甘肅省天水市高三上學期第一學段第一次考試語文試題(含答案)_第1頁
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甘肅省天水高三上學期第一學段第一次考試語文試題第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成l~3題。(9分,每小題3分)中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊袁濟喜①中國傳統(tǒng)美學的生生不息,是因為其中有著深厚的人文底蘊,它以人為中心,將人與自然,人與審美有機地融合在一起。因此,研究傳統(tǒng)美學,就不能不研究它與人文的內(nèi)在關系。②中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,首先體現(xiàn)在對于人生解放和人生意義的不懈追尋中。審美活動作為人的個體生命意義的體認,在特定年代往往獲得直接的表現(xiàn)。漢魏以來,中國社會陷入空前的動亂分裂之中,在各種哲學思潮展開對于天道人事重新思考的同時,審美活動也成為人們重鑄精神人格的創(chuàng)造活動,以人為本的文化觀念融入美學思想之中。當時雖然佛教活動開始興盛,然而在現(xiàn)實人生痛苦的解脫、精神人格重構(gòu)方面,審美活動顯然更具有人文意蘊,更能契合人生需要。③中國傳統(tǒng)美學人文底蘊的另一個重要表現(xiàn)是能夠代替宗教意義上的人文關懷,獨立承載民族文化心理的安頓。中華民族在長期的生存和奮斗中,形成了樂觀向上的人生觀,“生生之謂易”“樂天知命而不憂”,便是這種心理的表征。錢鐘書先生曾在《詩可以怨》一文中指出,六朝人認為審美具有止痛安神的作用?!伴L歌可以當哭,遠望可以當歸”,是中國傳統(tǒng)美學看待人生與審美關系時的基本價值觀念。在中國傳統(tǒng)美學中,滲透著中華民族對自然和人生的體驗,這種體驗融情感與認知于一體,它不同于宗教而又有宗教那樣的超越意識,具備豐厚的審美蘊涵。中國古代美學主張將人的價值建構(gòu)在人與自然的統(tǒng)一之上,這種統(tǒng)一又以審美體驗為中介。這就決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題,使人生獲得審美超越。④中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,還表現(xiàn)在它的自我教育意識。人文思想不僅表現(xiàn)為人格的自我完善上,同時表現(xiàn)在運用這種成果對社會進行教育,陶冶人的情操,提高人的文化素質(zhì)方面。審美活動不僅是個體的經(jīng)驗,更主要的是一種社會性的文化創(chuàng)造與普及活動,是個體與群體、自由與功利的有機融合。中國傳統(tǒng)的“人文”是指用人類的文明成果教化人民,由自然形態(tài)的人走向文明形態(tài)的人。先秦時儒家強調(diào)“六藝之教”,道家重視“行不言之教”(老子語),后如《淮南子》與嵇康的《聲無哀樂論》則兼融儒道,將自然之教與人為之教調(diào)和起來,用以陶冶人的情操,提升人生品位。中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,通過這種教育思想與具體實施,體現(xiàn)出特有的對人的關懷。⑤從中國傳統(tǒng)美學的發(fā)展看,美學人物首先是充滿人文憂患意識的思想家,他們往往站在時代的前列與人生的尖峰上考察審美現(xiàn)象,回應文化建設中出現(xiàn)的嚴峻問題,建構(gòu)自己的美學理論。比如春秋以來,隨著宗法制度向封建制度的嬗變,儒道法墨諸家圍繞對禮樂文明的評價,以及由此而來的天道人性問題,展開了激烈的爭鳴,對真善美問題作了不同的回答。儒家的中和為美與道家乘物游心的價值觀念,既是倫理價值的判斷,也是審美價值的尺度。人文意識與美學理論的高度統(tǒng)一,是中國古代美學的重要傳統(tǒng)。⑥中國傳統(tǒng)美學由于具備深厚的人文底蘊,因而是中華民族精神世界與文化心理的突出表現(xiàn)。它在形態(tài)上具有黑格爾在《美學》中所提出的暫時性與永恒性兩方面的因素。