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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、阿基米德采用排水法解決了王冠摻假問題。現(xiàn)有一個金和銀做成的王冠,用排水法測量出其體積為56.9cm3,若與王冠質(zhì)量相同的純金塊和純銀塊的體積分別為52.5cm3和96.5cm3,則王冠中銀的質(zhì)量和金的質(zhì)量之比為()A.1︰8B.1︰9C.1︰10D.1︰112、太陽光通過樹葉間的空隙照射在地面上形成圓形光斑,這是因為()A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散3、已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近()A.一個蘋果B.一名中學生C.一頭牛D.一輛家用轎車4、相對于黑夜而言,四川的白晝較短時,應該是()A.“五一”勞動節(jié)B.“六一”兒童節(jié)C.“八一”建軍節(jié)D.“十一”國慶節(jié)5、下列的微生物中,能將復雜有機物分解成簡單無機物的是()A.病毒B.藍藻C.蘑菇D.根瘤菌6、下列關于地球儀的敘述中,不正確的是()A.地球儀是地球的模型B.地球儀與地球本身的大小相同C.所有經(jīng)緯線都是在地球儀畫出來的D.轉動地球儀,它繞一根軸在運動,其實地球本身并沒有旋轉軸7、下例哪個比例尺最大()A.1:50000B.十萬分之一C.圖上1厘米代表實地距離2千米D.1:250008、中考期間跳廣場舞的阿姨為減弱噪聲,自覺地把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑()A.在聲源處B.在傳播過程中C.在人耳處D.在聲源和人耳處評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、舌表面密布許多小凸點,內(nèi)藏____,其內(nèi)有許多____細胞。10、物體到凸透鏡的距離____時,成倒立縮小的像;物體到凸透鏡的距離等于2倍焦距時,像到凸透鏡的距離為____,成的像是____立的,大小與物體____。11、如圖,用手握著一個質(zhì)量為1kg的燒瓶靜止不動。瓶子受到的摩擦力為____N,方向為____。
12、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素。
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進行猜想。
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體____的高低、液體____的大小和液體表面空氣流動快慢有關。
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與____有關。
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____是否有關。此實驗過程中需控制酒精的____和其表面上方空氣流動快慢相同。
【交流與評估】
我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:____。13、化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現(xiàn)有下列儀器A.試管B.鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾;選取相應的序號填空.
①取用少量粉末狀固體藥品應使用____;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____;
③貯存固體藥品的儀器是____;
④用來夾持試管的工具____;
⑤量取10mL的液體藥品應使用____.14、每年6月6日是全國愛眼日,其主題是“關愛心靈窗戶”.眼睛的晶狀體相當于____透鏡,有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視,需配戴____透鏡來矯正.15、在研究“冰熔化特點”的實驗中(實驗裝置如甲圖);根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪的“溫度一時間”關系圖象如乙圖所示.
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如甲圖所示,溫度是____℃.
(2)分析乙圖象可知冰熔化過程中吸收熱量,溫度____(選填“升高”;“降低”或“保持不變”).
(3)乙圖中AB與CD段的加熱時間相同,冰與水溫度升高不同,由此可知:水的____比冰的大.16、人們用____來劃分聲音的等級.物理學上把發(fā)聲體做____時發(fā)出的聲音叫做噪聲;從環(huán)境保護上說,凡是對人們的正常休息、學習和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生____的一切聲音都是噪聲.如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____是噪聲的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法____。
Abcd評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)17、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察細胞。20、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題,共2分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題,共32分)25、木塊在壓力F和測力計作用下沿墻面向上勻速運動;請畫出木塊在豎直方向上受力的示意圖.
26、如圖所示;一束光從空氣斜射向水面.請畫出折射光線.
27、如圖是人照鏡子時的情景;請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置.
28、要想用一個最小的力;推著一個圓筒越過障礙物,試在圖上畫出此力的作用點和方向.
評卷人得分六、解答題(共2題,共20分)29、填寫下表比較蝌蚪和成蛙:。名稱生活環(huán)境運動器官運動方式呼吸器官蝌蚪水中成蛙四肢跳躍30、如圖所示;某同學在A點觀察到水中的點光源S所成的像處于B點位置,請畫出由S點發(fā)出的光經(jīng)過A點的光路圖。
參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)王冠的質(zhì)量等于金和銀的質(zhì)量之和m=m金+m銀;
王冠的體積等于金和銀的體積之和,根據(jù)ρ=表示出王冠中白銀和黃金的體積;然后再求出王冠中銀的質(zhì)量和金的質(zhì)量之比.
【解答】解:
∵與王冠質(zhì)量相同的純金塊的體積為V=52.5cm3;
∴王冠的質(zhì)量m=ρ金V=19.3g/cm3×52.5cm3=1013.25g;
設王冠中含金和銀的體積為V金、V銀;則。
王冠的質(zhì)量為ρ金V金+ρ銀V銀=1013.25g;
即19.3g/cm3×V金+10.5g/cm3×V銀=1013.25g①
王冠的體積為V金+V銀=56.9cm3②
由①②兩式可得:
m銀=101.325g或V銀=9.65cm3;
黃金的質(zhì)量m金=m-m銀=1013.25g-101.325g=911.925g.
