2025年湘師大新版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級歷史下冊階段測試試卷191考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面是某中學歷史興趣小組制作的一個反映世界史上重要會議的年代尺．在這個年代尺上標出的會議中，與我國“五四運動”相關的會議是（）A.B.C.D.2、如今許多歐洲人正逐漸從“我是法國人”或“我是意大利人”轉變?yōu)椤拔沂菤W洲人”，能夠反映這一觀念轉變的圖標是（）A.B.C.D.3、30、統(tǒng)一女真各部，并創(chuàng)立八旗制度的少數(shù)民族首領是努爾哈赤。4、如圖所示反映的是法國大革命時代一個重大歷史事件；這個事件是（）

A.巴黎人民攻占巴士底獄B.路易十六被推上斷頭臺C.拿破侖遠征俄羅斯D.拿破侖發(fā)動軍事政變5、當今，推動世界經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展的根本力量是（）A.國際投資和國際貿(mào)易的增長B.跨國公司的出現(xiàn)C.科技進步和生產(chǎn)力的提高D.國際分工合作的加強6、成都平原之所以能成為千里沃野，得益于下列哪項水利工程的修建（）A.白渠B.都江堰C.鄭國渠D.靈渠7、日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題報道如下消息：日軍少尉向井和野田進行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負難分，重新再賭誰先殺滿150名中國人，這則報道反映了日本哪次暴行（）A.濟南大屠殺B.柳條湖事件C.旅順大屠殺D.南京大屠殺評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、【題文】大型壁畫《格爾尼卡》作者是____9、1718世紀；許多著名思想家的理論啟迪了人們的思想，開辟了“啟蒙時代”，他們的思想被稱為“人文主義”。

判斷：____改正：____。10、上海印書館成立于1897年；是中國歷史最悠久的現(xiàn)代出版機構，與北京大學同時被譽為中國近代文化的雙子星。

錯誤：____；改正：____。11、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：①割香港島給英國；②賠款2100萬元；③開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④英商進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定。

材料二：①割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本；②賠償日本軍費白銀2億兩；③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；④允許日本在通商口岸開設工廠。

材料三：①清政府賠償白銀4.5億兩；②清政府保證嚴禁中國人民參加任何反帝活動；③從天津大沽到北京沿線設防的炮臺一律拆毀；允許列強各國在北京到山海關沿線要地駐兵；④劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內(nèi)居住。

材料四：

請回答：

（1）前三則材料的內(nèi)容分別出自三個條約；請寫出這三個條約的名稱及其這些條約的簽訂對中國社會性質(zhì)分別產(chǎn)生的影響。

材料一條約：《____》，影響：____材料二條約：《____》，影響：____

材料三條約：《____》，影響：____

（2）根據(jù)材料四和所學知識回答：1955年～1970年中國在聯(lián)合國獲得的支持率呈現(xiàn)怎樣的趨勢？在這種趨勢下；中國在哪一屆聯(lián)合國大會上恢復了在聯(lián)合國的合法席位？中國能夠恢復聯(lián)合國的合法席位的原因有哪些？

（3）從上述材料中不難看出，清政府的外交是軟弱可欺的，而新中國的外交是日趨成熟的。你認為發(fā)生這一變化的根本原因是什么？12、下圖是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋—一____。它的設計者是____朝杰出工匠____。

13、在英國工業(yè)革命中，機器的發(fā)明和使用最早產(chǎn)生于冶金業(yè)。______（判斷對錯）14、綜合探究：

抗日戰(zhàn)爭（WarofResistanceAgainstJapan），國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭（SecondSino-JapaneseWar）；是指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭。

【材料一】

（1）請你寫出材料一圖中A；B、C、D、E各代表的歷史事件？

（2）請你寫出材料一圖中的B事件在中國抗日戰(zhàn)爭中的地位如何？

（3）在抗日戰(zhàn)爭中，國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領導敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，戰(zhàn)略上相互配合，共同抗擊日軍的侵略。請你從材料一圖中A、B、C、D、E代表的歷史事件中找出正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場中取得勝利的戰(zhàn)役各一例：正面戰(zhàn)場____，敵后戰(zhàn)場____。（填寫字母）。

【材料二】日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略；最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個月就可以使中國屈服。可是，他們的算盤完全打錯了，結果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。--金沖及《二十世紀中國史綱》