所謂暫時性是指它的歷史具體性,這些特定時代的觀念會隨著時代的變遷而改變;而一些永恒的人文底蘊,比如追求人生的審美化,人與自然的統(tǒng)一等等,這些精神性的東西不但不會消逝,而且隨著時代的發(fā)展而生生不息,融入到民族文化與精神世界之中。1.下列關于“中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊”的表述,不符合原文意思的一項是A.中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,首先體現(xiàn)為不懈地追尋人生解放和人生意義,審美活動常在特定年代獲得直接表現(xiàn)。B.中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,具體表現(xiàn)在以人為本,將人與自然、人與審美有機地融合在一起,因而它賦予了中國傳統(tǒng)美學無限的生命力。C.中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊還體現(xiàn)在能夠代替宗教意義上的人文關懷,獨立承載民族文化心理的安頓,這就決定了中國文化不需要宗教。D.中國傳統(tǒng)美學的人文底蘊,表現(xiàn)在它的自我教育意識,人格自我完善的成果在對社會進行教育、陶冶人的情操、提高人的文化素質(zhì)方面有著積極意義。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是A.體現(xiàn)著中國古代美學的重要傳統(tǒng)的儒家中和為美與道家乘物游心的價值觀念,既是倫理價值的判斷,也是審美價值的尺度。B.《淮南子》與嵇康的《聲無哀樂論》兼融儒道,調(diào)和自然之教與人為之教陶冶情操,提升人生品位,體現(xiàn)出特有的對人的關懷。C.中國傳統(tǒng)美學在形態(tài)上具有暫時性與永恒性兩方面的因素,契合黑格爾的《美學》理論,具備深厚的人文底蘊,是中華民族精神世界與文化心理的突出表現(xiàn)。D.中華民族在長期的生存和奮斗中,形成了樂觀向上的人生觀,“生生之謂易”便是這種心理的體現(xiàn),它是中國傳統(tǒng)美學看待人生與審美關系時的基本價值觀念。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是A.美學人物往往站在時代的前列考察審美現(xiàn)象,回應文化建設中出現(xiàn)的嚴峻問題,他們是充滿人文憂患意識的思想家。B.雖然佛教活動在漢魏開始興盛,然而審美活動在現(xiàn)實人生痛苦的解脫、精神人格的重構(gòu)方面,顯然更能契合人生需要。C.特定時代的觀念會隨時代變遷而變遷,而所有永恒的人文底蘊不但不會消逝,而且會隨時代發(fā)展融入到民族文化與精神世界中。D.中國古代美學主張以審美體驗為中介,將人的價值建構(gòu)在人與自然的統(tǒng)一之上,這就決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)飲泉亭記【明】劉基①昔司馬氏①有廉臣焉,曰吳君隱之,出刺廣州,過貪泉而飲之,賦詩曰:“古人云此水,一歃杯千金。試使夷齊飲,終當不易心。”其后,隱之卒以廉終其身,而后世之稱廉者,亦必曰“吳刺史”焉。有元憲副吳君為廣西時,名其亭曰“飲泉”,慕刺史也,而憲副之廉,卒與刺史相先后。②至正十四年,憲副之孫以時,以故征士②京兆杜君伯原所書“飲泉亭”三字,征予言。予舊見昔人論刺史飲泉事,或病其為矯心,甚不以為然。夫君子以身立教,有可以植正道,遏邪說,正人心,揚公論,皆當見而為之,又何可病而譏之哉?③人命之修短系乎天,不可以力爭也,而行事之否臧由乎己,人心之貪與廉,自我作之,豈外物所能易哉?向使有泉焉,曰飲之者死,我乃奮其不畏之氣,冒而飲之,死非我能奪也,而容有死之理而強飲焉,是矯也,是無益而沽名也,則君子病而不為之矣。大丈夫之心,仁以充之,禮以立之,驅(qū)之以刀劍而不為不義屈,臨之以湯火而不為不義動,夫豈一勺之水所能幻移哉?④人之好利與好名,皆蠱于物者也,有一焉,則其守不固,而物得以移之矣。