Unit2 English and Chinese Active Listening （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年教科版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit2EnglishandChineseActiveListening（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年教科版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2EnglishandChineseActiveListening（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年教科版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課屬于三年級(jí)上冊(cè)教科版英語(yǔ)的“Unit2EnglishandChineseActiveListening”單元，主要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力活動(dòng)中能夠積極參與，主動(dòng)傾聽(tīng)并理解對(duì)話的能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連。學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了一些基本的詞匯和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，通過(guò)聽(tīng)力和對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)力和對(duì)話活動(dòng)，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯和句型的感知能力，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)，鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解和模仿英語(yǔ)對(duì)話的情境和內(nèi)容，學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確理解對(duì)話中的關(guān)鍵詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

②運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)力復(fù)述，學(xué)生需學(xué)會(huì)如何從聽(tīng)到的信息中提取關(guān)鍵點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①在聽(tīng)力活動(dòng)中，學(xué)生往往難以捕捉到對(duì)話中的細(xì)節(jié)信息，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的聽(tīng)力策略訓(xùn)練。

②學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能會(huì)受到母語(yǔ)思維的影響，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正來(lái)提高英語(yǔ)思維和表達(dá)的準(zhǔn)確性。

③學(xué)生在參與對(duì)話時(shí)，可能存在詞匯量不足的問(wèn)題，需要教師提供豐富的詞匯支持和語(yǔ)境幫助。

④學(xué)生在聽(tīng)力和口語(yǔ)交流中，需要克服文化差異帶來(lái)的理解障礙，教師需適時(shí)提供文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和融入英語(yǔ)語(yǔ)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》三年級(jí)上冊(cè)，包括課本、活動(dòng)手冊(cè)和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如英語(yǔ)國(guó)家日常生活場(chǎng)景圖片、聽(tīng)力材料音頻和視頻片段。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置聽(tīng)力活動(dòng)區(qū)、小組討論區(qū)，確保教室內(nèi)有足夠的空白墻面用于展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示英語(yǔ)國(guó)家的圖片或視頻，讓學(xué)生感受英語(yǔ)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基本詞匯和句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括聽(tīng)力技巧、詞匯和句型。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體對(duì)話例子，展示如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們嘗試用英語(yǔ)復(fù)述對(duì)話內(nèi)容，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)聽(tīng)錄音或觀看視頻，完成聽(tīng)力任務(wù)，如回答問(wèn)題、選擇正確答案等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，教師巡視課堂，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-要求學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

具體教學(xué)步驟如下：

一、導(dǎo)入

1.展示英語(yǔ)國(guó)家圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)基本詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、猜測(cè)、捕捉關(guān)鍵詞等。

2.舉例說(shuō)明如何運(yùn)用聽(tīng)力技巧進(jìn)行對(duì)話理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，嘗試用英語(yǔ)復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生分組進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，完成聽(tīng)力任務(wù)。

2.教師巡視課堂，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

五、作業(yè)布置

1.布置課后作業(yè)，包括聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。

2.要求家長(zhǎng)協(xié)助，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的詞匯外，可以引入一些與日常生活相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如食物、顏色、家庭成員等，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

-話題拓展：圍繞本節(jié)課的主題，拓展到其他相關(guān)話題，如學(xué)校生活、家庭生活、節(jié)日慶祝等，讓學(xué)生在更廣泛的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。

-文化拓展：介紹與英語(yǔ)國(guó)家文化相關(guān)的習(xí)俗和節(jié)日，如圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，讓學(xué)生了解不同文化的背景知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦適合三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本或簡(jiǎn)易讀物，如《TheCatintheHat》、《GreenEggsandHam》等，通過(guò)閱讀提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣和理解能力。

-視頻拓展：利用在線教育資源，如英語(yǔ)動(dòng)畫電影、兒童英語(yǔ)歌曲等，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力。

-實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參與英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-家庭作業(yè)拓展：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在家中創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如播放英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)電視節(jié)目等。

-課外閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英語(yǔ)故事書，如《Charlotte'sWeb》、《FrogandToad》等，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

-互動(dòng)游戲拓展：設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)互動(dòng)游戲，如“SimonSays”、“GuessingGames”等，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-語(yǔ)言藝術(shù)拓展：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詩(shī)歌創(chuàng)作或短劇表演，通過(guò)創(chuàng)作和實(shí)踐，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

②常用詞匯

③核心句型

2.關(guān)鍵詞：

①ListeningSkills

②Vocabulary

③KeySentences

3.詞匯：

①listen,speak,understand,repeat

②family,school,food,color

③happy,sad,good,bad

4.句型：

①Canyouunderstandwhattheyaresaying?

②What'sthisinEnglish?

③Ilikeeatingapples.

5.聽(tīng)力技巧提示：

①Payattentiontothemainidea.

②Noticethekeywordsandphrases.

③Practiceactivelistening.

6.文化背景知識(shí)：

①BrieflyintroducethecultureofEnglish-speakingcountries.

②Discusscommonfestivalsa