（4）材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭；這種“凝聚力”在政治上的主要表現(xiàn)為：國共兩黨合作，結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗擊日寇的侵略。請問抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是什么？

【材料三】中國人民經(jīng)過正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的浴血奮戰(zhàn)；并與世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族犧牲之后（總共傷亡三千五百多萬人，直接財產(chǎn)損失達一千億美元），終于第一次取得了近代以來反抗外敵入得的完全勝利。

--摘自人教網(wǎng)。

（5）結合材料三及所學知識；請你回答抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。

（6）今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，也是日本宣布無條件投降70周年，以史鑒今，請你為中日關系的發(fā)展提一個小建議。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、20世紀晚期，德國成為世界第二號經(jīng)濟強國．____．（判斷對錯）16、馬克思、恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論，該理論主要包括馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義三個組成部分。____（判斷對錯）17、半坡聚落種植的主要糧食作物是水稻。____。18、在法國啟蒙運動的影響下，英、法、美等國都爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命．____（判斷對錯）19、“國會縱火案”是第二次世界大戰(zhàn)的導火線．____（判斷對錯）20、元朝時，由于各民族融合，形成了一個新的民族是蒙古族。____。（判斷對錯）21、（判斷題：請你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤）

周立波的代表作有《山鄉(xiāng)巨變》和《邊城》。（）22、《美國的悲劇》是法國著名作家羅曼·羅蘭的成名之作。評卷人得分四、材料題(共4題，共24分)23、閱讀材料；回答問題。

【共慶勝利之日】

材料一2015年是第二次世界大戰(zhàn)勝利70周年。作為反法西斯戰(zhàn)爭的戰(zhàn)勝國--俄羅斯；中國等；相繼舉行了勝利日大閱兵活動。

材料二2014年2月25日；十二屆全國人大常委會第七次會議以立法形式確定了中國首個法定的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”。2015年，舉世矚目的中國抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在天安門前隆重舉行。

（1）據(jù)材料一；結合所學知識，回答第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結束的具體時間（年月日）和標志。

（2）請寫出材料二中提到的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”具體時間（月日）。

【探究戰(zhàn)爭根源】

材料三1919年6月28日，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國迫使德國簽署了《凡爾賽和約》．根據(jù)條約，德國交出了國土、人口和300萬平方公里的全部殖民地；承擔1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款。廢除德國義務兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河東岸地區(qū)50公里內(nèi)，德國不能設防。

材料四1929～1933年的世界經(jīng)濟危機；導致德國經(jīng)濟急劇下滑，工業(yè)生產(chǎn)下降40%，外貿(mào)減少了69%，7萬多家企業(yè)破產(chǎn)，失業(yè)人口高達800萬。面對困難，國會沒有能力組建新的政府，導致了德國政局的極度混亂。

（3）第二次世界大戰(zhàn)是由德國挑起的。分析材料三；材料四；歸納導致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素有哪些？

【再現(xiàn)風云人物】

材料五如圖二所示。

（4）請寫出材料五所反映的歷史事件。

【感悟戰(zhàn)爭啟迪】

材料六各國保證竭盡全力；互相合作，徹底打敗德；意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰(zhàn)或媾和。

（5）材料六的內(nèi)容出自哪部文獻？該文獻的發(fā)表有什么意義？

（6）結合材料六及所學知識，概括世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利給我們的啟示？24、綜合探究：創(chuàng)新是民族進步的靈魂；是國家興旺發(fā)達的不竭動力。請你結合以下材料及所學知識回答問題。

【思想篇】材料：一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權利。--伏爾泰（1）材料反映了伏爾泰的哪些思想？這些思想主張在法國大革命中的哪一法律文件中得以具體體現(xiàn)？

【制度篇】材料：“凡未經(jīng)過國會同意；以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權。

力。凡未經(jīng)過國會準許皆為非法?！?-摘自《世界通史資料選輯?近代英國》（2）材料中的法律文件指的是什么？此法律文件的頒布；標志著這個國家建立了什么政治體制？

【技術篇】材料：亨利?福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)流水線。正因為流水線生產(chǎn)的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了三分之二。--摘編自韋爾奇《美國創(chuàng)新史》（3）材料反映的是美國工業(yè)生產(chǎn)中的哪一技術創(chuàng)新？據(jù)材料概括這一技術產(chǎn)生的影響。