若刺史,吾知其決非矯以沽名者也,惟其知道,明而自信,篤也,故飲之以示人,使人知貪廉之由乎內(nèi),而不假乎外,使外好名而內(nèi)貪濁者,不得以藉口而分其罪。夫是之謂植正道,遏邪說,正人心,揚公論,真足以啟愚而立懦,其功不在伯夷、叔齊下矣。……(《誠意伯文集》卷六)【注】①司馬氏:代指西晉。②征士:不就朝廷征聘之士。4.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A.卒與刺史相先后卒:最終B.夫豈一勺之水所能幻而移哉幻:惑亂,迷惑C.或病其為矯心?。杭膊.惟其知道道:道義5.下列各組句子中,全都屬于贊揚吳刺史的一組是(3分)①其后,隱之卒以廉終其身②而容有死之理而強飲焉③明而自信,篤也④有一焉,則其守不固⑤夫是之謂植正道,遏邪說,正人心,揚公論⑥予舊見昔人論刺史飲泉事A.①③⑤B.②④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑥6.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)A.首段概述吳刺史飲貪泉、賦詩,廉潔終老,憲副吳君用“飲泉”給亭命名等事情,為下文議論張本。B.第②段中作者批評一些人對吳刺史飲貪泉事的非議;認為君子樹立廉潔的榜樣,有利于匡正世風。C.第③段中作者假設冒死飲泉,具有無所畏懼的勇氣,但這不是大丈夫之所為,這是為了印證吳刺史的行為不是矯心。D.末段指出“其功不在伯夷、叔齊下矣”表達了作者對吳以時求取文章行為的稱贊。7.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1人心之貪與廉,自我作之,豈外物所能易哉?(4分)(2)驅(qū)之以刀劍而不為不義屈,臨之以湯火而不為不義動(6分)(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以蘇,喜而有作曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖,夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕,且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色,五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞,何況田間望歲心。8.古人寫詩講究一字傳神,請簡析“夢回涼冷潤衣襟”中“潤”字的妙用。(5分)答:_____________________________________________________________________9.這首詩頸聯(lián)表達了作者什么樣的心情?是怎樣表現(xiàn)的?(6分)答:_____________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,,,悄愴幽邃?!缎∈队洝罚ǎ玻?,知不可乎驟得,托遺響于悲風?!冻啾谫x》(3)木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。,《歸去來兮辭》乙選考題請考生在第三(11)、四(12)兩題中選其中一題作答。注意:作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題,不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一個題目計分。三、文學類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題。奸臣安勇岳小湖第一次帶秦松回家時,岳忠良正坐在桌子邊,守著半導體聽《岳飛傳》。岳小湖把秦松推到他面前,滿懷期待地喊了一聲爸,說,這就是小秦,秦松。岳忠良從秦松的頭看到腳,又反過來從腳看回頭,眉頭就皺成了一個大疙瘩。秦松畢恭畢敬地把手里的禮物遞過去,禮貌地叫了聲伯父。岳忠良沒接東西,鼻子里哼了一聲,站起身,拂袖而去,把秦松晾成了一根呆木頭。半導體里的說書人“啪”一拍醒木,嚇得他渾身一抖。這時,岳忠良去而復返,秦松以為有了希望,訕笑著喊聲“伯父”。