2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）（3分）A.經(jīng)過專家們?cè)u(píng)議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。B.5月31日是“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時(shí)。C.2011年1月11日，我們靠自己力量完成了我國殲20隱形飛機(jī)首次試飛，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。D.我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。2、下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭．實(shí)在標(biāo)致極了．（油光可鑒：這里是說頭發(fā)上抹上油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人）B.母親在家庭里極能任勞任怨．（任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨）C.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能．（鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出）D.我看到一些獨(dú)生子女的父母那樣溺愛子女，也頗不以為然．（不以為然：毫不在意，滿不在乎）3、選出字形全對(duì)的一項(xiàng)（）。A.欣賞觀賞賞月品賞B.時(shí)候氣候以候候鳥C.版圖黑版出版版本D.積累積聚積極積攢4、下列詞語加橫線的詞拼音有誤的是（）。A.____急tuān____守è斗志____揚(yáng)ángB.驚濤____浪hài____mábì____口àiC.____曉fú____石jié____地juǎnD.風(fēng)____zhòu____戚qì____回yū5、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在接受采訪的1000名調(diào)查者中，有49%的調(diào)查者表示，他們保留著至少一部舊手機(jī)，用于查看以前的照片、音樂和視頻．B.隨著孩子們漸漸長大，他們對(duì)體育場的吸引力將與日俱增．C.5月19日，美國司法部公布了6名中國人的起訴書，指控他們竊取美國高科技商業(yè)機(jī)密，“合謀進(jìn)行經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)”．D.老房子屬于空間上的具體的歷史，你看到老房子，便仿佛穿越了歷史，看到歷史真實(shí)的面孔，聆聽歷史親口訴說，嗅到歷史的味道．6、下列各組中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A.鞠躬遺骸銳不可擋張皇失措B.狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡C.軒榭藩籬惟妙惟肖因地制宜D.歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息7、請(qǐng)選出對(duì)杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)（）

國破山河在；城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。8、下列選項(xiàng)中關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍美國，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)．B.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每一首的頸聯(lián)和尾聯(lián)必須是對(duì)偶句．C.《藤野先生》通過選取“我”與藤野先生交往的幾個(gè)典型片段，成功刻畫了藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、正直熱誠、沒有狹隘民族偏見的形象的特點(diǎn)．D.蘇軾，字子瞻，號(hào)青蓮居士，與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇．9、下列加點(diǎn)的文言字詞，解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.神情與蘇、黃不屬（類似）處處志之（標(biāo)記）B.相顧無相識(shí)（回頭看）罔不因勢象形（無）C.乃不知有漢（竟然）詘右臂支船（彎曲）D.不蔓不枝（枝蔓）談笑有鴻儒（大）評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、給加點(diǎn)字注音。

不輟______慰勉______勞碌______勉強(qiáng)______周濟(jì)______

溺死______祖籍______竭力______佃農(nóng)______妯娌______。11、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

秀qí______旁wù______xùn職______枯瘠______。12、給下面加線的字解釋。

往來而不____者_(dá)___游人____而禽鳥樂也________者歌于途____雜然前____者：________籌交錯(cuò)____山肴野________

云歸而巖穴____________提攜____飲少____醉____射者中，____者勝____?13、給加橫線的字選擇正確的解釋（）。

①____此失彼。____

②像我這樣光____著看書的人很多。____

③今天____客盈門，服務(wù)員都忙不過來。________

④我環(huán)____四周，只見這里山青水秀。________14、選詞填空。

①4點(diǎn)30分，面色____(莊重凝重鄭重)的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。

