2025年魯科版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版九年級歷史下冊階段測試試卷87考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、中國民族資產(chǎn)階級發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)的變法與革命，最終都以失敗而告終。其最深刻的根源在于（）A.儒家思想在中國根深蒂固B.封建頑固勢力過于強(qiáng)大C.中外反動勢力的共同鎮(zhèn)壓D.資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱．2、巴勒斯坦人用“人肉炸彈”在以色列超市；公共汽車制造爆炸案；以色列人對巴勒斯坦人的定居點進(jìn)行殘酷報復(fù)。造成雙方陷入這種惡性循環(huán)的因素是（）

①宗教信仰不同②民族矛盾③爭奪水資源④領(lǐng)土問題A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3、想從外國人的描述中了解13世紀(jì)元朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，你選擇的書籍應(yīng)是()A.《一千零一夜》B.《荷馬史詩》C.《馬可·波羅行紀(jì)》D.《幾何原本》4、20世紀(jì)80年代后期；戈爾巴喬夫改革使蘇聯(lián)政治體制發(fā)生的急劇變化主要表現(xiàn)在（）

①由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制②國家權(quán)力分散。

③葉利欽控制了蘇聯(lián)全局④蘇聯(lián)解體．A.①②B.③④C.①③D.②④5、日本明治維新在政治方面的措施是（）A.變革舊的政治體制B.允許土地買賣C.引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)D.向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育6、沙皇亞歷山大二世在俄國歷史上的最大貢獻(xiàn)是：A.廢除君主專制制度B.維護(hù)國家統(tǒng)一C.廢除黑人奴隸制度D.廢除農(nóng)奴制度7、古印度是世界文明的發(fā)源地之一，創(chuàng)造了輝煌的文化，下列與古印度無關(guān)的是：A.種姓制度B.佛教C.采邑制D.阿拉伯?dāng)?shù)字8、確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點的事件（）A.長征B.遵義會議C.中共一大D.中共七大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、在近代化探索中,揭開了維新變法運動的序幕。在新民主主義革命中,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。10、閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

材料一圖1是美國拉什莫爾山雕刻的美國四位前總統(tǒng)的巨大頭像；他們分別是華盛頓；杰斐遜、林肯和羅斯福，這四位總統(tǒng)都在美國歷史上做出了杰出貢獻(xiàn)．這四座巨人頭像與山峰渾然一體，雄偉壯觀，生動地反映了四位偉人的性格和特征．

（1）請分別寫出華盛頓和林肯的最主要貢獻(xiàn)．

華盛頓：____．

林肯：____．

材料二1925-1945年美國失業(yè)率（如圖2）

材料三赫魯曉夫和肯尼迪的較量（如圖3）

（2）從材料二中我們發(fā)現(xiàn)；1929-1933年美國失業(yè)率急劇上升，造成這一現(xiàn)象的原因是什么？為解決這一問題，羅斯福總統(tǒng)采取的核心措施是什么？

（3）2008年金融危機(jī)爆發(fā)后；美國布什政府提出7000億美元的救市方案，決定將采取所有的經(jīng)濟(jì)和金融手段，確保金融市場穩(wěn)定和正常運行．布什政府應(yīng)對金融危機(jī)的措施和上題中羅斯福采取的措施的最大共同特點是什么？

（4）材料三漫畫反映了二戰(zhàn)后形成了怎樣的國際政治格局？這一局面結(jié)束后，世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？11、1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了____，簡稱____。12、公元前4世紀(jì)中葉，馬其頓國王______經(jīng)過十年征戰(zhàn)，建立起了橫跨歐、亞、非三洲的大帝國．13世紀(jì)中后期，東西方文化交流的杰出使者馬可?波羅是______（國家）人．13、艾海同學(xué)的愿望是成為一位出色的外交家；因此他很留意這方面的信息，以下是他收集的部分材料，請你仔細(xì)閱讀后回答問題．

材料一（如圖1）

圖片說明：這是位于山東的菲律賓蘇祿國東王的墓葬．蘇祿東王在明朝船隊造訪后便親自到中國進(jìn)行訪問；受到明成祖的盛情款待．后在山東不幸病逝，東王妃和王子就此留下守墓，其后人也世代定居山東并在清朝入籍中國，成了中國人．

（1）材料一中所提到的“明朝船隊造訪”指的是哪一歷史事件？

材料二白鴿寨（位于今湛江市郊區(qū)太平鎮(zhèn)）定額官兵九百名；定制兵船三十七艘以上兵船以防備倭寇侵?jǐn)_為主要任務(wù)凡有倭寇出沒，兵船立即出動驅(qū)逐，以保證沿海居民和商旅的安全．

