Module 2 Unit 2 Im a boy.（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit2I’maboy.（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Module2Unit2I’maboy.”為主題，通過趣味游戲和情景對(duì)話，幫助學(xué)生掌握人稱代詞的用法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)以及思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)人稱代詞，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行自我介紹，提高口語交流能力。同時(shí)，通過了解不同性別的人物特征，增強(qiáng)文化意識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際的初步能力。此外，通過觀察和模仿，學(xué)生將提升觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：正確使用人稱代詞"I"、"he"、"she"、"it"。

-具體細(xì)節(jié)：通過實(shí)物或圖片展示，如用圖片區(qū)分男孩和女孩，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)如何用"I"表示自己，用"he"和"she"指代男孩和女孩，用"it"指代物品。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確區(qū)分和使用人稱代詞的性別和數(shù)。

-具體細(xì)節(jié)：學(xué)生在初期學(xué)習(xí)時(shí)可能難以理解"he"和"she"的區(qū)別，以及如何根據(jù)性別變化人稱代詞。教師可以通過以下方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用人稱代詞。

-使用直觀教具，如性別不同的小人偶，幫助學(xué)生理解性別與代詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

-通過反復(fù)練習(xí)和糾正，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)人稱代詞性別和數(shù)的敏感度和準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《一起》英語一年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如男孩和女孩的圖片，以及性別不同的小人偶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片，用于練習(xí)人稱代詞的拼寫和匹配。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演練習(xí)，并確保教室環(huán)境安全、整潔。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

舉例：教師可以提供關(guān)于人稱代詞的PPT和視頻，讓學(xué)生預(yù)習(xí)人稱代詞的基本用法，并設(shè)計(jì)問題如“你能找到圖片中的男孩和女孩嗎？他們分別用什么代詞來表示自己？”來引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

舉例：教師可以通過故事引入新課，講述一個(gè)男孩和女孩的故事，讓學(xué)生聽后回答問題。講解人稱代詞時(shí)，結(jié)合圖片和實(shí)物，如展示男孩和女孩的玩偶，讓學(xué)生指認(rèn)并說出代詞。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

舉例：教師可以布置學(xué)生用人稱代詞寫一段簡(jiǎn)單的自我介紹，并鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試用英語與父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，以此鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，提供相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.人稱代詞的用法擴(kuò)展

-引導(dǎo)學(xué)生了解更多的人稱代詞，如"I"，"you"，"we"，"they"等，并學(xué)習(xí)其在不同語境中的使用。

-探討人稱代詞的時(shí)態(tài)變化，例如："Iam"，"youare"，"weare"，"theyare"等。

-學(xué)習(xí)使用反身代詞，如"myself"，"yourself"，"himself"，"herself"，"itself"，"ourselves"，"yourselves"，"themselves"。

2.性別與代詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系

-通過圖片和故事，展示不同文化中對(duì)性別和代詞的重視。

-研究不同語言中性別和代詞的用法差異。

3.自我介紹的表達(dá)方式

-收集不同文化背景下的自我介紹例子，讓學(xué)生了解自我介紹的多樣性和趣味性。

-學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹，包括姓名、年齡、家庭、愛好等。

4.日常交際用語

-整理一些常用的日常交際用語，如問候、道別、道歉、感謝等。

-通過角色扮演練習(xí)這些交際用語的實(shí)際應(yīng)用。

5.兒童英語歌曲和故事

-選擇一些適合一年級(jí)學(xué)生的英語歌曲和故事，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《TheThreeLittlePigs》等。

-通過歌曲和故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

二、拓展建議

1.家長(zhǎng)參與

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語學(xué)習(xí)過程，共同完成一些家庭作業(yè)，如用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀英語繪本，提高孩子的英語閱讀興趣。

2.實(shí)踐活動(dòng)

-組織學(xué)生參加英語角或英語演講比賽，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用英語，如在學(xué)校、家里或公共場(chǎng)所。

3.多媒體資源

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-教師可以制作一些多媒體課件，如PPT、動(dòng)畫等，以更生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容。

4.課外閱讀

-推薦一些適合一年級(jí)學(xué)生的英語繪本和兒童文學(xué)，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《GreenEggsandHam》等。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文故事書，提高他們的閱讀興趣和詞匯量。

5.跨學(xué)科學(xué)習(xí)

-將英語學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相結(jié)合，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等，讓學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中提高英語能力。

-通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在解決問題的過程中運(yùn)用英語進(jìn)行思考和表達(dá)。

6.評(píng)價(jià)與反饋

-定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我監(jiān)控能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①人稱代詞的用法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人稱代詞的用法，包括主格、賓格和所有格。

-重點(diǎn)詞匯：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們）、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的）。

-重點(diǎn)句子：Iamaboy./Sheisagirl./Wearefriends./Theyarestudents.

②性別與代詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同性別對(duì)應(yīng)的人稱代詞，以及性別對(duì)代詞使用的影響。

-重點(diǎn)詞匯：boy（男孩）、girl（女孩）、man（男人）、woman（女人）、child（孩子）。

-重點(diǎn)句子：Thisisaboy./Thatisagirl./Themanistall./Thewomaniskind.

③自我介紹的表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何用英語進(jìn)行自我介紹，包括姓