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2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確一項(xiàng)是()
(1分)A、“生”“旦”“丑”是中國(guó)戲曲里的人物角色行當(dāng),其中“生”是扮演女性角色的一種行當(dāng),“旦”是扮演男性角色的一種行當(dāng)。B、中國(guó)五大戲曲劇種:京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇。評(píng)劇被稱為中華民族的國(guó)粹,又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義,如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義。D、戲劇按照篇幅、規(guī)模,可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨(dú)幕劇。《棗兒》屬于多幕劇。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“‘生’是扮演女性角色的一種行當(dāng),‘旦’是扮演男性角色的一種行當(dāng)”有誤,應(yīng)為:“旦”是扮演女性角色的一種行當(dāng),“生”是扮演男性角色的一種行當(dāng);B京劇被稱為中華民族的國(guó)粹,又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種;D《屈原》《天下第一樓》屬于多幕劇?!稐梼骸穼儆讵?dú)幕?。还蔬xC。
2、下列句子中,沒有語病的一句是()。(1分)A、以輕松平等取代畢恭畢敬,在自然真誠(chéng)中顯現(xiàn)彼此友好,這不能不說是“朋友”一詞的魅力所在。B、從某種意義上說,老師是一根拐杖,我們的目的是讓學(xué)生脫離老師,自己獨(dú)立走路,以達(dá)到葉圣陶先生所要求的——“救是為了不救”。C、生活在這個(gè)偉大的時(shí)代,如何書寫好中華民族幾千年歷史上最悅耳動(dòng)聽、最燦爛輝煌的跨世紀(jì)樂章,是我們年輕人肩負(fù)的歷史使命。D、參加第21屆冬季奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)代表團(tuán)的擎旗手是男子單人速滑選手張明,曾參加1994年的利勒哈默爾冬奧會(huì),這是第二次入選中國(guó)冬奧會(huì)陣容。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)中將老師比喻成“拐杖”,緊接著應(yīng)該是“讓學(xué)生脫離拐杖”而非“脫離老師”,否則,前一句的比喻就沒有意義;C項(xiàng)“書寫”與“樂章”搭配不當(dāng),改為“譜寫……樂章”;D項(xiàng)“曾參加1994年……”缺少主語,“這是第二次……”應(yīng)改為“這是他第二次……”;A項(xiàng)表述沒有語病。
3、材料閱讀下文,回答問題。
司門郎中王繕,濰州人,治三傳《春秋》,中第,再調(diào)沂州錄事參軍。時(shí)魯簡(jiǎn)肅公宗道方為司戶參軍,家貧,食口眾,祿俸不給,每貸于王,猶不足,則又懇王予貸俸錢。
魯御下嚴(yán),庫(kù)吏深怨之,訴魯私貸緡錢,州并劾王。王諭魯曰:“第歸罪某,君無承也?!濒斣唬骸澳池毑唤o,以干于公,過實(shí)自某,公何辜焉?!蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生,仕無他志,茍仰俸入,以養(yǎng)妻子,得罪無害,況以官物貸人,過不及免。君年少有志節(jié),明爽方正,實(shí)公輔器,無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè),并得罪何益?”卒明魯不知,而獨(dú)受私貸之罪。魯深愧謝不自容,王處之裕如,無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。
晚用薦者,引對(duì)吏部,狀其功過,奏內(nèi)有魯姓名。時(shí)魯已參大政,立侍殿中。仁廟目魯曰:“豈卿耶?”魯遽稱謝,且具陳其實(shí)。仁廟嘆曰:“長(zhǎng)者也?!毕仁怯兴竭^者,例改次等,由是得不降等,詔改大理寺丞,仕至省郎,累典名郡,晚年田園豐腆,子孫蕃衍,壽八十九卒,亦庇賢為善之報(bào)也。
(節(jié)選自《宋史》)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、魯宗道做司戶參軍時(shí)家貧,人口多,俸祿不夠開銷,常常借貸,還不夠用,不得已挪用了公家的錢。B、王繕認(rèn)為魯宗道年輕,有志向操守,豪爽正直,是朝廷的有用人才。C、王繕晚年因有人舉薦,被召到吏部述職對(duì)答;由于魯宗道說出了當(dāng)年的實(shí)情,而受到仁宗皇帝的賞識(shí)。D、王繕庇賢為善,終于得到好報(bào),晚年不但升官發(fā)財(cái),而且多子多孫,盡享天年。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析并非挪用公款,而是預(yù)支俸祿