②晚6時(shí)15分，象征英國____(管理治理管治)結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦軍營東面舉行。15、根據(jù)拼音寫漢字。

hú____形dǒu____坡雄zī____橋dūn____

和xié____支chēng____混níng____土qīng____聽16、把下面一段話重新排序：

①30年前那片胡楊茂密；清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。

②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心；使我們個(gè)個(gè)心清沉重。

③30年在歷史的長河中只是一瞬。

④此時(shí)此刻；我們停止了說笑。

排序：____。17、寫出《涼州詞》后兩行詩的意思是____18、根據(jù)語境，給下面一段話中加下劃線的字注音。墻壁上有磚砌的____（）空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無依____（）的。評(píng)卷人得分三、詩歌鑒賞(共5題，共10分)19、閱瀆《飲酒》；回答問題。

（1）“采菊東籬下；悠然見南山”寫出了作者怎樣的心境？

（2）怎樣理解“此種有真意，欲辨已忘言”？20、閱讀下面的古詩；完成下列各題。

使至塞上。

王維。

單車欲問邊；屬國過居延。

征蓬出漢塞；歸雁入胡天。

大漠孤煙直；長河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）首聯(lián)中的“單車”一詞應(yīng)作何解釋？

（2）詩人睹物生情；把自己比作“______”和“______”，流露出詩人______之情。

（3）對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是______

A．全詩敘寫了出使的路線；沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B．詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光；其中“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

C．“直”“圓”兩字精練傳神；線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊；意境雄渾，充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。

D．“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)。21、《漁家傲·秋思》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)請(qǐng)用自己的話描述“塞下秋來風(fēng)景”的獨(dú)特之處。(2)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句運(yùn)用了什么寫法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、閱讀李賀的《雁門太守行》；完成下面的題目。

（1）“黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開”是傳誦千古的名句，請(qǐng)任選一個(gè)角度談?wù)勊迷诤翁帯?/p>

（2）最后兩句詩借用了什么典故？有什么作用？23、舟子的悲歌。

余光中。

一張破老的白帆；

漏去了清風(fēng)一半；

卻引來海鷗兩三；

荒寂的海上誰作伴；

??；沒有伴，沒有伴；

除了黃昏一片云；

除了午夜一顆星；

除了心頭一個(gè)影；

還有一卷惠特曼。

我心里有一首歌；

好久好久都不曾唱過；

今晚我敞開胸懷艙里臥；

不怕那海鷗偷笑我；

它那歌喉也差不多。

我唱起歌來大海你來和；

男低音是浪和波；

男高音是我。

昨夜；

月光在海上鋪一條金路；

渡我的夢(mèng)回到大陸；

在那淡淡的月光下；

我夢(mèng)見臉色更淡的老母；

我發(fā)狂地跑上去；

一顆童心在腔里歡舞；

??！

何處是老母；何處是老母；

荒煙衰草叢里；

有墳塋無數(shù)（1）在詩歌的第一節(jié)中；所選意象有什么特點(diǎn)？你能從中體會(huì)到詩人怎樣的心情？

（2）聯(lián)系全文說說“我心里有一首歌”；應(yīng)該是一首怎樣的歌。

（3）詩中運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉一例分析其表達(dá)效果。

（4）這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？評(píng)卷人得分四、文言文閱讀(共4題，共40分)24、對(duì)比甲乙文段（14分）【甲文】《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！疽椅摹俊度龒{》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也()(2)清榮峻茂，良多趣味()(3)朝辭白帝彩云間()(4)自非亭午夜分，不見曦月()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)兩岸連山，略無闕處。(2)素湍綠潭，回清倒影。3.對(duì)比回答。（4分）(1)甲乙兩文在內(nèi)容和文體上有什么異同的地方？請(qǐng)說出來。(2)乙文的第四段與甲文的第三句相對(duì)應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容？乙文的第一段則和甲文中的第一句相應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容。4.兩文都表達(dá)了作者的什么感情？（2分）25、風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。1.本文總領(lǐng)全文的句子________。2.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子________。3.解釋下列句中加線的詞。2分橫____上蔽（）窺谷忘____（）4.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。2分負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰____5.寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句一組。2分____6.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3分____7.假如你是一位投資者，根據(jù)本文介紹的山水特點(diǎn)，你將如何開發(fā)這地方？簡要回答。3分____26、關(guān)羽特建安五年，曹公①東征，禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬②，羽策馬刺良于萬眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼日：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜羽，盡封③其所賜，拜書告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也?！?節(jié)選自(三國志)，有刪改)[注釋]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。禽：通“擒”。②白馬，地名③封：封存。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：(1)吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。(2)遼以報(bào)曹公，曹公義之。27、板橋題畫三則之畫竹余家有茅屋二間。南面種竹。夏日新篁初放；綠蔭照人。置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之季，取圍屏骨子斷去兩頭，橫安以為窗欞，用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖，凍蠅觸窗紙上，冬冬作小鼓聲。于時(shí)一片竹影凌亂，豈非天然圖畫乎！凡吾畫竹，無所師承，多得于紙窗；粉壁、日光、月影中耳。

