2025年統(tǒng)編版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列敘述錯誤的是（）A.用排氣法收集二氧化碳時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿B.用一氧化碳還原氧化鐵，應(yīng)先通一會兒一氧化碳，再加熱C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集D.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙2、將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余物共有()

A.rm{2}種B.rm{3}種C.rm{4}種D.rm{5}種3、下列對催化劑的描述正確的是A.二氧化錳可作為各種反應(yīng)的催化劑B.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和所有性質(zhì)均未改變C.并不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)一定需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個化學(xué)反應(yīng)4、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分B.分子間有間隔，原子間無間隔C.分子運動，原子不運動D.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小5、暖寶寶貼rm{(}主要成分為鐵粉、木炭、食鹽rm{)}的熱量來源于鐵粉的氧化時反應(yīng)掉氧氣生成鐵銹。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶rm{(}容積為rm{250mL)}中的水的體積為rm{45mL(}鐵粉生銹消耗的水忽略不計rm{)}下列說法錯誤的是()A.實驗前必須檢查裝置的氣密性B.本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{19.6%}C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

7、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

8、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}9、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子10、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子11、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐12、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、促進可燃物燃燒的方法有多種；請你舉出生活或生產(chǎn)中二個例子（原理須是兩種不同類型，且不能列舉前面已有的例子）．

方法一：____，你的解釋是____．

方法二：____，你的解釋是____．14、酒精：①無色透明的②具有特殊氣味的液體③易揮發(fā)④能與水以任意比例互溶⑤能溶解碘、酚酞等物質(zhì)⑥易燃燒⑦常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料⑧是一種綠色能源⑨當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化⑩燃燒生成水和二氧化碳．根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有____（填序號，下同）化學(xué)性質(zhì)有____用途有____酒精發(fā)生的物理變化是____發(fā)生的化學(xué)變化是____其變化的文字表達式為____．15、將一種無色無味的rm{A}溶液裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C.}使金屬rm{E}紅熱并伸入盛有氣體rm{C}且瓶底有少量液體rm{D}的集氣瓶中，金屬rm{E}劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體rm{F}．

rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{A}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用．

rm{(3)}在盛有氣體rm{C}的集氣瓶瓶底放有少量液體rm{D}的作用______．16、如下圖所示，把下列實驗操作所用的主要儀器的名稱填在橫線上：rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用_________。rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用___________。rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用____________。rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是___________。17、分子；原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是______；由原子直接構(gòu)成的是______；由離子直接構(gòu)成的是______．

rm{壟脵}氮氣rm{壟脷}鐵rm{壟脹}氯化鈉rm{壟脺}二氧化碳．18、酒精燈的火焰分____部分，____溫度最高，____溫度較低，____溫度最低．所以在給物質(zhì)加熱時應(yīng)用酒精燈的____加熱．評卷人得分四、計算題(共2題，共6分)19、已知一種碳rm{-12}原子的原子質(zhì)量為rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}rm{A}元素的相對原子質(zhì)量為rm{24}求一個rm{A}原子的質(zhì)量．20、化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究時重要途徑；下面讓我們一起走進化學(xué)實驗室．

（1）如圖是實驗室中常用的化學(xué)儀器；請按下列要求把儀器序號填在橫線上．

①需要墊上石棉網(wǎng)進行加熱的儀器是______

②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用______

③量取一定體積的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及時；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時；應(yīng)采取的措施______（填序號）．

A．用干布擦凈B．用濕抹布撲蓋C．用水澆滅。

（3）對實驗剩余藥品要正確處理．下列處理方法中；正確的是______（填序號）．

A．放回原瓶；防止浪費B．放入實驗室指定容器內(nèi)C．倒入水池，用水沖走．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共18分)21、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質(zhì)．A﹣﹣E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示．

（1）C的化學(xué)式為____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____．22、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱是______；該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號為______；它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

rm{(3)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學(xué)式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．23、如圖所示。

rm{(1)}如圖所示的rm{3}個實驗，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體為______，檢驗該氣體的方法是______說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點分析比較rm{A}rm{B}兩個實驗過程中水的變化情況______．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的______極，小明推測“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的______rm{(}填序號，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來進行驗證．

