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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新課標五年級數(shù)學下冊月考試卷193考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、正方形的邊長是奇數(shù),它的周長一定是()A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質數(shù)D.無法確定2、下面()的分數(shù)可以寫成0.625.A.B.C.3、一個冰箱的容積是180()A.cm3B.dm3C.m34、下面的平面圖()可以折成正方體.A.B.C.5、用米的鐵絲圍成一個正方形,這個正方形的面積是()A.㎡B.7㎡C.㎡D.㎡6、把4個紅球和10個黃球放在一個口袋里,從口袋里任意摸一個球,下列說法正確的是()A.一定能摸到紅球B.一定能摸到黃球C.摸到黃球的可能性大D.摸到紅球的可能性大7、6.7×101=6.7×100+6.7運用了()A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法分配律評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、烏龜?shù)呐佬兴俣却蠹s每秒是0.05米,兔子的奔跑速度是烏龜?shù)?80倍.兔子的奔跑速度大約是每秒____米.9、____÷8=0.375==9÷____=.10、小剛用20元錢買了x支鉛筆,每支3.6元,還剩______元.11、1====.12、一個平行四邊形的底是35厘米,高是8厘米,它的面積是____平方厘米;與它等底等高的三角形的面積是____平方厘米.13、把3.74億元寫成以“萬元”作單位____.14、六年級一班和二班人數(shù)相同.在一次捐款活動中,一班平均每人捐3.5元,二班平均每人捐2.8元,兩個班283.5元,____?(提出一個兩步計算的問題,并解答.)評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、一盒糖,小明取走了,小紅取走余下的,小明取走的糖比小紅多.____.(判斷對錯)16、左圖陰影部分表示的分數(shù)是.____.(判斷對錯)17、一架直升機的高度是+360米,一艘潛水艇的高度是-40米,直升機與潛水艇的高度相差320米.____.(判斷對錯)18、因為2×2等于22,所以a×2=a2.____.(判斷對錯)19、2b表示兩個b相乘.____.(判斷對錯)評卷人得分四、操作題(共3題,共6分)20、下面每個小方格的面積都是1cm2;請你按要求畫圖.
(1)畫出兩個面積都是12cm2;但形狀不同的平行四邊形.
(2)畫一個面積是12cm2;高是3cm的梯形;并使下底長是上底的3倍.
21、如圖的每個小正方形的邊長都是1厘米.
①圖中平行四邊形面積是______平方厘米.
②在圖中畫一個梯形;面積和這個平行四邊形面積相等.
③在方格紙上畫一個面積是12平方厘米的三角形.22、按要求畫一畫;填一填.
(1)少年宮和噴泉的位置用數(shù)對表示分別是(2,9)和(10,1),請在圖上標出來.
(2)學校在文化宮以南200米,再往西100米處;草坪在公園以南400米,再往東100米處.請在圖中標出這兩處的位置.評卷人得分五、作圖題(共2題,共12分)23、將長方形分成相等的四份,你有幾種分法(至少畫出三種),試試看.24、(1)畫出左圖的另一半;使它成為以M為對稱軸的軸對稱圖形.
(2)將圖形A先向上移動3格;再右移動4格.
評卷人得分六、綜合題(共3題,共30分)25、某商場上半年聯(lián)想和戴爾兩個品牌的電腦銷售數(shù)量統(tǒng)計表。月份一月二月三月四月五月六月聯(lián)想/臺81213121112戴爾/臺678656(1)在上圖中畫出戴爾電腦銷售數(shù)量統(tǒng)計圖.
(2)在統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是____和____.26、有180個小球,按5個紅,4個白、3個黑的順序排列,第158個是什么顏色?這156個球中黑球共有幾個?27、(1)○○☆☆☆○○☆☆☆左起第21個圖形是____,前50個中有____個○.
(2)汽車到站后下去10人記作-10人,那么上來20人記作____.
(3)比零下3攝氏度高6攝氏度記作____攝氏度.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】正方形的周長=邊長×4,據(jù)此可知無論正方形的邊長是奇數(shù)還是偶數(shù),它的周長都是4的倍數(shù),也就一定是2的倍數(shù),所以一定是偶數(shù);據(jù)此還可以根據(jù)它的周長是4的倍數(shù),斷定這個數(shù)也一定是合數(shù),因為除了1和它本身至少還有4這個因數(shù).【解析】【解答】解:因為正方形的周長=邊長×4
所以它的周長一定是偶數(shù);也一定是合數(shù).
故選:B.2、B【分析】【分析】根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的互化的方法將0.625化成分數(shù),然后選擇;小數(shù)化成分數(shù)的方法:一位小數(shù)化成十分之幾,兩位小數(shù)化成百分之幾,三位小數(shù)化成千分之幾,能約分的要約分,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:0.625=.
