2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2009年7月5日，新疆烏魯木齊發(fā)生嚴(yán)重的打砸搶暴力犯罪事件，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮纳拓?cái)產(chǎn)損失。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。唐朝時(shí)設(shè)立機(jī)構(gòu)管理今新疆地區(qū)的兩位皇帝分別是A.唐太宗、唐玄宗B.唐太宗、武則天C.武則天、唐玄宗D.唐高宗、武則天2、唐太宗從隋朝滅亡之中吸取的最重要的教訓(xùn)是A.皇帝必須任用賢臣B.必須善于納諫C.必須輕徭薄賦D.認(rèn)識(shí)到君與民的關(guān)系是舟與水的關(guān)系3、【題文】元朝時(shí)，有位糧商從杭州收集到一批大米，欲通過(guò)海路運(yùn)往大都銷(xiāo)售，途中不可能經(jīng)過(guò)A.劉家港B.會(huì)通河C.直沽D.通惠河4、若請(qǐng)你為戚繼光配音，可以選擇的臺(tái)詞是()A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”B.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”C.“封侯非我意，但愿海波平”D.“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣”5、下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是（）A.張騫——出使西域，開(kāi)辟絲綢之路B.鑒真——東渡日本，傳播大唐文化C.鄭和——七下西洋，促進(jìn)亞非交流D.鄭成功——收復(fù)臺(tái)灣，抗擊外來(lái)侵略6、【題文】網(wǎng)易2013年3月23日?qǐng)?bào)導(dǎo)，今年春節(jié)過(guò)后，中國(guó)工業(yè)及制造業(yè)集中地珠三角及廣大南方沿海地區(qū)，再現(xiàn)人力流失以及招工困難問(wèn)題。中國(guó)是否提前迎來(lái)“劉易斯拐點(diǎn)”成為學(xué)術(shù)界討論研究的焦點(diǎn)。中國(guó)南方經(jīng)濟(jì)完成對(duì)北方的越超是在A.兩宋時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.魏晉時(shí)期D.明清時(shí)期7、小明來(lái)到周口店龍骨山，他可以了解到生活距今約（）的北京人的生活狀況。A.80～30萬(wàn)年B.70～30萬(wàn)年C.70～20萬(wàn)年D.80～20萬(wàn)年8、毛澤東在《沁園春?雪》中所說(shuō)的“一代天驕只識(shí)彎弓射大雕”的“一代天驕”指的是（）A.急必烈B.唐太宗C.宋太祖D.成吉思汗9、文物具有多元的證史價(jià)值。下列圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平，又能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、公元前____年，犬戎攻破鎬京，殺死____。第二年，____遷都洛邑，史稱(chēng)____。11、昆曲又稱(chēng)昆劇、昆腔，明朝時(shí)的代表作是湯顯祖的________；到了清朝前期，________和《桃花扇》成為昆曲的傳世之作．清乾隆年間，四大徽班進(jìn)京獻(xiàn)藝，道光年間逐漸形成一個(gè)新的劇種“________”，以后就被稱(chēng)為“京戲”或“京劇”。12、澶淵之盟是北宋與西夏議和的產(chǎn)物。13、10世紀(jì)初，北宋打退遼軍，遼宋議和，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)______。14、581年，______奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安．960年，后周大將______在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在匈奴族。16、唐都長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、唐朝時(shí)，中國(guó)與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫(xiě)的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)和南宋結(jié)盟，首先進(jìn)攻金朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。每題1分）我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。（）20、《史記始皇本紀(jì)》說(shuō)：“天下之事無(wú)小大皆決于上，上至以衡石量書(shū)，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點(diǎn)是皇位世襲，權(quán)力在一家傳承。（）21、毛澤東在《沁園春?雪》中寫(xiě)道：“一代天驕，成吉思汗?！背杉己箮ьI(lǐng)的蒙古軍隊(duì)相繼滅亡了西夏、金和南宋。（）22、東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù)，創(chuàng)編了“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共6分)23、對(duì)應(yīng)題：請(qǐng)將正確的的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)（0．5×8=4分）（）孫武①溫故而知新（）屈原②無(wú)為而治（）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想（）老子④提倡法治，建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家（）墨子⑤知己知彼，百戰(zhàn)不殆（）孟子⑥兼愛(ài)、非攻（）韓非⑦世界文化名人（）莊子⑧具有辯證法思想評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共30分)24、在數(shù)千年的文明史中；人類(lèi)通過(guò)政治制度的確立；改革和不斷完善，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