4、
下列各組詞語中字形完全正確的一組是﹙﹚
(1分)A、躊躇寒喧陳摶老祖沸反盈天B、蒙朧歆享穹隆哀聲嘆氣C、黏液吞噬各行其事殘骸D、悚然忖度慰藉雋永縈繞正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。解答此類題要逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字,從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。如果懷疑某個(gè)是別字,可以寫出幾個(gè)同音字來比較,可以寫出幾個(gè)形似字來比較。還可以通過掌握的詞語意義,或通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含義,再放到這個(gè)詞語中去判定是否相符。A項(xiàng),“寒喧”中的“喧”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該為“暄”。B項(xiàng),“蒙朧”中的“蒙”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該為“朦”;“哀聲嘆氣”中的“哀”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該為“唉”。C項(xiàng),“各行其事”中的“事”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該為“是”。D項(xiàng),正確。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此類題可以用結(jié)構(gòu)辨析法。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字,還可以通過對(duì)整個(gè)詞語的理解,來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依靠我們平時(shí)的積累了??傊?可以多使用結(jié)構(gòu)分析法:一是字形本身結(jié)構(gòu),二是詞語結(jié)構(gòu)。辨析字形要注意把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮??丛~語不宜太長(zhǎng)久,要善于回想什么時(shí)候在課本或課堂上接觸到這個(gè)字的。如無把握,可放放再說,但必須用記號(hào)來提示自己。
5、材料黃河的心曲
劉再?gòu)?fù)
我流過了遠(yuǎn)古荒涼的野漠,一直流到今天繁華的大地,我穿過大沉寂與大征戰(zhàn),穿過大黃沙與大峽谷,我是黃土地的主人。
我有自己,有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮,有自己的崎嶇坎坷與壯闊,還有自己追求的滄海和向往的前方,大地給我以生存的河床,我給大地以金黃色的乳汁,還有旋轉(zhuǎn)的血液。
我不需要,不需要層巒疊嶂的調(diào)動(dòng),不需要藍(lán)天白云的呼喚,更不需要暴風(fēng)驟雨的鞭撻。我自己會(huì)做蓬勃的奮飛,豪邁的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞,蘇醒的浪群的吶喊。我既是大地的主人與孩子,我就懂得報(bào)效大地母親,只有牛馬,才需要鞭子,只有奴仆,才乞求恩賜。
我愛地上的兄弟姐妹,愛一切吐綠與吐紅的花卉、草木、莊稼與森林,他們無言,但我仍獻(xiàn)予我的生命之波。然而,沒有我的獻(xiàn)予,沒有我的咆哮的雷聲,混濁的叫喊,他們也會(huì)默默生長(zhǎng),他們也是大地的主人。我相信他們,勝過信任自己。
讓奔流的自由奔流吧,讓生長(zhǎng)的自由生長(zhǎng)吧!一切大地的主人,都會(huì)有壯麗的奮發(fā),就像我的不會(huì)疲倦的波濤,永遠(yuǎn)都會(huì)洶涌與前驅(qū)。下列對(duì)這篇文章分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、這是一篇飽含激情的抒情散文,作者借“黃河”這一載體來抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)和人民的熱愛之情。B、文章通篇用了象征手法,以第一人稱“我”的所思所想為切入點(diǎn),將古老黃河的過去、現(xiàn)在和未來都展現(xiàn)給讀者。C、“我是黃土地的主人”這句話是整篇文章的文眼。D、劉再?gòu)?fù)是我國(guó)當(dāng)代著名的文學(xué)評(píng)論家。他推崇文學(xué)作品中人物性格的多重組合,因而,這篇文章中的“我”也是具有多重性格的。正確答案選項(xiàng):參考答案:D
6、下列加括號(hào)字讀音全都正確的一組是()。(1分)A、金(釵)(chāi)
三(緘)其口(jiān)(頷)聯(lián)(hàn)
紈(绔)子弟(kù)B、(給)養(yǎng)(gěi)
危如(累)卵(lěi)