【革新篇】材料：大凡國之強弱，系于人民之貧富；而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。-摘自《明治元勛大久保利通》（4）結合材料及所學知識；日本明治政府的哪一改革措施符合材料中大久保利通的觀點？日本明治改革后，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？

（5）綜合上以上材料結合所學知識，說明以上國家的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？25、根據(jù)上述材料，結合所學知識，試分析科學文化對社會發(fā)展所起的作用？從以上哲學家、科學家等人物身上你學習到了哪些精神？（至少2點）26、材料四中，我國為世界和平與發(fā)展提供了怎樣的中國方案？評卷人得分五、其他(共5題，共25分)27、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）28、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）29、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）30、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)31、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查學生對巴黎和會的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；1919年的巴黎和會上，中國代表提出的合理要求遭到拒絕，引發(fā)了中國的五四運動．

故選A．2、C【分析】【分析】本題考查歐洲的聯(lián)合。題干中“我是法國人”“我是英國人”轉變?yōu)椤拔沂菤W洲人”；體現(xiàn)的是歐洲的一體化。由所學知識可知，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，并于1993年成立了歐洲聯(lián)盟，歐盟成員國內(nèi)部人員；資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住，促進了歐洲區(qū)域一體化進程。圖A是聯(lián)合國的圖標；圖B是世界貿(mào)易組織的圖標；圖C是歐盟旗幟；圖D是上海世界博覽會圖標。故選C。

【點評】本題主要考查學生對歐洲的聯(lián)合相關知識的掌握，學生重點掌握歐洲聯(lián)合的過程、及主要影響。3、A【分析】本題考查滿洲的興起。根據(jù)所學知識可知：明朝后期，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，并創(chuàng)立八旗制度，建立后金政權。本題說法正確，故選A。【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】本題考查法國大革命．重點掌握法國大革命的爆發(fā)．【解析】【解答】題圖給出的是法國大革命爆發(fā)的場景；1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，標志法國大革命的開始．

故選A．5、C【分析】本題考查了世界經(jīng)濟全球化的推動力量，在全球化過程中，跨國公司是重量推動力量，但如果從根本上來講，推動全球化的應該是生產(chǎn)力的發(fā)展，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【分析】本題考查都江堰．【解析】【解答】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選B．7、D【分析】【分析】本題考查了南京大屠殺．【解析】【解答】題干材料給出的殺人比賽的報道反映的是南京大屠殺．1937年12月；日軍攻陷南京，國民政府遷往重慶，作為戰(zhàn)時陪都．日軍占領南京在六周之內(nèi)，屠殺中國軍民三十萬人以上．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查大型壁畫《格爾尼卡》的作者。大型壁畫《格爾尼卡》是西班牙著名畫家畢加索在1937年為抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而作；這部畫作揭露了法西斯的暴行，是20世紀藝術中的珍品。

考點：人教新課標九年級下冊?現(xiàn)代科學技術和文化?現(xiàn)代文學和美術【解析】【答案】畢加索9、ד人文主義”改成“理性主義”【分析】【分析】本題考查啟蒙運動．【解析】【解答】1718世紀；許多著名思想家的理論啟迪了人們的思想，開辟了“啟蒙時代”，他們的思想被稱為“理性主義”．人文主義是14--16世紀文藝復興的核心思想．

故答案為：

判斷×；改正：“人文主義”改成“理性主義”．10、上海印書館商務印書館．【分析】【分析】本題考查的是商務印書館．【解析】【解答】1897年；商務印書館在上海創(chuàng)辦．它最初專營印刷，后來成立印刷所；編譯所和發(fā)行所，以編印新式教科書、工具書和翻譯介紹西方的學術著作為主，是中國近代規(guī)模最大的文化出版機構之一，與北京大學同時被譽為中國近代文化的雙子星．

故答案為：

錯誤：上海印書館；改正：商務印書館．11、南京條約使中國開始淪為半殖民地半封建社會．馬關條約大大加深了中國的半殖民地化．辛丑條約使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．【分析】【分析】（1）本題考查中國近代史上外國列強的三次侵華戰(zhàn)爭．

（2）本題考查新中國成立后在聯(lián)合國地位．

（3）本題考查新中國的外交．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容可以判斷其出自鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的《南京條約》．鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會．根據(jù)材料二內(nèi)容可知其出自《馬關條約》．《馬關條約》使中國面臨空前嚴重的民族危機；中國社會半殖民地化的程度大大加深了．根據(jù)材料三內(nèi)容可知其為《辛丑條約》內(nèi)容．《辛丑條約》嚴重損害了中國的主權．這樣，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具．《辛丑條約》使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．

