2025年浙教新版必修3英語下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版必修3英語下冊月考試卷759考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、(2016·北京)______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered2、Juliet,alittleshygirl,hasafewwordsandseldomspeaksuntil___________to.A.spokenB.speakingC.speakD.bespoken3、________withfiercepressureintheircareers,manyworkingwomensaiditwasdifficultforthemtoachieveabalancebetweenworkandfamily.A.FacingB.TobefacedC.FacedD.Havingfaced4、________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming5、________fortheNBAin2009,StephenjoinedtheGoldenStateWarriors.A.SelectedB.ToselectC.HavingselectedD.Selecting6、Languageexpertsarguethattheusageoffullstopsisbeing“revisedinareally________way”insocialmediacommunicationastheyareinterpretedasa________ofangerbyteens.A.violent;markB.fundamental;signC.violent;signalD.fundamental;symbol7、________fromthetopofthemountain,thetownlooksmorebeautiful.A.ToseeB.SeesC.SeeingD.Seen8、_______fromthetopofthemountain,thescenerywasreallyfascinating.A.SeeingB.SawC.HavingseenD.Seen評卷人得分二、圖畫作文(共5題，共10分)9、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________10、觀察下列三幅圖；寫一篇短文向英語報社投稿。

內容要點如下：

1.圖畫內容；

2.你的感受。

注意：

1.標題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當增加一些細節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內容包括：

1.介紹圖中的成語故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫好。

提示詞：鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內容包括：

1.圖片內容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假設你是李華；為了提高學生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開頭部分已寫好；不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、用單詞的適當形式完成(共9題，共18分)14、Myeldersister'shairistwicethe__________(long)ofmine.（所給詞的適當形式填空）15、閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Beingadmittedtoatopuniversityisprobablyeverystudent’sdream.Butnomatterhowmuchyoustudyfortheapplication,youmaycome____aquestionyouneverexpected.Earlierthismonth,OxfordUniversityreleased____admissioninterviewquestion:“Wouldyouliketobeavampireorazombie?”Itsparkedaheateddiscussionasmanypeopletriedtofindtheanswer____thequestion.In2009,LucindaRumsey,ofMansfieldCollege,alsoaskedEnglishliterature____(apply)abouttheTwilightbooks,aseriesonvampires____(write)byStephenieMeyer.Andit____(seem)there’snomagicanswerexcepttheoneinsideyourhead.“Nomatterwhatkindofeducationalbackgroundyouhavehad,theinterviewshouldbeanopportunity____(present)yourinterestandability,sincetheyarenotjustabout____(recite)whatyoualreadyknow,”saidSaminaKhan,directorofadmissionsatOxfordUniversity.Indeed,____OxfordUniversityreallywantsistoencouragethestudentstoexploretheunknownfieldsthey____(previous)failedtoventureinto,TheIndependentnoted.16、【題文】Shanghai,________(locate)intheeastofChina,hasbeenundergoingafiercefightagainstCOVID-19.（所給詞的適當形式填空）17、【題文】閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬热?1個單詞)或括號內單詞的正確形式。BeforeChuWenwensteppedonthestageofthisyear’sUNBiodiversityConferenceopeningplenary(開幕式)onOct.11andgaveaspeech,shehadpracticedhundredsoftimesinfrontofabeaver(河貍)nest.Chu’sbeloved“audience”isastate-protectedbeaver,____isonlyfoundalongUlungurRiverinXinjiang.____theyouthrepresentativetothe15thmeetingoftheconference,Chusharesherstoryofprotectingendangeredbeaversandcalledon1millionpost-1990stojoinherefforts.“Withourjointefforts,thenumberofbeavernests____(increase)from162to190overthepastfouryears.”Chusaidatthemeeting.____(Know)asthe“BeaverPrincess”,Chulivesalifesurroundedbywildanimals.Whenshewas7,shegotacamerafromherfather,ananimalconservationist(保護者),anddeveloped____deeploveforthesecreatures.That’s____shechosetoreturnhomeafter____(graduate)fromBeijingForestryUniversityin2017andfollowinherfather’sfootsteps.In2018,Chuinitiatedthe“beavercanteen”program.Toraisemoneyforit,shepostsvideosshowinghowbeaversbuilddamsandhowsherescuedwildanimals.Now,ChuisworkingonanewprogramcalledtheBeavers’Ark,ahospitalfor____(injure)wildanimals.Earlierthisyear,shetookcareofapoisonedvulture(禿鷹)carefullyuntilitwas____(full)recovered.“Wethinkwhatwehavedoneis____(meaning).Wewillcontinuetoencouragemorepeople,especiallytheyouth,toparticipateinnatureconservation,”Chusaid.18、【題文】________(affect)bythemovingstory,heburstintotears.

