2025年人教B版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)；往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！蔽覈?guó)宋代重大的科技成就是（）

①造紙術(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針的廣泛使用④火藥的廣泛使用A.①②B.①③C.①②③D.②③④2、【題文】下列圖片不屬于唐宋時(shí)期重慶地區(qū)大足石刻藝術(shù)成果的是()3、某班同學(xué)準(zhǔn)備以“抗擊外來(lái)侵略；捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)”為主題辦一期歷史板報(bào)。他們應(yīng)該收集哪些歷史人物的資料（）

①岳飛②文天祥③鄭成功④戚繼光⑤康熙帝A.①③④⑤B.①②③④⑤C.③④⑤D.②③④⑤4、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，書(shū)體沿革流變，書(shū)法藝術(shù)異彩迷人。請(qǐng)按時(shí)間順序排列下列字體①甲骨文②小篆③金文④行書(shū)⑤隸書(shū)A.①②③④⑤B.①②③⑤④C.①③②⑤④D.①③②④⑤5、王二是清朝前期的一位商人，他在國(guó)內(nèi)進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易，向西最遠(yuǎn)可到達(dá)的地方是A.蔥嶺B.長(zhǎng)城C.外興安嶺D.福建評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、商朝著名的青銅器有巨大的____________和造型奇特的____________等。位于成都平原的______文化，青銅文明也有很高的水平，其代表作是____________。7、說(shuō)說(shuō)下列圖標(biāo)的含義。

A____B____C____D____E____?8、列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三個(gè)著名戰(zhàn)役_______、________、_________。9、“傳法為重，舍身為輕，六度出海，終抵東瀛?！鄙鲜鰧?duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了高僧_______不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。唐朝高僧_______西行天竺取經(jīng)。10、我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是______；中國(guó)古代出現(xiàn)的第一個(gè)治世是______。11、我國(guó)的眾多遺址發(fā)掘以及河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家。12、《______》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史；《______》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。13、他是東漢末年的名醫(yī)，能實(shí)施外科手術(shù)，發(fā)明了“麻沸散”、編創(chuàng)出“五禽戲”，他是誰(shuí)______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。每題1分）“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》。（）15、傳說(shuō)黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯和舜。堯年老的時(shí)候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。（）16、唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專(zhuān)權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，907年，黃巢率領(lǐng)起義軍攻入長(zhǎng)安，唐朝至此滅亡。

。A.正確B.錯(cuò)誤17、史料：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語(yǔ)推論：南宋時(shí)期，蘇州、湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，成為聞名天下的“糧倉(cāng)”。（）。A.正確B.錯(cuò)誤18、中國(guó)歷史上的“西域”是指今天甘肅省的陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以西的廣大地區(qū)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、公元221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)T.正確F.錯(cuò)誤20、啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力繼承了禹的王位，世襲制代替了禪讓制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共12分)21、根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題：

圖1圖2（1）觀察圖所示人物，分別指出他們是誰(shuí)。

（2）結(jié)合所學(xué)史實(shí)簡(jiǎn)評(píng)圖1、圖2所展示人物。22、秦皇漢武是中國(guó)古代兩位重要的帝王，以下九項(xiàng)治國(guó)安邦措施中，有些是秦始皇的治國(guó)措施，有些是漢武帝的大一統(tǒng)措施。（1）請(qǐng)你將秦始皇；漢武帝的治國(guó)措施加以挑選分類(lèi)；然后將其英文字母代號(hào)填寫(xiě)在皇帝圖像旁邊對(duì)應(yīng)方框內(nèi)的橫線上。

A.接受主父偃的建議，用“推恩令”削弱諸侯國(guó)B.在地方上推行郡縣制，郡下設(shè)縣C.統(tǒng)一度量衡，對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定D.接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)E.中央設(shè)置丞相、太尉、御史大夫F.將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)G.在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)H.在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)J.統(tǒng)一文字，接受李斯的建議，“焚書(shū)坑儒”