岳忠良抓起桌上的收音機,又冷冷地哼了一聲。那天,一直到秦松離開,就再沒見到岳忠良。幾天后,秦松心事重重地問岳小湖,你爸他,是不是看我不順眼?岳小湖聽他這么問,就笑成了一團,說,我爸說你長得像奸臣,將來要變成秦檜。當天晚上,秦松對著鏡子看了自己半個鐘頭,到底也沒弄明白他和奸臣究竟有什么關系。但從此,秦松在岳忠良的面前就表現(xiàn)得格外謹小慎微,生怕一不小心就露出奸臣的跡象來。但他越是這樣,岳忠良就越認定他是個奸臣。一年后,在秦松和岳小湖的婚禮上,岳忠良借著酒勁,拍拍秦松的肩膀說了四個字:好自為之!秦松咬咬牙,在心里回了句:等著瞧,看看我到底是不是奸臣!秦松為了盡量遠離奸臣,不管是在家里,還是在單位,都小心翼翼循規(guī)蹈矩,表現(xiàn)得特別出色。不時地,秦松會問岳小湖,你爸還認為我會變成奸臣嗎?岳小湖的回答每次都一樣,我爸說了,你遲早有一天要當奸臣。秦松的表現(xiàn)得到了單位領導的重視,不久就提拔他當了科長。秦松把喜訊帶回家,岳小湖很興奮,岳小湖的母親也很興奮,兩個女人張羅著要慶賀一下。岳忠良卻面沉似水,冷冷地說,這不是什么好事,秦檜也是個當官的,可陷害忠良,禍國殃民。五年后,秦松當處長時,表現(xiàn)得很平靜,只是輕描淡寫的提了一句。但岳忠良仍然不依不饒,自言自語地說,官越大越危險,路還長著呢,從量變到質(zhì)變,只是時間問題!多年來,不管身在何處,秦松總感覺有一雙眼睛像刀子似的盯著他看,時時刻刻都讓他如坐針氈,如履薄冰。開始他沒明白怎么回事,后來終于想清楚了,是岳忠良給他下的奸臣結(jié)論始終在監(jiān)視著他。岳忠良的手好像就懸在他的頭頂上,手里拿著一頂寫著奸臣的帽子,如果他稍不留意,這頂帽子就會扣到他的腦袋上。又是幾年后,秦松當了局長。但他越是不斷的升官,岳忠良就越是認定他離奸臣又進了一步,甚至岳忠良還倚老賣老裝糊涂,不時地把秦松的名字喊成秦檜。有時候岳忠良不理秦松,模仿說書人的語氣對著空氣來一句:秦檜,你這個奸臣!秦松局長多年來經(jīng)受了各種各樣的考驗,每次只要心里稍微動一點壞念頭,耳朵邊就能聽到有人喊他秦檜。那聲音沙啞低沉,還帶著點幸災樂禍。秦松每次都是咬咬牙,戰(zhàn)勝了誘惑,暗自說一句:等著瞧,看看我到底是不是奸臣!!秦松當了二十五年官,始終清正廉潔,金錢美女都不沾邊兒。秦松五十三歲那年市里發(fā)生了一樁大案。一位副市長跳樓身亡,緊跟著一大批領導干部紛紛落馬。全市八大局有六個局長被撤職查辦,秦松是幸免的兩人之一。秦松得知這一結(jié)果后沒有喊司機,跑著去了醫(yī)院。八十高齡的岳忠良,像枯木頭似的已經(jīng)在醫(yī)院躺了一個月。秦松拉著岳父的手涕淚橫流,說,如果不是你老人家用特殊的方式警告了我二十八年,現(xiàn)在我就……岳忠良又奇跡般地活了兩年后去世。在臨死之前,秦松問他,現(xiàn)在你承認自己看錯人了吧?我秦松是個好人,不是奸臣。岳忠良盯著秦松看了很久,用盡最后的力氣,說了最后一句話:沒看見你變成秦檜,我死不瞑目!說完,就睜著眼睛離開了人世。岳小湖遵照父親的遺囑,把骨灰盒擺在了她和秦松的家里。遺囑里還有句話,她沒敢告訴秦松----就算死了,我也要看到這家伙變成奸臣的那副嘴臉!料理完岳父的喪事后,秦松就辦理了退居二線的手續(xù)。不再做領導的秦松每天都有很多時間,不時地他就會對著岳父的骨灰盒想起一些往事,經(jīng)常想著想著就會問一問,你說說,咱們倆到底是誰錯了?(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?)()(5分)A.秦松能始終保持廉潔之身的秘訣是什么?----監(jiān)督的力量!一個偏執(zhí)的岳父,以終其一生的刻薄,成就了一個謹慎為官的女婿。B.文中寫岳忠良時用了“面沉似水”“倚老賣老裝糊涂”“幸災樂禍”等詞語,以及“哼”“拂袖而去”等動作來表現(xiàn)他的“冷酷”和對女婿的“擠兌”,刻畫出了鮮明的人物形象。C.小說中兩次寫“秦松咬咬牙”,寫出了秦松強烈地證明自己的愿望以及他堅持的毅力,也為后面寫秦松如何做人埋下伏筆。D.文章在老人之“言”與秦松之“行”的擰拗之間展開,看似有悖情理,讓人對老人的偏執(zhí)啼笑皆非。但事實上,包裹在“岳父”冰冷外表里面的刻薄,才是大愛。E.