8大家的“朋友”第一課時(shí)-認(rèn)識(shí)我們的“朋友”（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

8大家的“朋友”第一課時(shí)——認(rèn)識(shí)我們的“朋友”（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)“大家的‘朋友’”第一課時(shí)，主要內(nèi)容包括：了解“朋友”的定義和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何結(jié)交朋友，以及如何與朋友相處。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，學(xué)會(huì)與人交往的基本方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人際交往能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的友誼觀，增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的溝通技巧，從而提升道德素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確“朋友”的定義：重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解“朋友”不僅僅是同學(xué)，還包括家人、老師、鄰居等，強(qiáng)調(diào)朋友關(guān)系的社會(huì)性和多樣性。

-學(xué)習(xí)結(jié)交朋友的方法：通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生掌握如何主動(dòng)與人交往，如何表達(dá)自己的感受和需求，以及如何傾聽(tīng)他人。

-掌握與朋友相處的技巧：強(qiáng)調(diào)尊重、信任、理解和寬容的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在交往中處理沖突，維護(hù)友誼。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解友誼的特質(zhì)：難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼是建立在相互理解、支持和信任基礎(chǔ)上的，而非僅僅基于共同的興趣或利益。

-培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服害羞、不自信等心理障礙，敢于與人交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生處理情感問(wèn)題：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在友誼中處理嫉妒、失望等負(fù)面情感，學(xué)會(huì)用積極的方式解決問(wèn)題。例如，當(dāng)學(xué)生遇到朋友之間的誤會(huì)時(shí)，如何通過(guò)溝通和道歉來(lái)化解矛盾。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，講解“朋友”的定義和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立初步的友誼觀念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“如何結(jié)交朋友”和“與朋友相處的技巧”展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)合作能力。

3.案例分析法：選取真實(shí)的友誼案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的行為和情感，提升學(xué)生的同理心和判斷力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示友誼的多樣性和重要性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)結(jié)交朋友和相處的過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的互動(dòng)游戲，如“猜猜他是誰(shuí)”等，在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于“朋友”的新知識(shí)。在我們生活中，有沒(méi)有一些特別的人，他們讓我們感到快樂(lè)和溫暖？請(qǐng)同學(xué)們舉手告訴我，你們有沒(méi)有這樣的“朋友”？

（學(xué)生）：有的，我的好朋友可以和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

（教師）：很好，看來(lái)大家都有這樣的“朋友”。那么，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下，什么是真正的“朋友”，以及我們?nèi)绾稳ソY(jié)交和保持這樣的友誼。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)“朋友”

（教師）：首先，我們來(lái)了解一下“朋友”的定義。朋友不僅僅是同學(xué)，還可以是我們的家人、老師、鄰居等。他們與我們有著不同的關(guān)系，但都能給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助。

（學(xué)生）：哦，原來(lái)朋友可以這樣定義。

（教師）：接下來(lái)，我們來(lái)看一些圖片，看看這些圖片中的角色，他們是不是我們的朋友？

（教師展示圖片，學(xué)生觀察并回答）

（教師）：很好，大家都能準(zhǔn)確地判斷出誰(shuí)是我們的朋友。那么，朋友有哪些特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）：朋友會(huì)關(guān)心我，會(huì)幫助我。

（教師）：是的，朋友會(huì)關(guān)心我們，會(huì)在我們遇到困難時(shí)幫助我們。這就是朋友的特點(diǎn)。

2.結(jié)交朋友的方法

（教師）：那么，我們?cè)撊绾谓Y(jié)交朋友呢？首先，我們要主動(dòng)與人交往，要敢于表達(dá)自己的感受和需求。

（學(xué)生）：那我要怎么主動(dòng)呢？

（教師）：你可以向別人打招呼，問(wèn)好，也可以分享你的興趣愛(ài)好，讓別人了解你。

（教師）：接下來(lái)，我們進(jìn)行一個(gè)小游戲，看看誰(shuí)能夠最快地找到新的朋友。

（教師組織學(xué)生進(jìn)行“找朋友”游戲）

（教師）：通過(guò)這個(gè)游戲，大家發(fā)現(xiàn)結(jié)交朋友其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要主動(dòng)。