（2）秦始皇與漢武帝都功績(jī)蓋世，你更喜歡哪一位？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。23、戰(zhàn)爭(zhēng)，自從它登上歷史舞臺(tái)的那一天起，便同人類(lèi)數(shù)千年階級(jí)社會(huì)的發(fā)展史如影隨形，既扮演過(guò)阻礙社會(huì)進(jìn)步、吞噬千百萬(wàn)人生命、耗費(fèi)大量物質(zhì)財(cái)富的角色，又起過(guò)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、為新社會(huì)“助產(chǎn)接生”的重大作用?！具B環(huán)畫(huà)戰(zhàn)爭(zhēng)】（1）按照歷史事件發(fā)生的先后順序排列（字母）：___________。（2）圖B和圖D分別反映的是我國(guó)古代史上的哪一戰(zhàn)役B：___________；D：___________?！镜涔食鰬?zhàn)爭(zhēng)】很多的成語(yǔ)典故，都源于戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)結(jié)合下列材料說(shuō)出戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱(chēng)和涉及到的成語(yǔ)。典故一：晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，巧妙地避開(kāi)了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。（3）戰(zhàn)役：___________；成語(yǔ)：___________。典故二：公元前4世紀(jì)中期，魏國(guó)大將龐涓率大軍包圍趙都邯鄲。趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊王命孫臏為軍師，率軍救趙。孫臏乘魏國(guó)內(nèi)部空虛，直搗魏都大梁。龐涓撤軍回救，疲憊不堪的魏軍走到桂陵，中了齊軍的埋伏，大敗而歸。（4）戰(zhàn)役：___________；成語(yǔ)：___________。評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共6分)24、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位歷史老師為《秦統(tǒng)一六國(guó)》一課設(shè)計(jì)了如下一段導(dǎo)語(yǔ)：在歷史上；對(duì)于秦始皇這個(gè)人的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜，難以統(tǒng)一。唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”贊頌他的雄才大略，也有明代思想家稱(chēng)他為“千古一帝”，但是，也有人曾寫(xiě)《過(guò)秦論》《阿房宮賦》譴責(zé)他勞民傷財(cái)，大興土木的，更遑論孟子“苛政猛于虎”的論斷和民間孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)了。那么，秦始皇究竟是怎樣的一位歷史人物引得那么多的仁人志士對(duì)其褒貶不一呢？下面就進(jìn)入我們的探究的活動(dòng)。請(qǐng)你參與該老師設(shè)計(jì)的如下活動(dòng)，完成相關(guān)要求。

【秦滅六國(guó)】公元前230年；秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，開(kāi)始了統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的軍隊(duì)勢(shì)如破竹，在不到10年的時(shí)間里，先后攻滅韓；趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。

（1）秦滅六國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪年？秦之所以能夠完成統(tǒng)一大業(yè)所具備的條件有哪些？

【加強(qiáng)統(tǒng)治】如圖2所示。

（2）該圖體現(xiàn)的內(nèi)容是秦始皇確立的什么政治制度？

（3）圖中C處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是什么？從圖中可以看出；當(dāng)時(shí)秦始皇為加強(qiáng)對(duì)地方的控制采取了什么措施？該措施的實(shí)施對(duì)后世有何意義？

【鞏固統(tǒng)一】

（4）為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要；秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從文化；經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面各列舉一例相關(guān)措施。

文化：______；

經(jīng)濟(jì)：______；

軍事：______。

【秦的滅亡】他對(duì)農(nóng)民征收沉重的賦稅；迫使農(nóng)民將收貨物的三分之二上繳國(guó)家。又連年在全國(guó)大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役，如修建驪山陵和阿房宮役使70多萬(wàn)人，征伐南方調(diào)發(fā)了50萬(wàn)士卒，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城派了40萬(wàn)人，等等。

秦始皇為禁錮人們的思想言論；下令燒毀民間收藏的諸子百家書(shū)籍，僅留下秦國(guó)的史書(shū)及醫(yī)藥；種植、占卜之類(lèi)的書(shū)。他又將提出非議的460多個(gè)儒生和方士全部活埋。史稱(chēng)“焚書(shū)坑儒”。