分(娩)(miǎn)(嫵)媚多姿(wǔ)C、(伺)機(jī)(sì)
(沆)瀣一氣(hàng)奶(酪)(luò)
不容置(喙)(huì)D、奇(葩)(p?。?/p>
不(諳)水性(ān)
城(垣)(huán)風(fēng)流倜(儻)(tǎng)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B“給養(yǎng)”中的“給”讀jǐ,C“奶酪”中的“酪”讀lào,D“城垣”中的“垣”讀yuán。
7、材料諫太宗十思疏
臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。
凡百元首,承天景命,善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂,必竭誠(chéng)以待下,既得志,則縱情以傲物;竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
誠(chéng)能見可欲,則思知足以自戒;將有作,則思知止以安人;念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤游,則思三驅(qū)以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;懼讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無以怒而濫刑??偞耸?,宏茲九德,簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必勞神苦思,代百司之職役哉?下列各組句子中,括號(hào)中字的意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、則思謙沖(而)自牧/根不固(而)求木之長(zhǎng)B、依(乎)天理,批大邵,導(dǎo)大歙/愚人之所以為愚,其皆出于此(乎)C、則智(者)盡其謀,勇者竭其力/先破秦入咸陽(yáng)(者)王之D、求木之長(zhǎng)者,必固(其)根本/臣雖下愚,知(其)不可正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)前一個(gè)“而”表遞進(jìn),后一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折;B項(xiàng)前一個(gè)“乎”相當(dāng)于介詞“于”,后一個(gè)“乎”是語氣詞;C項(xiàng)都是“……的人”;D項(xiàng)前一個(gè)“其”是它,它們,后一個(gè)“其”是那。
8、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的描述不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、李白和杜甫代表著不同的詩(shī)歌風(fēng)格,前者浪漫,后者現(xiàn)實(shí)。B、秦觀是蘇門四學(xué)士之一,他的詞多寫愛情。C、蘇軾是豪放派的代表,他和辛棄疾并稱為“蘇辛”。D、韓愈主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng):應(yīng)為白居易,白居易主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,一方面是反映時(shí)事,另一方面是為現(xiàn)實(shí)而作。
9、下列選項(xiàng)中讀音有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、感慨(kǎi)
勘(kān)察
拷(kǎo)貝
概(gài)莫能外B、電纜lǎn)
炮烙(luò)
棕櫚(lǘ)
朗(lǎng)朗上口C、牛虻(máng)
風(fēng)靡(mǐ)
分娩(wǎn)
謬(miù)種流傳D、氣餒(něi)
醞釀(niàng)
寧(nìng)可
排難(nàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C項(xiàng),“虻”應(yīng)讀“méng”,“娩”應(yīng)讀“miǎn”。
10、下列各句中【】的成語使用不正確的一項(xiàng)是()。
(1分)A、在黨和政府的關(guān)懷下,養(yǎng)老院的老人們【飽食終日】過著幸福的日子。B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人【目不暇接】。C、本來還不錯(cuò)的一篇文章,讓你們這樣改來改去,反而改得【不三不四】了。D、第28屆奧運(yùn)會(huì)女排決賽,失利后的俄羅斯隊(duì)的姑娘們【黯然神傷】。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A:飽食終日:一天到晚吃得飽飽的,形容無所事事。B:目不暇接:東西太多,眼睛看不過來。C:不三不四:1.不正派,2.不像樣子。D:黯然神傷:指心神悲沮的樣子。
