重慶外語外事學院《第二外語（三）（法）》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《第二外語（三）（法）》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是2、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長，他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題？（）A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》3、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》4、19世紀美國文學獨具特色，關于麥爾維爾《白鯨》的主題，以下分析不準確的是（）A.人與自然的關系B.對人類欲望的批判C.單純的冒險故事D.探索人類的內心世界5、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，意識流是其中具有代表性的一種。以下哪部作品運用了意識流手法來展現(xiàn)人物內心世界？（）A.《尤利西斯》B.《喧嘩與騷動》C.《追憶似水年華》D.以上都是6、美國作家海明威以簡潔有力的文風著稱，在其作品《老人與?！分?，以下關于其象征手法的運用，分析不準確的是（）A.大海象征著人生的舞臺B.老人象征著堅韌不拔的精神C.鯊魚象征著無法戰(zhàn)勝的命運D.馬林魚象征著成功與收獲7、在歐洲中世紀的英雄史詩中，《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關于這部史詩的表述，哪一項不準確？（）A.歌頌了騎士的英勇和忠誠B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風格和奇幻的情節(jié)D.是基于真實歷史事件創(chuàng)作的紀實作品8、古希臘歷史學家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點是？（）A.客觀真實B.生動有趣C.富有哲理D.以上都是9、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節(jié)曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是10、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為11、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經(jīng)典，它主要闡述了什么教義？（）A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義12、在19世紀法國浪漫主義文學中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞13、關于19世紀美國浪漫主義文學，以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風光和拓荒者的生活？（）A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼14、關于中世紀的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術特色，描述錯誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度15、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經(jīng)歷了內心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌16、英國浪漫主義詩人華茲華斯強調自然對人類心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩以描繪自然景色和表達對自然的熱愛而著稱？（）A.《西風頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》17、關于17世紀英國清教徒文學，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚C.德萊頓D.蒲柏18、德國作家布萊希特的戲劇作品強調戲劇的教育功能，以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論？（）A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》19、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調語言的自主性20、《浮士德》是歌德的代表作之一，這部作品具有深刻的哲學內涵。以下關于《浮士德》主題的理解，哪一項不夠全面？（）A.對人類追求真理和美好理想的歌頌B.對人性善惡的思考C.對社會現(xiàn)實的批判D.對宗教神秘主義的宣揚二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《鐵皮鼓》中小奧斯卡拒絕長大的心理根源和社會隱喻。2、（本題5分）解釋法國文學中“世紀病”形象的內涵和表現(xiàn)，分析其在文學史上的意義。3、（本題5分）闡述未來主義文學對傳統(tǒng)價值的挑戰(zhàn)和否定。4、（本題5分）在《日瓦戈醫(yī)生》中，深入探討帕斯捷爾納克如何通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)俄國歷史的滄桑巨變和人性的堅守。5、（本題5分）解釋存在主義文學中荒誕情境的設置和人物的自由選擇。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《安娜·卡列尼娜》中的女性自我價值的實現(xiàn)與困境。2、（本題5分）深入剖析《百年孤獨》中布恩迪亞家族的興衰，探討其魔幻現(xiàn)實主義手法的運用。3、（本題5分）《查泰萊夫人的情人》中的性愛描寫不僅僅是生理層面的表達，更具有深層的象征意義。請分析這種象征意義與作品主題的關聯(lián)。4、（本題5分）解讀《浮士德》中的魔鬼形象及其象征意義。5、（本題5分）以《憤怒的葡萄》為例，分析斯坦貝克如何描繪美國大蕭條時期農(nóng)民的苦難與抗爭。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討外語教學中的多媒體資源整合與應用，分析多媒體教學材料（如圖片、音頻、視頻）的選擇和設計原則。研究如何利用多媒體技術提高教學效果和學生的學習積極