秦簡(jiǎn)記載：“五人共同盜竊；贓物在一錢(qián)以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為型徒。

（5）秦朝的這些做法激化了社會(huì)矛盾。公元前209年哪一重大事件的發(fā)生使秦王朝“短命而亡”？概括說(shuō)出導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因。

（6）綜合以上內(nèi)容分析，你認(rèn)為秦始皇到底是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)用科學(xué)的觀點(diǎn)寫(xiě)出你的看法。25、2017年是唐朝建立1399周年紀(jì)念。唐朝，一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝，她有開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：2013年3月17日，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，國(guó)家主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”，"中國(guó)夢(mèng)就是民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，歸根結(jié)底是人民夢(mèng)。"每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，唯有實(shí)干，方能圓民族復(fù)興的"中國(guó)夢(mèng)"。材料二：從歷史經(jīng)驗(yàn)看，唐朝可以說(shuō)是中國(guó)古代歷史的黃金時(shí)代，國(guó)力強(qiáng)盛、政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛，并在世界上享有很高聲望。以史為鑒，我們今天的“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)同樣需要從唐朝的歷史中尋找智慧。材料三。

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材料四水國(guó)寒消春日長(zhǎng)，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字鋰。唐.周匡物《及第謠》請(qǐng)回答：（1）唐朝時(shí)期政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮，曾出現(xiàn)過(guò)兩次盛世局面，請(qǐng)按先后順序?qū)懗鲞@兩次盛世局面的名稱(chēng)。

（2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，請(qǐng)寫(xiě)出材料三中兩種農(nóng)業(yè)工具的名稱(chēng)。

（3）材料四中的唐詩(shī)體現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對(duì)這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)？

（4）唐朝是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的高峰。伴隨著對(duì)外交往的活躍，繁榮的唐朝文化傳遍世界，影響著世界，至今各國(guó)仍稱(chēng)中國(guó)人為“唐人”。請(qǐng)舉出唐朝對(duì)外交往的史實(shí)。（至少舉出三件史實(shí)）

（5）從唐朝對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流交往的史實(shí)中，你得到的最大啟示是什么？評(píng)卷人得分六、辨析題(共3題，共27分)26、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________27、秦始皇和漢武帝都是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王，并稱(chēng)“秦皇漢武”。你所在班級(jí)要舉行一場(chǎng)題為“秦始皇和漢武帝誰(shuí)的功勞大”的課堂辯論活動(dòng)，正方立場(chǎng)是“漢武帝功勞大”，反方立場(chǎng)是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請(qǐng)你寫(xiě)出能充分證明自己觀點(diǎn)的理由。28、見(jiàn)如圖對(duì)聯(lián)。小歷認(rèn)為該對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰(shuí)的看法？請(qǐng)引用對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說(shuō)明。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，①造紙術(shù)的發(fā)明在西漢時(shí)期，錯(cuò)誤，②活字印刷術(shù)的發(fā)明是北宋平民畢升改進(jìn)的，③指南針的廣泛使用，指南針的發(fā)明是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廣泛應(yīng)用在航海上是在北宋，④火藥的廣泛使用，火藥的研究始于古代煉丹術(shù)。中國(guó)是最早發(fā)明火藥的國(guó)家,火藥的運(yùn)用起源于唐代，到了宋朝火器的發(fā)展已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，火藥也得到了廣泛使用，所以②③④正確，本題選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，宋代的科技獨(dú)樹(shù)一幟,取得了輝煌成就。宋代的科技發(fā)展對(duì)中國(guó)社會(huì)及世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的我國(guó)宋代重大的兩項(xiàng)科技成是印刷術(shù)，指南針，為人們提供了新知識(shí)和戰(zhàn)勝封建統(tǒng)治階級(jí)的新手段,極大地提高了人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然和保護(hù)自然的能力,推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力和近代世界的發(fā)展。2、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐宋時(shí)期重慶地區(qū)大足石刻藝術(shù)成果的知識(shí)；A．養(yǎng)雞女；B．華嚴(yán)三圣；C．白鶴梁；D．牧牛圖四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于唐宋時(shí)期重慶地區(qū)大足石刻藝術(shù)成果的是：白鶴梁，因?yàn)榘Q梁是一塊天然巨型石梁，故答案選C。