A.提出問題rm{B.}猜想與假設(shè)rm{C.}設(shè)計并進行實驗。

D.獲得結(jié)論rm{E.}反思與評價rm{F.}表達與交流。

若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為______rm{mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為______

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}寫出rm{B}裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能rm{.}根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______rm{(}高、低rm{).}因為______

rm{(4)}用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(5)}關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是______

A.水是由氫氣和氧氣組成的rm{B.}分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分rm{D.}生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

rm{(6)}寫出圖rm{B}的rm{1}管中氣體檢驗的文字表達式：______反應(yīng)類型是：______，人們認識了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來理想能源”，其理由有rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______．

rm{(7)}小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮芑瘜W(xué)課所學(xué)知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖rm{C}的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過程發(fā)生______變化；rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰空堈f明原因______請敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫出一點即可rm{)}長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用______方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；因為二氧化碳不燃燒且不支持燃燒；可使燃著的木條熄滅，因此可把燃著的木條放在集氣瓶口來驗滿；故本選項正確；

B；用一氧化碳還原氧化鐵；應(yīng)先通一會兒一氧化碳，再加熱．一是為了排凈裝置中的空氣，防止被還原的鐵又被氧化；二是為了防止加熱不純的CO發(fā)生危險．故本選項正確；

C；加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣；不能立即收集．因為收集的氣體不純凈，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時，就可以收集了．故本選項錯誤；

D；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時；應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙的作用是防止灼熱的生成物濺落下來炸裂瓶底．故本選項正確；

故選C．

【分析】A；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)（本身不燃燒；也不支持燃燒）來作答；

B；根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理來解釋；

C；從實驗的誤差方面考慮；

D、從實驗的安全角度去考慮．2、B【分析】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余物有錳酸鉀、二氧化錳、氯化鉀三種固體物質(zhì)。故選B。本題難度不大；解題的關(guān)鍵是掌握高錳酸鉀和氯酸鉀分解的產(chǎn)物。

【解析】rm{B}3、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握并理解催化劑的概念就能順利解答此題。催化劑是在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，據(jù)此解答。【解答】A.二氧化錳在實驗室制取氧氣的反應(yīng)中是催化劑，但不是可作為各種反應(yīng)的催化劑。故A錯誤；B.在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故B錯誤；

C.并不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)不一定需要催化劑。如碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳就不需要催化劑。故C錯誤；

D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個化學(xué)反應(yīng)。故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}4、A【分析】試題分析：本題主要考查分子原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分．

分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；其基本性質(zhì)相同，微粒之間都有間隔，都是不斷運動的，兩者不能比較質(zhì)量或體積的大小，其主要區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分．

故選A【解析】rm{A}5、C【分析】

【分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定，結(jié)合紅磷測定的原理進行分析，要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等，能夠考查學(xué)生的知識遷移能力?！窘獯稹緼.如果裝置漏氣；會使進入的水偏少，測定的結(jié)果偏小，實驗前必須檢查裝置的氣密性，故A說法正確，但不符合題意；

B.鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內(nèi)空氣的體積是rm{(250-20)mL=230mL}進入水的體積是rm{45mL}即氧氣的體積是rm{45mL}因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{45ml}{230ml}隆脕100攏樓=19.6攏樓}故B說法正確，但不符合題意；

C.發(fā)熱劑的量必須足量；因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故C說法錯誤，但符合題意；

D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積；使結(jié)果準(zhǔn)確，故D說法正確，但不符合題意。

故選BC。

rm{=dfrac{45ml}{230ml}隆脕100攏樓=19.6攏樓

}【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

7、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

8、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題。【解答】因為已知碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}9、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}10、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學(xué)性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}11、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D12、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

促進可燃物燃燒有兩種方法：

方法一：增大氧氣的濃度；因為增大氧氣的濃度時，單位體積內(nèi)可燃物與氧分子的碰撞機會增多，燃燒更劇烈；例如木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．故填：增大氧氣的濃度；增大氧氣的濃度時，單位體積內(nèi)可燃物與氧分子的碰撞機會增多，燃燒更劇烈；例如木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．