--吳建華《雷州傳統(tǒng)文化初探》

（2）明朝哪一位著名人物也曾從事和材料二中湛江人民相同的事業(yè)并蕩平了東南沿海的倭寇？

材料三后來；和平共處五項原則被越來越多的國家所接受，成為世界上公認(rèn)的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則．

--中圖版《中國歷史》八年級（下）

（3）請你將和平共處五項原則的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

互相尊重____和____完整；互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利和和平共處．

材料四（如圖2所示）

（4）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料四中兩張圖片所代表的地區(qū)能夠順利回歸的原因．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、《向日葵》的藝術(shù)風(fēng)格是用了強(qiáng)烈的色彩對比，畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅。____（判斷對錯）15、（2015.黑龍江省綏化）依據(jù)下段文字；判斷所給結(jié)論，符合文意的畫“√”，否則畫“×”。

不管世界各國的文字多么不同，阿拉伯?dāng)?shù)字卻不需要翻譯，人們都能認(rèn)得。其實，阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng)，但卻是他們將這種數(shù)字傳播到了全世界。在地跨亞非歐三大洲的年代，帝國收集了大量希臘、羅馬、印度的著作，翻譯成阿拉伯文，然后再傳播到世界各地。阿拉伯人將阿拉伯?dāng)?shù)字傳播到世界各地。()16、北京人生活在距今約70萬一20萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。____。（判斷對錯）17、春秋爭霸戰(zhàn)爭嚴(yán)重阻礙了我國歷史的發(fā)展。____。（判斷對錯）18、元謀人在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)，距今約170萬年．____（判斷對錯）19、武則天時期，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治“政啟貞觀，治宏開元”。____（判斷對錯）20、1964年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫被迫下臺。評卷人得分四、改錯題(共1題，共3分)21、21、隋朝李春設(shè)計并主持建造的、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是洛陽橋。評卷人得分五、其他(共5題，共15分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、識圖題(共3題，共9分)27、下圖是某同學(xué)設(shè)計的世界文化遺產(chǎn)的板報，閱讀下列材料，回答問題。（1）請寫出北京人距今的年代及反映他們生活狀況的例子。（2）都江堰是一個綜合性的水利樞紐，他是誰主持建造的？它的主要有哪些功能？（3）曲阜是孔子的故里，孔子創(chuàng)立的是哪家學(xué)派？他提出了哪些治國主張？（4）上述世界文化遺產(chǎn)都是人類的寶貴財富，請你就對這些文化遺產(chǎn)的保護(hù)提一條建議，28、地區(qū)和國際組織影響深遠(yuǎn)。據(jù)圖寫出相應(yīng)中文名稱。(1)亞洲太平洋地區(qū)政府間經(jīng)濟(jì)合作組織：_______(2)1945年成立的世界性國際組織：_______(3)國際貿(mào)易組織：_________________29、讀圖，回答問題。

（1）圖一、圖二所示事件的發(fā)生均與哪一法西斯國家有關(guān)。（2）在圖示事件的推動下，中國和世界的戰(zhàn)爭局勢各自發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？中外戰(zhàn)局的轉(zhuǎn)變對該國歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同影響是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查對我國資產(chǎn)階級改革和革命失敗的認(rèn)識．【解析】【解答】中國民族資產(chǎn)階級發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)的變法與革命是指戊戌變法和辛亥革命；最終都以失敗而告終．當(dāng)時中國社會是半殖民地半封建社會，資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，這是中國民族資產(chǎn)階級發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)的變法與革命最終都以失敗而告終的最深刻的根源．

故選D．2、D【分析】【分析】從所給的時政中可以得出考點是集中在中東動蕩原因；所給四項原因都在其中，故選擇D。

【點評】課標(biāo)要求為列舉實例，評述當(dāng)今國際社會面臨的突出問題，理解建設(shè)和諧世界是我們的主張和追求，屬于識記、理解層次。3、C【分析】【分析】依據(jù)已有知識可知；意大利人馬可·波羅在元世祖在位時來到中國。他在中國居住了十幾年，根據(jù)其口述寫成的《馬可·波羅行紀(jì)》描述了元朝社會經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，故選C。

【點評】本題主要考查學(xué)生對馬可·波羅來華有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。4、A【分析】據(jù)所學(xué)知；戈爾巴喬夫改革，使蘇共中央全會決定放棄黨在國家中的領(lǐng)導(dǎo)地位，實行多黨制，使得國家權(quán)力分散．“八一九”事件發(fā)生后，葉利欽控制了蘇聯(lián)全局．最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體．

