蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊《3.2.2代數(shù)式》聽評課記錄

蘇科版七年級數(shù)學(xué)上冊《3.2.2代數(shù)式》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2.2代數(shù)式

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、PPT等多媒體輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的主題——代數(shù)式。導(dǎo)入方式簡潔有效，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段：教師采用了講授和互動討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解代數(shù)式的概念和性質(zhì)時，教師注重引導(dǎo)學(xué)生參與，鼓勵學(xué)生提問和解答。同時，教師還通過例題和練習(xí)題讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了代數(shù)式的重要性和應(yīng)用。布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考和提問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對代數(shù)式表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生的專注度也較高，能夠跟上教師的講解節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠充分利用課堂時間進(jìn)行教學(xué)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如PPT等。多媒體輔助教學(xué)使得課堂內(nèi)容更加生動直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并通過教學(xué)過程引導(dǎo)學(xué)生朝著這些目標(biāo)努力。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，大部分已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對代數(shù)式的概念、性質(zhì)和應(yīng)用有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確代數(shù)式的定義，理解其性質(zhì)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。對技能的掌握程度也較高，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用代數(shù)式進(jìn)行簡單的計算和表達(dá)。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。教師通過鼓勵學(xué)生提問、討論和思考，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，教師還通過聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性和重要性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過互動討論和實(shí)例講解等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，例如通過小組合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。其次，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們更好地理解和掌握知識。此外，教師可以繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，例如通過參加教研活動、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法等方式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織定期的教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同解決教學(xué)中遇到的問題。其次，提供教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和專