中國(guó)戲曲學(xué)院《交互設(shè)計(jì)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)中國(guó)戲曲學(xué)院《交互設(shè)計(jì)概論》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的圖標(biāo)設(shè)計(jì)（IconDesign）中，以下關(guān)于其原則和要點(diǎn)的描述，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.圖標(biāo)設(shè)計(jì)可以抽象和難以理解，讓用戶(hù)去猜測(cè)其含義B.圖標(biāo)應(yīng)具有簡(jiǎn)潔性、可識(shí)別性、一致性和隱喻性，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)功能和操作的含義，避免歧義，適應(yīng)不同的尺寸和分辨率，同時(shí)與整體界面風(fēng)格協(xié)調(diào)C.圖標(biāo)設(shè)計(jì)不需要考慮文化和地域差異D.圖標(biāo)可以頻繁更換風(fēng)格和形狀，不保持一致性2、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的語(yǔ)音交互（VoiceInteraction），以下關(guān)于其挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略的描述，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.語(yǔ)音交互沒(méi)有任何挑戰(zhàn)，很容易實(shí)現(xiàn)完美的用戶(hù)體驗(yàn)B.面臨語(yǔ)音識(shí)別準(zhǔn)確性、語(yǔ)境理解、噪音干擾、口音適應(yīng)性等挑戰(zhàn)，需要通過(guò)優(yōu)化算法、提供清晰的提示和指令、建立有效的糾錯(cuò)機(jī)制等策略來(lái)提高語(yǔ)音交互的效果和可靠性C.語(yǔ)音交互只適用于簡(jiǎn)單的指令，不能處理復(fù)雜的任務(wù)D.語(yǔ)音交互不需要考慮用戶(hù)的隱私和安全問(wèn)題3、在交互設(shè)計(jì)的可用性測(cè)試方面，以下關(guān)于可用性測(cè)試的目的和方法，哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.可用性測(cè)試旨在評(píng)估產(chǎn)品在實(shí)際使用中的易用性、效率和用戶(hù)滿(mǎn)意度，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間B.測(cè)試方法包括實(shí)驗(yàn)室測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)觀察、遠(yuǎn)程測(cè)試、用戶(hù)日志分析等，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和測(cè)試目標(biāo)選擇合適的方法C.可用性測(cè)試應(yīng)該在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的早期進(jìn)行，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整，而在產(chǎn)品發(fā)布后則不再需要進(jìn)行D.在測(cè)試過(guò)程中，要觀察用戶(hù)的行為、收集用戶(hù)的反饋、分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論，為產(chǎn)品的優(yōu)化提供依據(jù)4、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的游戲化元素應(yīng)用，以下關(guān)于其作用和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.游戲化元素在交互設(shè)計(jì)中可以增加用戶(hù)的參與度、動(dòng)機(jī)和樂(lè)趣，如積分、等級(jí)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等。它適用于教育、健身、工作效率等多種場(chǎng)景，通過(guò)將任務(wù)轉(zhuǎn)化為有趣的游戲體驗(yàn)，激勵(lì)用戶(hù)完成目標(biāo)，提高用戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度B.游戲化元素會(huì)讓產(chǎn)品變得幼稚，不適合專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景C.游戲化元素只對(duì)兒童有吸引力，對(duì)成年人效果不大D.游戲化元素的應(yīng)用會(huì)增加產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)難度，不值得采用5、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡效果運(yùn)用中，恰當(dāng)?shù)男Ч梢栽鰪?qiáng)用戶(hù)的感知和理解。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)移動(dòng)端的任務(wù)管理應(yīng)用時(shí)，以下哪種動(dòng)畫(huà)效果更能幫助用戶(hù)直觀地了解任務(wù)狀態(tài)的變化？（）A.當(dāng)任務(wù)完成時(shí)，以平滑的動(dòng)畫(huà)顯示任務(wù)從列表中消失，并伴有輕微的音效提示B.不使用任何動(dòng)畫(huà)效果，直接更新任務(wù)狀態(tài)C.使用復(fù)雜、冗長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)效果，雖然視覺(jué)效果華麗但延長(zhǎng)了響應(yīng)時(shí)間D.