3.與朋友相處的技巧

（教師）：結(jié)交了朋友之后，我們還要學(xué)會(huì)如何與朋友相處。這里有幾個(gè)小技巧，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

（教師展示與朋友相處的技巧，如尊重、信任、理解和寬容）

（學(xué)生）：哦，原來(lái)與朋友相處也要講究方法。

（教師）：是的，只有我們懂得如何與朋友相處，我們的友誼才能更加長(zhǎng)久。

三、課堂活動(dòng)

1.角色扮演

（教師）：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每組扮演一個(gè)場(chǎng)景，展示如何與朋友相處。

（學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演）

（教師觀察并給予指導(dǎo)）

2.小組討論

（教師）：在剛才的角色扮演中，大家遇到了哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題？

（學(xué)生分組討論并分享）

（教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)）

四、總結(jié)與作業(yè)

1.總結(jié)

（教師）：今天我們學(xué)習(xí)了什么是“朋友”，以及如何結(jié)交朋友和與朋友相處。希望大家能夠把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，建立更多的友誼。

2.作業(yè)

（教師）：請(qǐng)大家回家后，思考一下，你有哪些好朋友？你們是如何成為朋友的？明天上課時(shí)，我們一起來(lái)分享。

（教師）：今天的課就上到這里，下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-親情關(guān)系的探討：可以引入一些關(guān)于家庭關(guān)系和親情的案例，讓學(xué)生思考家庭成員之間的相互關(guān)系，以及如何在家庭中建立和維護(hù)和諧的關(guān)系。

-社會(huì)角色的認(rèn)識(shí)：通過(guò)介紹不同社會(huì)角色（如醫(yī)生、教師、警察等）的工作和生活，讓學(xué)生了解社會(huì)分工的重要性，以及每個(gè)人在社會(huì)中的角色和責(zé)任。

-傳統(tǒng)文化的傳承：結(jié)合教材內(nèi)容，介紹一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。

-公益活動(dòng)的參與：介紹一些公益活動(dòng)，如植樹(shù)造林、環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生觀察家庭成員之間的互動(dòng)，記錄下一些溫馨的瞬間，并寫(xiě)下自己的感受和思考。

-小組討論：組織學(xué)生就社會(huì)角色進(jìn)行討論，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)角色，介紹該角色的職責(zé)和重要性，以及個(gè)人對(duì)這個(gè)角色的看法。

-文化體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如包餃子、做月餅等，了解節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗和象征意義。

-公益實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理公共區(qū)域等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任。

-情感日記：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)情感日記，記錄下與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及自己在友情中的成長(zhǎng)和感悟。

-角色扮演活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與教材內(nèi)容相關(guān)的角色扮演活動(dòng)，如模擬法庭、模擬新聞發(fā)布會(huì)等，讓學(xué)生在扮演中學(xué)習(xí)法律知識(shí)和社會(huì)新聞的傳播。

-研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與教材內(nèi)容相關(guān)的主題，如“友誼的力量”、“社區(qū)和諧建設(shè)”等，進(jìn)行小型的研究項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-家庭教育講座：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的家庭教育講座，共同探討如何培養(yǎng)孩子的社交能力和情感智慧。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①認(rèn)識(shí)“朋友”

-朋友定義：相互關(guān)心、幫助的人

-朋友特點(diǎn)：關(guān)心、支持、信任、寬容

②結(jié)交朋友的方法

-主動(dòng)交往：打招呼、分享興趣

-傾聽(tīng)他人：尊重、理解

-表達(dá)自己：真誠(chéng)、自信

③與