2024年天津市靜海區(qū)教育系統(tǒng)招聘事業(yè)單位人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年天津市靜海區(qū)教育系統(tǒng)招聘事業(yè)單位人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D2.教師在教學(xué)過程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.分配能力B.轉(zhuǎn)移能力C.保持能力D.集中能力【答案】：A3.教師的基本職責(zé)是（）。A.以身作則B.誨人不倦C.教書育人D.熱愛科學(xué)【答案】：C4.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.班級秩序B.學(xué)生守則C.校規(guī)D.班級目標(biāo)【答案】：B5.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.靈活性B.變通性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】：C6.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識和自我判斷的方法是（）。A.學(xué)生評價法B.社會評價法C.加減評分法D.自我評價法【答案】：D7.把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.志向性動機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)C.社會性動機(jī)D.直接性動機(jī)【答案】：B8.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.父母期望B.外部環(huán)境C.社會文化D.遺傳條件【答案】：B9.目標(biāo)教學(xué)法是教師圍繞教學(xué)目標(biāo)展開系列教學(xué)活動，并以此來激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。目標(biāo)教學(xué)法所體現(xiàn)的思想觀念是（）。A.建構(gòu)主義B.哲學(xué)取向C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】：D10.首次在學(xué)科門類劃分中把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來與其他學(xué)科并列的哲學(xué)家是（）。A.培根B.康德C.黑格爾D.費(fèi)希特【答案】：A11.（）的學(xué)生平時易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見辦事，不善于適應(yīng)緊急情況。A.場依存性占優(yōu)勢B.思考型C.場獨(dú)立性占優(yōu)勢D.沖動型【答案】：A12.狹義的教育主要指（）。A.家庭教育B.社會教育C.職業(yè)教育D.學(xué)校教育【答案】：D13.“使所有人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，并使智慧得到普遍的發(fā)展?！边@一“泛智教育”思想的提出者是（）。A.維多利諾B.夸美紐斯C.福祿貝爾D.蒙臺梭利【答案】：B14.把學(xué)生看成是可以隨意涂抹的一張白紙，一個可以隨意填灌的裝知識的容器，這是（）。A.教師中心論的主要觀點(diǎn)B.教材中心論的主要觀點(diǎn)C.教室中心論的主要觀點(diǎn)D.學(xué)生中心論的主要觀點(diǎn)【答案】：A15.最早將教和育連用，提出“得天下英才而教育之，三樂也”的是（）。A.《孟子·盡心上》B.《論語》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：A16.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.考試成績B.升學(xué)率C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計劃【答案】：C17.某縣環(huán)保局?jǐn)M就某一事件的辦理情況向上級機(jī)關(guān)做專題匯報，應(yīng)采用的文種是：A.函B.報告C.通報D.請示【答案】：B18.洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是（）。A.重軍事輕經(jīng)濟(jì)B.沒有觸動封建制度C.沒有大力宣傳西方思想文化D.沒有興辦真正的資本主義企業(yè)【答案】：B19.公文的主旨體現(xiàn)的是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)個人意圖和發(fā)文目的B.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖和發(fā)文目的C.上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意圖D.公文擬定人員的意圖【答案】：B20.二十四節(jié)氣是一種用來指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法，其中，（）標(biāo)志著仲春時節(jié)的開始，該節(jié)氣過后萬物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.小滿B.驚蟄C.芒種D.谷雨【答案】：B21.某國有公司出納甲意圖非法占有本人保管的公共財物，但不使用自己手中的鑰匙和所知道的密碼，而是使用鐵棍將自己保管的保險柜打開并取走現(xiàn)金3萬元。之后，甲偽造作案現(xiàn)場，聲稱失竊。關(guān)于本案，下列哪一選項(xiàng)是正確的（）A.甲雖然沒有利用職務(wù)上的便利，但也不屬于將他人占有的財物轉(zhuǎn)移為自己占有，故應(yīng)認(rèn)定為侵占罪B.甲實(shí)際上是通過欺騙手段獲得財物的，應(yīng)認(rèn)定為詐騙罪C.甲將自己基于職務(wù)保管的財物據(jù)為己有，應(yīng)成立貪污罪D.甲雖然是國家工作人員，但沒有利用職務(wù)上的便利，故應(yīng)認(rèn)定為盜竊罪【答案】：C22.2013年1月內(nèi)，某商品的替代品價格上升和互補(bǔ)品價格上升，分別引起該商品的需求變動量為40單位和60單位，則在它們共同作用下，1月該商品的需求數(shù)量（）。A.增加100單位B.增加2單位C.減少100單位D.減少20單位【答案】：D23.下列關(guān)于公告和通告說法不正確的是（）。A.