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

①置一小榻其中______

②甚涼適也______

③橫安以為窗欞______

（2）翻譯下面的句子。

豈非天然圖畫乎！

（3）從這段文字中，你能讀出怎樣的生活啟示。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)28、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

yān紅的涂染了胭脂般的原野上；羊兒是白色的，它們散布著，仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光，又像粒粒晶瑩的珍珠綴飾于一匹紅錦緞。仙人掌成了大樹，沿著公路，在有些路段旁的原野逶yí成林。另一些路段的兩旁，卻長滿了三角梅，或者緋紅，或者雪白，色彩異常xuànlì。

評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共10分)29、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，”2014年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻不禁潸然淚下！是啊，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，誰也留不住它，其實(shí)，生活中有很多東西都在不知不覺中失去，親人、財(cái)富、友誼而我們能做的唯有珍惜。請(qǐng)你以“珍惜”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。30、題目：“這次，我沒有____”要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“退縮”“盡力”②除詩歌外，文體不限。③600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：A.語義矛盾，刪去“使”；B.成分殘缺，在“一小時(shí)”后加“的倡導(dǎo)”或“的提議”。D.語義重復(fù)，應(yīng)改為“我們要安全生產(chǎn)，確保萬無一失”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)病句的修改能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．不以為然：意為不認(rèn)為是對(duì)的．表示不同意．含有輕視意味．

故選：D．

本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】D3、D【分析】【分析】A品賞→品嘗B以候→以后C黑版→黑板。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時(shí)多比較，辨析同音字、形近字的字形。4、D【分析】【分析】D項(xiàng)“戚”讀qī。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握。5、D【分析】A“音樂”不能查看；

C改為“體育場對(duì)他們的吸引力”；

B在“6名中國人的起訴書”加“對(duì)”；

D正確；

故選D．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)．【解析】D6、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的辨析能力。A項(xiàng)中的“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當(dāng)”；B項(xiàng)中的“消聲匿跡”應(yīng)讀“銷聲匿跡”；D項(xiàng)中的“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，故此題選C?！窘馕觥緾7、A【分析】本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵語句的理解；注意結(jié)合全詩內(nèi)容深入分析思想感情。

參考譯文：

國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪?！窘馕觥緼．有誤，不是作者回家途中的艱難，而是杜甫當(dāng)時(shí)困在長安城，無法回家；BCD．正確。故選：A。8、C【分析】A．有誤；居里夫人原籍是波蘭．

B．有誤；律詩是古體詩的一種．每一首的頸聯(lián)和頷聯(lián)必須是對(duì)偶句．

C．正確．

D．有誤；蘇軾號(hào)東坡居士．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心．【解析】C9、C【分析】A．處處志之（作標(biāo)記）

B．相顧無相識(shí)（四下頭看）

C．正確；

D．不蔓不枝（長枝蔓）

故選：C。

本題考查實(shí)詞的解釋；解答時(shí)根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

做好本題需要平時(shí)對(duì)課文中出現(xiàn)的文言詩詞多加積累?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】不輟chuò慰勉wèi勞碌lù勉強(qiáng)qiǎng周濟(jì)jì

