教科版九年級物理上冊4.3電阻：導體對電流的阻礙作用1課件

第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用1情境導入第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用情境導入導線多用銅、鋁，為什么不用其他金屬做導線呢？導線一般都包裹著橡膠或者塑料皮，為什么？為什么導線有的粗，有的細呢？為什么燈絲有長有短呢？你想過這些問題嗎？不同物體的導電性不同單擊此處添加標題文本內(nèi)容情境導入新課探究課堂小結(jié)把不同物體（細銅線、細鐵線、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片等）連入電路中，觀察燈泡的發(fā)光情況。新課探究第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用一、物體的導電性動手做：做一個導電性檢測器想一想：利用小燈泡、開關、電源和導線，怎樣來檢測某物體的導電性呢？連接好電路后，分別把不同的物體連入電路，觀察小燈泡的亮度，你有什么發(fā)現(xiàn)？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)

歸納:實驗現(xiàn)象：接入不同的物體，燈泡的亮度發(fā)生了變化，有些物體接入電路后，燈泡不亮?，F(xiàn)象分析：導體對電流的阻礙作用燈泡的亮暗程度電流的強弱對電流阻礙作用較小，物體容易導電對電流阻礙作用較大，物體不容易導電單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)（金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液、濕木）1.導體：容易導電的物體（對電流的阻礙作用小）單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)2.絕緣體：（干木、陶瓷、玻璃、橡膠、油、塑料）良好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。導體與絕緣體之間有沒有絕對的界限？不容易導電的物體（對電流的阻礙作用大）單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)導體對電流的阻礙作用小。絕緣體對電流的阻礙作用大。導電能力銀銅鋁鐵炭筆電解質(zhì)溶液地表濕木鍺硅汽油干紙干布玻璃橡膠陶瓷絕緣能力

常溫下物體的導電和絕緣能力的順序排列導體與絕緣體之間沒有絕對的界限【拓展】半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間的材料稱作半導體。半導體的導電性能受溫度、壓力、光照的因素的影響較大。應用：光敏電阻、力敏電阻、熱敏電阻、二極管、三極管等。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)想一想：你知道電線的哪些部分是導體，哪些部分是絕緣體嗎？我是導體我是絕緣體那么我們應該如何來描述物體的導電性呢？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)（1）定義：在物理學中，為了更具體地描述物體的導電性，常用電阻來定量描述導體對電流阻礙作用的大小。3.電阻（2）電阻的符號：R

（3）電阻的單位：歐姆，簡稱歐，符號為“Ω”常用單位：kΩ（千歐），MΩ（兆歐）單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)二、探究決定電阻大小的因素（一）提出問題：影響導體電阻大小的因素會有哪些？類比水管提出你的猜想與假設粗細相同的水管，管子長，阻力大。類比：導體越長，電阻越大。長度相同的水管，管子粗，阻力小。類比：導體越粗，電阻越小。不同的導體電阻大小不同。導體電阻大小與材料有關?！鎸Χ喾N因素，我們應該采用什么實驗方法來對各因素進行研究？控制變量法（二）猜想與假設：單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)（三）設計實驗方案：你怎樣知道待測導體電阻的大?。磕隳茉O計一個合理的電路嗎?條件：相同電壓下，通過導體的電流越小，說明導體對電流的阻礙作用越大，即電阻越大。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)通過比較燈的亮暗來判斷，如果燈亮，則對電流阻礙作用小，電阻小。通過比較電流表中電流的大小來判斷來，如果電流大，則對電流的阻礙作用小，電阻小。既可比較燈的亮暗，也可比較電流的大小想一想這是運用了什么實驗方法？轉(zhuǎn)換法單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)電池、電流表、開關、導線和探究決定電阻大小因素的實驗儀器【實驗器材】如果探究導體電阻與材料的關系，你會選擇哪兩根導體做實驗？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗一、探究導體電阻與材料的關系控制的不變量有

、

。長度橫截面積結(jié)論：長度、橫截面積相同的導體，電阻大小與材料有關。

單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗二、探究導體電阻與長度的關系?？刂频牟蛔兞坑?/p>

、

。材料橫截面積結(jié)論：材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大。

單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗三、探究導體橫截面積對電阻的影響結(jié)論：材料、長度相同的導體，橫截面積越大，電阻越小。控制的不變量有＿＿、＿＿＿＿。材料長度新課探究情境導入課堂小結(jié)想一想：除了以上三種因素，你認為還有什么因素會影響電阻的大小呢？通過對螺旋狀電阻絲的加熱，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小，燈泡變暗，說明螺旋狀電阻絲的電阻增大。結(jié)論：導體的電阻大小與溫度有關，且對多數(shù)導體來說，電阻隨溫度的升高而增大。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗總結(jié)導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)。導體電阻的大小不僅跟材料有關，還與其長度和橫截面積有關。長度越長，橫截面積越小，電阻越大。此外，導體的電阻還受溫度的影響。實驗采用的方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法課堂小結(jié)第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用一、物體的導電性二、決定電阻大小的因素1.導體的電阻與導體的長度、粗細、材料有關。2.相同材料時，導體越長、橫截面積越小，導體的電阻就越大。1.容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體。2.電阻是定量描述導體對電流阻礙作用的大小的物理量。單位：歐姆，簡稱歐，用符號Ω表示。學

以

致

用第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用1.關于導線電阻的大小，下列說法中正確的（）A.橫截面積越大的導線，電阻越小B.橫截面積相同的導線，長導線的電阻大C.長度相同的導線，細導線的電阻大D.同種材料制成的長短相同的導線，粗導線的電阻小D學

以

致

用第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用2.一段導體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的5倍，那么它的電阻將(

)A.保持不變B.是原來的5倍C.是原來的1倍D.是原來的2.5倍A學

以

致

用第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用3.小明用如圖所示的電路探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則（）A.只能探究電阻與金屬絲長度的關系B.只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關系C.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究D.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究C學

以

致

用第三節(jié)電阻：導體對電流的阻礙作用4.一段由若干股組成的銅芯線，當抽去其中的幾股后，這段銅芯線的電阻將（）A.變大B.變小C