第13課 現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓f(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二

第13課現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓f(shuō)課稿--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修二學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：第13課現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?/p>

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版選擇性必修二高二（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升歷史時(shí)空觀念，認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸方式的變遷對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。

2.增強(qiáng)史料實(shí)證意識(shí)，通過(guò)分析歷史資料，理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。

3.發(fā)展歷史解釋能力，探討交通運(yùn)輸變革對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)際關(guān)系的影響。

4.培養(yǎng)家國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)中國(guó)交通運(yùn)輸發(fā)展的成就，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式（如高速公路、高速鐵路、航空、管道運(yùn)輸?shù)龋┑呐d起及其對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活方式的影響。

②分析中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的特點(diǎn)，如高速鐵路的迅速發(fā)展，以及其在國(guó)內(nèi)外地位的變化。

③探討現(xiàn)代交通運(yùn)輸技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解交通運(yùn)輸方式變遷背后的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。

②評(píng)估現(xiàn)代交通運(yùn)輸對(duì)環(huán)境的影響，包括正面和負(fù)面的雙重效應(yīng)。

③結(jié)合具體案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析交通運(yùn)輸發(fā)展與社會(huì)變遷的關(guān)系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《歷史統(tǒng)編版選擇性必修二》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具的圖片、交通運(yùn)輸發(fā)展歷程的圖表、相關(guān)歷史事件的視頻資料。

3.教學(xué)軟件：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件展示交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)布局和變化。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬交通運(yùn)輸系統(tǒng)運(yùn)行。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第13課《現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?。在上一?jié)課中，我們了解了工業(yè)革命時(shí)期交通運(yùn)輸?shù)淖兏铮敲丛诋?dāng)今這個(gè)時(shí)代，交通運(yùn)輸又有哪些新的變化呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，去探尋這些變化。

（學(xué)生）：老師您好，今天我們要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？

（教師）：今天我們將學(xué)習(xí)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?，包括高速公路、高速鐵路、航空、管道運(yùn)輸?shù)刃滦徒煌ǚ绞降陌l(fā)展，以及它們對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活方式的影響。

二、新課講授

1.現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)呐d起

（教師）：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，這是我國(guó)高速公路的發(fā)展歷程。自20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)高速公路建設(shè)取得了舉世矚目的成就。那么，是什么原因促使高速公路等新型交通方式的興起呢？

（學(xué)生）：我認(rèn)為是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們對(duì)出行速度和舒適度的要求越來(lái)越高。

（教師）：很好，同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。確實(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步是推動(dòng)交通運(yùn)輸方式變革的重要因素。

2.現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

（教師）：接下來(lái)，我們來(lái)探討一下現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。請(qǐng)大家結(jié)合課本，談?wù)劕F(xiàn)代交通運(yùn)輸有哪些特點(diǎn)？

（學(xué)生）：我認(rèn)為現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)有：速度快、運(yùn)量大、安全性高、覆蓋面廣等。

（教師）：同學(xué)們總結(jié)得很到位。確實(shí)，現(xiàn)代交通運(yùn)輸在速度、運(yùn)量、安全性和覆蓋面等方面都有了很大的提高。

3.現(xiàn)代交通運(yùn)輸對(duì)社會(huì)的影響

（教師）：那么，現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響呢？請(qǐng)大家分小組討論，并分享一下你們的觀點(diǎn)。

（學(xué)生）：我們小組認(rèn)為，現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活方式產(chǎn)生了以下影響：促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改變了人們的出行方式、提高了物流效率、推動(dòng)了城市化進(jìn)程等。

（教師）：很好，同學(xué)們的分析很全面?，F(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展確實(shí)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

4.中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展

（教師）：接下來(lái)，我們來(lái)探討一下中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。請(qǐng)大家結(jié)合課本，談?wù)勚袊?guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的特點(diǎn)和成就。

（學(xué)生）：我們認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的特點(diǎn)有：速度快、規(guī)模大、覆蓋面廣、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)等。成就有：高速鐵路、高速公路、航空、管道運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的發(fā)展取得了舉世矚目的成就。