（2）由材料四中支持中國票的數(shù)量的變化可以看出新中國成立到70年代初；中國在聯(lián)合國獲得的支持率呈現(xiàn)上升趨勢；隨著中國國力的提升和第三世界國家對中國的支持，1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位．

（3）新中國的外交是日趨成熟的；這種變化發(fā)生的根本原因是新中國建立后中國綜合國力不斷的提高．

故答案為：

（1）南京條約；使中國開始淪為半殖民地半封建社會．馬關條約，大大加深了中國的半殖民地化．辛丑條約，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵．

（2）上升趨勢．第26屆聯(lián)合國大會．原因：受到亞非拉國家的支持．中國綜合國力和國際地位的提高．美國霸權地位的衰落．

（3）綜合國力的不斷提高．12、趙州橋隋李春【分析】【分析】由隋朝李春設計的石拱橋；是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，所以答案是趙州橋；隋；李春。

【點評】本題考查的是隋朝時期的石拱橋的相關知識，繁榮與開放的社會·繁盛一時的隋朝。13、略

【分析】1765年；英國工人哈格里夫斯制成珍妮紡紗機成為真正近代意義上的機器，使人類直接參加勞動的手被解放出來，工業(yè)革命開始。所以18世紀60年代工業(yè)革命首先開始于英國，最先開始于棉紡織業(yè)。

故答案為：

×。

本題主要考查工業(yè)革命中機器的發(fā)明和使用。18世紀60年代工業(yè)革命首先開始于英國；最先開始于棉紡織業(yè)。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記英國工業(yè)革命的相關史實?！窘馕觥俊?4、CE【分析】【分析】（1）本題圍繞抗日戰(zhàn)爭考查一些重要的歷史事件．

（2）本題考查“七七”事變在中國抗日戰(zhàn)爭中的地位．

（3）本題考查正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場中取得勝利的戰(zhàn)役．

（4）本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件．

（5）本題考查抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義．

（6）本題要求學生為中日關系的發(fā)展提一個小建議，考查學生的發(fā)散思維能力．【解析】【解答】（1）由圖示1931年9月18日在沈陽；知道A是“九一八事變”；由圖示1937年7月7日在北平，知道B是“七七事變”或“盧溝橋”事變；由圖示1938年，李宗仁在臺兒莊知道C是指臺兒莊戰(zhàn)役；由圖示1937年12月，在南京知道D是指南京大屠殺；由圖示．

（2）“七七”事變在中國抗日戰(zhàn)爭中的地位：“七七”事變是日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始；揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭的序幕，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)．“七七”事變以后，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族的抗戰(zhàn)．

（3）李宗仁領導臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)故填C；1940年彭德懷指揮百團大戰(zhàn)是中國共產(chǎn)黨領導的敵后戰(zhàn)場的作戰(zhàn)；故填E．

（4）西安事變的和平解決；成為扭轉時局的關鍵，它標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成．

（5）抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是：抗日戰(zhàn)爭的勝利；是中華民族一百多年來第一次取得的反抗外來侵略斗爭的完全勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心；中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻；中國的國際地位也得到提高．

（6）本題主要考查學生的學以致用能力；屬開放性試題，言之有理即可．如：以史為鑒，面向未來．日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；雙方通過對話；平等協(xié)商，友善解決分歧；加強經(jīng)濟文化等領域的合作，實現(xiàn)共同發(fā)展；和則兩利，斗則兩傷．兩國政府應從維護世界和平穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，實現(xiàn)中日關系的健康發(fā)展等．

故答案為：

（1）A：“九一八事變”；B：“七七”事變或“盧溝橋”事變；C：臺兒莊戰(zhàn)役；D：南京大屠殺；E：百團大戰(zhàn)．

（2）“七七”事變；是日本全面侵華的開始，揭開了中華全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭的序幕．

（3）C；E．

（4）西安事變的和平解決．

（5）抗日戰(zhàn)爭的勝利；是中華民族一百多年來反抗外國侵略取得的第一次偉大勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻，也空前提高了中國的國際地位．