溺死nì祖籍jí竭力jié佃農(nóng)diàn妯娌zhóu

答案：chuòwèilùqiǎngjì

nìjíjiédiànzhóu

本題考查字音；多為易讀錯(cuò)；多音字、形近字，難度不大．

考查的內(nèi)容多為課文內(nèi)出現(xiàn)的基礎(chǔ)字，著重考查常用的多音字和易讀錯(cuò)的形聲字．貴在平時(shí)積累、辨析．【解析】chuò；wèi；lù；qiǎng；jì；nì；jí；jié；diàn；zhóu11、略

【分析】“秀qí”應(yīng)為“秀頎”；“旁wù”應(yīng)為“旁騖”；“xùn職”應(yīng)為“殉職”；“枯瘠”的“瘠”應(yīng)讀“jí”．

答案：頎騖殉。

本題考查重點(diǎn)詞的讀音和書寫；解答時(shí)要根據(jù)所寫填寫完成．

做好本題需要平時(shí)對(duì)生字詞進(jìn)行積累，做到多練習(xí)．【解析】頎；騖；殉；jí12、停斷離開背陳列酒杯菜昏暗老人就下棋【分析】【分析】注意“絕”是多義詞；“去”為今古異義詞，“傴僂”是借代用法，要根據(jù)句子的意思理解。

【點(diǎn)評(píng)】此類題，先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義，還要注意辨析詞義用法的變化，根據(jù)語境仔細(xì)辨析。13、注意。拜訪。轉(zhuǎn)過頭看看。商店或服務(wù)行業(yè)前來購買東西或要求服務(wù)的?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)同一個(gè)字出現(xiàn)的不同的語言環(huán)境；判定其意思即可。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞義的辨析。14、凝重管治【分析】【分析】莊重：言語；舉止不隨便；不輕浮。鄭重:意思頻繁，反復(fù)多次。凝重：沉重；沉穩(wěn)莊重。凝重可以修飾氣氛、神情等，當(dāng)彭定康在降下英國國旗的時(shí)候心情、氣氛等方面都很沉重，用凝重修飾更為合理，故本題選"凝重"。管理：主持或負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作；經(jīng)管，料理；約束;照管。治理：整治調(diào)理；整修;改造。管治：管轄統(tǒng)治。故本題選”管治“。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞義辨析。首先要理解詞語的含義才能進(jìn)行篩選甄別。15、弧陡姿墩諧撐凝傾【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字；尤其是“墩”和“凝”。

【點(diǎn)評(píng)】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。16、④②③①【分析】【分析】④過渡句；心情由輕松變得沉重，引出②，③中“一瞬”和①中“這瞬間”相連。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子排序。首先理解句子含義，其次找到句子聯(lián)系的語言標(biāo)志。排后讀一讀是否通順。17、羌笛何須老是吹奏那哀怨的折楊柳曲調(diào)呢？要知道玉門關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！【分析】【分析】熟讀課文；理解詩歌內(nèi)容。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解。18、略

【分析】此題考查學(xué)生給漢字注音的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。注意“鏤”不能拼成“l(fā)ǚ”；“傍”不能拼成“páng”?！窘馕觥縧òubàng

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三、詩歌鑒賞(共5題，共10分)19、略

【分析】

《飲酒》組詩共二十首；這是第五首，也是最著名的一首．此詩表現(xiàn)了陶淵明歸隱田園后的人生態(tài)度和生活情趣．

本題考查詩歌鑒賞．作答此類題目，需要正確理解詩句的意思，然后結(jié)合作者的人生經(jīng)歷和寫作背景可賞析得出作者要表達(dá)的感情．【解析】（1）本題考查理解詩人的心境．解答此題的關(guān)鍵是在理解詞語含義的基礎(chǔ)上來理解詩人的心境即可．“悠然見南山”的“悠然”的意思是安閑；閑適的樣子；從中可以看出表現(xiàn)了詩人恬淡、閑適的心情．