考點(diǎn)：地方史【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；岳飛抗金反抗的本國(guó)少數(shù)民族女真族的入侵，不符合題意，②文天祥抗擊元，反抗的也是本國(guó)少數(shù)民族蒙古族的入侵，不符合題意。③鄭成功抗擊荷蘭殖民者的入侵，④戚繼光抗擊日本倭寇入侵，⑤康熙帝抗擊沙俄入侵，符合題意。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查抗擊外國(guó)侵略的歷史人物。4、C【分析】本題主要考查了文字的演變的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商朝刻在龜甲和獸骨上的叫甲骨文；秦統(tǒng)一后統(tǒng)一文字為小篆，后來(lái)又推廣更為簡(jiǎn)便的隸書(shū)；商朝時(shí)期，刻在青銅器上的文字叫金文，也叫銘文；魏晉時(shí)期，書(shū)法字體由篆書(shū)、隸書(shū)開(kāi)始轉(zhuǎn)化為楷書(shū)，草書(shū)和行書(shū)也開(kāi)始流行。所以ABD不正確，故選C。【解析】C5、A【分析】本題考查的是清朝疆域四至。清朝前期疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼、釣魚(yú)島、赤尾嶼等到，南至南海諸島。因此，王二在清朝前期向西最遠(yuǎn)可到達(dá)的地方是蔥嶺。由此可以看出，BCD三項(xiàng)不符合題意，故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】試題分析：商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器的生產(chǎn)規(guī)模大、品種多，工藝精湛。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎，和造型奇特的四羊方尊。位于成都平原的三星堆文化，青銅文明也有很高的水平，其代表作是青銅立人像。據(jù)題意：商朝著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。位于成都平原的三星堆文化，青銅文明也有很高的水平，其代表作是青銅立人像。考點(diǎn)：青銅文明?！窘馕觥俊敬鸢浮克灸肝於?，四羊方尊，青銅立人像。7、禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)霕?biāo)志可循環(huán)利用標(biāo)志前方隧道標(biāo)志限制速度標(biāo)志允許掉頭標(biāo)志【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)生活中一些常見(jiàn)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)情況，從而使學(xué)生意識(shí)到生活中規(guī)則無(wú)處不在。答案依次是禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)霕?biāo)志、可循環(huán)利用標(biāo)志、前方隧道標(biāo)志、限制速度標(biāo)志、允許掉頭標(biāo)志。

【點(diǎn)評(píng)】知道生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志的含義。8、略

【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯已經(jīng)不再打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，而且各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域。七國(guó)都擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，相互之間展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。如桂林之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等都發(fā)生在這一時(shí)期。故填寫(xiě)：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。【解析】桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)

9、略

【分析】本題考查鑒真東渡和玄奘西游的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在唐朝和日本的交流中，最具影響力的是鑒真。他六次東渡，矢志不渝，在日本傳播了佛法，還傳播了中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)等。為中日文化的交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。“傳法為重，舍身為輕，六度出海，終抵東瀛。”就是鑒真的寫(xiě)照。唐朝高僧玄奘西行，到天竺學(xué)習(xí)?；貒?guó)后著成《大唐西域記》一書(shū)。故填鑒真、玄奘?！窘馕觥胯b真玄奘10、陳勝、吳廣起義文景之治【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國(guó)古代出現(xiàn)的第一個(gè)治世。

故答案為：

陳勝；吳廣起義；文景之治。

本題主要考查陳勝；吳廣起義、文景之治的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義、文景之治的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥筷悇佟菑V起義文景之治11、水稻粟【分析】我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。我國(guó)的眾多遺址發(fā)掘以及河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。

故答案為：

水稻；粟。

本題考查了河姆渡和半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家?！窘馕觥克舅?2、史記齊民要術(shù)【分析】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。北朝賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。該書(shū)總結(jié)了農(nóng)；林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等寶貴思想。這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的著作，突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。這部農(nóng)書(shū)對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