（6）以史為鑒，面向未來．日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；雙方通過對話、平等協(xié)商，友善解決分歧；加強經(jīng)濟文化等領域的合作，實現(xiàn)共同發(fā)展；和則兩利，斗則兩傷．兩國政府應從維護世界和平穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，實現(xiàn)中日關系的健康發(fā)展等．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的知識點，應把握戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的有關知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識：20世紀50年代以后的近二十年間；日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，到20世紀70年代，日本成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題考查馬克思主義理論．【解析】【解答】《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領；馬克思主義作為一個完整的科學思想體系，包括馬克思主義哲學；政治經(jīng)濟學和科學社會主義三個組成部分．《共產(chǎn)黨宣言》作為第一個無產(chǎn)階級政黨的綱領，第一次比較系統(tǒng)闡述了馬克思主義的基本原理，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查半坡聚落種植的主要糧食作物．【解析】【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村的半坡原始居民；是黃河流域農(nóng)耕文明的代表，普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．我國是世界上最早種植粟的國家；

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】本題考查的是啟蒙運動的知識點．【解析】【解答】啟蒙運動發(fā)生于18世紀的法國；它對法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭奠定了思想基礎起來推動作用．英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生于17世紀，發(fā)生于啟蒙運動之前，沒有受到啟蒙運動的影響．

故答案為：

×．19、×【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)的導火線．【解析】【解答】為打擊德國共產(chǎn)黨和進步人士；納粹黨制造了國會國縱火案，不是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導火線，英法等西方國家為防止戰(zhàn)火燒到自己頭上，以犧牲弱小國家為代價換取自身的茍安，推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，1939年德國發(fā)動閃電戰(zhàn)，突襲波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題主要考查回族的形成．【解析】【解答】唐朝以來；有不少信仰伊斯蘭教的波斯人；阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時逐漸形成一個新的民族--回族，形成的新的民族不是蒙古族．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】《山鄉(xiāng)巨變》是當代文學中反映農(nóng)村社會變革富有特色的優(yōu)秀長篇小說；是周立波的代表作，而《邊城》的作者是沈從文，因此本題是錯誤的。

【點評】本題考查的是周立波的相關知識，科技教育與文化·百花齊放推陳出新。22、×【分析】【分析】本題考查學生對文學名著史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第18課現(xiàn)代文學和美術；第一子目文學名著中的內(nèi)容：“美國作家德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》，揭露了美國的生活方式?！笨芍睹绹谋瘎　肥敲绹骷业氯R賽的長篇小說，法國著名作家羅曼·羅蘭的成名之作是《約翰·克利斯朵夫》，因此題目表述是錯誤的。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對文學名著史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查文學名著的內(nèi)容。四、材料題(共4題，共24分)23、略

【分析】

（1）本題考查第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結束的時間和標志．

（2）本題考查中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日．

（3）本題考查導致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素．

（4）本題考查雅爾塔會議．

（5）本題考查《聯(lián)合國家宣言》；標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成．

（6）本題是開放性題目；言之有理即可．

本題考查第二次世界大戰(zhàn)考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是掌握相關的基礎知識．【解析】（1）據(jù)材料一“如圖1；2015年是第二次世界大戰(zhàn)勝利70周年．作為反法西斯戰(zhàn)爭的戰(zhàn)勝國--俄羅斯；中國等，相繼舉行了勝利日大閱兵活動”并結合所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結束的具體時間是1945年5月8日，結束的標志是蘇軍攻克柏林．

（2）據(jù)材料二“2014年2月25日；十二屆全國人大常委會第七次會議以立法形式確定了中國首個法定的‘中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日’2015年，舉世矚目的中國抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在天安門前隆重舉行”可知，“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”具體時間是9月3日．

（3）據(jù)材料三“1919年6月28日；第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國迫使德國簽署了《凡爾賽和約》．根據(jù)條約，德國交出了1/8國土；1/10人口和300萬平方公里的全部殖民地，承擔1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款．廢除德國義務兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河東岸地區(qū)50公里內(nèi)，德國不能設防”可知，導致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素有《凡爾賽和約》對德國做出巨額賠款等所謂不公平的待遇和處置，致使德國企圖撕毀（或擺脫、推翻、否定等）《凡爾賽和約》，據(jù)材料四“1929～1933年的世界經(jīng)濟危機，導致德國經(jīng)濟急劇下滑，工業(yè)生產(chǎn)下降40%，外貿(mào)減少了69%，7萬多家企業(yè)破產(chǎn)，失業(yè)人口高達800萬．面對困難，國會沒有能力組建新的政府，導致了德國政局的極度混亂”可知，導致德國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要因素有經(jīng)濟危機使德國經(jīng)濟遭受沉重打擊，陷于崩潰邊緣，政府癱瘓，政局極度混亂．