（2）本題考查分析對(duì)詩歌主旨的理解掌握．細(xì)讀最后兩句；根據(jù)句意，聯(lián)系作者的寫作背景可作答．作者說這里面有人生的真諦，想要辨別卻不知道怎么說，“此“指的是隱居生活，這里有人生的真意，表現(xiàn)了作者對(duì)隱居生活的向往和自得之意．

答案：

（1）寫出了詩人那種恬淡；閑適的心情．

（2）此應(yīng)該就是指遠(yuǎn)離官場塵囂；悠然自得的隱居生活．有真意就是其中包含著人生的真理．換句話說就是感受到平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活．

譯文：

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂．問我為何能如此，只要心志高遠(yuǎn)，自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了．在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾．山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來．這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識(shí)，卻不知怎樣表達(dá)．20、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵語句的理解；注意結(jié)合全詩內(nèi)容深入分析?！皢诬嚒敝敢惠v車，表明此次出使隨從不多，輕車簡行。

（2）通過閱讀；理解詩歌內(nèi)容，把握各個(gè)意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天?！痹娙艘浴芭睢薄把恪弊员?，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。因此，兩空分別填征蓬；歸雁。

（3）“大漠孤煙直；長河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。因此B項(xiàng)中“明媚秀麗的塞外風(fēng)光”說法不對(duì)，應(yīng)是雄渾寥廓的塞外風(fēng)光。故選B。

答案：

（1）“單車”指一輛車；表明此次出使隨從不多，輕車簡行。

（2）“____”和“____”，流露出詩人____之情。

（3）B

翻譯：

乘單車想去慰問邊關(guān)；路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然。

本題考查了對(duì)詩歌意象的把握句子的理解賞析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中；要熟知每個(gè)要點(diǎn)及每種題型的答題模式。這是一首邊塞詩，此詩描繪了出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了作者漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。

做本題時(shí)注意結(jié)合背景理解詩歌內(nèi)容?！窘馕觥空髋?；歸雁；被排擠出朝廷的孤獨(dú)、惆悵、郁悶；B21、略

【分析】首先要描述出這句詩所寫的內(nèi)容，然后分析出這句詩營造的氛圍，通過“異”字，看出“戰(zhàn)事緊張、戒備森嚴(yán)”。

即是將軍的白發(fā)也是征夫的白發(fā)，即是征夫的淚一是將軍的淚，所以是互文的手法。通過“不寐”“淚”結(jié)合詩歌的題材分析，表達(dá)的情感應(yīng)當(dāng)是壯志難酬、憂國憂民?！窘馕觥俊拘☆}1】此句形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出了塞下秋景與中原地區(qū)的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景?！拘☆}2】互文的手法，抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。22、略

【分析】

這是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌．首聯(lián)寫景又寫事；渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；頸聯(lián)寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心．

解答本題需要學(xué)生理解句意，并能由淺入深賞析詩歌，深刻體會(huì)戰(zhàn)前的緊張氣氛、戰(zhàn)中的激烈場面以及將士們報(bào)效國家的堅(jiān)強(qiáng)決心．【解析】（1）本題考查學(xué)生詩句的賞析；可以從所表現(xiàn)的意境；所用修辭、所表達(dá)的感情三點(diǎn)中選取一項(xiàng)進(jìn)行分析．“黑云壓城城欲摧”，壓，原義是從上面加力．詞句中一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，運(yùn)用夸張、想象等表現(xiàn)手法，淋漓盡致地揭示出來．

（2））本題考查學(xué)生分析用典及其作用的能力；用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄；洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用．“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死．”黃金臺(tái)是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率浚娙艘眠@個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心．

答案：（1）示例一：這兩句既是寫景；也是寫事；首句描寫了城頭黑云密布低垂，敵軍人馬眾多，來勢兇猛的情景；次句描寫一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，守軍將士嚴(yán)陣以待，氣氛異常緊張的情景．示例二：這兩句運(yùn)用比喻；夸張、象征等手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，贊美守軍將士的高昂士氣．示例三：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地表現(xiàn)出來．