隨機(jī)顯示一些動(dòng)畫(huà)效果，與任務(wù)狀態(tài)變化沒(méi)有明確關(guān)聯(lián)6、在交互設(shè)計(jì)的表單設(shè)計(jì)方面，以下關(guān)于表單設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐和常見(jiàn)錯(cuò)誤，哪種說(shuō)法是不正確的？（）A.表單設(shè)計(jì)應(yīng)遵循清晰的布局、簡(jiǎn)潔的字段、明確的標(biāo)簽、合理的默認(rèn)值、有效的驗(yàn)證和及時(shí)的反饋等原則B.避免使用過(guò)長(zhǎng)或復(fù)雜的表單、模糊的提示、不必要的字段、不一致的設(shè)計(jì)和難以理解的驗(yàn)證規(guī)則C.對(duì)表單進(jìn)行分組、排序和分步展示，可以提高用戶(hù)填寫(xiě)的效率和準(zhǔn)確性，減少出錯(cuò)的可能性D.表單設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是收集盡可能多的用戶(hù)信息，即使這會(huì)增加用戶(hù)的填寫(xiě)負(fù)擔(dān)和時(shí)間成本7、以下哪種交互設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)為用戶(hù)提供清晰的解決方案？（）A.容錯(cuò)原則B.防錯(cuò)原則C.可見(jiàn)性原則D.靈活易用原則8、在設(shè)計(jì)游戲化的交互體驗(yàn)時(shí)，平衡挑戰(zhàn)與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于用戶(hù)的參與度和滿(mǎn)意度至關(guān)重要。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)健身追蹤應(yīng)用的游戲化元素時(shí)，以下哪種策略更能激勵(lì)用戶(hù)持續(xù)參與？（）A.設(shè)置合理的目標(biāo)和階段性獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)用戶(hù)的進(jìn)展提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)B.設(shè)定過(guò)高的挑戰(zhàn)難度，很少給予獎(jiǎng)勵(lì)，以篩選出高度自律的用戶(hù)C.提供過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)，而不設(shè)置有意義的挑戰(zhàn)，使體驗(yàn)變得過(guò)于輕松D.不設(shè)置明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓用戶(hù)自行探索9、在交互設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AugmentedReality）體驗(yàn)中，以下描述不正確的是：（）A.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)為交互設(shè)計(jì)帶來(lái)了全新的可能性，能夠創(chuàng)造出沉浸式和身臨其境的用戶(hù)體驗(yàn)B.在虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)中，需要關(guān)注場(chǎng)景的構(gòu)建、交互方式的創(chuàng)新和用戶(hù)的身體感知，避免引起眩暈和不適C.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)將虛擬信息與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮虛擬元素與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的融合度和交互的自然性D.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)尚不成熟，在交互設(shè)計(jì)中的應(yīng)用還非常有限，沒(méi)有太大的發(fā)展前景10、在設(shè)計(jì)新聞?lì)悜?yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)功能有助于用戶(hù)快速獲取重要信息？（）A.分類(lèi)篩選B.熱門(mén)推薦C.搜索功能D.頭條推送11、在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)健身類(lèi)應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠激發(fā)用戶(hù)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)力？（）A.運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)B.社交分享C.個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃D.教練視頻指導(dǎo)12、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的敏捷開(kāi)發(fā)（AgileDevelopment）方法應(yīng)用，以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.敏捷開(kāi)發(fā)不適合交互設(shè)計(jì)，應(yīng)采用傳統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法B.敏捷開(kāi)發(fā)能夠促進(jìn)設(shè)計(jì)師、開(kāi)發(fā)人員和其他相關(guān)人員之間的緊密合作和快速迭代，及時(shí)獲取用戶(hù)反饋，靈活調(diào)整設(shè)計(jì)，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和適應(yīng)性C.