（4）據(jù)材料圖2可知；材料五所反映的歷史事件雅爾塔會議，1945年2月蘇；美、英三國在蘇聯(lián)的雅爾塔召開會議．

（5）據(jù)材料六“各國保證竭盡全力；互相合作，徹底打敗德；意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰(zhàn)或媾和”可知，材料六的內(nèi)容出自《聯(lián)合國家宣言》，1942年1月1日美、英、蘇、中等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成．

（6）據(jù)材料六“各國保證竭盡全力；互相合作，徹底打敗德；意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰(zhàn)或媾和”并結合所學知識可知，團結就是力量、正義必定戰(zhàn)勝邪惡、各國反法西斯力量的密切配合和英勇抗爭等．

故答案為：

（1）1945年5月8日和蘇軍攻克柏林．

（2）9月3日．

（3）《凡爾賽和約》對德國做出巨額賠款等所謂不公平的待遇和處置；致使德國企圖撕毀（或擺脫；推翻、否定等）《凡爾賽和約》，經(jīng)濟危機使德國經(jīng)濟遭受沉重打擊，陷于崩潰邊緣，政府癱瘓，政局極度混亂．

（4）雅爾塔會議．

（5）《聯(lián)合國家宣言》；標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成．

（6）團結就是力量、正義必定戰(zhàn)勝邪惡、各國反法西斯力量的密切配合和英勇抗爭等．24、略

【分析】

（1）本題考查的是伏爾泰的思想和法國大革命．

（2）本題考查的是英國《權利法案》與君主立憲制．

（3）本題考查的是美國工業(yè)生產(chǎn)的技術創(chuàng)新及影響．

（4）本題考查的是日本明治維新及影響．

（5）本題考查的是英美法等國崛起之路對我國現(xiàn)代化建設的啟示．

本題難度不大，主要考查學生對基礎知識的識記和閱讀分析能力，最后一問屬于開放性題目，言之有理即可．【解析】（1）“一切享有各種天然能力的人；顯然是平等的除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人．我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權利．”這段材料反映了法國啟蒙思想家伏爾泰強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等；這些思想主張在法國大革命中的《人權宣言》中得以具體體現(xiàn)．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，掀開了法國大革命的序幕．資產(chǎn)階級掌握政權后，頒布了《人權宣言》宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等．

（2）材料中“凡未經(jīng)過國會同意；以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力．凡未經(jīng)過國會準許皆為非法．”出自《權利法案》，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來．

（3）材料中亨利?福特的創(chuàng)新是用于生產(chǎn)流水線；反映的是美國工業(yè)生產(chǎn)中的生產(chǎn)流水線技術創(chuàng)新，它的主要影響是“正因為流水線生產(chǎn)的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了三分之二”，勞動生產(chǎn)率提高，成本降低；產(chǎn)量增加，更多人使用汽車．

（4）“大凡國之強弱；系于人民之貧富；而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)”反映的措施是明治維新中引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)．變化：明治維新使從一個閉關鎖國的封建國家，轉變?yōu)橘Y本主義國家．

（5）本題屬于開放性題目；言之有理即可，如：創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；提倡民主與法制建設，堅持依法治國；實施科教興國戰(zhàn)略；堅持改革，勇于創(chuàng)新等．

故答案為：

（1）思想：平等；自由；文件：《人權宣言》．

（2）文件：《權利法案》；體制：君主立憲制．

（3）技術：生產(chǎn)流水線；影響：勞動生產(chǎn)率提高；成本降低；產(chǎn)量增加，更多人使用汽車．

（4）措施：引進西方先進技術；鼓勵發(fā)展近代工業(yè)．變化：從一個閉關鎖國的封建國家，轉變?yōu)橘Y本主義國家．

（5）創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；提倡民主與法制建設，堅持依法治國；實施科教興國戰(zhàn)略；堅持改革，勇于創(chuàng)新等．25、（1）據(jù)材料“吾愛吾師；但更愛真理”并結合所學知識可知，材料中的“他”是亞里士多德；亞里士多德是古希臘著名的科學家，創(chuàng)立了物理學；植物學、動物學、邏輯學等學科體系，被譽為“百科全書式”的學者，“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言。

