滬科版九年級(jí)物理20-3材料的開發(fā)和利用課件

第二十章能源、材料與社會(huì)第三節(jié)材料的開發(fā)和利用情境導(dǎo)入第三節(jié)材料的開發(fā)和利用觀察與思考

我們周圍的物品都是由各種材料制成的，材料創(chuàng)新已成為推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿χ?。液體盔甲點(diǎn)沙成土抗震水泥刀槍不入的LINE-X材料新課探究第三節(jié)材料的開發(fā)和利用

人類社會(huì)的發(fā)展與人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用密切相關(guān)，從古至今，人類對(duì)材料的使用經(jīng)歷了哪些時(shí)代呢？石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代電氣時(shí)代蒸汽時(shí)代電子信息時(shí)代材料的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料與社會(huì)材料具有什么性質(zhì)呢？？單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性根據(jù)材料的導(dǎo)電性能：材料可分為導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體.材料的導(dǎo)電性能是由材料內(nèi)部電子的運(yùn)動(dòng)狀況決定的.從左到右導(dǎo)電性能越來越強(qiáng)，絕緣性能越來越弱.絕緣體半導(dǎo)體導(dǎo)

體單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性(1)導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的材料.常見導(dǎo)體有各種金屬、酸、堿、鹽的水溶液、人體、大地、石墨、水銀等。銅、鋁是常見的良導(dǎo)體，通常被用作制成傳導(dǎo)電流的導(dǎo)線單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性(2)絕緣體：電阻很大，電流幾乎不能通過，因此，絕緣體常常被用來隔離帶電物體.常見絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、塑料、各種油等。一般情況下，玻璃和橡膠等材料都是絕緣體單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)材料：電源、燈泡、導(dǎo)線、接線柱、開關(guān)、待測材料.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在下邊的方框中，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，判定待測材料是導(dǎo)體還是絕緣體.

實(shí)

驗(yàn)

1導(dǎo)體與絕緣體點(diǎn)擊播放視頻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性(3)半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間，具有一些特殊的物理性質(zhì)。半導(dǎo)體的材料有硅、鍺和砷化鎵等.硅鍺熱敏電阻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性半導(dǎo)體元件半導(dǎo)體應(yīng)用非常廣泛

可以制成二極管、三極管等半導(dǎo)體元件和集成電路.

半導(dǎo)體二極管有單向?qū)щ娦?，三極管可以用來放大電信號(hào).發(fā)光二極管單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性

實(shí)

驗(yàn)

2半導(dǎo)體二極管單向?qū)щ娞匦詫?shí)驗(yàn)材料：電源、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、接線板、接線柱、半導(dǎo)體二極管(符號(hào)：).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，探究半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娞匦裕⒃O(shè)計(jì)的電路畫在下邊的方框中.點(diǎn)擊播放視頻單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料的導(dǎo)電性發(fā)光二極管

二極管有兩根引線，一根叫正極(長端)，另一根叫負(fù)極(短端)，在電路中用符號(hào)

表示。注意：當(dāng)反向加的電壓達(dá)到某一值時(shí)，會(huì)將二極管擊穿，損壞二極管。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)開發(fā)新材料

雖然社會(huì)的發(fā)展給我們帶來了豐富的物品，但是為了制造物美價(jià)廉、性能更好的物品，人們正不斷地研究性能更好、更有價(jià)值的新材料，如超導(dǎo)材料、納米材料.單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)開發(fā)新材料超導(dǎo)材料

1911年，昂內(nèi)斯在研究汞電阻隨溫度的變化時(shí)，觀察到在測試溫度降低到4.2K時(shí)，汞的電阻突然降低到幾乎為零，從而發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象。發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的材料叫超導(dǎo)材料。汞電阻隨溫度變化的圖線1933年，邁斯納和奧森菲爾德發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)磁浮現(xiàn)象。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)開發(fā)新材料

利用超導(dǎo)體的零電阻特性實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離大功率輸電，因?yàn)槌瑢?dǎo)輸電線可以無損耗地輸送極大的電流.這意味著用細(xì)電線就可以輸送強(qiáng)電流.超導(dǎo)磁浮列車

超導(dǎo)磁浮現(xiàn)象使人們想到可以用超導(dǎo)體來實(shí)現(xiàn)交通工具的無摩擦運(yùn)行，這將會(huì)大大提高交通工具的運(yùn)行速度.

20世紀(jì)末，人們分別對(duì)超導(dǎo)列車、超導(dǎo)船進(jìn)行了可行性實(shí)驗(yàn).可以預(yù)期，在不久的將來，超導(dǎo)材料的應(yīng)用將對(duì)世界產(chǎn)生巨大的影響.單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)開發(fā)新材料納米材料納米材料統(tǒng)指合成材料的基本單元大小限制在1-100

nm范圍內(nèi)的材料，這大約相當(dāng)于10～1?000個(gè)原子緊密排列在一起的尺度。納米材料除了其基本單元的尺度小以外，在力、熱、聲、光、電、磁等方面還表現(xiàn)出許多特殊的性能。一種納米尺度機(jī)器的局部計(jì)算機(jī)芯片中一種直徑為納米級(jí)的導(dǎo)線(藍(lán)色)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)開發(fā)新材料紡織工藝中的納米涂層殺菌和除臭的冰箱納米涂層藥物中的納米緩釋技術(shù)納米衛(wèi)星

納米材料已成功用于許多領(lǐng)域，正在改善、提高著人們的生活質(zhì)量，包括醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)及生物檢測、制造業(yè)、光學(xué)以及國防等等，應(yīng)用前景十分廣闊.課堂小結(jié)第三節(jié)材料的開發(fā)和利用定義：________的物體.例：銅、鋁、鐵等.導(dǎo)體材料的開發(fā)和利用應(yīng)用：用來制作輸送電能的導(dǎo)線.容易導(dǎo)電定義：__________的物體.例：玻璃、

橡膠、塑料等.絕緣體應(yīng)用：用來隔離帶電體.不容易導(dǎo)電定義：導(dǎo)電性能介于______與______之間的物體.例：硅、

鍺、

砷化鎵等.半導(dǎo)體應(yīng)用：制成二極管、三極管等半導(dǎo)體元件和集成電路.導(dǎo)體絕緣體定義：某些物質(zhì)在溫度很低的時(shí)候，電阻變?yōu)榱?例：汞溫度