11、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、崔嵬流水賬前倨后躬汪洋恣肆B、鐘磬一鍋端自行其是鴉雀無聲C、融資水蒸氣食不裹腹銷聲匿跡D、毗鄰泊來品長(zhǎng)吁短嘆鐘鼓饌玉正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“躬”應(yīng)為“恭”;C項(xiàng),“裹”應(yīng)為“果”;D項(xiàng),“泊”應(yīng)為“舶”。
12、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(1分)A、晌午偃旗息鼓流言蜚語百尺竿頭,更進(jìn)一步B、脈搏稍縱即逝金碧輝煌盛名之下,其實(shí)難付C、悚然察言觀色惹是生非煢煢子立,形影相吊D、黯淡出類拔粹拾人牙慧金玉其外,敗絮其中正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B付——副;C子——孑;D粹——萃
13、材料城市草地對(duì)資源浪費(fèi)的反思
中國(guó)人口多,耕地少,精耕細(xì)作成了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣?!靶睦镩L(zhǎng)草”、“滿地是草”、“斬草除根”,在人們心目中,草成了貶義詞家族中的重要一員。如今,在我們的城市小區(qū)、公園,草成了寵兒,從大都市到小城鎮(zhèn),“滿地是草”,不是“斬草除根”,而是在大力的“栽草固根”。
我國(guó)人口密度大,特別是城市人均占有可活動(dòng)空間小。但現(xiàn)在全國(guó)城市的新開墾區(qū),新建公園占地面積都很大,有的幾百畝,甚至上千畝、數(shù)千畝,平原做成人工丘陵,耕地做成人工草場(chǎng)。這些草場(chǎng)公園除人行道外,到處是“小草在成長(zhǎng),不要踩踏我”的標(biāo)牌,不準(zhǔn)游人進(jìn)入。面對(duì)空曠的公園,游人只能望洋興嘆,“大飽眼福”。數(shù)以萬計(jì)的城市居住小區(qū),大片的空曠地,也是草場(chǎng)占據(jù)。以鋪草為主的綠化導(dǎo)致了“有綠無蔭”的后果,有的城市綠地草坪比例過大,在炎炎烈日之下,行人卻找不到遮陽(yáng)的樹木。
城市綠化,其實(shí)種植樹種、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物立體功能更強(qiáng),同樣面積可以比種草釋放更多的氧氣、水分,更有利于改善城市生態(tài)環(huán)境。以植樹和種草為例,在吸收顆粒物方面樹木是草坪的3倍以上;種樹吸收二氧化碳、制造氧氣的功能是草坪的5倍多。每公頃樹木每年可滯塵量10.9噸,吸收二氧化碳16噸,吸收二氧化硫300公斤,產(chǎn)生氧氣12噸。夏季樹林中的氣溫比空曠地低3--5℃,冬季則高2--4℃。一棵大樹晝夜的調(diào)溫效果相當(dāng)于10臺(tái)空調(diào)機(jī)工作20小時(shí)。二者的投資比例為1∶10,而產(chǎn)生的生態(tài)效益比為30∶1。
據(jù)測(cè)算,每平方米草坪“喝”一次水需要1.2噸。草坪的修剪、除草、澆灌、病蟲害防治等,每年每平方米要5元左右,這也大大超出以樹木為主的綠地管理。這都有悖于“節(jié)約型綠化”的指導(dǎo)思想。
中國(guó)人均耕地很少,包括綠化在內(nèi)都應(yīng)該珍惜和合理利用每一寸土地,都應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益放在第一位。樹木“占天不占地”,在提高市區(qū)綠化覆蓋率方面起著重要作用,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值都比種草有優(yōu)勢(shì)。公園可以搞成干果、水果采摘園,冬天搞成蔬菜園大棚園。中國(guó)太陽(yáng)谷綠化就栽植了大量的蛋白桑和甜高粱。蛋白??梢猿匀~、泡茶。甜高粱結(jié)籽、秸稈含糖量高,增加甜高粱內(nèi)容使市民不出城也可以享受到田園生活。
城市綠化植樹種菜,少種草坪,并不是說完全拒絕草坪。比如,我國(guó)草坪發(fā)源地大連,氣候干熱,土層薄,種樹難度大,只能先鋪草坪后逐步增加喬木。更主要的是大連市內(nèi)多山林地段,輔以草坪,能形成較好的綠地景觀和生態(tài)效果。問題在于不能盲目地追求大草坪,更不能追求歐式大草坪。許多城市為讓綠化速成,不顧當(dāng)?shù)氐淖匀?、氣候條件,盲目種植大面積的草坪以取代栽樹。且多是從國(guó)外引進(jìn)的冷季型草坪,不耐旱、浪費(fèi)水,缺一點(diǎn)水就發(fā)黃,管理費(fèi)用高。暖季型鄉(xiāng)土草坪具有節(jié)水耐旱、耐踐踏、不用修剪優(yōu)勢(shì)。韓國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到冷季型草坪的問題,每年從我國(guó)進(jìn)口暖季型鄉(xiāng)土草坪的比重逐漸增加。雖然這些鄉(xiāng)土草坪一到10月份就變枯黃,但綜合效益要優(yōu)于冷季型草坪。