故選A．

本題主要考查了戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容．

識記戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容及影響．【解析】A5、A【分析】1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；主要內(nèi)容有：政治方面，變革舊的政治體制，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育．明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，但日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路．

故選A．

本題考查日本明治維新的相關(guān)知識；掌握其主要內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握日本明治維新的目的、內(nèi)容和影響．【解析】A6、D【分析】略。

【解析】D7、C【分析】略【解析】C8、B【分析】【分析】本題考查遵義會議基本史實．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知：遵義會議集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤；取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東；周恩來等負(fù)責(zé)指揮．遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】本題考查的是維新變法和南昌起義。在近代化探索中,公車上書揭開了維新變法運動的序幕。在新民主主義革命中,南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。【解析】【答案】公車上書南昌起義10、領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭，使美國贏得了民族獨立領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了國家統(tǒng)一，解放了黑人奴隸【分析】【分析】（1）本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的知識點．

（2）本題考查的是1929--1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政的知識點．

（3）本題考查的是羅斯福新政的知識點．

（4）本題考查的是兩極格局的知識點【解析】【解答】（1）材料一是美國拉什莫爾山上雕刻的美國四位前總統(tǒng)的巨大頭像圖．華盛頓是美國第一任總統(tǒng)；獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人，他領(lǐng)導(dǎo)了獨立戰(zhàn)爭，結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族的獨立，建立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展．林肯是美國南北戰(zhàn)爭時期的總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，并贏得了勝利．南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家的統(tǒng)一，解放了奴隸制度，為美國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（2）材料二描述的是1929--1945年美國的失業(yè)率．1929--1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；沉重打擊了美國，使美國的資本主義經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重的破壞，大量工人失業(yè)．造成1929-1933年美國失業(yè)率急劇上升的原因正是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響．為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，羅斯福擔(dān)任美國總統(tǒng)后，實施了羅斯福新政．為降低工人的失業(yè)率，羅斯福新政采取的中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整，為此美國政府頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》．

（3）羅斯福新政的特點是在資本主義內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整；加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)．面對2008年金融危機(jī)，布什政府提出7000億美元救市計劃，正是國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)；指導(dǎo)方法的運用．

（4）材料三是《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》；反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)的歷史．古巴導(dǎo)彈危機(jī)是20世紀(jì)五六十年代美蘇爭霸的典型事件，反映的國際政治格局是兩極格局．兩極格局結(jié)束后，世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界格局向多極化方向發(fā)展．

故答案為：

（1）華盛頓：領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭；使美國贏得了民族獨立．林肯：領(lǐng)導(dǎo)美國南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了國家統(tǒng)一，解放了黑人奴隸．

（2）原因：1929年爆發(fā)了世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)．措施：通過《國家工業(yè)復(fù)興法》；對工業(yè)進(jìn)行調(diào)整．

（3）加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)．

（4）兩極格局．多極化．11、歐洲聯(lián)盟歐盟【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；第一子目歐洲的聯(lián)合中的內(nèi)容：“1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟?！笨芍?，故填歐洲聯(lián)盟歐盟。

【點評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查歐洲聯(lián)合的原因、經(jīng)過、影響。12、略

【分析】公元前4世紀(jì)；馬其頓國王亞歷山大率兵東征，先后掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起了橫跨歐；亞、非三洲的亞歷山大帝國．13世紀(jì)，意大利人馬可?波羅東行到達(dá)中國，后從海路回到意大利．記述馬可?波羅東方經(jīng)歷和見聞的《馬可?波羅行紀(jì)》，在歐洲廣為流傳．馬可?波羅東行促進(jìn)了東西方文化的交流．

故答案為：

亞歷山大；意大利．

本題考查的是亞歷山大東征和馬可?波羅東行的知識點；應(yīng)把握亞歷山大東征和馬可?波羅的東行的有關(guān)知識．

解答本題要熟記亞歷山大東征和馬可?波羅的東行的有關(guān)內(nèi)容．【解析】亞歷山大；意大利13、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查了鄭和下西洋的相關(guān)史實．

（2）本題考查了戚繼光抗倭的史實．

（3）本題主要考查了和平共處五項原則的內(nèi)容．

（4）本題考查了香港、澳門回歸的原因．【解析】【解答】（1）由材料中的“蘇祿東王在明朝船隊造訪后便親自到中國進(jìn)行訪問；受到明成祖的盛情款待”，可知，這是指的鄭和下西洋，1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，菲律賓就是其中一個，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸．

