上述過程獲得的早期胚胎進(jìn)行如下圖分割，則操作正確的是____．

17、（2014?金州區(qū)校級模擬）研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查；在無遷入遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量λ值的變化曲線．分析回答：

（1）該昆蟲種群在前5年數(shù)量變化類型是____型增長；若調(diào)查該昆蟲卵的密度，一般采用____法．

（2）若使用性引誘劑誘殺該昆蟲雄性個體來進(jìn)行生物防治，此防治利用____作用，降低種群密度；若使用藥物進(jìn)行化學(xué)防治，則該種群抗藥基因頻率較大的是____（10/15/20）年．

（3）若該草原發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____穩(wěn)定性．

（4）該草原噴施XL化肥來提高牧草產(chǎn)量．若探究XL化肥是否影響昆蟲的存活；完善實(shí)驗(yàn)步驟：

①將生理狀況相似的昆蟲分成數(shù)量相等的兩組．

②實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用____（噴灑適量XL化肥/噴灑等量清水）的牧草飼喂．

③將兩組昆蟲置于____環(huán)境中飼養(yǎng)．

④一段時間后，統(tǒng)計兩組昆蟲的存活率．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中最多有機(jī)物____（判斷對錯）．19、白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPT.正確F.錯誤20、用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好21、鈉鉀泵工作時需要消耗ATP，此時ATP水解大部分釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能22、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中．____（判斷對錯）23、細(xì)胞中含量最多的化學(xué)物是蛋白質(zhì)．____（判斷對錯）．評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共28分)24、下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中；A表示目的基因的獲取，通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生，PCR技術(shù)的原理是：____________________；B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子；終止子、復(fù)制原點(diǎn)以及_______________等，其中啟動子是_________________酶識別和結(jié)合的部位。

（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是____，使用的綿羊受體細(xì)胞為________________，④用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和____________________________________。

（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是_____________________，⑤過程的原理是____________________________，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是_________________________。25、下圖表示哺乳動物某雌性個體內(nèi)一種細(xì)胞的產(chǎn)生及其參與有性生殖過程中特定物質(zhì)變化的曲線圖。a、b、c分別表示細(xì)胞所經(jīng)歷的三個過程；A~Q代表在此過程中對應(yīng)時間段及其特定物質(zhì)量的變化情況。請回答下列問題：

（1）經(jīng)過a過程產(chǎn)生的子細(xì)胞叫；b代表過程；

（2）請用曲線中對應(yīng)大寫字母表示：①非等位基因的自由組合發(fā)生在；②不存在同源染色體的時間段為；③染色體組數(shù)加倍發(fā)生在。（3）若A~E表示每條染色體上DNA含量的變化，則a表示的分裂過程是。26、凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨(dú)具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}：（1）由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指________。____（2）與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累，其原因是________。____（3）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，原因是________。27、下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖、實(shí)驗(yàn)條件及各實(shí)驗(yàn)組玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化，實(shí)驗(yàn)過程中室溫恒定且適宜，B、C、D三組中植物生理狀況相似，A、C、D三組中小鼠均健康且生理狀況相似。請分析回答：。組別ABCD實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)條件黑暗黑暗光照為3klx光照為6klxCO2含量變化/（mg·h－1）＋3＋6＋3？（1）B組植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________________________________________________________________。（2）C組植物光合作用1h固定了____mgCO2。此狀態(tài)下鐘罩C內(nèi)的植物能不能正常生長？答：__________________________________________。（3）D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化可能____（填“＞”“＜”或“＝”）＋3（mg·h－1）。（4）C組中給植物提供HO，最先在小鼠體內(nèi)的____（填物質(zhì)名稱）中檢測出放射性標(biāo)記（不考慮蒸騰作用釋放的H2O），該物質(zhì)產(chǎn)生于____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。評卷人得分五、計算題(共4題，共32分)28、現(xiàn)有4個純合南瓜品種；其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長圓形（長圓）．用這4個南瓜品種做了3個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)3：用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長圓均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為____，扁盤的基因型為____，長圓形的基因型應(yīng)為____．

