2023-2024學年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡基礎-說課稿-2.3-網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)與設備

2023-2024學年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡基礎-說課稿-2.3-網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)與設備課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2023-2024學年高中信息技術(shù)選修2（浙教版2019）-網(wǎng)絡基礎-說課稿-2.3-網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)與設備。本節(jié)課內(nèi)容緊接網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，通過介紹網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備，幫助學生理解網(wǎng)絡通信的基本原理，為后續(xù)學習網(wǎng)絡協(xié)議和網(wǎng)絡安全打下基礎。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，認識網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)與設備在網(wǎng)絡通信中的作用；提升技術(shù)素養(yǎng)，了解不同介質(zhì)和設備的性能特點；增強創(chuàng)新精神，思考網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展趨勢及其對社會的影響。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了基本的計算機網(wǎng)絡概念，如網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)、IP地址等，但對網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備的理解較為薄弱。

2.學生對網(wǎng)絡技術(shù)有一定的好奇心和興趣，但學習能力和學習風格各異。部分學生邏輯思維能力強，善于分析問題；部分學生則更傾向于實踐操作，需要更多動手實踐的機會。

3.學生可能遇到的困難包括：對網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備的物理特性理解不夠深入；不同介質(zhì)和設備的性能特點難以記憶；網(wǎng)絡協(xié)議與傳輸介質(zhì)之間的關(guān)系不易理解。此外，學生在學習過程中可能對網(wǎng)絡安全的潛在風險認識不足，需要教師引導。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《網(wǎng)絡基礎》教材，以供課堂閱讀和課后復習。

2.輔助材料：準備網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便直觀展示不同介質(zhì)的特性。

3.實驗器材：準備光纖、同軸電纜、雙絞線等網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)樣本，以及路由器、交換機等網(wǎng)絡設備模型，供學生觀察和操作。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，便于學生進行小組合作學習；在實驗操作臺布置實驗器材，確保安全操作環(huán)境。五、教學過程一、導入新課

（教師）同學們，我們已經(jīng)學習了計算機網(wǎng)絡的基本概念和拓撲結(jié)構(gòu)，今天我們來探究網(wǎng)絡中的傳輸介質(zhì)與設備。請大家思考一下，網(wǎng)絡中信息是如何從一個地方傳遞到另一個地方的？

（學生）通過電線、光纖等傳輸介質(zhì)。

（教師）非常好，我們今天的課程就圍繞這個主題展開。首先，我們要了解網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的基本類型和特性。

二、講授新課

1.網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)

（教師）同學們，網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)是信息傳輸?shù)奈锢硗ǖ?，常見的有有線介質(zhì)和無線介質(zhì)。我們先來認識一下有線介質(zhì)。

（學生）老師，有線介質(zhì)有哪些類型呢？

（教師）有線介質(zhì)主要包括雙絞線、同軸電纜和光纖。雙絞線分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線，同軸電纜分為基帶同軸電纜和寬帶同軸電纜，光纖分為單模光纖和多模光纖。

（學生）老師，這些介質(zhì)有什么區(qū)別呢？

（教師）區(qū)別主要體現(xiàn)在傳輸速率、傳輸距離和抗干擾能力等方面。例如，光纖的傳輸速率最高，傳輸距離最遠，但成本也最高；雙絞線成本較低，但傳輸速率和傳輸距離相對較低。

2.網(wǎng)絡設備

（教師）接下來，我們來認識一下網(wǎng)絡設備。網(wǎng)絡設備主要有交換機、路由器、防火墻等。

（學生）老師，交換機、路由器和防火墻分別有什么作用呢？

（教師）交換機主要用于連接局域網(wǎng)內(nèi)的設備，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高速傳輸；路由器用于連接不同局域網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)跨網(wǎng)傳輸；防火墻用于保護網(wǎng)絡安全，防止非法訪問。

3.網(wǎng)絡協(xié)議與傳輸介質(zhì)

（教師）同學們，網(wǎng)絡協(xié)議是網(wǎng)絡設備之間進行通信的規(guī)則。不同的傳輸介質(zhì)需要不同的網(wǎng)絡協(xié)議。例如，雙絞線使用以太網(wǎng)協(xié)議，光纖使用SDH協(xié)議。