公告告知的是一般事項(xiàng)，通告告知的是重要事項(xiàng)B.公告宣告的范圍比通告告知的范圍廣C.公告只起到宣告消息的目的，通告除了告知消息且具有一定約束力D.公告和通告都屬于告知性文種【答案】：A24.社會主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)（）。A.保持物價總水平基本穩(wěn)定B.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和收入分配公平C.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D.保持經(jīng)濟(jì)適度正常【答案】：C25.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個清楚的___行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認(rèn)識自己和周圍環(huán)境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指令反映指令意識B.指示反應(yīng)指示意識C.指令反應(yīng)指令意向D.指示反映指示意向【答案】：C26.下面的四句話中有一句“只”字是多余的，請找出這一句（）。A.我不是不想去，只是沒有時間而已B.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系C.他從不向人說起自己過去的功績，人們都以為他只是一個普普通通的人D.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個人頃刻間置于死地【答案】：B27.定義：①創(chuàng)造醞釀:指創(chuàng)造過程的開始階段，主要內(nèi)容是確定具體課題、調(diào)查既有材料，制訂研究方案和進(jìn)行可行性分析。②創(chuàng)造頓悟:指創(chuàng)造過程的實(shí)施階段,在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動的前提下，突然悟到了成功的訣竅。③創(chuàng)造驗(yàn)證:指創(chuàng)造過程的總結(jié)階段，創(chuàng)造成果與原定假設(shè)以及小規(guī)模實(shí)驗(yàn)成果與大面積推廣應(yīng)用的比較印證，從而檢驗(yàn)創(chuàng)造成果的實(shí)際價值。典型例證：(1)漢字起源已有五千年的歷史，漢字豐富的特點(diǎn)使人通過漢字本身就能直接了解書籍本身的象征意義，保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(2)老強(qiáng)想解開古代木馬車之謎，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木馬車設(shè)計要領(lǐng)，終于仿制出了一輛木馬車，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。(3)中國的生死健康產(chǎn)品--防病毒生化安全套，利用納米技術(shù)，彌補(bǔ)了天然乳膠的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能對比之更小的病毒進(jìn)行物理隔離。對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷的是（）。A.例證(2)(3)分別與定義③①不相符B.例證(3)與定義③不相符C.例證(2)與定義②相符D.例證(1)與定義①相符【答案】：D28.①為了使藝術(shù)作品完美，需要藝術(shù)家所說的是嶄新的，且對一切人而言是重要的，需要表現(xiàn)得十分優(yōu)美②為了做到這一點(diǎn)，藝術(shù)家任何時候也不應(yīng)反復(fù)打量自己的工作，不應(yīng)欣賞它，不應(yīng)把技巧當(dāng)作自己的目標(biāo)，正如行走的人不應(yīng)想到自己的步態(tài)并欣賞它那樣③一部藝術(shù)作品好或壞，取決于藝術(shù)家說什么，怎樣說④為了使藝術(shù)家所說的能夠表現(xiàn)得優(yōu)美，需要藝術(shù)家能夠掌握自己的技巧，以致在寫作時，很少想到這技巧的規(guī)則⑤為了使藝術(shù)家說的是嶄新的和重要的，就需要藝術(shù)家是有道德修養(yǎng)的人，因此不是過非常自私的生活，而是人類共同生活的參與者將以上5個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.③①⑤④②B.①⑤④③②C.③①②⑤④D.①③②⑤④【答案】：A29.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往，很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過去了，安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個民族、一個地區(qū)，要珍重自己的歷史，（）。歷史悠久的中華民族人才輩出，也人才濟(jì)濟(jì)，應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源，化為厚重的人文傳統(tǒng)，化為文化遺產(chǎn)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人B.更要充分挖掘出歷史的文化價值C.忘記歷史就等于背叛歷史D.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財富【答案】：A30.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個月的時間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個月后，韓愈就調(diào)離了潮州，幾乎沒有什么“政績”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說明（）A.語言規(guī)范化是一項(xiàng)長期的工作B.評價官員不應(yīng)只看短期的政績C.文化建設(shè)對城市有深刻的影響D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】：C31.出個門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無虧，行起事兒來，一舉一動便都不能（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一絲不茍B.小心謹(jǐn)慎C.敷衍了事D.鄭重其事【答案】：D32.