（2）借用了戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)；上面放著黃金，用來招攬?zhí)煜沦t士的典故，表現(xiàn)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)；視死如歸的英雄氣概．（或：報(bào)效朝廷、忠君報(bào)國的決心）

參考譯文：

敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍．秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫．紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉．只為報(bào)答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸．23、略

【分析】

詩人書寫了他離開祖國大陸的蒼涼心境．他通過漏風(fēng)的帆；黃昏的一片云，午夜的一顆星和心頭的一個(gè)影，強(qiáng)烈地寫出了離開祖國大陸的游子的孤獨(dú)；寂寞和一種漂泊無根的心緒和情感．游子日思暮想，于是歸鄉(xiāng)之夢(mèng)縈繞，“昨夜，/月光在還上鋪一條金路，/渡我的夢(mèng)回到大陸”，游子在夢(mèng)中終于見到了老母，但當(dāng)他發(fā)狂般撲過去時(shí)，幻想?yún)s破滅了，老母早已埋在荒野草叢中．詩作真實(shí)地展示了一個(gè)流亡者凄涼的、絕望的心態(tài)．

考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握．此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情．當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇．【解析】（1）本題考查詩歌意象和對(duì)詩人心情的揣摩．抓住“破老”“荒寂”“黃昏”等詞語分析意象特點(diǎn)．根據(jù)意象渲染的凄涼；冷落的氛圍；揣摩作者的心情．

（2）本題考查對(duì)詩歌主旨的理解．應(yīng)結(jié)合最后一節(jié)；聯(lián)系詩歌的主旨考慮．

（3）本題考查修辭手法及其作用．先閱讀詩句判斷所使用的修辭手法；再結(jié)合詩句內(nèi)容品析表達(dá)效果．

（4）本題考查詩歌的思想感情．結(jié)合詩的最后一節(jié)中“夢(mèng)回到大陸”“夢(mèng)見臉色更淡的老母”等句子回答．

答案：

（1）色彩黯淡；缺少生機(jī)．在這樣的意境氛圍中，詩人的心情是悲傷；憂郁、孤獨(dú)的．

（2）是一首愛國之歌；母愛之歌．

（3）運(yùn)用了擬人；排比、反復(fù)等修辭手法．如：“何處是老母；何處是老母”，運(yùn)用反復(fù)，突出了我對(duì)老母親的深沉而強(qiáng)烈的懷念之情．

（4）表達(dá)了詩人渴望祖國統(tǒng)一和無限懷念母親的思想感情．四、文言文閱讀(共4題，共40分)24、略

【分析】1.試題分析：先要大到了解全文的內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“奔”是動(dòng)詞作名詞，要根據(jù)語境判斷字詞義?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。2.試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“略”“闕”“湍”“回”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。3.試題分析：讀通兩文，抓住問題，根據(jù)提示，在文中找到相關(guān)的信息逐一理解回答即可，不要漏答。從內(nèi)容上比較相同點(diǎn)，從文體上比較不同點(diǎn)，考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。4.試題分析：從作者描寫的自然景物來體會(huì)作者的情感，從“熱愛自然”的角落概括即可?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。【解析】【答案】1.（1）飛奔的馬（2）實(shí)在的確（3）告別告辭（4）如果2.（1）三峽兩岸連接的山，一點(diǎn)中斷的地方也沒有。（2）雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。3.（1）都描寫了三峽風(fēng)光或都寫了三峽的水流湍急特點(diǎn)；不同的是前者是詩，后者是游記散文；（2）都是寫連續(xù)不斷的猿啼，都寫了三峽山的連綿不絕。4.表達(dá)了作者對(duì)三峽的熱愛與贊嘆之情或表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。25、略