文章在用傳神的筆觸刻畫了冷酷嚴厲的“岳父”形象的同時,也帶給了我們更深遠的思考:人需要監(jiān)督,社會也需要監(jiān)督!(2)小說開頭寫岳忠良聽《岳飛傳》有何作用?(6分)答:_____________________________________________________________________(3)“秦松在岳忠良的面前就表現(xiàn)得格外謹小慎微,生怕一不小心就露出奸臣的跡象來。但他越是這樣,岳忠良就越認定他是個奸臣。”秦松都已格外謹小慎微了,岳忠良為何還這么認定秦松是奸臣?(6分)答:_____________________________________________________________________(4)小說結(jié)尾秦松“對著岳父的骨灰盒想起一些往事,經(jīng)常想著想著就會問一句,你說說,咱們倆到底是誰錯了”,請問你認為他們倆誰對誰錯?說說你的看法。(8分)答:____________________________________________________________________四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)回望錢學森卞毓方①一次,是在中科院一位朋友的辦公室。我去時,朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。這一套手稿,分兩卷,五百多頁,是從錢學森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻,與其說是手稿,不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文,大字、小字,計算、圖表,都工工整整,一絲不茍,連一個小小的等號,也長短有度,中規(guī)中矩。錢學森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》,進而想到他的唯美人格。如是我聞:在美國期間,錢學森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題,研究的手稿就累積了厚厚一大摞,在工作進展到五百多頁時,他自我感覺是:“不滿意!”直到八百多頁時,才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封,在外面標明“最后定稿”,繼而覺得不妥,又在旁邊添上一句:“在科學上沒有最后!”②對我來說,印象最為深刻的,是他如下的幾句老實話。回顧學生時代,錢學森明白無誤地告訴人們:“我在北京師大附中讀書時算是好學生,但每次考試也就是八十多分;我考去上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美國的博士口試成績也不是第一等,而是第二等?!卑耸喾?,第三名。第二等,這哪里像公眾心目中的天才?然而,事實就是事實,錢學森,沒有避諱,倒是輪到世人驚訝,因為他們已習慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號。③錢學森的天才是不容置疑的。麻省理工的學子曾對他佩服不已。有一回,錢學森正在黑板上解一道十分冗長的算式,有個學生問了另一個與此題目無關、但也十分困難的問題,錢學森起初不予理會,繼續(xù)在四個十英尺長、四英尺寬的黑板上,寫滿了算式?!肮馐悄茉谀X袋中裝進那么多東西,就已經(jīng)夠驚人了,”一位叫做哈維格的學生回憶,“但是更令我們驚嘆的是,他轉(zhuǎn)過身來,把另一個復雜問題的答案同時也解答出來!他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式,而同時又解決另一同樣繁復的問題,真是令我大惑不解!”④天才絕對來自于勤奮。錢學森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶:“一個假日一大早,我在學校趕功課,以為全幢建筑物里只有我一個人,所以把留聲機開的特別響。樂曲進入高潮時,有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學森了。