（2）隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的日益繁榮；一些大學校建立起來。它們就是后來歐洲大學的前身。在西歐古老的大學中，以法國的巴黎大學和英國的牛津大學最為著名。西歐古老大學擁有許多特權，歐洲大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權；司法特權、教育自主權。大學的興起，使西歐教育進入了新的發(fā)展時期，為近代培養(yǎng)了大量人才。

（3）仔細觀察圖片五可知；圖五中的人物是牛頓，牛頓被譽為“現(xiàn)代科學之父”，圖六中的人物是“物種起源的探索者”是達爾文。英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人，牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”。1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”的傳統(tǒng)看法，第一次將生物學建立在完全科學的基礎上，從而完整地確立了生物進化學說。

（4）據(jù)材料“2018年11月18日；在北京隆重舉行了2018年度‘未來科學大獎’頒獎典禮，7位著名科學家李家洋；袁隆平、張啟發(fā)、馬大為、馮小明、周其林、林本堅獲得大獎”并結合所學知識可知，科學文化的發(fā)展極大地推動了社會發(fā)展；本題是開放性試題，從以上哲學家、科學家等人物身上學習到的精神如勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質(zhì)；

故答案為：

（1）亞里士多德。

（2）法國的巴黎大學和英國的牛津大學。

（3）圖五牛頓；圖六達爾文。

（4）科學文化的發(fā)展極大地推動了社會發(fā)展；勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質(zhì)，【分析】

本題以文字的出現(xiàn)是人類文明發(fā)展的重要標志；隨著社會的進步，人類創(chuàng)造出了輝煌燦爛的文明，在各個領域涌現(xiàn)出了眾多杰出的人才為切入點，綜合考查亞里士多德；歐洲大學興起、牛頓和達爾文，題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握亞里士多德、歐洲大學興起、牛頓和達爾文的相關知識。【解析】【小題1】（1）據(jù)材料“吾愛吾師；但更愛真理”并結合所學知識可知，材料中的“他”是亞里士多德；亞里士多德是古希臘著名的科學家，創(chuàng)立了物理學；植物學、動物學、邏輯學等學科體系，被譽為“百科全書式”的學者，“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言。

（2）隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的日益繁榮；一些大學校建立起來。它們就是后來歐洲大學的前身。在西歐古老的大學中，以法國的巴黎大學和英國的牛津大學最為著名。西歐古老大學擁有許多特權，歐洲大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權；司法特權、教育自主權。大學的興起，使西歐教育進入了新的發(fā)展時期，為近代培養(yǎng)了大量人才。

（3）仔細觀察圖片五可知；圖五中的人物是牛頓，牛頓被譽為“現(xiàn)代科學之父”，圖六中的人物是“物種起源的探索者”是達爾文。英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人，牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”。1859年，達爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”的傳統(tǒng)看法，第一次將生物學建立在完全科學的基礎上，從而完整地確立了生物進化學說。

（4）據(jù)材料“2018年11月18日；在北京隆重舉行了2018年度‘未來科學大獎’頒獎典禮，7位著名科學家李家洋；袁隆平、張啟發(fā)、馬大為、馮小明、周其林、林本堅獲得大獎”并結合所學知識可知，科學文化的發(fā)展極大地推動了社會發(fā)展；本題是開放性試題，從以上哲學家、科學家等人物身上學習到的精神如勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質(zhì)；

故答案為：

（1）亞里士多德。

（2）法國的巴黎大學和英國的牛津大學。

（3）圖五牛頓；圖六達爾文。

（4）科學文化的發(fā)展極大地推動了社會發(fā)展；勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質(zhì)，【小題2】【小題3】【小題4】26、（1）由材料“早在13；14世紀；連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因為歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比，還由于歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺”可知，13、14世紀歐洲在世界貿(mào)易中處于邊緣地位的原因包括歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比，歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。結合所學知識可知，16世紀歐洲世界貿(mào)易地位開始改變的主要原因是開辟新航路，世界逐漸連成一個整體；殖民擴展與掠奪。

（2）19世紀40年代前后；英國率先完成了工業(yè)革命，實現(xiàn)了從工場手工業(yè)到大機器工廠生產(chǎn)的飛躍，使生產(chǎn)力獲得了驚人的飛躍，其產(chǎn)品的產(chǎn)量飛速增加并銷往世界各地，成為了“世界工廠”。20世紀初世界貿(mào)易出現(xiàn)多中心，原因是第二次工業(yè)革命中，英國的發(fā)展速度放緩，美德等其他主要資本主義國家應用最新科技成果，發(fā)展迅速，經(jīng)濟全球化的進一步發(fā)展。