所以王冠中銀的質(zhì)量和金的質(zhì)量之比:m銀:m金=101.325g:911.925g=1:9.
故選B.2、A【分析】【解答】太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上;會形成圓形光斑,這是由于光在空氣中沿直線傳播形成的.
故選:A.
【分析】小孔成像的原理是光的直線傳播,所成的是倒立的實像.3、C【分析】【解答】解:
一般情況下;教室長為8m;寬為5m、高為4m;
則教室的容積V=8m×5m×4m=160m3;
由ρ=得教室里空氣的質(zhì)量:
m=ρV=1.29kg/m3×160m3=206.4kg=412.8斤.
從選項中可以看出;選項AB選項的蘋果和人的質(zhì)量都沒有這么大,D選項汽車的質(zhì)量在1000kg以上,只有C選項一頭牛的質(zhì)量有400斤左右,所以本選項比較符合實際.
故選C.
【分析】首先估測出一間普通教室的長、寬、高,計算出體積,根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量,換算出我們比較熟悉的斤,然后根據(jù)生活經(jīng)驗估算4個選項的質(zhì)量,比較即可做出選擇.4、D【分析】【解答】四川位于北半球;晝短夜長時,即太陽直射點直射在南半球,根據(jù)太陽直射點回歸運動,勞動節(jié);兒童節(jié)、建軍節(jié)時都直射北半球,只有國慶節(jié)直射南半球。故選D。
【分析】本題主要考查地球公轉的地理意義,主要注意隨直射點的移動,南北半球的點晝夜情況的變化。5、C【分析】【解答】有些細菌和真菌能夠分解枯枝敗葉;動物的尸體和糞便等中的有機物;獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式屬于腐生,如蘑菇,乳酸菌等;病毒生活方式是寄養(yǎng)在活體細胞中;藍藻屬于生產(chǎn)者,營養(yǎng)方式自養(yǎng);根瘤菌能夠固定空氣中的氮氣,為植物生活提供含氮的營養(yǎng)物質(zhì),生活方式共生。故選C。
【分析】本題主要考查微生物的營養(yǎng)方式相關知識,意在考查考生能記住所學的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。6、B【分析】【分析】人們仿照地球的形狀;并且按照一定的比例進行縮小制作成的模型叫地球儀,它可以幫助我們了解地球表面各種地理事物的分布.
【解答】解:人們仿照地球的形狀;并且按照一定的比例進行縮小制作成的模型叫地球儀,選項ACD敘述正確,不符合題意.
故選:B.7、D【分析】【分析】比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度.比例尺的三種形式是:數(shù)字式;文字式和線段式.把選項中的比例尺化成統(tǒng)一的數(shù)字式進行比較.
【解答】解:數(shù)字式比例尺分子相同的情況下;分母越大分數(shù)越小,也就是比例尺越??;反之,分母越小分數(shù)越大,也就是比例尺就越大;把選項中的比例尺都化為數(shù)字式比例尺為:B;1:100000,C、1:200000,比較選項中的比例尺,D比例尺最大.故選項D符合題意.
故選:D.8、A【分析】【分析】防治噪聲的途徑;從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處.
【解答】解:把音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲.
故選:A.二、填空題(共8題,共16分)9、味蕾味覺【分析】【分析】結合味蕾的作用回答。
【解答】在舌頭表面;密集著許多小凸點,這些小凸點形同乳頭,醫(yī)學上稱為“舌乳頭”,在每個舌乳頭上面,有長著味蕾,其內(nèi)有許多味覺細胞。人吃東西能品嘗出酸;甜、苦、咸等味道,是因為舌頭上有味蕾。正常成年人約有一萬多個味蕾,味蕾中的味覺細胞受到不同味物質(zhì)的刺激,將信息由味神經(jīng)傳送到大腦味覺中樞,便產(chǎn)生味覺。
故答案為:味蕾;味覺10、大于2倍焦距等于2倍焦距倒大小相等【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律;u>2f,成倒立;縮小的實像.u=2f,成倒立、等大的實像,來解答此題。
【解答】物體到凸透鏡的距離大于二倍焦距時;成倒立;縮小的像;
物體到凸透鏡的距離等于兩倍焦距時;像到凸透鏡的距離等于二倍焦距,成的像是倒立的實像,大小與物體相等。
故答案為:大于二倍焦距;等于二倍焦距;倒;大小相等。11、10豎直向上【分析】【解答】因為燒瓶靜止;故燒瓶處于平衡狀態(tài),燒瓶重力和手對瓶的摩擦力是一對平衡力;燒瓶重力G=mg=1kg×10N/kg=10N,故摩擦力f=G=10N,方向豎直向上。
【分析】搞清楚平衡力的條件:兩個力作用在一個物體上,且大小相等,方向相反,并且在同一直線上。12、溫度表面積液體的種類液體的表面積溫度夏天在地上灑一些水會感到?jīng)隹臁痉治觥俊窘獯稹坑绊懻舭l(fā)快慢的常見因素有三個:液體溫度;液體表面積、液體表面空氣流速;
水和酒精是不同種類的液體;所以液體的種類不同,蒸發(fā)快慢不同,題中兩玻璃板上的水滴表面積大小不同,所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關系;此過程中需控制酒精的溫度和其表面上方空氣流動快慢相同;
應用蒸發(fā)吸熱的事例有:夏天在地上灑一些水會感到?jīng)隹欤幌奶旃吠律囝^降溫;用酒精擦拭身體給發(fā)高燒病人降溫等等。13、HAEJGF【分析】【解答】(1)取粉末狀固體使用藥匙;(2)可直接在酒精燈上加熱的儀器:試管.蒸發(fā)皿.坩堝.燃燒匙;其中玻璃儀器為試管;(3)固體藥品一般存放在廣口瓶中;(4)夾持試管用試管夾;(5)量取一定體積的液體用量筒.