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長圓形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．29、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）．用這4個品種做雜交實(shí)驗(yàn)；結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；

實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫；F2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請同答：

（1）上述花色由____對基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為____，紅花品種基因型為____．寫出實(shí)驗(yàn)4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．30、現(xiàn)有4個純合南瓜品種；其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長圓形（長圓）．用這4個南瓜品種做了3個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)3：用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長圓均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為____，扁盤的基因型為____，長圓形的基因型應(yīng)為____．

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長圓形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．31、如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖；請據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是____，它含有____個-NH2．

（2）該化合物由____種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基____不同（標(biāo)號）．

（3）圖中含有肽鍵____個，可表示肽鍵的是____；

（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了____．

（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____．評卷人得分六、其他(共4題，共40分)32、如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b；c、d表示細(xì)胞器；表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請回答相關(guān)問題：

。細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059（1）研究圖示生理過程一般采用的方法是____．

（2）表中甲、丙分別是____、____．（填圖中字母）

（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有____（填圖中字母），其中內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜的細(xì)胞器是____（填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是____．33、如圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖．據(jù)圖回答（細(xì)胞器填寫標(biāo)號）：

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是____．

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在動物細(xì)胞中的作用是____．

（3）為細(xì)胞提供廣闊膜面積的細(xì)胞器是____．

（4）能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是____．

（5）在同一個葉肉細(xì)胞，結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中被利用，至少需要經(jīng)過____層膜．34、在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖1可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用____法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（2）合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于____．（填寫S1～S4、P1～P4）

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用____進(jìn)行染色處理．

（4）若圖2為該細(xì)胞模式圖的一部分；圖3中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖3中各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

a．如果圖2細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞，在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時圖3中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到？____（填字母）．

b．觀察圖3，若細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于圖3細(xì)胞器____中（填字母）；如果是藍(lán)藻細(xì)胞，則含有圖2中細(xì)胞器____（填字母）；圖3中哪些結(jié)構(gòu)是有氧呼吸的主要場所____（填字母）a，e增大膜面積的方式有何不同____．35、（2015?昌平區(qū)學(xué)業(yè)考試）如圖表示人體中巨噬細(xì)胞吞噬；清除衰老紅細(xì)胞的過程．請分析回答問題：

（1）巨噬細(xì)胞識別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜表面的____有關(guān)．

（2）結(jié)構(gòu)②為溶酶體，是由結(jié)構(gòu)①____（填名稱）以出芽的形式形成的，內(nèi)部含有多種____；能降解吞噬泡中的衰老的紅細(xì)胞．

（3）圖中體現(xiàn)生物膜的流動性的過程有____（填字母）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】分析曲線圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸．抑制細(xì)胞呼吸會影響能量的供應(yīng)，可能會影響方式b，但不影響方式a．【解析】【解答】解：A；水分子通過方式a（自由擴(kuò)散）運(yùn)輸；A錯誤；

B；方式a是自由擴(kuò)散；不需要載體蛋白協(xié)助，B錯誤；

C、方式b是協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸；其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量，C正確；

D、方式a不需要消耗能量，方式b與載體數(shù)量有關(guān)；但不一定需要消耗能量，D錯誤．

故選：C．2、D【分析】【分析】1；一種密碼子決定一種氨基酸；但一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定，因此一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)．

2；ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，因此一個ATP分子含有2個高能磷酸鍵．

3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：核糖核苷酸；（2）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（3）能量；（4）模板：DNA的一條鏈．翻譯的條件：（1）原料：氨基酸；（2）酶；（3）能量；（4）模板：mRNA；（5）tRNA：識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．【解析】【解答】解：A；一個密碼子只決定一種氨基酸；一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，A錯誤；