方法二：增大可燃物與氧氣的接觸面積；因為增大可燃物與氧氣的接觸面積時，單位質(zhì)量的可燃物與氧氣分子的碰撞機會增多，燃燒更劇烈；例如把煤做成蜂窩煤比做成煤球時燃燒劇烈．故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大可燃物與氧氣的接觸面積時，單位質(zhì)量的可燃物與氧氣分子的碰撞機會增多，燃燒更劇烈；例如把煤做成蜂窩煤比做成煤球時燃燒劇烈．

【解析】【答案】促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

14、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩|酒精+氧氣二氧化碳+水【分析】【解答】解：酒精是一種無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．這些都是酒精的物理性質(zhì)．故填：①②③④⑤；

酒精易燃燒是酒精的化學(xué)性質(zhì)；故填：⑥；

酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；屬于酒精的用途，故填⑦；

酒精發(fā)生的物理變化是：酒精在燈芯上邊汽化；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故填：⑨；

酒精發(fā)生的化學(xué)變化：酒精在燈芯上燃燒；生成二氧化碳和水有新物質(zhì)生成，故填：⑩．

反應(yīng)物是酒精和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是二氧化碳和水，寫在箭頭的右邊，所以表達式是：酒精+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩；酒精+氧氣二氧化碳+水．

【分析】化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．15、略

【分析】解：根據(jù)題目中的信息可知：根據(jù)rm{C}可“使帶火星的木條復(fù)燃”，故C為氧氣；無色無味的液體rm{A}中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知rm{A}為雙氧水，rm{B}為二氧化錳；金屬rm{E}在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}則rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水；由上述分析可知rm{A}為過氧化氫，rm{B}為二氧化錳，rm{C}為氧氣，rm{D}為水，rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；

rm{(1)}根據(jù)分析，可知各物質(zhì)化學(xué)式：rm{H_{2}O_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}根據(jù)分析，可知黑色粉末rm{B}為二氧化錳，則rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起催化作用；

rm{(3)}在盛有氣體rm{C}的集氣瓶瓶底放有少量液體rm{D}的作防止鐵絲燃燒時熔融物濺落；使集氣瓶底炸裂．

故答案為：

rm{(1)}過氧化氫；氧氣；四氧化三鐵；rm{(2)}催化；rm{(3)}防止鐵絲燃燒時熔融物濺落；使集氣瓶底炸裂．

根據(jù)rm{C}可“使帶火星的木條復(fù)燃”，故C為氧氣；無色無味的液體rm{A}中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知rm{A}為雙氧水，rm{B}為二氧化錳；金屬rm{E}在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}則rm{E}為鐵，rm{F}為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底；集氣瓶底要盛少量水，故D為水分析完成相關(guān)的問題．

本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論，帶入驗證符合要求即可．【解析】過氧化氫；氧氣；四氧化三鐵；催化；防止鐵絲燃燒時熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂16、（1）膠頭滴管（2）試管（3）量筒和膠頭滴管（4）集氣瓶【分析】

【分析】本題主要考查了常用儀器的名稱和用途，要想解答好這類題目，就要熟記常用儀器的名稱和用途?！窘獯稹縭m{(1)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(2)}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管；故填：試管；rm{(3)}量取rm{8}毫升的水，需要用量筒和膠頭滴管；故填：量筒和膠頭滴管；rm{(4)}收集或貯存少量氣體的儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管rm{(2)}試管rm{(3)}量筒和膠頭滴管rm{(4)}集氣瓶17、略

【分析】解：rm{壟脵}氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氮分子構(gòu)成的．

rm{壟脷}鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的．

rm{壟脹}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

rm{壟脺}二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．

故答案為：rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}18、略

【分析】

酒精燈的火焰由內(nèi)向外分為三層；依次為焰心；內(nèi)焰、外焰；由于外焰處的酒精與空氣的接觸面積大，酒精燃燒充分，放出的熱量多，溫度最高；內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低，所以在給物質(zhì)加熱時應(yīng)用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：三；外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈的火焰由內(nèi)向外分為三層；依次為焰心；內(nèi)焰、外焰．