下列引號另外三項(xiàng)不同的是（）。A.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好B.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”C.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地D.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責(zé)和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點(diǎn)相適應(yīng)C.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識的統(tǒng)一【答案】：ABCD34.下列選項(xiàng)出自《學(xué)記》的是（）。A.師嚴(yán)然后道尊B(yǎng).君子之教，喻也C.化民成俗，其必由學(xué)D.三人行，必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈BC35.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育的“三中心”是指（）。A.教師中心B.教材中心C.課堂中心D.學(xué)校中心【答案】：ABC36.在教育國際化趨勢的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.全采用國際教育理念來改造中國的教育B.認(rèn)識全球化給教育帶來的消極影響，有意識抵御全球化的風(fēng)險C.樹立國際教育市場意識與國際教育服務(wù)貿(mào)易意識D.加強(qiáng)對環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問題的研究與教育【答案】：BCD37.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于（）。A.有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐B.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極投身教育改革C.有利于樹立正確的教育觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量D.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作【答案】：ABCD38.在原始社會末期，就有了學(xué)校的萌芽，但是作為獨(dú)立存在的社會實(shí)踐部門的學(xué)校教育，是在奴隸制社會才出現(xiàn)的，學(xué)校教育的產(chǎn)生需要具備以下幾個條件（）。A.國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生B.文化積累和文字的產(chǎn)生C.生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)D.機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)【答案】：ABC39.教育者在教育活動過程中處于（）的地位。A.引導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.決定者D.設(shè)計者【答案】：ABD40.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.年齡C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.能力【答案】：ABD41.18世紀(jì)自然主義教育家盧梭通過其小說體的教育名著《愛彌兒》表達(dá)其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關(guān)鍵在于樹立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.兒童中心B.教育適應(yīng)自然C.在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)D.普及義務(wù)教育【答案】：ABC42.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：BCD43.“經(jīng)史子集”是我國古代圖書的分類方法，最早出現(xiàn)在唐初官修的《隋書?經(jīng)籍志》中，下列著作屬于“史部”的有（）。A.《尚書》B.《韓非子》C.《資治通鑒》D.《漢書》【答案】：CD44.下列選項(xiàng)中屬于長江支流的是（）。A.嘉陵江B.雅礱江C.漢江D.沱江【答案】：ABCD45.關(guān)于國內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說法是_____。A.家務(wù)勞動、自給自足生產(chǎn)活動不計入國內(nèi)生產(chǎn)總值中B.國內(nèi)生產(chǎn)總值測度的是產(chǎn)品的市場價值,不包括勞務(wù)C.國內(nèi)生產(chǎn)總值測度的是最終產(chǎn)品的價值D.國內(nèi)生產(chǎn)總值是一個存量概念而不是流量概念【答案】：AC46.“文約而事豐”這句話包含的公文語言特點(diǎn)有（）。A.完整B.準(zhǔn)確C.簡練D.生動【答案】：AC47.下列事件適合使用通知的是（）。A.某市人事局下發(fā)貫徹省廳有關(guān)職工福利發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的文件B.某事業(yè)單位下發(fā)文件任命王剛為人事處處長C.某銀行下發(fā)文件將檢查下屬各支行儲蓄工作D.某大學(xué)向某新聞機(jī)構(gòu)發(fā)文派送中文專業(yè)實(shí)習(xí)生【答案】：ABC48.作為公民應(yīng)在以下方面協(xié)助人民政府開展人口與計劃生育工作？（）A.少生優(yōu)生優(yōu)育B.接受定期的孕情檢查或生殖健康服務(wù)C.自覺落實(shí)避孕節(jié)育和補(bǔ)救措施D.晚婚晚育【答案】：ABCD49.勞動保障行?政部門實(shí)施?勞動保障監(jiān)?察，履行下列職?責(zé)：（）A.依法糾正和?查處違反勞?動保障法律?、法規(guī)或者規(guī)?章的行為B.宣傳勞動保?障法律、法規(guī)和規(guī)章?，督促用人單?位貫徹執(zhí)行?C.受理對違反?勞動保障法?律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為的?舉