【分析】【解析】試題分析：第一小題，全文是寫山寫水的，寫山多山高，寫水急水清，所以“奇山異水，天下獨(dú)絕”是總領(lǐng)句。第二題答案在第二段中即可找到。第三小題注意通假字“反”，點(diǎn)明通假，要解釋其義。第四小題，“負(fù)”：憑借；“競”：爭相，“上”：伸長，“互相”：彼此依靠，“軒”：高；“邈”遠(yuǎn)；“爭”：競相，“高”：高處；“直”：陡峻，“指”，形容高，“千百”，指眾多山嶺；“峰”：高峰。第五題，從文中寫水形象和聲音的句子中找到相關(guān)句子。第六題，仔細(xì)回顧老師對(duì)本文寫作背景的講解，了解作者生活態(tài)度，作一分析解答。第七題，從旅游、水電開發(fā)方面來考慮?？键c(diǎn)：文意理解，寫作分析、句子翻譯、發(fā)表意見。【解析】【答案】1.奇山異水，天下獨(dú)絕。2.游魚細(xì)石，直視無礙3.柯，樹木的枝干反通返4.山巒憑借高峻的地勢，仿佛都在爭者往高處和遠(yuǎn)處伸展。5.視覺：急湍甚箭，猛浪若奔。聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。或：蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。6.不僅從側(cè)面襯托險(xiǎn)峰幽谷奪人心魄的魅力，更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場政務(wù)的厭倦。7.略26、略

【分析】此題考查學(xué)生翻譯文言文語句的能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏，字字落實(shí)。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。此題翻譯注意以下字的解釋：立效、去、義。【解析】（1）我一定要立功來報(bào)答曹公才會(huì)離開。（2）張遼把關(guān)羽的話回報(bào)給曹操，曹操認(rèn)為他是義士。27、略

【分析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力．作答本題；重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷．

①在里面放一個(gè)小床．置：擺；放．

②非常涼爽舒適．適：舒適．

③橫起來安放就成為窗格．以為：作為。

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞；虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

此句中重點(diǎn)的詞有：豈非：難道不是．句子翻譯為：難道這不是一幅天然的圖畫嗎？．

（3）本題考查對(duì)文章主旨的理解；解答時(shí)需要在理解作者思想情感的基礎(chǔ)上作答．說明只要留心觀察，處處皆有學(xué)問并且能自學(xué)成才．

答案：

（1）擺；放舒適作為。

（2）這難道不是一副天然的圖畫嗎？

（3）說明只要留心觀察；處處皆有學(xué)問并且能自學(xué)成才．

參考譯文：

我家有草房三間；屋的南面種有竹子．夏天，新的竹子剛剛長出嫩葉，蒼翠碧綠，光亮照人，在里面放一個(gè)小床，非常涼爽舒適．在秋冬交替的時(shí)節(jié)，拿來屏風(fēng)的架子，去掉兩端，橫起來安放就成為窗格，然后用均勻潔白的薄紙把它糊起來．在風(fēng)和日暖的時(shí)候，受凍的蒼蠅碰在紙上，發(fā)出咚咚的像敲打小鼓的聲音．在那時(shí)，紙上映出一片零亂的竹影，難道這不是一幅天然的圖畫嗎？凡是我畫的竹子，沒有老師的傳授，大多都是從紙窗上；墻壁上、日光下、月影中受到啟發(fā)而畫出來的．

文言文閱讀的答題，最關(guān)鍵的是能夠翻譯出全文．在理解全文的基礎(chǔ)上，針對(duì)具體題型，采用不同的答題方法，解決相關(guān)的問題．【解析】擺，放；舒適；作為五、其他(共1題，共4分)28、略

【分析】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字；解答時(shí)要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字形．所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要．

此題考查學(xué)生根據(jù)拼音正確書寫重點(diǎn)字詞的能力，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，正確運(yùn)用的好習(xí)慣，關(guān)鍵是多運(yùn)用．【解析】根據(jù)語境來正確書寫：“殷”不要寫成“鮮”．

答案為：殷迤絢麗六、寫作題(共2題，共10分)29、略

【分析】試題分析：本題屬于命