B；ATP中含有2個高能磷酸鍵；B錯誤；

C；基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程；轉(zhuǎn)錄過程中，A除了和T配對，還與U配對，翻譯過程中，A只和U配對，C錯誤；

D；核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯穿過0層核膜；D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】細(xì)胞在體內(nèi)直接所處的環(huán)境即細(xì)胞外液，稱之為內(nèi)環(huán)境．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行新陳代謝的場所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境．細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴．血漿可以和組織液相互滲透，組織液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血漿中．【解析】【解答】解：A；血漿可以和組織液相互滲透；因此血漿中的水可以來自組織液，但是這只是一方面，不全面，A錯誤；

B；消化道的水分可以經(jīng)過吸收而進(jìn)入血漿中；因此，血漿中的水可以來自消化道，但這也只是一方面，不全面，B錯誤；

C；血漿中的水主要來自消化道中水的吸收；故血漿中的水可以來自組織液、消化道和淋巴，C正確；

D；由于淋巴可以回流到血漿中去；因此血漿中的水可以來自淋巴和組織液，同樣這也是一方面，不全面，D錯誤．

故選：C．4、A【分析】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．

故選：A．

化石是由生物體的堅硬部分形成的；如植物莖的化石，動物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

本題考查生物進(jìn)化的研究證據(jù)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．【解析】A5、D【分析】解：A；性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)；其合成場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯誤；

B．血紅蛋白含有Fe2+且參與O2運(yùn)輸，葉綠素含有Mg2+且吸收可見光；B錯誤；

C；血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；組織液滲透壓主要無機(jī)鹽維持，C錯誤；

D．細(xì)菌屬于原核生物；沒有成形的細(xì)胞核，控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核的DNA分子上和質(zhì)粒上，D正確。

故選：D。

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別在于原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核；真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。

此題主要考查的是無機(jī)鹽的主要存在形式和作用以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中?！窘馕觥緿6、C【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)的分析和評價，先根據(jù)題意分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照原則和單一變量的原則對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、評價和完善．【解析】【解答】解：閱讀題干可知；該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證唾液的功能，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入唾液，因變量是淀粉是否水解（用碘液檢測），反應(yīng)物的種類和濃度；試管中液體的體積、反應(yīng)溫度和反應(yīng)時間等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，題干中描述的實(shí)驗(yàn)步驟甲試管加入2毫升唾液后，乙試管應(yīng)加入2ml蒸餾水．

故選：C．7、C【分析】【分析】藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物．藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有進(jìn)行光合作用的酶和色素，也能進(jìn)行光合作用．常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等．藍(lán)藻都為單細(xì)胞生物，以細(xì)胞群形式出現(xiàn)時才容易看見，也就是我們通常見到的“水華”．【解析】【解答】解：A；藍(lán)藻是原核生物；其細(xì)胞中不含葉綠體，A錯誤；

B；藍(lán)藻是原核生物；B錯誤；

C；藍(lán)藻是原核生物；沒有葉綠體，但含有進(jìn)行光合作用的酶和色素，也能進(jìn)行光合作用，C正確；

D；藍(lán)藻沒有葉綠體；但含有進(jìn)行光合作用的酶和色素，也能進(jìn)行光合作用，D錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體，要含有標(biāo)記基因，以便篩選．利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌時，應(yīng)選用不含有四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌．導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素，所以最后要用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌．【解析】【解答】解：A；目的基因是B一珠蛋白基因；可以用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得，即從小鼠特定細(xì)胞中提取mRNA作為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因，A正確；

B；用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體；其中四環(huán)素作用標(biāo)記基因，以便篩選重組質(zhì)粒，B正確；

C；質(zhì)粒中含有四環(huán)素抗性基因作為標(biāo)記基因；則選用的大腸桿菌應(yīng)不含有四環(huán)素抗性基因，C錯誤；

D；用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體；其中四環(huán)素作用標(biāo)記基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素，所以最后要用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)人重組質(zhì)粒的工程菌，D正確．