故選:B.3、B【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗,對體積單位和數(shù)據(jù)的大小,可知計量一個冰箱的容積用“立方分米”做單位.【解析】【解答】解:一個冰箱的容積是180立方分米;
故選:B.4、B【分析】【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征,圖B屬于“1-3-2”結構,能折疊成正方體,圖A和C不屬于正方體展開圖,不能折疊成正方體.【解析】【解答】解:圖B能折疊成正方體;
故選:B.5、D【分析】【分析】根據(jù)正方形的周長公式可得,圍成的正方形的邊長是÷4=米,再利用正方形的面積=邊長×邊長計算即可即可解答問題.【解析】【解答】解:÷4=(米)
×=(平方米)
答:這個正方形的面積是平方米.
故選:D.6、C【分析】解:把4個紅球和10個黃球放在一個口袋里;從口袋里任意摸一個球,摸到黃球的可能性大.
故選:C.
由于紅球的個數(shù)少;黃球的個數(shù)多,從口袋里任意摸一個球,摸到紅球;黃球的可能性都有,且摸到黃球的可能性大,摸到紅球的可能性?。?/p>
口袋里有幾種顏色的球,摸出的可能性都有,某種顏色的球個數(shù)多,摸到的可能性就大,反之就?。窘馕觥緾7、C【分析】解:6.7×101
=6.7×(100+1)
=6.7×100+6.7
=670+6.7
=676.7
故選:C.
6.7×101;轉化為:6.7×(100+1),運用乘法分配律簡算.
此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義,并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算.【解析】C二、填空題(共7題,共14分)8、略
【分析】【分析】根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算,用烏龜?shù)乃俣瘸?80就是兔子的速度,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:0.05×280=14(米)
答:兔子的奔跑速度大約是每秒14米.
故答案為:14.9、略
【分析】【分析】解答此題的突破口是0.375,把0.375化成分數(shù)并化簡是;根據(jù)分數(shù)的基本性質,分子、分母都乘2就是;根據(jù)分數(shù)與除法的關系=3÷8;再根據(jù)商不變的性質,被除數(shù)、除數(shù)都乘3就是9÷24.【解析】【解答】解:3÷8=0.375==9÷24=.
故答案為:3,8,24,6.10、(20-3.6x)【分析】解:買x支鉛筆花的錢數(shù):x×3.6=3.6x元;
還剩的錢數(shù):(20-3.6x)元.
故答案為:(20-3.6x).
本題是一個用字母表示數(shù)的題.先用含字母的式子表示出小剛買x支鉛筆花的錢數(shù);再用總錢數(shù)-花的錢數(shù)=還剩的錢數(shù).
做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解.【解析】(20-3.6x)11、解:1=
故答案為:3、6、4、(答案不唯一).【分析】
1可以化成分子和分母相同的任何分數(shù);據(jù)此解答即可.
解答此題的主要依據(jù)是:1可以化成分子和分母相同的任何分數(shù).【解析】解:1=
故答案為:3、6、4、(答案不唯一).12、略
【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積=底×高;代入數(shù)據(jù)計算即可;
根據(jù)三角形的面積等于與它等底等高的平行四邊形的面積的一半計算即可.【解析】【解答】解:35×8=280(平方厘米)
280÷2=140(平方厘米)
答:它的面積是280平方厘米;與它等底等高的三角形的面積是140平方厘米.
故答案為:280,140.13、略
【分析】【分析】把3.74億元寫成以“萬元”作單位,先把3.74億元改為374000000元,然后改寫成以萬為單位的數(shù)即可.【解析】【解答】解:3.74億元=374000000元;
374000000元=37400萬元.
故答案為:37400萬元.14、六年級一班和二班各有多少人【分析】【解答】解:問題:六年級一班和二班各有多少人?
283.5÷(3.5+2.8)
=283.5÷6.3
=45(人).
答:六年級一班和二班各有45人.
故答案為:六年級一班和二班各有多少人.
【分析】根據(jù)題意,可先求出兩個班各抽出一個人的捐款和,進而用兩個班總的捐款數(shù)除以此和,即可求得六年級每個班的總人數(shù),所以問題可提:六年級一班和二班各有多少人;進而解答即可.三、判斷題(共5題,共10分)15、√【分析】【分析】首先根據(jù)題意,把這盒糖看作單位“1”,用1減去小明取走的分率,求出余下的占幾分之幾;然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用余下的占這盒糖的分率乘以小紅取走的占余下的分率,求出小紅取走的占這盒糖的幾分之幾,再把它和小明取走的占這盒糖的分率比較大小,判斷出小明取走的糖比小紅多即可.【解析】【解答】解:(1-)×
=×
=
因為;
所以小明取走的糖比小紅多.
答:小明取走的糖比小紅多.
故答案為:√.16、×【分析】【分析】把一個正方形的面積看作單位“1”,把它平均分成4份,每份是這個正方形的,其中7份涂陰影,表示7個,即.【解析】【解答】解:如圖;
圖陰影部分表示的分數(shù)是.