受這個感人故事的影響，他哭了起來。19、【題文】閱讀下面短文，根據(jù)短文內容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給出提示詞的空白處用括號內所給詞的正確形式填空。NickwasridinghisbikealongtheArchingRiverwhenhenoticedsomething____(usual)inthewater.Hetookacloserlookandsawapairoffin-likethingscirclingabovetheriver’ssurface.____(confuse)bywhathehadseen,NicktookavideoandposteditontheInternet.Dayslater,someresearchersconfirmedthathe____(spot)twodolphins—thefirstcetacean(鯨目動物)sightedinthisriversince2017—andthissuggestedtheeffortstorestorethehealthoftheriverwerepayingoff.20、【題文】Whyaretheanimalsindangerof________(disappear)?(所給詞的適當形式填空)21、【題文】Haveyouheardoftheexpression”O(jiān)nce_________(bite),twiceshy“?Itmeansapersonwhohasfailedorbeenhurtwhentryingtodosomethingiscarefulorfearfulofdoingitagain.(所給詞的適當形式填空)22、【題文】________(face)withadifficultsituation,hedecidedtoaskhisbossforadvice.(所給詞的適當形式填空)評卷人得分四、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題，共8分)23、________________(被這段音樂打動了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根據(jù)漢語提示完成句子)24、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根據(jù)漢語提示完成句子)評卷人得分五、句型轉換(共4題，共12分)25、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.（用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子）

________,thelakelookedamazing.26、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.（用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子）

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.27、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉換)

→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.28、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉換)

→__________?_____,hestillforgothishomework.評卷人得分六、概要寫作(共1題，共10分)29、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizeinnomorethan60wordsthemainideaandthemainpoint(s)ofthepassage.Useyourownwordsasfaraspossible.CitiesintheSeaTheymaybesmall,buttheybuildbigthings!Coralpolyps(珊瑚蟲),whichliveinthewarm,shallowpartsoftheEarth’soceans,areprobablythebiggestbuildersontheplanet.Coralpolypsturncalciumfromseawaterintoahardmaterialcalledlimestone.Slowly,theybuildupahardskeleton(骨架)aroundtheirbodies.Whenpolypsdie,theirskeletonsremain.Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs(珊瑚礁).Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats―therearenearlyathousandcoralspecies.Reefsarealsohometomillionsofseacreatures,likefish,crabs,turtles,andsharks.Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.Reefscreatejobsforpeopleinthefishingindustryandotherrelatedbusinesses.Coralreefsarealsopopularfordivers一manycountriesbenefitfromthetouriststhattheyattract.Lastly,chemicalsfromreefcreatureshelpscientistscreatenewmedicines,whichhelpdoctorstreatdifferentillnesses.Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.Abouthalfoftheremainingreefsaredying,andexpertsbelieveallofEarth’scoralreefswillbeindangerby2050.Whyarethereefsinsuchtrouble?Foronething,peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.Evenairpollutionhurtscoralreefs.Globalwarmingcauseswarmeroceanwater,whichcancausepolypstolosehelpfulalgae.Withoutthatalgae,coralturnswhite.Thisiscalled"bleaching”，andifitcontinues,thecoraldies.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：(因為)那些書是一周多之前訂的，現(xiàn)在隨時有可能送到。books和order是動賓關系，即orderthebooks/thebooksareordered，故用過去分詞表示被動和完成，在此相當于原因狀語從句becausetheywereordered...；故選D。

【點睛】

分詞作狀語。

1.分詞作時間狀語相當于when引導的時間狀語從句；ondoingsth.="as"soonassb.doessth.。

2.分詞作原因狀語相當于as，since，because引導的原因狀語從句。

3.分詞作方式或伴隨狀語不能用狀語從句替換；但是可以改寫成并列句。

4.分詞作條件狀語相當于if,unless等引導的從句。常見的可表示條件的分詞有given,supposing,considering,provided,comparedwith等。