4.網(wǎng)絡安全

（教師）網(wǎng)絡技術(shù)在給我們的生活帶來便利的同時，也帶來了一定的安全隱患。我們需要了解網(wǎng)絡安全知識，保護自己的信息。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）請同學們以小組為單位，討論以下問題：

（1）網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)有哪些類型？它們有什么特點？

（2）網(wǎng)絡設備有哪些？它們的作用是什么？

（3）網(wǎng)絡協(xié)議與傳輸介質(zhì)有什么關(guān)系？

2.實驗操作

（教師）接下來，我們將進行實驗操作。請同學們按照以下步驟進行：

（1）連接光纖、雙絞線等傳輸介質(zhì)。

（2）配置交換機、路由器等網(wǎng)絡設備。

（3）測試網(wǎng)絡連通性。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學們，今天我們學習了網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)與設備，了解了不同介質(zhì)和設備的特性。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應用到實際生活中，為我們的網(wǎng)絡生活保駕護航。

五、課后作業(yè)

1.請同學們查閱資料，了解網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)的發(fā)展趨勢。

2.思考網(wǎng)絡安全問題，并提出自己的見解。六、知識點梳理1.網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)概述

-網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)是信息傳輸?shù)奈锢硗ǖ?，分為有線介質(zhì)和無線介質(zhì)。

-有線介質(zhì)包括雙絞線、同軸電纜和光纖。

-無線介質(zhì)包括無線電波、微波、紅外線和激光。

2.雙絞線

-非屏蔽雙絞線（UTP）：適用于低速局域網(wǎng)。

-屏蔽雙絞線（STP）：適用于高速局域網(wǎng)，抗干擾能力強。

3.同軸電纜

-基帶同軸電纜：用于高速數(shù)據(jù)傳輸。

-寬帶同軸電纜：用于模擬信號傳輸，如有線電視。

4.光纖

-單模光纖：傳輸距離遠，適用于長距離通信。

-多模光纖：傳輸距離較短，成本較低。

5.網(wǎng)絡設備

-交換機：用于連接局域網(wǎng)內(nèi)的設備，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高速傳輸。

-路由器：用于連接不同局域網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)跨網(wǎng)傳輸。

-防火墻：用于保護網(wǎng)絡安全，防止非法訪問。

6.網(wǎng)絡協(xié)議

-網(wǎng)絡協(xié)議是網(wǎng)絡設備之間進行通信的規(guī)則。

-以太網(wǎng)協(xié)議：適用于雙絞線傳輸。

-SDH協(xié)議：適用于光纖傳輸。

7.網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)

-星型拓撲：中心節(jié)點連接多個設備，易于管理和擴展。

-環(huán)型拓撲：設備依次連接，數(shù)據(jù)傳輸速度快。

-樹型拓撲：類似于星型拓撲，但可以擴展更多設備。

8.網(wǎng)絡安全

-數(shù)據(jù)加密：保護數(shù)據(jù)在傳輸過程中的安全性。

-訪問控制：限制對網(wǎng)絡資源的訪問。

-防火墻：防止非法訪問，保護網(wǎng)絡安全。

9.網(wǎng)絡傳輸速率

-傳輸速率是指單位時間內(nèi)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量，通常以bps（比特每秒）為單位。

10.網(wǎng)絡延遲

-網(wǎng)絡延遲是指數(shù)據(jù)從發(fā)送端到接收端所需的時間，包括傳輸延遲、處理延遲和隊列延遲。

11.網(wǎng)絡帶寬

-網(wǎng)絡帶寬是指網(wǎng)絡設備在單位時間內(nèi)可以傳輸?shù)淖畲髷?shù)據(jù)量，通常以bps、Mbps（兆比特每秒）或Gbps（吉比特每秒）為單位。

12.網(wǎng)絡性能指標

-網(wǎng)絡性能指標包括傳輸速率、延遲、帶寬、吞吐量等。

13.網(wǎng)絡管理

-網(wǎng)絡管理是指對網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡服務的監(jiān)控、配置、優(yōu)化和維護。