故選：C．9、C【分析】【分析】孟德爾所做的豌豆的一對相對性狀的研究實(shí)驗(yàn)中豌豆必須具有一對易于區(qū)分的相對性狀，同時親本必須是純種，具有相對性狀的兩個純合親本必須進(jìn)行有性雜交，該過程中正反交實(shí)驗(yàn)都要做，才能使實(shí)驗(yàn)更具有說服力．【解析】【解答】解：A；為了便于觀察；選定的一對相對性狀要有明顯差異，A正確；

B；在該實(shí)驗(yàn)中；選作雜交實(shí)驗(yàn)的兩個親本一定要是純種，B正確；

C；該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn)；因此不一定要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本，C錯誤；

D；孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程為先雜交后自交；因此要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交，D正確．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)10、種群基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變是已經(jīng)存在生殖隔離自然選擇基因庫60%（0.6）含XD的雌配子不能存活（其他合理的答案也可）大于因?yàn)锳種群的基因型多余B種群（或A種群的基因型有5種，B種群基因型只有3種）【分析】【分析】分析材料：生殖隔離是指由于各方面的原因；使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制．材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力”和材料二中“這兩個種群不能自然交配”都說明種群間產(chǎn)生了生殖隔離．

分析題圖：A種群的基因型為5種，B種群為3種．【解析】【解答】解：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；種群是生物進(jìn)化的基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變，故材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化，原因是基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變．

（2）材料二中“這兩個種群不能自然交配”也說明這兩個種群之間產(chǎn)生了生殖隔離．形成了新物種．

（3）蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時；便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變，這說明蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇（適者生存）的結(jié)果．

（4）基因庫是種群中全部個體的所有基因．在材料二中；種群中個體數(shù)減少，這會導(dǎo)致該種群的基因庫變小．

（5）D基因在A種群中的頻率==0.6．B種群基因型類型中無XDXD個體和xDY個體，故最可能的原因是含XD的雌配子不能存活．

（6）就D基因而言；A種群的遺傳多樣性高于B種群；因?yàn)锳種群的基因型為5種，B種群為3種．

故答案為：

（1）種群基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變。

（2）是已經(jīng)存在生殖隔離。

（3）自然選擇。

（4）基因庫。

（5）①60%（0.6）含XD的雌配子不能存活（其他合理的答案也可）

②大于因?yàn)锳種群的基因型多余B種群（或A種群的基因型有5種，B種群基因型只有3種）11、胰蛋白酶等量的生理鹽水在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)【分析】【分析】閱讀題干可知；本題的通過實(shí)驗(yàn)研究癌癥治療的方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點(diǎn)然后分析綜合進(jìn)行解答．

對照實(shí)驗(yàn)：除了一個因素以外；其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)．它一般要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組．

變量：是指實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素．自變量：是指人為改變的變量；因變量：是指隨著自變量的變化而變化的變量．【解析】【解答】解：（1）①胰蛋白酶能水解細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)；是組織細(xì)胞分散開，所以動物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理．

②實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)遵循對照原則；所以取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1；2、3、4、5，并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量的生理鹽水，和前4只試管進(jìn)行對照．

（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟可知；在操作過程中有兩處錯誤；①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中；②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．

（3）分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)．

故答案應(yīng)為；

（1）①胰蛋白酶②等量的生理鹽水。

（2）在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后；從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”

（3）二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)12、DDdRRrDR、Dr、dR、dr秋水仙素明顯縮短育種年限D(zhuǎn)drr人工選擇基因頻率不能有基因交流或不存在生殖隔離【分析】【分析】分析圖A：圖A表示雜交育種過程．

