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新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元第1課時兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)情景導(dǎo)入看圖說一說,他們在做什么?你能收集到什么有用的數(shù)學(xué)信息嗎?探究新知桌上有34個雞蛋,又拿來20個雞蛋,一共有多少個雞蛋?探究新知34+20=想一想,我們可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?3盒加2盒是5盒,5盒有50個,再加4個是54個。54探究新知34+20=先算3個十加2個十是5個十,5個十是50,再加4個就是54。54探究新知先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再填一填。34+20=5434加20只要在十位再撥兩顆珠子,5個十和4個一合起來是54。想一想,應(yīng)該在什么位上再撥兩顆珠子呢?探究新知34+20=對比這三種算法你發(fā)現(xiàn)了什么?它們都是先算:30+20=50再算:50+4=5454探究新知56+30=26+40=40+39=28+20=先算:50+30=80再算:80+6=86先算:20+40=60再算:60+6=66先算:40+30=70再算:70+9=79先算:20+20=40再算:40+8=4886667948比較兩個加數(shù)的十位和得數(shù)的十位,兩個加數(shù)的個位和得數(shù)的個位,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),只要把兩個加數(shù)的十位相加,個位不變。探究新知34-20=先撥一撥、填一填,再說說是怎樣計(jì)算的。想一想,應(yīng)該在什么位上撥去兩顆珠子呢?34減20只要在十位再撥去2顆珠子,1個十和4個一合起來是14。-=+=3020101041414探究新知56-30=46-20=49-30=38-20=先算:50-30=20再算:20+6=26先算:40-20=20再算:20+6=26先算:40-30=10再算:10+9=19先算:30-20=10再算:10+8=1826261928比較被減數(shù)、減數(shù)的十位和差的十位,被減數(shù)和減數(shù)的個位和差的個位,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),只要用被減數(shù)的十位減去減數(shù)的十位,個位不變。探究新知34+20=5434-20=14計(jì)算34+20和34-20有什么相同的地方?都是在十位上進(jìn)行加、減計(jì)算,個位沒有發(fā)生變化。兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù),直接十位相加、減,個位不變?;A(chǔ)練習(xí)1.先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再說說是怎樣計(jì)算的。6426基礎(chǔ)練習(xí)2.87873333基礎(chǔ)練習(xí)3.721294941797基礎(chǔ)練習(xí)4.28+40=53-20=60+12=71-50=68337221基礎(chǔ)練習(xí)5.(1)蘋果和梨一個有多少個?(2)拿走30個梨,還剩多少個梨?40+36=76(個)口答:蘋果和梨一共有76個。36-30=6(個)口答:還剩6個梨。拓展練習(xí)媽媽買了一些蘋果和20個梨,吃了15個蘋果和10個梨后,剩下的蘋果和梨同樣多,你知道媽媽買了多少個蘋果嗎?20-10=10(個)15+10=25(個)答:媽媽買了25個蘋果。課堂小結(jié)感謝聆聽新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元第2課時兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)情景導(dǎo)入從圖上能得到什么數(shù)學(xué)信息?你能提一個加法計(jì)算的問題嗎?媽媽買了25塊和3塊一共買了多少塊蛋糕?探究新知25+3=想一想,我們可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?5塊加3塊是8塊,兩盒是2個十,和8塊合起來是28。28探究新知25+3=先用5個一加3個一是8個一,2個十和8個一合起來是28。28探究新知25+3=先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再填一填。想一想,應(yīng)該在什么位上再撥3顆珠子呢?25加3只要在個位再撥3顆珠子,2個十和8個一合起來是28。28探究新知25+3=對比這三種算法你發(fā)現(xiàn)了什么?它們都是先算:5+3=8再算:20+8=2828探究新知35+4=25+3=5+42=2+84=先算:5+4=9再算:30+9=39先算:5+3=8再算:20+8=28先算:5+2=7再算:40+7=47先算:2+4=6再算:80+6=8639284786比較兩個加數(shù)的十位和得數(shù)的十位,兩個加數(shù)的個位和得數(shù)的個位,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位),只要把兩個加數(shù)的個位相加,十位不變。探究新知先撥一撥、填一填,再說說是怎樣計(jì)算的?25-3=想一想,應(yīng)該在什么位上撥去3顆珠子呢?25減3只要在個位再撥去3顆珠子,2個十和2個一合起來是22。-=+=2253220222探究新知56-3=46-2=49-3=38-7=先算:6-3=3再算:50+3=53先算:6-2=4再算:40+4=44先算:9-3=6再算:40+6=46先算:8-7=1再算:30+1=3153444631比較被減數(shù)、減數(shù)的十位和差的十位,被減數(shù)和減數(shù)的個位和差的個位,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩位數(shù)減一位數(shù)(不進(jìn)位、不退位),只要用被減數(shù)的個位減去減數(shù)的個位,十位不變。