故答案為:×.17、×【分析】【分析】求直升機與潛水艇的高度相差多少米,用直升機的高度減去潛水艇的高度即可.【解析】【解答】解:+360-(-40)=400(米)
答:直升機與潛水艇的高度相差400米;
故答案為:×.18、×【分析】【分析】因為2×a表示a個2相加的和是多少,2×a=2a;進而進行判斷即可.【解析】【解答】解:由分析知:2×a=2a;
a2=a×a;
所以2×a≠a2.
故答案為:×.19、×【分析】【分析】2b表示兩個b相加,而兩個b相乘,表示b2,據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:2b表示兩個b相加,而兩個b相乘,表示b2.
故答案為:×.四、操作題(共3題,共6分)20、解:(1)畫出兩個面積都是12cm2;但形狀不同的平行四邊形(底為4cm,高為3cm)(下圖):
(2)12×2÷3=8(cm)
8=3+5
所畫的梯形上底上為3cm、下底為5cm,高為3cm,其面積是(3+5)×3÷2=12(cm2)
可畫上底為3cm;下底為5cm的梯形(下圖):
【分析】
(1)根據(jù)平行四邊形的面積計算公式“S=ah”;可畫長4厘米;高3厘米的平行四邊形,其面積是4×3=12(平方厘米),所畫平行四邊形的形狀可以不同,只要底、高相同,面積不相同.
(2)根據(jù)梯形的面積計算公式“S=(a+b)h÷2”,用梯形的面積(12cm2)乘2除以高(3cm)就是梯形的上;下底之和;再求出上、下底即可畫出梯形.
畫平面圖的關鍵是根據(jù)平面圖形的面積計算公式求出相應線段的長.【解析】解:(1)畫出兩個面積都是12cm2;但形狀不同的平行四邊形(底為4cm,高為3cm)(下圖):
(2)12×2÷3=8(cm)
8=3+5
所畫的梯形上底上為3cm、下底為5cm,高為3cm,其面積是(3+5)×3÷2=12(cm2)
可畫上底為3cm;下底為5cm的梯形(下圖):
21、8【分析】解:(1)4×2=8(平方厘米)
(2)(3)畫圖如下:
故答案為:8.
(1)底是4厘米;高是2厘米,用底乘高即可解答;
(2)畫出的梯形面積是8平方厘米;可以畫:上底5厘米;下底3厘米、高2厘米;
(3)畫一個面積是12平方厘米的三角形;可以是:底6厘米,高4厘米.
此題考查了圖形的面積的計算方法以及畫指定面積的圖形的靈活應用.【解析】822、解:(1)(2)畫圖如下:
【分析】
(1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法;第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù)即可解答.
(2)根據(jù)地圖上的方向;上北下南,左西右東,以文化宮和公園的位置為觀測點,即可確定學校和草坪的方向,結合每格表示100米即可得出其位置.
此題考查的知識有數(shù)對與位置,根據(jù)方向和距離確定物體的位置,明確數(shù)列中第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),以及在地圖上確認方向的方法.【解析】解:(1)(2)畫圖如下:
五、作圖題(共2題,共12分)23、略
【分析】【分析】因為長方形的對邊相等,所以,分別連接長方形對邊中點即可把長方形分成面積相等、形狀相同的四份;或把長方形一組對邊四等分,連接各等分點,或把正方形的一組對邊二等分,得到兩個相同的長方形,再連接它們的一條對角線,即可把長方形分成面積相等、形狀相同的四個長方形.【解析】【解答】解:根據(jù)分析;分法如下:
24、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)軸對稱圖形的特征;對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸M的右邊畫出左圖的關鍵對稱點,依次連結即可.
(2)根據(jù)平移的特征,把圖形A的各頂點分別向上平移3格,首尾連結即可得到向上平移3格后的圖形;同理可畫出再向右平移4格后的圖形.【解析】【解答】解:(1)畫出左圖的另一半;使它成為以M為對稱軸的軸對稱圖形(下圖):
(2)將圖形A先向上移動3格(下圖綠色部分);再右移動4格(下圖藍色部分):
六、綜合題(共3題,共30分)25、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)畫出復式折線統(tǒng)計圖;實線表示聯(lián)想品牌的銷量,虛線表示戴爾品牌的銷量;
(2)根把聯(lián)想和戴爾兩個品牌的銷量按照從小到大排列,找出中間的兩個數(shù)求出它們的平均數(shù)就是這兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù),解答即可.【解析】【解答】解:(1)作圖如下:
(2)聯(lián)想品牌的銷量從低到高依次是:8;11、12、12、12、13;
所以中位數(shù):(12+12)÷2=12
戴爾品牌的銷量從低到高依次是:5;6、6、6、7、8;
所以中位數(shù):(6+6)÷2=6.
故答案為:12、8.26、略
【分析】【分析】按5個紅;4個白;3個黑的順序排列,5+4+3=12,12個珠子是一個周期:第1、2、3、4、5個珠子是紅顏色,第6、7、8、9個珠子是白顏色,第10、11、12個珠子是黑顏色;
(1)要求第158個珠是什么顏色;用158除以12,余數(shù)是
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