后來他送我最新論文,算是對曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意?!雹蓐P于歸國后的錢學森,這里補充一個細節(jié)。你注意過錢學森的履歷表嗎?他先擔任國防部五院院長,然后改任副院長。這事不合常規(guī),怎么官越做越小,難道犯了什么錯誤?不是的。原來,錢學森出任院長時,只有45歲,年富力強,正是干事業(yè)的好時光。但是院長這職務是一把手。錢學森不想把精力耗費在瑣事上,就主動打報告,辭去院長職務,降為副院長。這種胸懷與情操,很少有人能與之匹敵。⑥錢學森有著十分粗獷而任性的另一面。他當年的學生們回憶,他上課總要遲到幾分鐘,正當大家猜測他今天是否會缺席時,他快速沖進教室,二話不說,抓起粉筆就在黑板上寫開了,直到用細小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次,一個學生舉手說:“第二面黑板上的第三個方程式,我看不懂?!卞X學森不予理睬。另一個學生忍不住問:“怎么,你不回答他的問題嗎?”錢學森硬邦邦地說:“他只是在敘述一個事實,不是提出問題?!庇钟幸淮?,一個學生問錢學森:“你剛才提供的方法是否萬無一失?”錢學森冷冷地瞪了他一眼,說:“只有笨蛋才需要萬無一失的方法?!逼谀┛荚?,錢學森出的題目極難,全班差不多都吃了零蛋。學生有意見,找上級的教授告狀。錢學森對此回答:“我又不是教幼兒園!這是研究所!”⑦還有更加不近人情的描述:錢學森在校園中是個神秘人物。除了上課,教師和學生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關在研究室里,學生跑去請教問題,他隨便一句“看來沒問題嘛”,就把他們打發(fā)走。有時他完全封閉自己,不論誰去敲門,哪怕是事先約好的,他也會大吼一聲:“滾開!”⑧以上細節(jié),恐怕都是真實的。大師就是大師,無一例外充滿個性色彩,這樣的大師也令人喜愛。(1)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)()()A.“我”之所以看到錢學森的手稿就想到王羲之的《蘭亭集序》,張擇端的《清明上河圖》,是因為它們都是非常珍貴的藝術(shù)品。B.錢學森回國后曾擔任國防部五院院長,但后來又主動請求辭去院長職務,擔任副院長,其目的是有更多的時間從事科研工作。C.“他快速沖進教室,二話不說,抓起粉筆就在黑板上寫開了”是細節(jié)描寫,體現(xiàn)了錢學森教學時珍惜時間的精神。D.“大師就是大師,無一例外充滿個性色彩,這樣的大師也令人喜愛”表達了作者對一代大師錢學森完美無瑕的個性的贊美。E.錢學森是我國航天事業(yè)的先驅(qū),但本文卻沒有選取這方面的素材,而是獨具匠心,另選素材,塑造了充滿個性色彩的錢學森。(2)“朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》”一句中,作者用“欣賞”一詞有何含義?(6分)(3)這篇傳記從哪些方面介紹了錢學森?請分條概括。(6分)(4)文中的第②段中“對我來說,印象最為深刻的,是他如下的幾句老實話”,這一段文字語意豐富。談談你的理解,并聯(lián)系實際就一點談談給你的啟示。(8分)第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用(20分)13.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)A.與傅雷夫婦素昧平生的女子江小燕為傅雷夫婦保存骨灰,“鳴冤叫屈”,被打成“反革命”,曾十幾年過著“宵衣旰食”的悲慘生活”。B.李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話:“日月終銷毀,天地同枯槁?!彼J為無論人生還是宇宙都有一個悲劇的結(jié)局。C.據(jù)經(jīng)營者透露,近年來新興的書吧,以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂和良好的服務吸引了越來越多的消費者慷慨解囊。