故答案為：

《史記》；《齊民要術(shù)》。

本題考查《史記》和《齊民要術(shù)》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握《史記》和《齊民要術(shù)》的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥渴酚淉R民要術(shù)13、華佗【分析】華佗是東漢著名醫(yī)學(xué)家。精通內(nèi)；外、婦、兒、針灸各科；尤其擅長(zhǎng)外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。華佗重視疾病的預(yù)防，創(chuàng)造了“五禽戲”，用以鍛煉身體。華佗被后人稱(chēng)為“外科圣手”、“外科鼻祖”等。

故答案為：

華佗。

本題主要考查華佗的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握華佗的相關(guān)史實(shí)。【解析】華佗三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】試題分析：本題主要考查屈原的抒情詩(shī)《離騷》?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》?！峨x騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長(zhǎng)詩(shī)，被翻譯成多種外國(guó)文字，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（一）【解析】【答案】√15、×【分析】【分析】堯舜禹都是我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制。16、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。唐朝末年的起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原來(lái)農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。本題是錯(cuò)誤的，故選B。【解析】B17、√【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。南宋時(shí)期完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這句南宋諺語(yǔ)反映了南宋時(shí)期蘇州和湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，已經(jīng)成為聞名天下的“糧倉(cāng)”，因此史料與推論一致，故選A?！窘馕觥緼18、√【分析】?jī)蓾h時(shí)期；人們把現(xiàn)今甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱(chēng)為“西域”。題目中的“兩個(gè)關(guān)隘”即是玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)。

故答案為：√。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域；把握西域的范圍。

準(zhǔn)確識(shí)記和把握西域的范圍。本題旨在考查兩漢時(shí)期西域的地理范圍，只要識(shí)記住基本知識(shí)點(diǎn)即可?！窘馕觥俊?9、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦朝相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，嬴政是秦朝建立者，公元前221年，嬴政消滅六國(guó)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)，完成了統(tǒng)一中原的大業(yè)。所以本題錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了。禹死后，啟繼承父位，“公天下”變成了“家天下”。從此，王位世襲制代替禪讓制。

故答案為：

√。

本題以啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力繼承了禹的王位為切入點(diǎn)；考查的是禪讓制和世襲制的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握禪讓制和世襲制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】√四、識(shí)圖題(共3題，共12分)21、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生識(shí)圖能力。通過(guò)觀察圖片可知圖一為鑒真；圖二為玄奘。（2）本題主要考查鑒真玄奘相關(guān)知識(shí)。鑒真，中國(guó)唐朝僧人，應(yīng)日本圣武天皇的約請(qǐng)，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。玄奘是唐代高僧。貞觀元年，他自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué)，前后停留19年。玄奘在印度期間，在當(dāng)時(shí)的佛教中心的那爛陀寺向戒賢學(xué)習(xí)，成為了著名的佛學(xué)家，以其在佛學(xué)的學(xué)識(shí)上受人欽佩。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長(zhǎng)安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。玄奘共翻譯佛經(jīng)75部、1335卷，并受命醬《老子》翻譯成梵文，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。【解析】（1）鑒真；玄奘（2）圖1：可從鑒真不畏艱險(xiǎn)，六次東渡日本，在日本傳播佛學(xué)理論及中國(guó)文化等方面進(jìn)行。圖2：可結(jié)合玄奘西行求取佛經(jīng)，回國(guó)后翻譯佛經(jīng)及其寫(xiě)《大唐西域記》。22、略