5.分詞作結果狀語相當于sothat引導的結果狀語從句。分詞前常有副詞thus，thereby；only等。

6.分詞作讓步狀語相當于though或者evenif等引導的讓步狀語從句。2、A【分析】考查過去分詞作狀語。句意：Juliet是一個害羞的小女孩，她沉默寡言，別人不同她說話，她就很少說話。untilspokento為untilsheisspokento的省略，選A。3、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：面對巨大的職業(yè)壓力，許多職業(yè)女性表示，她們很難在工作和家庭之間取得平衡。A.Facing面對；B.Tobefaced面對；C.Faced面對；D.Havingfaced面對。設空處在句中作非謂語，和句子的邏輯主語之間是邏輯的被動關系，固定搭配befacedwith面對。故選C。4、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：下個月，25年前成立的俱樂部將為過去和現(xiàn)在的會員舉行聚會。逗號前的內容在句中為狀語，句子主語theclub和動詞form為動賓關系，所以此處用過去分詞，故選C。5、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：斯蒂芬2009年入選NBA，加盟金州勇士隊。分析句子結構可知，此處應為非謂語動詞短語作狀語，select與其邏輯主語Stephen之間為動賓關系，應用過去分詞，表被動、完成。故選A項。6、B【分析】【詳解】

考查形容詞和名詞詞義辨析。句意：語言專家認為，在社交媒體交流中，句號的用法正在被“以一種真正根本的方式修改”，因為它們被青少年解讀為憤怒的符號。A.violent暴力的；mark記號；B.fundamental基礎的，根本的；sign符號；C.violent暴力的；sign符號；D.fundamental基礎的，根本的；symbol象征，標志。分析句意可知，第一空應該使用fundamental，因為句號本是標點符號，現(xiàn)在卻代表著生氣，因此其使用發(fā)生了根本性變化；第二空使用sign而非symbol表示標志，因為sign表示的是“具有固定意義的一種簡明的符號或標志”，而symbol指的是“為象征或表達某種深邃意義的特殊事物”。故選B項。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：從山頂上看，這座城市看起來更加漂亮。分析句子結構和意思可知，動詞see和句子主語thetown是邏輯上的動賓關系，要用過去分詞，表示被動，作狀語。故選D。8、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：從山頂上看，景色真是迷人。句子已有謂語動詞，所以用非謂語動詞形式。邏輯主語thescenery與see之間為被動關系，所以用過去分詞作狀語。故選D。二、圖畫作文(共5題，共10分)9、略

【分析】【導語】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的：lucky→fortune

養(yǎng)成對的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.10、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫一篇短文向英語報社投稿。內容要點包括：圖畫內容和個人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運用了that引導的主語從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.11、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于應用文；上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂地：happily→delightedly

導致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導的表語從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現(xiàn)在分詞作狀語）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.12、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。要求考生根據(jù)報紙上看到的一幅宣傳畫；給班級英語角寫一篇短文，內容包括：1.圖片內容；2.個人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節(jié)?。簊ave→spare

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運用了what引導主語從句；which引導非限制性定語從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!13、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。假設你是李華；為了提高學生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機會：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運用了which引導非限制性定語從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運用了what引導賓語從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.三、用單詞的適當形式完成(共9題，共18分)14、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：我姐姐的頭發(fā)是我的兩倍長。此處為“A+be+倍數(shù)+the+名詞（如：size，height，weight，length，width等）＋of”結構，表示“兩倍長”應用名詞length。故填length。【解析】length15、略

【分析】【導語】

本文是一篇說明文。文章介紹了頂尖大學牛津大學發(fā)布的一份令人意想不到入學面試問題。

【小題1】

考查動詞短語。句意：但無論你為申請做了多少功課，你都可能會遇到意想不到的問題。動詞短語comeacross“遇到”。故填across。

【小題2】

考查冠詞。句意：本月初，牛津大學發(fā)布了一份入學面試問題：“你想成為吸血鬼還是僵尸？”可數(shù)名詞admissioninterview是單數(shù)形式；表泛指，且admission以元音音素開頭，應用不定冠詞an。故填an。