分析圖B：后代中高桿：矮稈=3：1，說明親本的基因型均為Dd；抗?。阂赘胁?1：1，屬于測交，則親本的基因型為Rr×rr．因此親本的基因型為DdRr×Ddrr．【解析】【解答】解：（1）胚乳是由受精極核（一個精子和2個極核結(jié)合形成的）發(fā)育形成的，甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交，植株甲所結(jié)的種子中儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳細(xì)胞基因型為DRDDdRRr；播種這些種子，長出的植株的基因型為DdRr，將會產(chǎn)生四種基因型的花粉，即DR、Dr、dR、dr的；將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用秋水仙素試劑處理，所得全部植株中（1DDRR、1DDrr、1ddRR、1ddrr）能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體（ddRR）理論上占；此育種方法為單倍體育種，由于后代均為純合子，自交不會發(fā)生性狀分離，因此其與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．

（2）由以上分析可知，丙的基因型是Ddrr．

（3）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，按照圖A程序得到F2后；應(yīng)通過人工選擇的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體．人工選擇能定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化．這種方法不能形成新物種，原因是有基因交流（或不存在生殖隔離）．

故答案為：

（1）DDdRRrDR、Dr、dR、dr秋水仙素明顯縮短育種年限。

（2）Ddrr

（3）人工選擇基因頻率不能有基因交流或不存在生殖隔離13、不同光質(zhì)處理下，萵苣和黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度存在差異避開大的葉脈黑暗處盛有清水分散不重疊光照強(qiáng)度平均值萵苣葉片在紅光下的平均上浮時間短于藍(lán)光下；黃瓜葉片在紅光下的平均上浮時間長于藍(lán)光下萵苣和黃瓜葉在紅光和藍(lán)光下的光合作用強(qiáng)度存在差異【分析】【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）此題利用萵苣和黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料；探究光質(zhì)對光合作用強(qiáng)度的影響，所以可以做出假設(shè)不同光質(zhì)處理下，萵苣和黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度存在差異．

（2）①制作葉圓片時應(yīng)該避開大的葉脈；因?yàn)槿~脈里面不含有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，將葉圓片放在黑暗盛有清水的燒杯中消耗掉葉片里面原有的有機(jī)物．

②向燒杯內(nèi)放入葉圓片使它們彼此不重疊；利于光合作用的進(jìn)行．

③此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是光質(zhì)對光合作用的影響；自變量是光質(zhì)，其他變量應(yīng)該相同，控制單一變量，所以實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度應(yīng)該控制在相同的條件．

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；需要對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做科學(xué)的處理，需要對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值．

（4）①萵苣葉片在紅光下的平均上浮時間短于藍(lán)光下；黃瓜葉片在紅光下的平均上浮時間長于藍(lán)光下②萵苣和黃瓜葉在紅光和藍(lán)光下的光合作用強(qiáng)度存在差異。

故答案為：

（1）不同光質(zhì)處理下；萵苣和黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度存在差異。

（2）①避開大的葉脈黑暗處盛有清水②分散不重疊③光照強(qiáng)度。

（3）平均值。

（4）①萵苣葉片在紅光下的平均上浮時間短于藍(lán)光下；黃瓜葉片在紅光下的平均上浮時間長于藍(lán)光下②萵苣和黃瓜葉在紅光和藍(lán)光下的光合作用強(qiáng)度存在差異14、2.3+++（或多于+++）不同來源的淀粉酶各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等斐林試管2決定這3種酶的DNA（基因）不同【分析】【分析】該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜．四組實(shí)驗(yàn)中試管4為對照，從結(jié)果可推測三種酶的活性大小的關(guān)系為乙＞丙＞甲，即試管2中淀粉酶的活性最高，其次是試管3、試管1，試管4的顏色最深應(yīng)為+++（或多于+++）．淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由基因決定的．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量，也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則；四支試管中溶液的總體積為3.8，所以A的數(shù)值為3.8-0.5-1=2．四組實(shí)驗(yàn)中試管4為對照，從結(jié)果可推測三種酶的活性大小的關(guān)系為乙＞丙＞甲，即試管2中淀粉酶的活性最高，其次是試管3；試管1，試管4的顏色最深應(yīng)為+++（或多于+++）．