【分析】（1）本題主要考查秦始皇和漢武帝的治國(guó)措施。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇的治國(guó)措施有：政治方面，建立了一套封建專(zhuān)制的中央集權(quán)制度。表現(xiàn)在規(guī)定國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝，總攬全國(guó)的軍政大權(quán)，在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫、分管行政、軍事和檢察。在地方設(shè)立郡縣制，對(duì)我國(guó)后世影響深遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)方面，統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡。文化方面，為控制人們的思想，實(shí)行焚書(shū)坑儒。軍事方面，安定北邊，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢武帝的治國(guó)措施有：政治方面，推行"推恩令"，從而削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力。文化方面，"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"，推行儒家教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。經(jīng)濟(jì)方面，將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五株錢(qián)。軍事方面，派衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴，收取河套、河西走廊地區(qū)。外交方面，派張騫出使西域，建立了漢朝與西域的聯(lián)系，開(kāi)辟了絲綢之路。（2）本題主要考查學(xué)生比較分析歷史問(wèn)題的能力和概括知識(shí)的能力，屬于開(kāi)放性試題。題目可以任意選一個(gè)人物，但要說(shuō)出喜歡的理由。你若喜歡秦始皇，理由：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族發(fā)封建國(guó)家；他采取一系列措施加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度；實(shí)行郡縣制開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式；統(tǒng)一文字貨幣度量衡，有利于文化的交流與發(fā)展，有利于經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展；他下令修筑貫通全國(guó)的道路，派人開(kāi)鑿靈渠，促進(jìn)了交通發(fā)展；他派兵出擊匈奴，修筑長(zhǎng)城，鞏固了疆域等。你若喜歡漢武帝，理由：漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列鞏固“大一統(tǒng)”的措施，使西漢王朝出現(xiàn)強(qiáng)盛的局面。他實(shí)施推恩令，強(qiáng)化了中央集權(quán)；推行儒學(xué)教育，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；他加強(qiáng)鹽鐵和鑄幣權(quán)的管理，平抑物價(jià)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些措施的實(shí)施讓西漢王朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期等?！窘馕觥浚?）秦始皇——政治措施：B、E；經(jīng)濟(jì)措施：C、G；思想措施：J。漢武帝——政治措施：A；經(jīng)濟(jì)措施：F、H；思想措施：D。（2）本題任選一個(gè)回答。喜歡秦始皇的理由：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族發(fā)封建國(guó)家；他采取一系列措施加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度；實(shí)行郡縣制開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式；統(tǒng)一文字貨幣度量衡，有利于文化的交流與發(fā)展，有利于經(jīng)濟(jì)的管理與發(fā)展；他下令修筑貫通全國(guó)的道路，派人開(kāi)鑿靈渠，促進(jìn)了交通發(fā)展；他派兵出擊匈奴，修筑長(zhǎng)城，鞏固了疆域。（評(píng)分說(shuō)明：只要答出此意均可酌情給分，不要拘泥文字表述的一致性，滿分6分）喜歡漢武帝的理由：漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列鞏固“大一統(tǒng)”的措施，使西漢王朝出現(xiàn)強(qiáng)盛的局面。他實(shí)施推恩令，強(qiáng)化了中央集權(quán)；推行儒學(xué)教育，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；他加強(qiáng)鹽鐵和鑄幣權(quán)的管理，平抑物價(jià)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些措施的實(shí)施讓西漢王朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。（評(píng)分說(shuō)明：只要答出此意均可酌情給分，不要拘泥文字表述的一致性，滿分6分）23、略

【分析】（1）本題考查中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)后期的發(fā)生的，黃帝戰(zhàn)蚩尤是四五千年的部落聯(lián)盟時(shí)期發(fā)生的，城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期發(fā)生的，武王伐紂是商朝后期發(fā)生的，所以，正確的排序應(yīng)該是B—D—C—A。（2）本題考查涿鹿之戰(zhàn)和牧野之戰(zhàn)。黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在逐鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組織龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)。所以，B是逐鹿之戰(zhàn)，D是牧野之戰(zhàn)。（3）本題考查典故城濮之戰(zhàn)和退避三舍。公元前633年，楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊(duì)后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見(jiàn)晉軍后退，以為對(duì)方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點(diǎn)，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，典故一是晉楚兩軍的城濮之戰(zhàn)中的退避三舍。（4）本題考查桂陵之戰(zhàn)和圍魏救趙。元前354年，魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認(rèn)為魏以精銳攻邯鄲，國(guó)內(nèi)空虛，于是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應(yīng)戰(zhàn)。孫臏卻在桂陵（一說(shuō)山東菏澤，一說(shuō)河南長(zhǎng)垣）伏襲，打敗魏軍，并生擒龐涓。孫臏在此戰(zhàn)中避實(shí)擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來(lái)軍事上誘敵就范的常用手段。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，典故二是魏齊兩軍的桂陵之戰(zhàn)中的圍魏救趙?！窘馕觥浚?）B—D—C—A（2）涿鹿之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)（3）典故一城濮之戰(zhàn)退避三舍（4）典故二桂陵之戰(zhàn)圍魏救趙五、材料題(共2題，共6分)24、略