【小題3】

考查介詞。句意：這引發(fā)了一場激烈的討論，許多人試圖找到這個問題的答案。固定搭配answertothequestion“問題的答案”。故填to。

【小題4】

考查名詞復數(shù)。句意：2009年，曼斯菲爾德學院(MansfieldCollege)的露辛達?拉姆齊(LucindaRumsey)也向英語文學專業(yè)的申請者詢問了斯蒂芬妮?梅爾(StephenieMeyer)寫的關于吸血鬼的系列小說《暮光之城》(Twilight)。動詞asked后接賓語且沒有限定詞；所以用名詞的復數(shù)形式。故填applicants。

【小題5】

考查非謂語動詞。句意：2009年，曼斯菲爾德學院(MansfieldCollege)的露辛達?拉姆齊(LucindaRumsey)也向英語文學專業(yè)的申請者詢問了斯蒂芬妮?梅爾(StephenieMeyer)寫的關于吸血鬼的系列小說《暮光之城》(Twilight)。名詞vampires與write之間為被動關系，所以用動詞的過去分詞作后置定語。故填written。

【小題6】

考查時態(tài)和主謂一致。句意：似乎沒有什么神奇的答案；除了你腦子里的那個。根據(jù)句中時態(tài)可知，用一般現(xiàn)在時。主語是代詞it，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填seems。

【小題7】

考查非謂語動詞。句意：“無論你有什么樣的教育背景，面試都應該是一個展示你的興趣和能力的機會，因為面試不僅僅是背誦你已經(jīng)知道的東西，”牛津大學招生主任薩米娜·汗(SaminaKhan)說。名詞opportunity后用不定式作定語。故填topresent。

【小題8】

考查非謂語動詞。句意：“無論你有什么樣的教育背景，面試都應該是一個展示你的興趣和能力的機會，因為面試不僅僅是背誦你已經(jīng)知道的東西，”牛津大學招生主任薩米娜·汗(SaminaKhan)說。介詞about后接動詞-ing形式。故填reciting。

【小題9】

考查主語從句。句意：《獨立報》指出；事實上，牛津大學真正想要的是鼓勵學生探索他們以前沒有嘗試過的未知領域。分析句子結構可知，本句為主語從句，從句缺少主語，且指物，所以用連接代詞what引導。故填what。

【小題10】

考查副詞。句意：《獨立報》指出，事實上，牛津大學真正想要的是鼓勵學生探索他們以前沒有嘗試過的未知領域。動詞failed前用副詞修飾。故填previously?！窘馕觥俊拘☆}1】across

【小題2】an

【小題3】to

【小題4】applicants

【小題5】written

【小題6】seems

【小題7】topresent

【小題8】reciting

【小題9】what

【小題10】previously16、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：位于中國東部的上海正在經(jīng)歷一場激烈的抗疫斗爭。根據(jù)句子結構分析可知，此處locate為非謂語動詞作狀語，因主語Shanghai與locate是被動關系，因此需要使用過去分詞形式，故填located?！窘馕觥俊敬鸢浮縧ocated17、略

【分析】【解析】

【導語】

本文是一篇說明文。文章主要說明了初雯雯呼吁人們保護瀕危動物海貍所付出的努力和取得的成就。

【小題1】

考查定語從句。句意：初雯雯最喜愛的“觀眾”是一種國家保護海貍，這種海貍只在新疆的烏倫古河河邊發(fā)現(xiàn)。此處為非限制性定語從句修飾先行詞astate-protectedbeaver；先行詞在從句中作主語，指物，故用關系代詞which引導。故填which。

【小題2】

考查介詞。句意：作為大會第15次會議的青年代表；卓格分享了她保護瀕危海貍的故事，并呼吁100萬90后加入她的行列。后跟名詞作賓語，表示“作為”應用介詞as。句首單詞首字母要大寫。故填As。

【小題3】

考查時態(tài)。句意：“在我們的共同努力下，在過去四年里，海貍巢穴的數(shù)量已由162個增加到190個?！背踉跁险f。根據(jù)后文overthepastfouryears可知用現(xiàn)在完成時，主語為thenumberofbeavernests，助動詞用has。故填hasincreased。

