Unit 3 In my schoolbag（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教大同版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit3Inmyschoolbag（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教大同版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit3Inmyschoolbag

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，通過對(duì)話和描述，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中表達(dá)自己的學(xué)校物品。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語感和語用意識(shí)，通過模仿和創(chuàng)編，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極、開放的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的跨文化交流意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元核心句型“Ihave...inmyschoolbag”進(jìn)行描述。

2.學(xué)生能夠識(shí)別并正確使用本單元的詞匯，如“pencil”,“eraser”,“ruler”等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述物品時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用形容詞和量詞，如“a”,“an”,“some”等。

2.學(xué)生在對(duì)話中能夠靈活運(yùn)用祈使句，表達(dá)請(qǐng)求或建議。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示和圖片輔助，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)使用形容詞和量詞。

3.利用角色扮演和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用祈使句，并在活動(dòng)中提供及時(shí)反饋和糾正。

4.通過游戲和競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言實(shí)踐能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)、多媒體投影儀、錄音機(jī)。

2.課程平臺(tái)：人教大同版英語三年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)。

3.信息化資源：與本單元相關(guān)的圖片、視頻素材、聽力材料。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如鉛筆、橡皮、尺子等）、卡片、掛圖。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示一張學(xué)校教室的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的物品。

2.提問：“Whatdoyouseeintheclassroom?”（你在教室里看到了什么？）

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Inthislesson,wewilllearnaboutthethingsinourschoolbag.”（在這節(jié)課里，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于我們的書包里的東西。）

（二）講授新課（20分鐘）

1.教師展示書包的圖片，介紹書包的組成部分，如：maincompartment（主隔層）、sidepocket（側(cè)袋）等。

2.教師講解本節(jié)課的核心句型：“Ihave...inmyschoolbag.”，并舉例說明。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己書包里的物品，如：“Ihaveapencilinmyschoolbag.”（我的書包里有一支鉛筆。）

4.教師展示一系列與書包相關(guān)的詞匯卡片，如：pencil,eraser,ruler,notebook,book,etc.，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀和拼寫這些詞匯。

5.教師講解形容詞和量詞的用法，如：a,an,some,many,etc.，并通過例句讓學(xué)生練習(xí)。

6.教師展示祈使句的例子，如：“Pleaseputyourbooksinyourschoolbag.”（請(qǐng)把你的書放進(jìn)書包里。），并引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組選擇一個(gè)書包，用英語描述書包里的物品。

2.教師播放與本單元相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題，如：“Whatdoesthegirlhaveinherschoolbag?”（女孩的書包里有什么？）

3.教師設(shè)計(jì)一個(gè)“物品尋寶”游戲，將學(xué)生分成若干小組，每組有一張包含學(xué)校物品圖片的尋寶圖，學(xué)生需用英語描述圖片中的物品，找到對(duì)應(yīng)的物品后，將物品名稱寫在尋寶圖上。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Doyouhaveaschoolbag?”（你有一個(gè)書包嗎？）

2.教師提問：“Whatdoyouusuallyputinyourschoolbag?”（你通常在書包里放些什么？）

3.教師提問：“Canyoudescribeyourschoolbag?”（你能描述一下你的書包嗎？）

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，展示自己的書包，并用英語描述書包里的物品。

2.教師提問：“What'syourfavoriteiteminyourschoolbag?”（你書包里最喜歡的物品是什么？）

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并拓展話題，如：“Whydoyoulikeit?”（你為什么喜歡它？）

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)核心句型和詞匯。

2.教師提出拓展任務(wù)：“Trytomakealistofallthethingsyouhaveinyourschoolbag.”（嘗試列出你書包里所有的物品。）

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家長(zhǎng)、同學(xué)分享自己的書包，并用英語進(jìn)行描述。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題閱讀：推薦一些關(guān)于學(xué)校生活的英語繪本或短篇故事，如《MySchoolDay》、《TheSchoolBus》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多關(guān)于學(xué)校生活的詞匯和表達(dá)方式。

-視頻資源：尋找一些關(guān)于學(xué)校日常生活的英語視頻，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，讓學(xué)生通過觀看視頻了解不同學(xué)校的文化和活動(dòng)。

-在線游戲：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供與書包、學(xué)校物品相關(guān)的互動(dòng)游戲，如單詞匹配、拼寫游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的英語學(xué)習(xí)，共同制作家庭版的“學(xué)校物品清單”，讓孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下用英語描述家中的物品。

-實(shí)物展示：組織學(xué)生帶來自己的書包或文具盒，進(jìn)行實(shí)物展示和描述，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。

-角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)校的一天”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、校長(zhǎng)等，用英語進(jìn)行對(duì)話和交流。

-課后作業(yè)：布置一些與書包相關(guān)的英語寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于“我的書包”的短文，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，描述自己書包里的故事。

-詞匯卡片：制作一套與書包相關(guān)的詞匯卡片，包括學(xué)校物品的圖片和英文單詞，讓學(xué)生在日常生活中隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。

-主題歌曲：選擇一首與學(xué)校生活相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱，通過歌曲的旋律和歌詞來記憶和復(fù)習(xí)單詞。

-文化比較：討論不同國(guó)家學(xué)生的書包里通常會(huì)有哪些物品，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的學(xué)校生活差異。

-研究報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查，了解自己班級(jí)或?qū)W校中不同學(xué)生的書包里都有哪些物品，并制作一份簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校物品的英文表達(dá)，如：pencil,eraser,ruler,notebook,book,etc.

-形容詞和量詞的用法，如：a,an,some,many.

-祈使句的表達(dá)，如：Pleaseputyourbooksinyourschoolbag.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-pencil：鉛筆

-eraser：橡皮

-ruler：尺子

-notebook：筆記本

-book：書

-a,an,some,many：不定冠詞和量詞

③本文重點(diǎn)句型：

-Ihave...inmyschoolbag.（我的書包里有...）

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