探究新知計(jì)算25+3和25-3有什么相同的地方?25+3=2825-3=22都是在個位上進(jìn)行加、減計(jì)算,十位沒有發(fā)生變化。兩位數(shù)加、減整一位數(shù),個位直接相加、減,十位不變。算一算,連一連?;A(chǔ)練習(xí)1.先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再說說是怎樣計(jì)算的。4636基礎(chǔ)練習(xí)2.29297070基礎(chǔ)練習(xí)3.9295945484基礎(chǔ)練習(xí)4.46+2=67-5=6+33=96-1=48623995基礎(chǔ)練習(xí)5.(1)草地上有35只,又跑來4只。一共有多少只?(2)草地上有35只,跑走了4只。還剩多少只?35+4=39(只)答:一共有39只。35-4=31(只)答:還剩31只。拓展練習(xí)下面的形狀表示多少?30+=65+=55==3520課堂小結(jié)感謝聆聽新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元第3課時兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)情景導(dǎo)入從圖上能得到什么數(shù)學(xué)信息?你能提一個用加法計(jì)算的問題嗎?媽媽買了24塊和8塊一共買了多少塊蛋糕?探究新知想一想,我們可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?24+8=先用4個一加6個一,得10個一。再用3個十和2個一合起來是32。32探究新知24+8=先用4個一加8個一,得12個一。再把20和12加起來起來是32。32先算:4+8=12再算:20+12=32探究新知在計(jì)數(shù)器上撥一撥、填一填。24+8=在個位加8顆珠子,個位滿十,要往十位進(jìn)一。324+8=+=12122032探究新知36+4=36+6=先算:6+4=10再算:30+10=40先算:36+4=40再算:40+2=42先算:6+6=12再算:30+12=424042探究新知比較兩位數(shù)的十位與和的十位,你發(fā)現(xiàn)了什么?24+8=3236+4=4036+6=42和的十位比原來兩位數(shù)的十位多一。多的“一”是哪里來的?多的“一”是兩個數(shù)的個位相加滿十,向十位進(jìn)的一。探究新知你能快速說出它們和的十位是多少嗎?15+8=34+8=45+7=3+56=43+7=5+73=245557你是怎樣判斷的?看它們的個位,相加滿十,十位就多一。個位相加不滿十,十位就不變。探究新知口算兩位數(shù)加一位數(shù)時,要注意什么?口算兩位數(shù)加一位數(shù),要注意個位相加滿十時,需要向十位進(jìn)一。哪個需要向十位進(jìn)一,圈一圈。基礎(chǔ)練習(xí)1.先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再說說是怎樣計(jì)算的。596064基礎(chǔ)練習(xí)2.47517070基礎(chǔ)練習(xí)3.102030146494134383基礎(chǔ)練習(xí)4.35+9=4429+9=3856+9=6543+9=5267+9=7684+9=9367+7=7443+7=5056+7=6329+7=3635+7=4278+7=85基礎(chǔ)練習(xí)5.蘭蘭第一周收集了22個礦泉水瓶,第二周收集了9個。這兩周一共收集了多少個?22+9=31(個)口答:這兩周一共收集了31個?;A(chǔ)練習(xí)6.有65棵桃樹個8棵梨樹,這兩種果樹一共有多少棵?65+8=73(棵)口答:這兩種果樹一共有73棵?;A(chǔ)練習(xí)7.接著填一填。18243036422432404856拓展練習(xí)想一想,()里可以填多少?45+()=445+()=5432156789課堂小結(jié)感謝聆聽新蘇教版數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元第4課時兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)情景導(dǎo)入蛋糕店有24塊媽媽買走了8塊,還剩多少塊?從圖上能得到什么數(shù)學(xué)信息?你能提一個用減法計(jì)算的問題嗎?探究新知想一想,我們可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?24-8=個位4減8不夠減怎么辦?先從24中減去4,得20。再從20中減去4得16。16探究新知我們還可以這樣寫。24-8=442016探究新知24-8=個位4減8不夠減,把24分成10和14,再從14中減去8,得6。最后1個十和6個一合起來是16。16探究新知我們還可以這樣寫。24-8=1014616探究新知在計(jì)數(shù)器上撥一撥、填一填。24-8=個位4減8不夠減,要從十位借一個十,換成十個一。14-8=+=61061616探究新知50-7=個位0減7不夠減,要從十位借一個十,換成十個一。10-7=+=34034343探究新知50-7=4010343我們還可以這樣寫。探究新知24-8=1650-7=47比較被減數(shù)的十位與差的十位,你發(fā)現(xiàn)了什么?差的十位比被減數(shù)的十位少一。少的“一”去哪里了?因?yàn)閭€位不夠減,少的一當(dāng)十借給個位了。探究新知口算兩位數(shù)減一位數(shù)時,要注意什么?37-5=45-5=76-4=37-8=45-9=76-8=計(jì)算下面算式的得數(shù)。2322940366872口算兩位數(shù)減一位數(shù),相同數(shù)位才能相減。個位夠減直接減,個位不夠減要從十位“借一當(dāng)十”再減。將需要退位的圈出來?;A(chǔ)練習(xí)1.先在計(jì)數(shù)器上撥一撥,再說說是怎樣算的。2427基礎(chǔ)練習(xí)2.49495252基礎(chǔ)練習(xí)3.737578286892959基礎(chǔ)練習(xí)4.52-9=4324-9=1536-9=27

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