(全國(guó)人大代表黃鳴2012.03.07新浪微博)下列推斷,符合原文意思的一項(xiàng)是()(1分)A、城市草地將在城市綠化過程中逐漸淡化。B、城市綠化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。C、城市綠化植樹種菜能節(jié)省物業(yè)管理費(fèi)用,降低社區(qū)管理成本。D、城市草地對(duì)資源的浪費(fèi)引起了人們反思,城市綠化植樹種菜開拓了全新的思路。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),推斷無原文依據(jù);B項(xiàng),原文只是舉例,不能作為推斷依據(jù);C項(xiàng),推斷無原文依據(jù)。
14、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()。(1分)A、中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場(chǎng)館,觀察對(duì)手,摸清自身。”B、不同類別的動(dòng)物活動(dòng)的空間不同,飛禽,翱翔在天空;走獸,奔跑在大地;魚類,游弋在水中。C、一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同:這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D、最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)。B項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。D項(xiàng)最后的問號(hào)錯(cuò)誤,應(yīng)改為句號(hào),整個(gè)句子是陳述語氣。
15、
日本共同社記者小澤一郎曾到北大突擊采訪了一個(gè)學(xué)生,其中有個(gè)問題是:“我也經(jīng)常看新聞,最近一段時(shí)間,中國(guó)生產(chǎn)事故頻發(fā),死亡率想必不會(huì)低吧?”你覺得下面哪個(gè)回答是最恰當(dāng)而巧妙的()
(1分)A、我只埋頭讀圣賢書,對(duì)這些事情不太了解。B、不會(huì)比貴國(guó)的自殺率高吧?C、同你們國(guó)家一樣,每人死一次。D、任何國(guó)家都會(huì)發(fā)生意外事件,中國(guó)國(guó)大事故自然也多些,這很正常。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析選C日本記者的問題本身帶有對(duì)中國(guó)不尊重的意思,A項(xiàng)沒有表達(dá)出中國(guó)人在面對(duì)日本不尊重時(shí)自己的態(tài)度。B項(xiàng)即使記者的問題明顯不尊重人,但是中國(guó)人有自己的教養(yǎng),因此說話的方式不得體。D項(xiàng)此回答無疑是接受了日本記者對(duì)我國(guó)的不尊重,因此不可取。因此選C項(xiàng)。
16、選出對(duì)名著的表述有誤的一項(xiàng)。()
(1分)A、“耗國(guó)因家木,刀兵點(diǎn)水工??v橫三十六,播亂在江東”,這首童謠唱的是吳用。B、為了離開孤島魯濱遜砍倒一棵大杉木,制成了一只很像樣的獨(dú)木舟,這艘船比以前看到過的任何獨(dú)木舟都大,獨(dú)木舟因太大而沒有下水。C、利立浦特被兩大危機(jī)所苦:一是國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈,一是國(guó)外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。一個(gè)黨的鞋跟高些,另一個(gè)黨的鞋跟低些。高跟黨最合古法,皇帝卻是低跟黨。D、保爾打算寫一部小說,描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師,書名不用考慮就出來了:《暴風(fēng)雨所誕生的》,加莉亞深切地同情保爾,積極主動(dòng)地幫助他工作。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A錯(cuò)誤,“家木”即寶蓋頭下加一木,為宋字;“水工”即水加工字,為江字,兩字合起來即是宋江。所以這首童謠唱的是宋江;故選A。
17、下列《蜀道難》中的詩(shī)句,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
(1分)A、蠶從及魚鳧,開國(guó)何茫然。B、黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。C、飛湍瀑流爭(zhēng)暄豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。D、蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望常咨嗟!正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求,本題要求選出“《蜀道難》中的詩(shī)句,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”,題目已經(jīng)降低了難度,給出了《蜀道難》中四句話,要求學(xué)生判斷出其中書寫沒有錯(cuò)誤的一組。字詞書寫正誤的判斷,可根據(jù)字詞在句中意思判斷,比如A項(xiàng),“蠶從”的“從”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該是“叢”。C項(xiàng)?!瓣沿Y”的“暄”書寫錯(cuò)誤,應(yīng)該是“喧”。D項(xiàng),“常咨嗟”的“?!睍鴮戝e(cuò)誤,應(yīng)該為“長(zhǎng)”。故選B。
