高考語文《親近自然寫景要抓住特征》課件-新人教版

高考語文《親近自然寫景要抓住特征》課件本課件旨在幫助學(xué)生掌握寫景作文的技巧，提升語文表達(dá)能力。by課程目標(biāo)掌握寫景特征深入理解如何抓住自然景物的特征，并運用語言表達(dá)出來。提升寫景能力通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高寫景的技巧，創(chuàng)作出優(yōu)美的寫景作品。拓展閱讀視野閱讀名家寫景作品，學(xué)習(xí)他們的寫景技巧，開拓閱讀視野。寫景概述1自然風(fēng)光寫景是對大自然各種景物的描繪，包括山川河流、花草樹木、日月星辰等。2環(huán)境氛圍通過對景物的描寫，營造出特定的環(huán)境氛圍，如清新明朗、雄偉壯麗、幽靜空靈等。3情感表達(dá)的情感往往融入到景物描寫中，表達(dá)對自然的熱愛、贊美、敬畏等。寫景要素時間時間是寫景的重要要素，不同的時間，景物呈現(xiàn)出不同的景象，例如，清晨的陽光，夜晚的星空，都會給景物增添獨特的魅力?？臻g空間是寫景的另一個重要要素，不同的空間，景物也會有不同的特點，例如，山川的雄偉，河流的蜿蜒，都會給讀者留下深刻的印象。光線光線是寫景中不可缺少的要素，不同的光線，景物也會呈現(xiàn)出不同的色彩，例如，夕陽的余暉，月光的光芒，都會給景物增添夢幻般的色彩。寫景方法視覺描寫運用各種修辭手法，描繪景物的顏色、形狀、聲音、氣味等。聽覺描寫通過對聲音的描寫，營造環(huán)境氛圍，渲染人物情感。嗅覺描寫通過對氣味的描寫，使讀者仿佛身臨其境，感受自然的氣息。觸覺描寫通過對溫度、質(zhì)地等觸覺的描寫，使讀者更真切地感受自然。寫景技巧觀察細(xì)致寫景首先要細(xì)致觀察，抓住景物的特征和特點，才能生動地展現(xiàn)景物的魅力。語言生動運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言更生動形象，增強景物的感染力。情感真摯將個人情感融入景物描寫，使景物更具生命力，更能打動讀者。如何抓住寫景特征1觀察角度不同的角度，呈現(xiàn)不同的景2時間變化同一景物，不同時間，展現(xiàn)不同特點3情感表達(dá)個人情感，融入景物描繪詩詞中的寫景手法借景抒情通過描寫景物來表達(dá)的情感，例如“夕陽西下，斷腸人在天涯”。虛實結(jié)合既描寫實景，也運用虛景，例如“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。動靜結(jié)合既描寫景物的靜態(tài)，也描寫景物的動態(tài)，例如“野曠天低樹，江清月近人”。散文中的寫景手法細(xì)節(jié)描寫通過對景物細(xì)節(jié)的細(xì)致描寫，展現(xiàn)景物的生動形象，增強文章的感染力。動靜結(jié)合將景物的靜態(tài)和動態(tài)描寫結(jié)合起來，使景物更加生動，富有活力。虛實相生將景物的虛實描寫結(jié)合起來，使景物更加立體，富有層次感。小說中的寫景手法渲染氣氛景物描寫可以營造特定的氣氛，例如，描寫雪山日出，可以渲染一種雄偉壯麗、充滿希望的氣氛。烘托人物心情景物描寫可以烘托人物的心情，例如，描寫夕陽西下，可以襯托人物的傷感和失落。推動故事情節(jié)景物描寫可以推動故事情節(jié)的發(fā)展，例如，描寫山村田野夜晚，可以暗示故事即將發(fā)生。報告文學(xué)中的寫景手法環(huán)境描寫通過對環(huán)境的描寫，烘托人物的思想感情，反映時代精神和社會風(fēng)貌。細(xì)節(jié)描寫抓住典型細(xì)節(jié)，突出環(huán)境特征，增強文章的真實性和感染力。景物象征將景物賦予特定的象征意義，深化主題，增強作品的藝術(shù)感染力。名家寫景佳作賞析通過欣賞名家佳作，我們可以學(xué)習(xí)到他們是如何抓住景物的特征，并運用語言技巧將之展現(xiàn)出來的。從不同角度分析優(yōu)秀作品，可以幫助我們更好地理解和掌握寫景的技巧，提升自己的寫作水平。溫兆倫《沙漠奇觀》溫兆倫在《沙漠奇觀》中，以生動的語言描繪了沙漠的壯闊景象。他將沙漠的廣袤無垠、沙丘的起伏變化、陽光的強烈照射、沙子的細(xì)軟質(zhì)感等特點都展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者仿佛身臨其境，感受到沙漠的獨特魅力。胡適《陽明山的冬天》胡適的散文《陽明山的冬天》以清新自然的筆觸，描繪了陽明山冬天的景色，展現(xiàn)了自然之美，也抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章以景抒情，以情寫景，將景與情融為一體，使讀者感受到對家鄉(xiāng)的深厚情感。