【分析】（1）據(jù)所學(xué)可知；公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)；秦之所以能夠完成統(tǒng)一大業(yè)所具備的條件有，戰(zhàn)國(guó)以來(lái)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才。

（2）依據(jù)所學(xué)可知；圖2體現(xiàn)的內(nèi)容是秦始皇確立的中央集權(quán)制度。

（3）依據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；中央設(shè)太尉；丞相、御史大夫；地方推行郡縣制，郡守和縣令都由皇帝直接任免，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。秦朝實(shí)行郡縣制開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。

（4）依據(jù)所學(xué)可知；文化上秦始皇統(tǒng)一文字；經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡；軍事上派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。

（5）據(jù)所學(xué)可知；公元前209年陳勝吳廣發(fā)動(dòng)起義使秦王朝“短命而亡”；導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政。

（6）本題是開(kāi)放性題目；言之有理即可，如秦始皇是一位杰出的地主階級(jí)政治家；他順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字；貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，以上說(shuō)明秦始皇是對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過(guò)巨大影響的皇帝；但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝，他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

故答案為：

（1）公元前221年；條件：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)連年戰(zhàn)爭(zhēng)；影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才。（意思相近即可）

（2）中央集權(quán)制度。

（3）C：皇帝；措施：實(shí)行郡縣制；意義：開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。

（4）文化：統(tǒng)一文字；經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一度量衡；軍事：派大將蒙恬北擊匈奴；并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。

（5）秦末農(nóng)民起義（或者陳勝吳廣起義）；秦的暴政。

（6）秦始皇是一位杰出的地主階級(jí)政治家；他順應(yīng)歷史潮流；滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字；貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，以上說(shuō)明秦始皇是對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過(guò)巨大影響的皇帝；但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝，他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

本題考查秦朝的建立；商鞅變法、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、秦末農(nóng)民起義；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查秦朝的建立、商鞅變法、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、秦末農(nóng)民起義，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥拷y(tǒng)一文字；統(tǒng)一度量衡；派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城25、略

【分析】（1）本題考查唐朝出現(xiàn)的盛世局面。由所學(xué)可知，唐太宗的年號(hào)為“貞觀”，在其統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力逐步加強(qiáng)，出現(xiàn)了“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”。（2）本題考查唐朝新的生產(chǎn)工具的出現(xiàn)。由材料三中的圖可知，是唐朝農(nóng)民制成的曲轅犁和新的灌溉工具筒車(chē)。（3）本題考查科舉制度的相關(guān)問(wèn)題。由材料四中的“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字鋰”，可知體現(xiàn)的是我國(guó)古代的科舉制度。隋朝時(shí)創(chuàng)立了科舉制度，唐朝時(shí)科舉制度逐漸完善。唐太宗時(shí)增加了科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天時(shí)創(chuàng)立了殿試和武舉。（4）本題考查唐朝的對(duì)外交往的史實(shí)。唐朝時(shí)對(duì)外交往頻繁，唐朝從貞觀年間開(kāi)始，日本派大量遣唐使來(lái)中國(guó)，學(xué)習(xí)唐朝的文化。貞觀初年，高僧玄奘西游天竺，學(xué)習(xí)佛教文化并攜帶大量佛經(jīng)回長(zhǎng)安。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。（5）本題考查唐朝對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流的史實(shí)給我們的啟示。本題為開(kāi)放性問(wèn)題，只要合理即可，如：在我國(guó)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放；學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，等?！窘馕觥浚?）貞觀之治；開(kāi)元盛世。（2）曲轅犁；