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲；乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性；因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量；也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物．四組實(shí)驗(yàn)中試管4為對照，從結(jié)果可推測試管2中淀粉酶的活性最高．

（4）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；是由基因決定的，所以三種酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA（基因）不同．

故答案為：

（1）2.3+++（或多于+++）

（2）不同來源的淀粉酶各組間pH；溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等。

（3）斐林試劑試管2

（4）決定這3種酶的DNA（基因）不同15、①②③⑤②③①④⑤③丙酮酸cH2O健那綠染液【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，分別為丙酮酸、水、水、二氧化碳，①-⑤表示相關(guān)生理過程，分別為有氧呼吸的第一、第二、第三階段及無氧呼吸形成酒精和形成乳酸的過程，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖示生理過程中；能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸形成乳酸的過程，人體無氧呼吸不形成酒精，故無④過程；線粒體內(nèi)進(jìn)行的為有氧呼吸的第二；三階段②③，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是有氧呼吸的第一階段①和無氧呼吸④⑤，釋放能量最多的是有氧呼吸的第三階段③．

（2）據(jù)圖可知，a為葡萄糖分解的產(chǎn)物，故為丙酮酸．將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，和[H]反應(yīng)生成水，故最先出現(xiàn)的放射性化合物是[c]H2O．

（3）觀察細(xì)胞中的線粒體時可用健那綠染液染色；線粒體被染成染成藍(lán)綠色．

故答案為：

（1）①②③⑤②③①④⑤③

（2）丙酮酸（或C3H4O3）[c]H2O

（3）健那綠染液16、體細(xì)胞核桑椹胚血清維持培養(yǎng)液的PH胰蛋白酶B【分析】【分析】1；將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．

3、動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；③溫度和PH；④氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．【解析】【解答】解：（1）圖中兩個克隆動物長大后；各方面特征與原型動物相同，這說明體細(xì)胞核具有全能性，早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．

（2）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時，通常要加入血清等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒、適宜的比例的氣體等環(huán)境中，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH．

（3）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中；一般用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個細(xì)胞．

（4）如果將上述過程獲得的早期胚胎進(jìn)行如下圖分割；則操作正確的是B將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

故答案為：

（1）體細(xì)胞核桑椹胚。

（2）血清維持培養(yǎng)液的PH

（3）胰蛋白酶。

（4）B17、J樣方信息傳遞20恢復(fù)力噴灑適量XL化肥相同、適宜【分析】【分析】1；據(jù)圖分析；前5年λ不變，而且大于1，種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線；5到10年λ減小，但大于1，種群數(shù)量增加；10-20年λ小于1，種群數(shù)量減少；20年后λ等于1，種群數(shù)量不變．

2、是否噴施XL化肥是該實(shí)驗(yàn)的自變量，實(shí)驗(yàn)組的昆蟲食用的牧草噴施了XL化肥，對照組昆蟲食用的牧草沒有噴施，兩組昆蟲的生長狀況、數(shù)量、昆蟲的飼養(yǎng)環(huán)境都是無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)組和對照組中應(yīng)完全相同且適宜，因變量是昆蟲的生存率．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；在前5年λ值不變，且都大于1，說明種群數(shù)量的增長率不變，種群數(shù)量呈“J”型曲線增長．對于活動能力強(qiáng)；活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．

（2）利用生物間信息傳遞作用；降低種群密度，可使用性引誘劑誘殺該昆蟲雄性個體來進(jìn)行生物防治．若使用藥物進(jìn)行化學(xué)防治，則該種群抗藥基因頻率較大的是20年．

（3）若該草原發(fā)生火災(zāi)；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．

（4）是否噴施XL化肥是該實(shí)驗(yàn)的自變量；實(shí)驗(yàn)組的昆蟲食用的牧草噴施了化肥，對照組的昆蟲食用的牧草沒有噴施；兩組昆蟲的生長狀況；數(shù)量、昆蟲的飼養(yǎng)環(huán)境都是無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)組和對照組中應(yīng)完全相同且適宜；因變量是昆蟲的生存率．