（2）據(jù)材料中的“以上兵船以防備倭寇侵?jǐn)_為主要任務(wù)”；可知，這反映的是抗擊倭寇的事件．據(jù)所學(xué)知，明朝時期，倭寇出現(xiàn)在我國東南沿海一帶，他們由日本的武士；商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)．明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清．

（3）和平共處五項原則是中國在50年代提出來的；標(biāo)志著中國的外交走向了成熟．主要內(nèi)容是：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利和和平共處．

（4）圖二中的兩幅圖分別是香港的區(qū)徽和澳門的區(qū)徽．香港和澳門能夠順利回歸祖國；最重要的原因是我國綜合國力增強(qiáng)，國際地位提高．

故答案為：

（1）鄭和下西洋；

（2）戚繼光；

（3）主權(quán)；領(lǐng)土；

（4）我國綜合國力增強(qiáng)，國際地位提高．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題考查梵高．【解析】【解答】梵高是荷蘭一位有世界影響的著名畫家；其代表作品是《向日葵》．《向日葵》用了強(qiáng)烈的色彩對比，畫面艷麗而又和諧；優(yōu)雅．由于凡?高生前人們尚未了解其作品的藝術(shù)價值，所以他的作品不為社會所重視，很少有人欣賞．一生都生活在貧困之中．

故答案為：

√．15、√【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對阿拉伯?dāng)?shù)字傳播的準(zhǔn)確識記。阿拉伯人發(fā)展和傳播了阿拉伯?dāng)?shù)字，對東西方文化的交流與傳播做出了巨大貢獻(xiàn)，1一9這十個數(shù)字及其計數(shù)法的傳播，使世界各地有了統(tǒng)一的計數(shù)方法，從而便利和推動了各地區(qū)各民族的進(jìn)一步交流與交往。16、×【分析】【分析】本題考查了遠(yuǎn)古北京人．【解析】【解答】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；但不是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題考查春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響．【解析】【解答】春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難；有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】本題考查了元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．【解析】【解答】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別；元謀人遺址中發(fā)現(xiàn)的粗糙石器表明他們已會制造工具．

故答案為：

√．19、×【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對武則天統(tǒng)治的準(zhǔn)確識記．【解析】【解答】武則天當(dāng)政期間；繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的制度，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)．史稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對赫魯曉夫改革史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體；第一子目赫魯曉夫改革中的內(nèi)容：“赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端，在經(jīng)濟(jì)；政治方面采取了一些改革措施。他的改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式，但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。進(jìn)入60年代，改革帶來的各種矛盾日益突出。1964年，赫魯曉夫被迫下臺?！笨芍?，1964年被迫下臺的是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫，而不是勃列日涅夫，因此題目表述錯誤。

【點評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對赫魯曉夫改革史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查赫魯曉夫改革的原因、時間、內(nèi)容、影響。四、改錯題(共1題，共3分)21、略

【分析】本題考查了隋朝時期的建筑成就。根據(jù)所學(xué)知識可知，隋朝李春設(shè)計并主持建造的、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋。洛陽橋原名萬安橋，在洛陽江口，距福建泉州城5公里，北宋皇祐五年至嘉祐四年(1053～1059年)由泉州知州蔡襄主持修造。列為國家級重點文物保護(hù)單位。橋長834米，寬7米，是我國現(xiàn)存最早的跨海石橋。由此可知，洛陽橋應(yīng)改為趙州橋?！窘馕觥垮e誤：洛陽橋；改為：趙州橋。五、其他(共5題，共15分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、識圖題(共3題，共9分)27、略

【分析】（1）本題考查北京人的相關(guān)史實。由所學(xué)可知，北京人生活在距今約70萬年——20萬年，能制造和使用工具，他們制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具；北京人結(jié)成群體生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動；北京人會使用火，還會長時間保存火種。用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸。（2）本題考查都江堰的相關(guān)史實。由所學(xué)可知，都江堰是戰(zhàn)國時期蜀郡郡守李冰主持修建的。都江堰是一座綜合性水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。（3）本題考查孔子及其治國主張。由所學(xué)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子在政治上主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情。他反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才能穩(wěn)定。（4）本題考查學(xué)生的學(xué)以致用的能力。對世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)的方法有多種，只要回答合理即可，如：加大宣傳力度；提高保護(hù)意識；掌握文化遺產(chǎn)的保護(hù)方法等。【解析】（1）約70萬——20萬年；能制造和使用工具、使用火等。（2）李冰；防洪、灌溉、水運等。（3）