四、計算題(共2題，共6分)19、解：一個A原子的質(zhì)量==

【分析】【分析】本題考查的是相對原子質(zhì)量的理解和應(yīng)用，一定要注意代入公式時，一定要弄清各個量所代表的含義。【解答】以一種碳原子質(zhì)量rm{(}rm{1.993隆脕10}rm{1.993隆脕10}rm{{,!}^{-26}}的rm{Kg)}為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量rm{Kg)}符號為rm{dfrac{1}{12}}可知：一個rm{(}原子的質(zhì)量rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=3.986隆脕{10}^{-26};kg}

rm{Ar)}【解析】解：一個rm{A}原子的質(zhì)量rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}=3.986隆脕{10}^{-26};kg}

rm{=A脭顱脳脫碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕

dfrac{1}{12}=24隆脕1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}

=3.986隆脕{10}^{-26};kg}20、略

【分析】

（1）①需要墊上石棉網(wǎng)進行加熱的儀器是燒杯；②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用藥匙；③量取一定體積的水；需要用量筒；膠頭滴管；

（2）遇到意外事故要及時；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時；應(yīng)采取的措施用濕抹布撲蓋；

（3）化學(xué)實驗剩余藥品不可放回原瓶；不可隨意丟棄、不能拿出實驗室；應(yīng)放在指定的容器中．

故答案為：（1）①燒杯；②藥匙；③量筒；膠頭滴管；（2）B；（3）B．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器；了解它們的名稱以及量筒的使用方法分析填空；

（2）根據(jù)滅火的原理進行分析解答即可；

（3）根據(jù)剩余藥品的處理原則分析：①不能放回原瓶；防止藥品的污染；②不能隨意丟棄，防止造成環(huán)境的污染；③不拿出實驗室，防止造成事故等．

五、推斷題(共3題，共18分)21、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質(zhì)，D就只能是銅，我們所學(xué)過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學(xué)物質(zhì)中，紅色的單質(zhì)有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據(jù)（1）中推出的A、B物質(zhì)及反應(yīng)條件來書寫化學(xué)方程式．22、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為rm{5.}故答案為：氮；rm{5}

rm{(2)}由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為rm{16}這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是rm{6}原子最外電子層上有rm{6}個電子，易得rm{2}個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}兩種元素組成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的質(zhì)量之比為rm{7}rm{12}則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac

{12}{16}=2}故其化學(xué)式為rm{3}．

故答案為：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)rm{(5)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

故答案為：原子序數(shù)rm{)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

rm{)}根據(jù)空氣的組成來分析；

rm{(1)}原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層rm{(2)}若原子最外層電子數(shù)rm{.}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

rm{<4}原子序數(shù)為rm{(3)}和rm{8}的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

rm{13}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(4)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答；

rm{隆脕}從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{(}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{3}}原子序數(shù)rm{(}核電荷數(shù)rm{)}依次增大23、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示的rm{3}個實驗可知，rm{A}中沒有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點分析比較rm{A}rm{B}兩個實驗過程中水的變化情況rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子；發(fā)生化學(xué)變化．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的負極，小明推測“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計并進行實驗來進行驗證rm{.}電解水時正負極生成的氣體體積之比是rm{1}rm{2}若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為rm{10mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為

rm{(3)}在rm{B}裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能rm{.}根據(jù)能量守恒原理；該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因為電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)}用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是水分子，符號為：rm{H_{2}O}不變的微粒是氫原子和氧原子，符號為：rm{H}rm{O}生成新的微粒是請發(fā)我腦子和氧分子，符號為：rm{H_{2}}rm{O_{2}.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)A.}水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B.分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C.分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；

D.生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同；結(jié)論正確．

rm{(6)}圖rm{B}的rm{1}管中氣體是氫氣具有可燃性，檢驗的文字表達式：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)，人們認識了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來理想能源”，其理由有rm