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12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)第一課時(shí)(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng):12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):五年級(jí)(例如:五年級(jí)1班)
3.授課時(shí)間:2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第XX周星期X上午第X節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)的重要性。
2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生理解個(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。
3.提升學(xué)生的法治意識(shí),讓學(xué)生了解國(guó)家法治建設(shè)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的保障作用。
4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,具有以下特點(diǎn):
1.知識(shí)基礎(chǔ):五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的道德與法治知識(shí)基礎(chǔ),能夠理解簡(jiǎn)單的法律法規(guī)和社會(huì)公德,但對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程和內(nèi)涵理解還不夠深入。
2.能力水平:學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力逐漸增強(qiáng),但獨(dú)立思考能力仍需培養(yǎng)。他們能夠通過(guò)觀察、討論等方式獲取信息,但在邏輯推理和批判性思維方面還有待提高。
3.素質(zhì)發(fā)展:五年級(jí)學(xué)生在道德素質(zhì)方面表現(xiàn)出一定的自覺(jué)性,但部分學(xué)生可能存在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、法治觀念淡薄等問(wèn)題。
4.行為習(xí)慣:學(xué)生在課堂上的參與度較高,但個(gè)別學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的情況。此外,學(xué)生在日常生活中的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力相對(duì)較弱。
5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響:學(xué)生對(duì)國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程和內(nèi)涵缺乏深入了解,容易對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷茫。因此,本節(jié)課需要結(jié)合具體案例,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)的重要性,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
針對(duì)以上學(xué)情,本節(jié)課將注重以下幾點(diǎn):
1.結(jié)合實(shí)際案例,幫助學(xué)生理解國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程。
2.通過(guò)小組討論、角色扮演等形式,提高學(xué)生的參與度和思考能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法治建設(shè),培養(yǎng)他們的法治意識(shí)。
4.強(qiáng)化道德教育,提升學(xué)生的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生擁有最新的《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的歷史圖片、圖表和反映國(guó)家發(fā)展的視頻資料。
3.實(shí)驗(yàn)器材:無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。
4.教室布置:布置教室環(huán)境,包括設(shè)置分組討論區(qū),準(zhǔn)備黑板或白板展示教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師展示國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的相關(guān)圖片或視頻,引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的興趣。
-提問(wèn):“同學(xué)們,你們知道什么是國(guó)家富強(qiáng)嗎?富強(qiáng)對(duì)我們的生活有什么影響?”
-學(xué)生分享自己的看法,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)的重要性。
-引出課題:“12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”,進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
2.講授新知(20分鐘)
-教師講述我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就,讓學(xué)生了解國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的歷程。
-分組討論:將學(xué)生分成小組,討論以下問(wèn)題:
a.我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)有哪些重大成就?
b.這些成就對(duì)我們的生活有什么影響?
c.我們能為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)做些什么?
-小組代表分享討論成果,教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。
-介紹我國(guó)法治建設(shè)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的保障作用,讓學(xué)生了解法治的重要性。
-結(jié)合具體案例,講解法治在保障國(guó)家富強(qiáng)中的作用。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-教師提出與課程內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行搶答。
-問(wèn)題示例:
a.我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得了哪些重大成就?
b.法治建設(shè)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)有什么作用?
c.我們能為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)做些什么?
-學(xué)生回答問(wèn)題,教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的重要性和法治建設(shè)的作用。
-提醒學(xué)生關(guān)注國(guó)家發(fā)展,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家富強(qiáng)到強(qiáng)起來(lái)的感悟,要求結(jié)合自身實(shí)際,表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。
-作業(yè)要求:字?jǐn)?shù)不限,表達(dá)真情實(shí)感,體現(xiàn)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)家富強(qiáng)與人民幸福的關(guān)系
-國(guó)家富強(qiáng)是人民幸福的基礎(chǔ),人民幸福是國(guó)家富強(qiáng)的目的。
-國(guó)家富強(qiáng)意味著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展。
2.我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的成就
-經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
-政治領(lǐng)域:政治體制改革不斷深化,民主法治建設(shè)取得顯著成果。
-文化領(lǐng)域:文化事業(yè)繁榮發(fā)展,文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。
-社會(huì)領(lǐng)域:社會(huì)保障體系不斷完善,人民生活水平不斷提高。
-生態(tài)領(lǐng)域:生態(tài)文明建設(shè)取得重要進(jìn)展,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量逐步改善。
3.法治建設(shè)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的保障作用
-法治是國(guó)家富強(qiáng)的重要保障,有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民權(quán)益。
-我國(guó)法治建設(shè)的主要內(nèi)容包括:憲法法律體系的完善、法治政府建設(shè)、司法體制改革、法治宣傳教育等。
4.實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的途徑
-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,全面深化改革,擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。
-推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提高科技創(chuàng)新能力。
-加強(qiáng)法治建設(shè),維護(hù)社會(huì)公平正義,保障人民權(quán)益。
-堅(jiān)持綠色發(fā)展,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
-提高國(guó)民素質(zhì),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
5.學(xué)生個(gè)人如何為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量
-樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
-發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注國(guó)家富強(qiáng)。
-積極參與社會(huì)實(shí)踐,提高自身綜合素質(zhì)。
-弘揚(yáng)法治精神,遵守法律法規(guī),維護(hù)社會(huì)公平正義。
-培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),勇于創(chuàng)新,為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
6.歷史使命感與個(gè)人奮斗的關(guān)系
-個(gè)人奮斗是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的基石,每一個(gè)人的努力都是國(guó)家富強(qiáng)的重要組成部分。
-歷史使命感是激勵(lì)個(gè)人為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的動(dòng)力,學(xué)生應(yīng)樹(shù)立歷史使命感,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
7.道德教育與社會(huì)責(zé)任感
-道德教育是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。
-社會(huì)責(zé)任感是個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),學(xué)生應(yīng)樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)他人。
8.課堂教學(xué)方法與評(píng)價(jià)
-采用多種教學(xué)方法,如講授法、討論法、案例分析法等,提高課堂教學(xué)效果。
-建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-國(guó)家富強(qiáng)與人民幸福的關(guān)系
-改革開(kāi)放以來(lái)的成就
-法治建設(shè)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的保障作用
-實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的途徑
-學(xué)生個(gè)人如何為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量
②重點(diǎn)詞句:
-①富強(qiáng):經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展。
-②改革開(kāi)放:解放和發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化。
-③法治建設(shè):維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民權(quán)益。
-④個(gè)人奮斗:為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新。
-⑤歷史使命感:關(guān)心國(guó)家大事,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
③板書(shū)布局:
-標(biāo)題:12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)
-子標(biāo)題1:國(guó)家富強(qiáng)與人民幸福
-關(guān)系:富強(qiáng)是基礎(chǔ),幸福是目的
-子標(biāo)題2:改革開(kāi)放以來(lái)的成就
-經(jīng)濟(jì):世界第二大經(jīng)濟(jì)體
-政治:民主法治建設(shè)
-文化:繁榮發(fā)展
-社
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