18、互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活,這看上去好像是個(gè)()的話題,每個(gè)人都能說上幾句。但事實(shí)上,有幾個(gè)人能把這個(gè)問題說清楚,說細(xì)致,說出點(diǎn)兒新意,說出點(diǎn)兒可意會(huì)不可言傳的()?依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
(1分)A、見仁見智理由B、眾說紛紜道理C、歷久彌新獨(dú)見D、老生常談妙處正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析第二空,由“說出點(diǎn)兒……說出點(diǎn)兒……”可知,該空所填詞語應(yīng)與“新意”意思相近,“獨(dú)見”指獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),獨(dú)特的見解;“妙處”指神奇美妙的地方,二者均突出“新”。第一空,由“每個(gè)人都能說上幾句”可知,關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的話題大家不陌生?!袄仙U劇敝副蝗藗兟?wèi)T了的沒有新意的老話,強(qiáng)調(diào)耳熟能詳?!皻v久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活,文中并無此意。因此答案選D。
19、下列句子中[]語義不相對(duì)的偏義復(fù)詞是()
(1分)A、今有一人入[園圃],竊其桃李:偏義復(fù)詞,水果B、勤心事[公姥],夜夜不能寐公姥:偏義復(fù)詞,婆婆。C、我有親[父兄],性行暴如雷父兄:偏義復(fù)詞,指兄長(zhǎng)。D、晝夜勤[作息]作息:偏義復(fù)詞,勞作。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A園圃:偏義復(fù)詞,果園。B公姥:偏義復(fù)詞,婆婆。C父兄:偏義復(fù)詞,指兄長(zhǎng)。D作息:偏義復(fù)詞,勞作。兩個(gè)意義相關(guān)或相反的語素組合成一個(gè)詞,在特定語境中,實(shí)際只取其中一個(gè)語素的意義,另一個(gè)語素只起作陪襯音節(jié)的作用,這類詞就叫偏義復(fù)詞。
20、下列各項(xiàng)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、《誡子書》中的“誡”是“告誡、勸勉”的意思,“書”是“書信”。B、《紀(jì)念白求恩》一文表達(dá)了作者對(duì)白求恩的精神的贊美并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí),主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。C、《植樹的牧羊人》中“狂風(fēng)呼嘯著穿過破舊的房子,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”一句用比喻的修辭寫出了“我”的恐懼。D、《呂氏春秋》是一部先秦雜家代表作,又稱《呂覽》。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C“像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”運(yùn)用比喻的修辭方法,把狂風(fēng)比作野獸,生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)之猛烈,突出了環(huán)境的惡劣。并不是表現(xiàn)了“我”的恐懼。故選C。
21、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、扭怩/扭捏交接/交結(jié)/急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草B、姻緣/因緣機(jī)遇/際遇/促膝談心/抵足談心C、口型/口形飄蕩/漂蕩/輕歌曼舞/清歌妙舞D、意想/臆想定勢(shì)/定式/唾手可得/垂手而得正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析“扭怩”應(yīng)為“忸怩”。忸怩:形容不好意思或不大方的樣子。
22、對(duì)下列句子的句式依次判斷正確的一項(xiàng)是()①我來自唐山。②上課了,快跑?、勰闶悄膫€(gè)班的?④石家莊的天氣真熱?。?/p>