（3）據(jù)材料“發(fā)達國家將醫(yī)療廢物和電子垃圾等有毒廢棄物企業(yè)出口發(fā)展中國家早已不是新鮮事。尼日利亞等非洲國家已經(jīng)成為西方國家的垃圾傾倒場。由于不公正的國際經(jīng)濟秩序；經(jīng)濟全球化并沒有使廣大的發(fā)展中國家從中受益，相反被日益邊緣化。最終造成富國愈富，窮國愈窮”，可知發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉移重污染企業(yè)；發(fā)展中國家被日益邊緣化；與發(fā)達國家貧富差距拉大。國家應該如何應對問題，學生只要圍繞制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的管理經(jīng)驗，增強自主創(chuàng)新能力；加快經(jīng)濟建設等方面作答即可。

（4）由“各國人民同心協(xié)力；構建人類命運共同體要同舟共濟，促進貿(mào)易和投資自由化便利化要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡；文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越?！笨梢钥闯觯覈鵀槭澜绾推脚c發(fā)展提供的中國方案是各國人民同心協(xié)力，同舟共濟，構建人類命運共同體。

故答案為：

（1）歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國；印度相比；歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。開辟新航路，世界逐漸連成一個整體；殖民擴展與掠奪。

（2）1840年前后；英國率先完成工業(yè)革命，促進了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。第二次工業(yè)革命中，英國的發(fā)展速度放緩，美德等其他主要資本主義國家應用最新科技成果，發(fā)展迅速。美國；德國。

（3）發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉移重污染企業(yè)；與發(fā)達國家貧富差距拉大。制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的管理經(jīng)驗，增強自主創(chuàng)新能力，加快經(jīng)濟建設。

（4）各國人民同心協(xié)力，同舟共濟，構建人類命運共同體?！痉治觥?/p>

本題以《白銀資本》；吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編K下卷》、新聞報道整理、中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告的內(nèi)容為切入點；考查新航路開辟、工業(yè)革命、經(jīng)濟全球化的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記航路開辟、工業(yè)革命、經(jīng)濟全球化的相關史實。【解析】【小題1】（1）由材料“早在13；14世紀；連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因為歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比，還由于歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺”可知，13、14世紀歐洲在世界貿(mào)易中處于邊緣地位的原因包括歐洲的經(jīng)濟總量遠遠無法與亞洲的中國、印度相比，歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易，歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺。結合所學知識可知，16世紀歐洲世界貿(mào)易地位開始改變的主要原因是開辟新航路，世界逐漸連成一個整體；殖民擴展與掠奪。

（2）19世紀40年代前后；英國率先完成了工業(yè)革命，實現(xiàn)了從工場手工業(yè)到大機器工廠生產(chǎn)的飛躍，使生產(chǎn)力獲得了驚人的飛躍，其產(chǎn)品的產(chǎn)量飛速增加并銷往世界各地，成為了“世界工廠”。20世紀初世界貿(mào)易出現(xiàn)多中心，原因是第二次工業(yè)革命中，英國的發(fā)展速度放緩，美德等其他主要資本主義國家應用最新科技成果，發(fā)展迅速，經(jīng)濟全球化的進一步發(fā)展。

（3）據(jù)材料“發(fā)達國家將醫(yī)療廢物和電子垃圾等有毒廢棄物企業(yè)出口發(fā)展中國家早已不是新鮮事。尼日利亞等非洲國家已經(jīng)成為西方國家的垃圾傾倒場。由于不公正的國際經(jīng)濟秩序；經(jīng)濟全球化并沒有使廣大的發(fā)展中國家從中受益，相反被日益邊緣化。最終造成富國愈富，窮國愈窮”，可知發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉移重污染企業(yè)；發(fā)展中國家被日益邊緣化；與發(fā)達國家貧富差距拉大。國家應該如何應對問題，學生只要圍繞制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的管理經(jīng)驗，增強自主創(chuàng)新能力；加快經(jīng)濟建設等方面作答即可。

（4）由“各國人民同心協(xié)力；構建人類命運共同體要同舟共濟，促進貿(mào)易和投資自由化便利化要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡；文明互鑒