敏捷開(kāi)發(fā)只關(guān)注開(kāi)發(fā)速度，不注重設(shè)計(jì)的質(zhì)量D.敏捷開(kāi)發(fā)不需要進(jìn)行需求分析和規(guī)劃，直接開(kāi)始設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)13、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶(hù)需求分析的重要性和方法，以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的？（）A.用戶(hù)需求分析不重要，設(shè)計(jì)師可以憑借自己的主觀想法進(jìn)行設(shè)計(jì)B.深入的用戶(hù)需求分析是設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵，需要通過(guò)用戶(hù)調(diào)研、觀察、訪談等多種方法，了解用戶(hù)的目標(biāo)、期望、行為習(xí)慣、痛點(diǎn)等，為設(shè)計(jì)提供有力的依據(jù)，以創(chuàng)造出真正滿(mǎn)足用戶(hù)需求的交互體驗(yàn)C.用戶(hù)需求分析只需在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)進(jìn)行一次，后續(xù)無(wú)需再關(guān)注D.用戶(hù)需求分析可以通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查完成，不需要深入了解用戶(hù)的使用場(chǎng)景14、在交互設(shè)計(jì)的可用性測(cè)試中，選擇合適的測(cè)試方法和參與者能獲得更準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果。當(dāng)測(cè)試一個(gè)新的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，以下哪種測(cè)試組合更能全面評(píng)估其可用性？（）A.邀請(qǐng)不同年齡段、教育背景和技術(shù)熟練程度的用戶(hù)進(jìn)行實(shí)際操作測(cè)試B.只邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)分析師進(jìn)行評(píng)估C.隨機(jī)選擇一些用戶(hù)，讓他們觀看演示而不實(shí)際操作D.不進(jìn)行用戶(hù)測(cè)試，依靠開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部評(píng)估15、在交互設(shè)計(jì)的表單設(shè)計(jì)（FormDesign）方面，以下哪種策略能夠提高用戶(hù)的填寫(xiě)效率和準(zhǔn)確性？（）A.表單設(shè)計(jì)復(fù)雜，包含過(guò)多不必要的字段和驗(yàn)證規(guī)則B.簡(jiǎn)潔明了的布局，清晰的標(biāo)簽和提示，合理的字段順序，適當(dāng)?shù)哪J(rèn)值，以及友好的錯(cuò)誤提示和驗(yàn)證機(jī)制，減少用戶(hù)的輸入負(fù)擔(dān)和困惑C.表單中的必填字段不做明確標(biāo)識(shí)，讓用戶(hù)自己判斷D.表單提交后不顯示結(jié)果或反饋，讓用戶(hù)不知道操作是否成功二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）簡(jiǎn)述如何在機(jī)械工程師考試培訓(xùn)應(yīng)用中優(yōu)化機(jī)械原理的交互？2、（本題5分）說(shuō)明如何通過(guò)交互設(shè)計(jì)促進(jìn)用戶(hù)之間的社交互動(dòng)？3、（本題5分）簡(jiǎn)述如何在教師資格證考試培訓(xùn)應(yīng)用中設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)交互？4、（本題5分）解釋如何設(shè)計(jì)具有個(gè)性化感知引導(dǎo)的界面。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析在線音樂(lè)創(chuàng)作平臺(tái)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)與用戶(hù)靈感激發(fā)。2、（本題5分）探討在線生物教學(xué)平臺(tái)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)與用戶(hù)生物知識(shí)記憶。3、（本題5分）分析在在線生態(tài)文學(xué)鑒賞平臺(tái)中，如何介紹作品和環(huán)保意識(shí)。4、（本題5分）分析在線會(huì)議平臺(tái)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)如何適應(yīng)遠(yuǎn)程協(xié)作需求。5、（本題5分）闡述在在線都市文學(xué)鑒賞平臺(tái)中，如何展示作品和城市生活。四、設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）設(shè)計(jì)一款面向電影愛(ài)好者的影評(píng)分享與推薦應(yīng)用。應(yīng)用具有電影搜索、用戶(hù)影評(píng)發(fā)布與瀏覽、專(zhuān)業(yè)影評(píng)人點(diǎn)評(píng)、相似電影推薦、觀影清單制定等功能，界面充滿(mǎn)電影元素，打造活躍的電影交流社區(qū)。2、（本題10分）設(shè)計(jì)一款在線珠寶定制應(yīng)用的交互界面。用戶(hù)可以選擇珠寶款式、寶石類(lèi)型、金屬材質(zhì)，定制個(gè)性化的珠寶首飾，查看3D效果預(yù)覽和價(jià)格估算。界面要展示珠寶的細(xì)節(jié)和工藝，操作簡(jiǎn)單直觀，提供專(zhuān)業(yè)的定