【小題4】

考查非謂語動詞。句意：她被稱為“海貍公主”，生活在野生動物的包圍中。beknownas以著稱；在句中作狀語，所以用過去分詞形式。故填Known。

【小題5】

考查冠詞。句意：7歲時，她從父親那里得到了一臺相機，父親是一位動物保護主義者，她對這些動物產(chǎn)生了深深的愛。結合句意表示“對產(chǎn)生深深的愛”短語為developadeeplovefor。故填a。

【小題6】

考查表語從句。句意：這就是為什么她在2017年從北京林業(yè)大學畢業(yè)后選擇回家；追隨父親的腳步。引導表語從句，從句中缺少原因狀語，所以用連接副詞why引導。故填why。

【小題7】

考查名詞或動名詞。句意：這就是為什么她在2017年從北京林業(yè)大學畢業(yè)后選擇回家，追隨父親的腳步。作介詞的賓語，應用動名詞或名詞形式。故填graduating/graduation。

【小題8】

考查形容詞。句意：現(xiàn)在，初正在致力于一個名為“海貍方舟”的新項目，這是一家治療受傷野生動物的醫(yī)院。修飾后文名詞animals應用形容詞injured，作定語。故填injured。

【小題9】

考查副詞。句意：今年早些時候，她小心翼翼地照顧一只中毒的禿鷲，直到它完全康復。修飾動詞recover應用副詞fully；作狀語。故填fully。

【小題10】

考查形容詞。句意：我們認為我們所做的是有意義的。空處作表語，應用形容詞meaningful。故填meaningful?！窘馕觥俊敬鸢浮俊拘☆}1】which

【小題2】As

【小題3】hasincreased

【小題4】Known

【小題5】a

【小題6】why

【小題7】graduating##graduation

【小題8】injured

【小題9】fully

【小題10】meaningful

18、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：受這個感人故事的影響，他哭了起來。通過分析句子成分可知，該句主語是he，謂語動詞是burstintotears，affect應使用非謂語動詞形式，而affect和主語he構成被動關系，用過去分詞作狀語。故填Affected?！窘馕觥俊敬鸢浮緼ffected19、略

【分析】【解析】

【導語】

本文是一篇記敘文。文章主要講述了Nick在河中發(fā)現(xiàn)鯨目動物；說明環(huán)境得到了改善。

【小題1】

考查形容詞。句意：Nick沿著拱門河騎著自行車；突然他注意到河里有不尋常的東西。something是一個不定代詞，后面一般加的是形容詞。結合句意，用形容詞unusual，表示“不同尋常的”。故填unusual。

【小題2】

考查非謂語動詞。句意：Nick對他所看到的感到困惑，他拍了一段視頻并發(fā)布在網(wǎng)上。beconfusedby對困惑；在句中作狀語，所以用過去分詞形式。故填Confused。

【小題3】

考查時態(tài)。句意：幾天后，一些研究人員證實，他發(fā)現(xiàn)了兩只海豚，這是自2017年以來在這條河中發(fā)現(xiàn)的第一只鯨類動物，這表明恢復河流健康的努力正在取得成效。根據(jù)時間狀語可知，從句的動作發(fā)生在主句過去動作confirmed之前，所以用過去完成時?；蛘弑硎娟愂鲞^去事實，所以也可用一般過去時。故填hadspotted/spotted。【解析】【答案】【小題1】unusual

【小題2】Confused

【小題3】hadspotted##spotted

20、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：為什么動物面臨消失的危險？此處位于介詞之后，應用動名詞，作賓語。故填disappearing。

【解析】【答案】disappearing21、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查過去分詞。句意：你聽說過“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這個詞嗎？它意味著一個人在試圖做某事時失敗或受傷，他會小心或害怕再次做。分析句子可知，bite作狀語，與隱藏邏輯主語you是被動關系，用過去分詞作狀語，故填bitten?！窘馕觥俊敬鸢浮縝itten22、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動詞。句意：面對困境，他決定向老板尋求建議。facesb.withsth.是固定搭配，意為“使面臨”，其被動形式為sb.befacedwithsth.，意為“面臨”；分析句子可知，“(face)withadifficultsituation”作時間狀語，face是非謂語動詞，與其邏輯主語he之間是被動關系，應用過去分詞表被動；句首單詞首字母大寫。故填Faced?！窘馕觥俊敬鸢浮縁aced四、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題，共8分)23、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和名詞。句意：被這段音樂打動了，他說：“