D.80后作家畢竟在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突,我們不能求全責備他們的某些過激言論。14.下列句子中,沒有語病的一項是(3分)A.中國接連在空間對接以及深海探測上取得重大突破,不但是中國科技發(fā)展史的一個里程碑,而且顯示出大國崛起的戰(zhàn)略眼光,體現(xiàn)出大國應有的視野及胸懷。B.省政府已明確指出,廉租房可以在經(jīng)濟適用住房中配建,也可以在普通商品住房小區(qū)中配建,以防止低收入家庭遠離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。C.飲用菊花茶可以緩解頭昏腦脹及用眼過度導致的眼睛干澀等癥狀,這是因為菊花有清肝明目、祛毒散熱的功效的原因。D.語文是各門學科的基礎,學習自然科學如果不掌握語文這門工具,就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理,不可能有條理的、嚴密的思維習慣。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接恰當?shù)囊唤M是(3分)馬遠畫山水布局簡妙,他善于對現(xiàn)實的自然景色作大膽地概括、剪裁。_____________。_________。_________,_________。________,_________。這真是“虛實相生,無畫處皆成妙境”?、偎纳剿嫞嬅嫔铣3A舫龃笃瞻?,空曠渺漠,意境十分深遠②他的名作《寒江獨釣圖》,只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁③他畫山,常畫山之一角;畫水,常畫水之一涯,其他景物也十分簡練④然而,就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強的空間感,襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣,也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間A.③①②⑤④⑥B.②⑤④⑥①③C.①②⑤⑥④③D.①③②⑤④⑥16.提取下面一段話的主要信息,在橫線處寫出五個關鍵詞。(5分)記者從中國最大的煤層氣開發(fā)公司中聯(lián)煤層氣有限責任公司了解到,煤礦瓦斯事故是我國煤礦安全的最大威脅之一。僅根據(jù)最近15年的統(tǒng)計,因瓦斯事故而死亡的人數(shù)約占煤炭行業(yè)工傷事故死亡人數(shù)的30%~40%,占重大事故的70%~80%,直接經(jīng)濟損失超過500億元。答:。17.仿照引號中的句子續(xù)寫評論“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。(6分)(1)古往今來,大凡有所建樹者,無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。“如果哥倫布只是‘臨淵羨魚’,而不去劈風斬浪,揚帆遠航,他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)舉?”_________________________________________________________________________(2)“如果只是‘臨淵羨魚’,而不去開通絲綢之路,張騫又怎會有通西域那鞍前的瀟灑?”________________________________________________________________________六、作文(60分)18.閱讀下面一篇寓言,根據(jù)要求作文。山坡上有一具大樹的殘干,據(jù)說樹齡有400多年。當初它只是一株樹苗,經(jīng)歷了無數(shù)次風霜雨雪的摧殘,曾14次被閃電擊中,然而卻頑強地成了一棵巨樹。可是后來飛來一群小蟲,用微小而不停止的攻擊結(jié)束了大樹的生命。要求:⑴立意自定。⑵文體自選。⑶題目自擬。⑷)不少于800字。⑸不得抄襲。

