小學(xué)二年級機械結(jié)構(gòu)課程說課稿 36大公雞

小學(xué)二年級機械結(jié)構(gòu)課程說課稿36大公雞學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自人教版小學(xué)二年級下冊《機械結(jié)構(gòu)》課程，具體章節(jié)為“36大公雞”。主要內(nèi)容包括認識公雞的各個部分，了解公雞的習(xí)性，學(xué)習(xí)如何制作一個簡單的公雞模型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力，同時加深對動物的認識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和審美情趣。學(xué)生通過觀察公雞的外形特點，培養(yǎng)細致觀察的習(xí)慣；通過動手制作公雞模型，鍛煉動手實踐能力；同時，通過色彩搭配和造型設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)造力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-理解公雞的基本結(jié)構(gòu)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生識別公雞的頭部、身體、翅膀、尾巴等部位，并理解它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

-學(xué)習(xí)制作公雞模型的方法：重點在于教授學(xué)生如何利用紙張或輕質(zhì)材料制作一個基本的公雞形狀，包括剪裁、折疊和粘貼等步驟。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-精確剪裁和折疊技巧：對于二年級學(xué)生來說，精確的剪裁和折疊可能是一個挑戰(zhàn)，需要教師通過示范和逐步指導(dǎo)來幫助學(xué)生掌握。

-模型制作的穩(wěn)定性：學(xué)生在制作公雞模型時，可能會遇到模型容易變形或散架的問題，教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何增強模型的穩(wěn)定性，例如使用適當?shù)恼澈蟿┗蛟黾又谓Y(jié)構(gòu)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動問答，引導(dǎo)學(xué)生逐步認識公雞的結(jié)構(gòu)和習(xí)性。

2.設(shè)計“公雞拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)公雞各部分的名稱和位置。

3.引入小組合作制作公雞模型，鼓勵學(xué)生動手實踐，提高操作技能。

4.利用多媒體展示公雞的真實圖片和動畫，增強學(xué)生的直觀感受和認知。

5.設(shè)置“小小設(shè)計師”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的公雞模型，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師以“誰是我們家中的‘報曉者’？”的問題引入，激發(fā)學(xué)生對公雞的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的動物結(jié)構(gòu)知識，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細講解公雞的基本結(jié)構(gòu)，包括頭部、身體、翅膀、尾巴等部位，以及它們的特點。

-舉例說明：展示公雞的真實圖片，讓學(xué)生觀察并描述公雞的外形特征。

-互動探究：教師提問“公雞的尾巴有什么特點？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

3.制作公雞模型（約20分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放制作公雞模型的材料。

-教師指導(dǎo)：教師示范制作步驟，包括剪裁、折疊和粘貼等。

-小組合作：學(xué)生按照步驟合作完成公雞模型，教師巡回指導(dǎo)。

4.課堂練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-教師指導(dǎo)：對于學(xué)生遇到的問題，教師及時給予指導(dǎo)和幫助。

5.小組展示（約10分鐘）

-學(xué)生活動：各小組展示自己的公雞模型，并分享制作過程和心得。

-教師評價：教師對學(xué)生的作品進行評價，肯定優(yōu)點，指出不足。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)公雞的結(jié)構(gòu)特點和制作方法。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察動物，培養(yǎng)觀察能力和審美情趣。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中的寵物或小區(qū)里的動物，并畫下來。

-預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容：提前告知學(xué)生下節(jié)課將學(xué)習(xí)新的動物結(jié)構(gòu)知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動物的結(jié)構(gòu)與功能》：這本書以圖文并茂的方式介紹了各種動物的結(jié)構(gòu)特點和生活習(xí)性，適合學(xué)生閱讀，有助于他們更全面地了解動物世界。

-《我的動物朋友》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的動物科普書籍，內(nèi)容涵蓋了多種動物的有趣故事和科學(xué)知識，能夠激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛和探索欲望。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察日記：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校周圍選擇一種動物，進行連續(xù)幾天的觀察，并記錄下它的行為習(xí)慣、生活環(huán)境等，寫成觀察日記。

-動物結(jié)構(gòu)圖繪制：學(xué)生可以嘗試繪制自己最喜歡的動物的結(jié)構(gòu)圖，標注出各個部位，并簡要說明其功能。

-動物故事收集：學(xué)生可以收集關(guān)于動物的有趣故事，如《烏鴉喝水》、《兔子的尾巴》等，通過講故事的方式增進對動物知識的了解。

-家庭實驗：家長可以協(xié)助學(xué)生進行簡單的家庭實驗，例如制作一個簡單的鳥巢，觀察鳥類是否愿意進入，以此了解動物的生活習(xí)性。

-動物保護意識培養(yǎng)：通過閱讀和討論，讓學(xué)生了解動物保護的重要性，鼓勵他們參與或支持動物保護活動。

3.知識點拓展：

-動物的分類：介紹動物的分類方法，如脊椎動物和無脊椎動物，以及它們的特點。

-動物的適應(yīng)性：探討動物如何適應(yīng)不同的生活環(huán)境，如沙漠、深海、森林等。

-動物的交流方式：介紹動物之間的交流方式，如聲音、氣味、身體動作等。

-動物的繁殖方式：講解不同動物的繁殖特點，如胎生、卵生、卵胎生等。

4.實用性活動建議：

-組織一次校園動物調(diào)查活動，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，對校園內(nèi)的動物進行觀察和記錄。

-開展一次“我最喜歡的動物”主題演講比賽，讓學(xué)生通過演講的方式分享自己對動物的了解和喜愛。

-制作一個動物知識角，將學(xué)生收集的資料和作品展示出來，供全校師生交流學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-公雞的基本結(jié)構(gòu)：頭部、身體、翅膀、尾巴

-制作公雞模型的基本步驟：剪裁、折疊、粘貼