14.網(wǎng)絡應用

-網(wǎng)絡應用包括電子郵件、即時通訊、視頻會議、在線教育等。

15.網(wǎng)絡發(fā)展趨勢

-5G網(wǎng)絡：提供更高的傳輸速率和更低的延遲。

-物聯(lián)網(wǎng)（IoT）：將各種設備連接到網(wǎng)絡，實現(xiàn)智能化管理。

-云計算：提供高效、靈活的計算資源。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)概述

-重點知識點：網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)類型、有線介質(zhì)和無線介質(zhì)的區(qū)別

-重點詞句：物理通道、傳輸速率、傳輸距離、抗干擾能力

②雙絞線

-重點知識點：非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線的特性

-重點詞句：非屏蔽雙絞線（UTP）、屏蔽雙絞線（STP）、抗干擾性

③同軸電纜

-重點知識點：基帶同軸電纜和寬帶同軸電纜的應用

-重點詞句：基帶同軸電纜、寬帶同軸電纜、模擬信號傳輸

④光纖

-重點知識點：單模光纖和多模光纖的特點

-重點詞句：單模光纖、多模光纖、傳輸距離、成本

⑤網(wǎng)絡設備

-重點知識點：交換機、路由器和防火墻的作用

-重點詞句：交換機、連接局域網(wǎng)、數(shù)據(jù)傳輸、路由器、跨網(wǎng)傳輸、防火墻、網(wǎng)絡安全

⑥網(wǎng)絡協(xié)議

-重點知識點：以太網(wǎng)協(xié)議和SDH協(xié)議的應用

-重點詞句：網(wǎng)絡協(xié)議、以太網(wǎng)協(xié)議、雙絞線、SDH協(xié)議、光纖

⑦網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)

-重點知識點：星型、環(huán)型、樹型拓撲的特點

-重點詞句：星型拓撲、中心節(jié)點、環(huán)型拓撲、數(shù)據(jù)傳輸速度快、樹型拓撲、擴展

⑧網(wǎng)絡安全

-重點知識點：數(shù)據(jù)加密、訪問控制、防火墻的作用

-重點詞句：數(shù)據(jù)加密、傳輸過程、訪問控制、限制、防火墻、保護網(wǎng)絡安全

⑨網(wǎng)絡性能指標

-重點知識點：傳輸速率、延遲、帶寬、吞吐量的定義

-重點詞句：傳輸速率、bps、延遲、處理延遲、帶寬、Mbps、Gbps

⑩網(wǎng)絡管理

-重點知識點：網(wǎng)絡設備的監(jiān)控、配置、優(yōu)化和維護

-重點詞句：網(wǎng)絡管理、監(jiān)控、配置、優(yōu)化、維護

?網(wǎng)絡應用

-重點知識點：電子郵件、即時通訊、視頻會議等網(wǎng)絡應用

-重點詞句：電子郵件、即時通訊、視頻會議、在線教育

?網(wǎng)絡發(fā)展趨勢

-重點知識點：5G網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)、云計算的特點

-重點詞句：5G網(wǎng)絡、高傳輸速率、低延遲、物聯(lián)網(wǎng)、智能化管理、云計算八、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學：在講解網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備時，引入實際案例，如數(shù)據(jù)中心的建設、智能家居網(wǎng)絡布線等，讓學生在實際情境中理解理論知識。

2.實踐操作：增加實驗環(huán)節(jié)，讓學生親手操作網(wǎng)絡設備，如交換機、路由器等，通過實踐加深對網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備功能的理解。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備時，可能過于注重基礎知識的傳授，而忽視了更深層次的理論和實踐應用。

2.學生參與度不高：在課堂討論和實驗操作中，部分學生可能因為對網(wǎng)絡技術(shù)的不了解或缺乏興趣而參與度不高。

3.教學評價單一：主要依賴期末考試來評價學生的學習成果，缺乏過程性評價，不能全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）改進措施

1.深化教學內(nèi)容：在講解網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)和設備時，不僅要介紹基本概念，還要結(jié)合實際應用，深入探討網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。

2.提高學生參與度：通過小組討論、角色扮演、競賽等形式，激發(fā)學生的學習興趣，增加課堂互動，提高學生的參與度。

3.多元化教