故答案為：

（1）J樣方法。

（2）信息傳遞20

（3）恢復(fù)力。

（4）②噴灑適量XL化肥③相同、適宜三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】組成細(xì)胞的物質(zhì)既有有機(jī)物又有無機(jī)物，無機(jī)物有水分和無機(jī)鹽，有機(jī)物主要有糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂類．在細(xì)胞的組成成分中，無機(jī)物中的水是最主要的成分，約占細(xì)胞物質(zhì)總含量的80%--90%，但細(xì)胞中最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．

故答案為：

√19、T【分析】略【解析】T20、F【分析】略【解析】F21、F【分析】略【解析】F22、√【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容：

（1）概念：在個體發(fā)育中；由一個或多個細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．

（2）特征：具有持久性；穩(wěn)定性和不可逆性．

（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)．

（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化的特征具有持久性；即發(fā)生在生物體的整個生命過程中．

故答案為：√23、×【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重中最多的物質(zhì)．【解析】【解答】解：活性中含量最多的化合物是水；不是蛋白質(zhì)．

故答案為：×四、識圖作答題(共4題，共28分)24、略

【分析】【分析】本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程及胚胎工程相關(guān)知識，考查考生理解能力和識圖分析能力。理解相關(guān)生物技術(shù)手段，掌握知識點(diǎn)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確識圖分析是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）分析題圖，①表示獲取目的基因的過程，則A為目的基因，根據(jù)DNA復(fù)制原理，通過PCR技術(shù)可大量生產(chǎn)目的基因；B表示基因表達(dá)載體，主要包括啟動子、終止子、目的基因、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，其中啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程（將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞）常用的方法是顯微注射法，使用的綿羊受體細(xì)胞為受精卵，④用到的生物技術(shù)主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎移植。（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程（將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞）常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，⑤過程（植物組織培養(yǎng)）的原理是植物細(xì)胞的全能性，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是抗原-抗體雜交，檢測受體細(xì)胞中是否產(chǎn)生了相應(yīng)的基因產(chǎn)物-蛋白質(zhì)?！窘馕觥浚?）DNA復(fù)制標(biāo)記基因RNA聚合酶（2）顯微注射法受精卵早期胚胎的培養(yǎng)（或胚胎移植）

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物細(xì)胞的全能性抗原-抗體雜交25、（1）卵原細(xì)胞減數(shù)分裂（2）①G~H②I~K（L）③OP（3）有絲分裂或減數(shù)分裂【分析】【分析】本題考查減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹浚?）由圖及題意可知，過程a表示有絲分裂，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵原細(xì)胞；過程b細(xì)胞連續(xù)分裂2次，表示減數(shù)分裂。（2）①非等位基因的自由組合發(fā)生在①G~H（減數(shù)第一次分裂）；②不存在同源染色體的時間段為I~K（L）（減數(shù)第二次分裂及形成的子細(xì)胞）；③染色體組數(shù)加倍發(fā)生在OP段。（3）若A~E表示每條染色體上DNA含量的變化，則a表示的分裂過程是有絲分裂或減數(shù)分裂?！窘馕觥浚?）卵原細(xì)胞減數(shù)分裂（2）①G~H②I~K（L）③OP（3）有絲分裂或減數(shù)分裂26、（1）群落中物種數(shù)目的多少（2）低溫下，分解者的分解作用弱（3）能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的（其他合理答案可酌情給分）【分析】【分析】

本題考查群落的物種組成，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識，意在考查理解能力和綜合運(yùn)用能力。【解答】（1）豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。

（2）與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比；凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物（分解者）對土壤有機(jī)物的分解，有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累。

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長。

【解析】（1）群落中物種數(shù)目的多少（2）低溫下，分解者的分解作用弱（3）能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的（其他合理答案可酌情給分）27、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