林海音《回憶我的母親》林海音的《回憶我的母親》以細(xì)膩的筆觸，描繪了母親平凡而偉大的形象。文章以母親的“愛”為主線，展現(xiàn)了母親對子女的無私關(guān)愛，以及母親的堅韌和樂觀。文章中，母親對自然景物的描寫，如月光下的庭院、雨后的天空，不僅為文章增添了優(yōu)美的意境，更體現(xiàn)了母親內(nèi)心的溫柔和堅強。老舍《我這個人》老舍的《我這個人》以平實真摯的筆觸，描繪了北方鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光。通過對自然景物的描寫，老舍表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。作品中，老舍運用了豐富的比喻、擬人等修辭手法，將自然景物賦予了生動的人格和情感，使讀者仿佛身臨其境，感受到鄉(xiāng)村的淳樸和寧靜。柳青《秋收》柳青中國當(dāng)代作家，作品以陜北農(nóng)村為背景，以農(nóng)民為主人公，具有鮮明的現(xiàn)實主義特色，代表作有《創(chuàng)業(yè)史》、《銅墻鐵壁》等?！肚锸铡愤x自《創(chuàng)業(yè)史》第一部《新生活》，描繪了陜北農(nóng)民在秋收季節(jié)的繁忙景象，展現(xiàn)了農(nóng)民樸實的勞動精神和豐收的喜悅。寫景作品練習(xí)1感官描寫練習(xí)用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官來描寫景物。2細(xì)節(jié)刻畫練習(xí)用細(xì)節(jié)描寫來突出景物的特點，使讀者如臨其境。3情感融入練習(xí)將自己的情感融入景物描寫中，使景物更加生動感人。寫景特色分析自然物象抓住景物的特征，運用細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)景物的生動形象。語言細(xì)節(jié)運用生動形象的語言，展現(xiàn)景物的獨特魅力，增強感染力。環(huán)境氣氛通過景物描寫，營造出特定的環(huán)境氣氛，渲染作品的主題。主觀情感將個人情感融入景物描寫，使景物更具感染力，表達(dá)的內(nèi)心世界。自然物象細(xì)節(jié)語言細(xì)致描繪用具體的細(xì)節(jié)描寫自然物象，增強畫面感和真實感。例如，寫樹木，可以描寫樹干的粗細(xì)、樹枝的形態(tài)、樹葉的顏色和形狀等。生動形象用生動的語言描寫自然物象，讓讀者仿佛身臨其境。例如，寫河流，可以描寫河水的清澈、波光的閃耀、河岸的景色等。情感表達(dá)通過描寫自然物象表達(dá)的情感，使文章更具感染力。例如，寫夕陽，可以表達(dá)的感傷之情；寫雨景，可以表達(dá)的喜悅之情。環(huán)境氣氛營造景物描寫通過對自然景物的描寫，營造出特定的氛圍，例如，描寫陰暗的天氣，可以營造出壓抑、沉重的氛圍；描寫明媚的陽光，可以營造出輕松、愉快的氛圍。聲音描寫通過對自然界聲音的描寫，例如，鳥鳴、流水聲、風(fēng)聲等，可以營造出不同的氣氛。例如，鳥鳴聲可以營造出寧靜、祥和的氛圍；雷鳴聲可以營造出緊張、恐怖的氛圍。色彩描寫通過對自然界色彩的描寫，例如，夕陽的余暉、夜晚的星空、雨后的彩虹等，可以營造出不同的氣氛。例如，夕陽的余暉可以營造出溫暖、柔和的氛圍；夜晚的星空可以營造出神秘、浪漫的氛圍。主觀情感抒發(fā)景物描寫可以表達(dá)的喜悅、興奮、輕松等正面情緒。景物描寫可以表達(dá)的悲傷、憂愁、孤獨等負(fù)面情緒。景物描寫可以表達(dá)對自然的愛、敬畏、贊美等情感。視角轉(zhuǎn)換和角度選擇1俯視視角從高處俯瞰，可以展現(xiàn)景物的廣闊與壯麗。2平視視角與景物平視，可以展現(xiàn)景物的細(xì)致與生動。3仰視視角仰視景物，可以展現(xiàn)景物的雄偉與高聳。修辭手法運用比喻將兩種不同事物進(jìn)行比較，以突出事物的特征。擬人賦予事物以人的思想感情和行為，使之生動形象。夸張對事物的特征進(jìn)行夸大或縮小，以增強表達(dá)效果。寫景作品點評1抓住特征點評時要關(guān)注作品是否準(zhǔn)確生動地刻畫了景物的特征，是否能使讀者身臨其境。2表達(dá)情感作品中是否融入了的情感，情感是否真摯自然，是否與景物描寫相得益彰。3語言技巧是否運用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法，語言是否簡潔生動，是否具有感染力。4結(jié)構(gòu)布局作品的結(jié)構(gòu)是否合理，是否能使讀者清晰地感知景物的變化和的情感?？偨Y(jié)與展望寫景特征寫景特征是自然寫作的核心，通過對景物的特征描寫，才能展現(xiàn)出景物的獨特魅力。未來展望希望同學(xué)們能夠在今后的學(xué)習(xí)中，多觀察、多思考、多練習(xí)，不