【分析】熟悉常見儀器,了解它們的作用.(1)取粉末狀固體使用藥匙;(2)可直接在酒精燈上加熱的儀器:試管.蒸發(fā)皿.坩堝.燃燒匙;(3)根據(jù)固體藥品的存放分析;(4)夾持試管用試管夾;(5)量取一定體積的液體用量筒.14、凸凹【分析】【解答】解:人的眼睛像一架神奇的照相機;晶狀體相當于凸透鏡;
近視眼的眼睛成像;成在視網(wǎng)膜的前方,故應該佩戴凹透鏡來矯正視力,因為凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使光線推遲會聚,正好成像在視網(wǎng)膜上.
故答案為:凸;凹.
【分析】①人眼的晶狀體和角膜相當于凸透鏡;視網(wǎng)膜相當于光屏,外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立;縮小的實像;
②近視眼的晶狀體較厚,會聚能力較強,看遠處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的前面,需戴凹透鏡矯正.15、﹣2保持不變比熱容【分析】【解答】解:(1)甲圖中溫度計的讀數(shù)刻度上大下小說明溫度為零下;根據(jù)圖中所示0℃﹣5℃之間共10個格,故圖中溫度計的最小刻度值為0.5℃,圖中溫度為00℃下數(shù)4個格,故溫度t=﹣2℃;
(2)冰在熔化過程中;不斷吸熱,但溫度不變;
(3)由圖象可以看出;AB段與CD段的傾斜程度不同,可知升高相同的溫度,水比冰用的時間長,吸熱多.由Q=cm△t,質(zhì)量和升高溫度相同時,水的比熱容比冰的比熱容大.
故答案為:
(1)﹣2;
(2)保持不變;
(3)比熱容.
【分析】(1)甲圖首先判斷出溫度是零上;讀數(shù)時應自下向上讀,然后結合溫度計的最小刻度值是0.5℃,讀出正確示數(shù);
(2)晶體熔化時溫度要達到熔點;不斷吸熱,溫度不變;
(3)升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關.由Q=cm△t判斷冰和水的比熱容大?。?6、分貝無規(guī)則振動干擾d在聲源處減弱噪聲,如摩托車安裝消聲器【分析】【解答】聲音等級用分貝來劃分;符號是dB;物理學上把發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲;從環(huán)境保護上說,凡是對人們的正常休息;學習和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生干擾的一切聲音都是噪聲;由圖可見d的振動是無規(guī)則的,因此屬于噪聲;防治噪聲可以從從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個環(huán)節(jié)進行,例如給摩托車安裝消聲器,就是在聲源處減弱噪聲的。
【分析】從物理學角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲,從環(huán)境保護角度凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音以及對要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。三、判斷題(共7題,共14分)17、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。
【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時;因為要在顯微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。
【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項,與顯微鏡的知識相結合,難度較大。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。
【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關注于實驗的細節(jié)。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。
【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物23、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。
【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共2分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共4題,共32分)25、【分析】【解答】解:過物體重心;分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段,分別用G和F拉表示,即為其所受重力和拉力示意圖;
再過物體重心;沿豎直向下的方向畫一條有向線段,用f表示,即為其所受摩擦力示意圖;
因為木塊在這三個力的作用下保持平衡狀態(tài),故作圖時應使F拉=G+f;如圖所示:?
【分析】對木塊進行受力分析可知,此時木塊在豎直方向上共受到三個力的作用,一個是豎直向下的重力,一個是豎直向上的拉力,一個是豎直向下的摩擦力,木塊在這三個力的作用下保持平衡狀態(tài),在此基礎上,按照力的示意圖的畫法畫出這三個力即可.26、解:圖中法線已給出;在水中;法線的右側;依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可.如圖所示:
【分析】【解答】解:圖中法線已給出;在水中;
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