（教師）：同學(xué)們的總結(jié)很準(zhǔn)確。中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展確實(shí)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

三、課堂小結(jié)

（教師）：今天我們學(xué)習(xí)了第13課《現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?，了解了現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)呐d起、特點(diǎn)、對(duì)社會(huì)的影響以及中國(guó)現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。希望大家通過(guò)今天的課程，能夠?qū)ΜF(xiàn)代交通運(yùn)輸有一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。

（學(xué)生）：老師，我們學(xué)到了很多關(guān)于現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹R(shí)，感覺(jué)收獲頗豐。

四、課后作業(yè)

1.結(jié)合課本，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的看法。

2.收集一些關(guān)于現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男侣勝Y料，并進(jìn)行分析。

五、教學(xué)反思

1.在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作精神。

2.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹饕绞?，如高速公路、高速鐵路、航空、管道運(yùn)輸?shù)取?/p>

-學(xué)生理解了現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)呐d起背景、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，能夠分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生活方式的影響。

-學(xué)生掌握了現(xiàn)代交通運(yùn)輸在中國(guó)的發(fā)展歷程和成就，認(rèn)識(shí)到中國(guó)交通運(yùn)輸在國(guó)際上的地位。

2.能力方面：

-學(xué)生通過(guò)課堂討論和小組合作，提升了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析交通運(yùn)輸發(fā)展與社會(huì)變遷的關(guān)系。

-學(xué)生在查閱資料、整理信息的過(guò)程中，提高了信息檢索和資料分析的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生增強(qiáng)了民族自豪感和歷史責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到中國(guó)交通運(yùn)輸發(fā)展的成就。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)交通運(yùn)輸方式變革的重要性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

-學(xué)生在了解交通運(yùn)輸對(duì)社會(huì)的影響時(shí)，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成關(guān)于現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的小論文，對(duì)交通運(yùn)輸?shù)臍v史變遷和發(fā)展趨勢(shì)有深刻的理解。

2.學(xué)生在課堂上積極參與討論，能夠從多個(gè)角度分析問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解。

3.學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，拓展了知識(shí)面，對(duì)交通運(yùn)輸領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)有所了解。

4.學(xué)生在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，如模擬交通運(yùn)輸系統(tǒng)運(yùn)行、設(shè)計(jì)新型交通方式等，提升了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

5.學(xué)生在課堂討論中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?，我覺(jué)得整體上教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍營(yíng)造得還可以。我盡量讓同學(xué)們參與到課堂討論中來(lái)，通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我看到很多同學(xué)在課堂上積極發(fā)言，這讓我感到很欣慰。但是，也有一些同學(xué)比較內(nèi)向，不太愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地表達(dá)自己的想法。

其次，我對(duì)教材內(nèi)容的處理比較得當(dāng)。我盡量將抽象的歷史知識(shí)具體化，比如通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，讓同學(xué)們更加直觀地感受到交通運(yùn)輸方式的變化。同時(shí)，我也注意到了教材中提到的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?，這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。我通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，取得了較好的效果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解現(xiàn)代交通運(yùn)輸對(duì)社會(huì)的影響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)這方面的內(nèi)容理解不夠深入。這可能是因?yàn)槲覍?duì)這一部分內(nèi)容的講解不夠清晰，或者是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)相關(guān)背景知識(shí)掌握不足。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解，同時(shí)也要鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。

另外，我在課堂上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式比較單一，主要依賴于口頭表?yè)P(yáng)。我認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該采用更加多元化的評(píng)價(jià)方式，比如設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等，讓學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)，也能夠得到及時(shí)的反饋。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)問(wèn)題。比如，在播放視頻時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)播放不暢的情況。這讓我意識(shí)到，在準(zhǔn)備教學(xué)資源時(shí)，我需要更加注重技術(shù)的穩(wěn)定性，確保課堂的順利進(jìn)行。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式：高速公路、高速鐵路、航空、管道運(yùn)輸

-發(fā)展背景：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、社會(huì)需求

-發(fā)展特點(diǎn)：速