(1分)A、陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B、判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C、陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D、判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析1.陳述句,是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法的句型,常用句號(hào)結(jié)尾。2.祈使句,用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子。第二句是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),許多同學(xué)看到感嘆號(hào)就會(huì)認(rèn)為是感嘆句,在這里是要上課了,讓同學(xué)快跑,符合祈使句的要求,故是祈使句。3.疑問句,分為一般疑問句、反問句、設(shè)問句三種,本題中為一般疑問句,需要得到回答,常用問號(hào)結(jié)尾。4.感嘆句,一般用感嘆調(diào),句末用感嘆號(hào)結(jié)尾。本題中是感嘆石家莊的天氣熱,故為感嘆句。
23、選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
(1分)A、徇情枉法、歸根結(jié)底、前赴后繼、見異思遷B、人聲鼎沸、金榜題名、驚慌失錯(cuò)、才疏學(xué)淺C、楊眉吐氣、肆無忌憚、陳詞爛調(diào)、油然而生D、三顧茅廬、夢(mèng)寐以求、別出新裁、痛心疾首正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B中為“驚慌失措”。C中為“揚(yáng)眉吐氣”,“陳詞濫調(diào)”。D中為“別出心裁”
24、材料
在今天的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中,一位大學(xué)教授的價(jià)值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請(qǐng)參加學(xué)術(shù)研究討論會(huì)的次數(shù)來衡量的,這無疑標(biāo)志著學(xué)術(shù)工業(yè)的全面勝利和純學(xué)術(shù)的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學(xué)術(shù)工業(yè)本身,它的產(chǎn)出則充滿了毫無學(xué)術(shù)價(jià)值意義的偽問題。
有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學(xué)生仿用得爛熟,以致令被模仿者——大學(xué)教授自己都覺得有點(diǎn)難為情。其實(shí)有一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心;這類行話愈容易被模仿,愈證明某個(gè)行當(dāng)沒有價(jià)值。至于“人民性”“文學(xué)性”“后殖民主義”等集合名詞,那簡(jiǎn)直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個(gè)子的要放在長(zhǎng)的床上,直到將其拉死;抓到高個(gè)子的要放在短床上,直到將其砍死。這類集合名詞無視實(shí)際精神現(xiàn)象的豐富多樣性,以犧牲多樣性為代價(jià)而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上,像貿(mào)然斷言“某某風(fēng)格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風(fēng)格不像他的”為理由從他的全集中刪去;但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后,這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對(duì)維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評(píng)家的眼睛。如果不是偽造者的坦白,我們將永遠(yuǎn)滿足于對(duì)維米爾風(fēng)格的高度概括而不會(huì)對(duì)這個(gè)集合名詞本身表示懷疑。
另一類偽問題來自學(xué)術(shù)工業(yè)中日益學(xué)科化的傾向和對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)明權(quán)的訴求。機(jī)械地以一個(gè)公式去套一個(gè)又一個(gè)題目,已成為人文科學(xué)研究者的日常工作。然而,人文科學(xué)不同于自然科學(xué)
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