（2）6不能

（3）＜

（4）水線粒體【分析】【分析】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸，意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力?！窘獯稹浚?）B組植物處于黑暗條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（2）C組植物和小鼠細(xì)胞呼吸會產(chǎn)生（6＋3）mgCO2，小室中CO2增加3mg，因此植物光合作用1h固定了6mgCO2。此時，植物光合作用固定的CO2量與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等，因此植物不能正常生長。（3）D組實(shí)驗(yàn)的光照為6klx，光照強(qiáng)度大于C組的3klx，植物的光合作用加快，固定的CO2增多，因此，D組鐘罩內(nèi)的CO2含量變化應(yīng)＜＋3mg·h－1。（4）C組中給植物提供HO，在光合作用中水的光解使在氧氣中先出現(xiàn)放射性，氧氣參與小鼠的有氧呼吸形成水。氧氣與[H]結(jié)合生成水，發(fā)生在線粒體中?！窘馕觥浚?）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（2）6不能（3）＜（4）水線粒體五、計算題(共4題，共32分)28、兩自由組合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盤：圓：長圓=1：2：1【分析】【分析】根據(jù)題意并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1是9：3：3：1的變式，由此可知，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．且可以進(jìn)一步推測出：扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；長圓形基因型為aabb；圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1可以看出；南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的F2的分離比9：6：1可以推測出，扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，長圓形基因型為aabb，圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：AABB、AABb、AaBb和AaBB，測交后代分離比分別為A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）．

故答案為：

（1）兩自由組合。

（2）AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb

（3）扁盤：圓：長圓=1：2：129、兩非同源染色體（兩對同源染色體）AABBAAbb或aaBB9紫：3紅：4白【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)2或?qū)嶒?yàn)4中F2代的性狀分離比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的變式，可以判斷由兩對等位基因控制花色，且遵循自由組合定律．由題意可知，白色基因型可表示為A_bb、aabb，紫色花可表示為A_B_，紅色花的基因型可表示為aaB_．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2或?qū)嶒?yàn)4中F2代的性狀分離比9：3：4可以判斷花色遺傳是由兩對等位基因控制；其遺傳遵循自由組合定律．

（2）實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅（由3：1判斷F1為一對等位基因雜合），則可以判斷實(shí)驗(yàn)1中紫花品種的基因型為AABB，紅花品種的基因型為AAbb或aaBB．根據(jù)實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白，可判斷白乙的基因型是aabb．實(shí)驗(yàn)4：白乙aabb×紫AABB→F1表現(xiàn)為紫AaBbF2表現(xiàn)為紫（A_B_）：紅（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．據(jù)圖遺傳圖解見答案．

（3）實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株A_B_所結(jié)的種子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為紫：紅：白=9：3：4．

故答案為：

（1）兩非同源染色體（兩對同源染色體）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3紅：4白30、兩自由組合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盤：圓：長圓=1：2：1【分析】【分析】根據(jù)題意并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1是9：3：3：1的變式，由此可知，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．且可以進(jìn)一步推測出：扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；長圓形基因型為aabb；圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9：6：1可以看出；南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的F2的分離比9：6：1可以推測出，扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，長圓形基因型為aabb，圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：AABB、AABb、AaBb和AaBB，測交后代分離比分別為A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）．

故答案為：

（1）兩自由組合。

（2）AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb

（3）扁盤：圓：長圓=1：2：131、三肽13②③⑤2④脫水縮合36【分析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫出一分子水的過程；連接兩個相鄰氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．

3、分析題圖：題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，其中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基．【解析】【解答】解：（1）此化合物含有3個R基；兩個肽鍵；是由3個氨基酸形成的三肽，該化合物共有1個氨基（題圖中的①）．

（2）組成該化合物的3個氨基酸的R基（題圖中的②③⑤）各不相同；說明該化合物由3種氨基酸構(gòu)成．

（3）題圖該化合物含有2個肽鍵（-CO-NH-）；題圖①～⑥中可表示肽鍵的是④．

（4）由氨基酸形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