語文答案一、1.C(曲解原意?!斑@就決定了中國文化不需要宗教”錯,原文第③段所說“決定了中國文化不需要宗教也可以解決精神寄托問題,使人生獲得審美超越”,并無排斥宗教的意思。)2.D(張冠李戴?!吧^易”體現(xiàn)了中華民族樂觀向上的人生觀,而“長歌可以當哭,遠望可以當歸”才是中國傳統(tǒng)美學看待人生與審美關系時的基本價值觀念。)3.C(以偏概全。在⑥段中說“一些永恒的人文底蘊”,并非“所有永恒的人文底蘊”。)二、(一)4.C(病:指責)5.A(②與吳刺史無關;④是作者對于“人之好名與好利”的議論;⑥是陳述別人的行為)6.D(是說吳刺史的)7.(1)(4分)人心的貪婪與清廉,是從人的內(nèi)心產(chǎn)生的,哪里是由外在事物能改變的呢?(得分點:“作”、“豈……哉”、“易”各l分,整句通順1分)(2)(6分)用刀劍逼迫卻不被不義之行所屈服,面對如湯似火的險境而不被不義之行所撼動(得分點:“驅(qū)”“臨”各1分,狀語后置、被動句式各l分,整句通順1分)【參考譯文】從前西晉有一個廉潔的官員,名叫吳隱之,出任廣州刺史,經(jīng)過貪泉飲水,賦詩說:“古人說此水,飲一杯值千金。如果讓伯夷、叔齊來飲,應當是始終不變心的?!焙髞韰请[之最終以其廉潔自律而終其一生。后人稱道廉潔之士時,也一定會稱(他)為“吳刺史”。元代憲副吳君任職廣西時,把(貪泉邊)的亭子命名為“飲泉”,是欽慕吳刺史的(緣故);而憲副的廉潔,最終可與吳刺史相提并論。至正十四年,憲副的孫子吳以時,拿著以前的征士京兆杜伯原所寫的“飲泉亭”三個字,來征求我的意見(向我求取文章)。我過去看過前人談論吳刺史飲泉的事,有人指責他矯情(或“故作姿態(tài)”,“掩飾真心”),很不認為他的行為是對的。君子用自身的行為來樹立榜樣,能用來培植正道,遏制邪說,匡正人心,弘揚公道的,(大家)都應當看到并且學習,又怎么可以指責并譏諷他呢?一個人的壽命長短是上天決定的,不可以憑借人力爭取就能得到的。然而做惡事或善事,卻是由自己決定的。人心的貪婪與清廉,是從自己內(nèi)心產(chǎn)生的,難道是身外之物(或“外在的事物”)所能改變的嗎?假如那里有(一口)泉水,說是喝了的人會死,我卻奮發(fā)那種無所畏懼的勇氣,冒死飲用,死亡不是我能決定的,而懷抱必死的念頭而勉強飲用,這就是矯情,這是沒有好處而是沽名釣譽,那么君子就會指責并且不去做這樣的事。大丈夫的心胸,要用仁義充實,要用禮儀確立,用刀劍逼迫卻不被不義之行所屈服,面對如湯似火一樣的險境而不被不義之行所撼動,那難道是一勺水所能惑亂和改變的嗎?人們喜好名利,都是被外物所蠱惑,(好名與好利)只要有一樣,那么(他)的操守就不能穩(wěn)固,因而外物就能夠改變他了。像吳刺史這樣的人,我知道他決不是矯情來沽名釣譽的人,只因為他深知道義,明智而自信,忠心實意,所以(他)飲了泉水來昭示世人,讓人知道貪婪與廉潔都是發(fā)自內(nèi)心的,而不是借助外物的(力量)的,讓那些表面上追求名聲然而內(nèi)心貪婪污濁的人,不能用借口來減輕自己的罪過,這就是所說的扶植正道,遏制邪說,匡正人心,弘揚公道,真的是能夠使愚頑的人開啟心智,使懦弱的人變得自立,他的功績不在伯夷、叔齊之下啊。(二)8、“潤”浸潤、滋潤(1分);久晴亢旱,驕陽似火,人們期盼著甘霖。詩人一夜夢醒,忽感霖雨已降,炎氛全消,(2分);“潤”字不僅傳出那種浸透全身的生理上的舒適感、清涼感,而且傳達出久旱逢甘霖后心理上的熨貼感、喜悅感。(2分)。9、①頸聯(lián)“千里稻花應秀色,五更桐葉最佳音”酣暢淋漓的抒發(fā)出詩人久旱逢甘霖,秋田將以蘇的欣喜之情。(2分)②詩人想象“大雨三日”的作用:千里平疇,一片青綠,生機勃勃。(1分)然后收歸眼前,直抒“聽雨”之喜:把雨落梧桐的瀟瀟聲響當作最美妙的的音樂來欣賞。(1分)虛實相生(1分)、直抒胸臆。(1分)(三)10、(1)寂寥無人,凄神寒骨,(2)挾飛仙以遨游,抱明月而長終。(3)善萬物之得時,感吾生之行休。三、11、(1)(5分)B.3分E.2分A.1分(A.成就的是一個廉潔為官的女婿,C.“為后面寫秦松如何做人埋下伏筆”錯,應為“為后面秦松能保持一生清廉做鋪墊”。D.“外表里邊的刻薄是大愛”錯,應為“冰冷外表里面的是大愛”。)(2)表現(xiàn)了岳忠

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