材料一大道之行也；天下為公。選，野與能，講信修睦

材料二禹傳子；家天下。

材料三罷兵西歸封諸侯；班賜宗彝于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，日齊。

材料四衛(wèi)鞅日：“治世不一道；便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐眨骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。

--《史記?商君列傳》

請(qǐng)回答。

（1）材料一反映我國(guó)古代的哪一項(xiàng)民主制度？請(qǐng)舉例說(shuō)明古代的哪位先賢是通過(guò)這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？

（2）材料二反映出古代實(shí)行的什么政治制度？

（3）材料三反映出西周實(shí)行什么政治制度？西周實(shí)行該制度的目的是什么？

（4）材料四中“衛(wèi)鞅”指誰(shuí)？“孝公”是哪國(guó)國(guó)君？

（5）衛(wèi)鞅在孝公的支持下進(jìn)行了變法，請(qǐng)簡(jiǎn)述這次變法的至少三條內(nèi)容與作用。25、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；政權(quán)分立割據(jù)，北方少數(shù)民族內(nèi)遷，推動(dòng)了民族交往；交流；江南得到開(kāi)發(fā)。此時(shí)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，文化燦爛。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究以下問(wèn)題。

【政治形勢(shì)篇】

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；我國(guó)由大一統(tǒng)走向分裂，又由分裂重新走向大一統(tǒng)（如圖一）。

（1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？

（2）在三國(guó)鼎立局面形成的過(guò)程中；起到關(guān)鍵性作用的戰(zhàn)役是什么？

（3）根據(jù)圖示分析；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政治特征是什么？

【經(jīng)濟(jì)狀況篇】

江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)；為三國(guó)兩晉南北朝歷史注入了新鮮血液。

（4）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期；江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因有哪些？

（5）南朝時(shí)；江南出現(xiàn)的著名的海上貿(mào)易中心是哪個(gè)城市？（古地名）

【民族關(guān)系篇】

民族交融使三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的社會(huì)氣象煥然一新。

（6）圖二中錯(cuò)誤之處是什么，請(qǐng)修改：26、習(xí)近平主席講：一個(gè)國(guó)家；一個(gè)民族的強(qiáng)盛；總是以文化興盛為文撐的。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一：唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。詩(shī)壇氣象萬(wàn)千；名家輩出..有的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，被稱(chēng)為“詩(shī)史”；有的詩(shī)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民疾苦，平易近人，婦孺皆知，深受大眾歡迎。

材料二：唐朝時(shí)期；書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)成就斐然，顏真卿的字端正勁美，雄洋敦厚。繪畫(huà)的題材和類(lèi)型廣泛，有人物畫(huà)，山水畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)以及宗教畫(huà)。

材料三：當(dāng)年北宋都城的景象；集中反映在一幅絕世名畫(huà)之上，以至于今天的這座城市，號(hào)稱(chēng)有三件“文化寶貝”，就是所謂的“半城水；一幅畫(huà)、一個(gè)故事”。如今，“三寶”已然活化成該市頗負(fù)盛名的文化旅游項(xiàng)目。

材料四：宋代文學(xué)成就突出表現(xiàn)在詞的創(chuàng)作上；其代表人物中，有一位著名的抗金英雄，他的詞“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)了愛(ài)國(guó)的情懷。

材料五：“去年元夜時(shí)；花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！?/p>

一一歐陽(yáng)修請(qǐng)回答：

（1）按順序?qū)懗霾牧弦凰岬降膬晌惶瞥?shī)人。

（2）根據(jù)材料二；圖中哪一幅作品是模仿顏真卿的書(shū)法風(fēng)格？唐朝最擅長(zhǎng)人物故事畫(huà)的是哪位著名畫(huà)家？

（3）材料三中的“一幅畫(huà)”；具體指的是哪一幅作品？其作者是誰(shuí)？

（4）材料四中的“代表人物”指的是誰(shuí)？宋代文學(xué)成就繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？

（5）材料五描寫(xiě)的是什么傳統(tǒng)節(jié)日？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)27、夏；商、周是中國(guó)歷史上最早的朝代；史稱(chēng)“上古三”。請(qǐng)按要求列舉：

（1）我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝：______

（2）我國(guó)歷史上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的王朝：______

（3）西周實(shí)行的兩項(xiàng)重要制度：______

（4）都城位于今洛陽(yáng)的朝代：______

（5）以先進(jìn)的青銅文化為標(biāo)志的兩個(gè)朝代：______。28、識(shí)讀圖；回答問(wèn)題。

請(qǐng)回答：

（1）圖中大運(yùn)河是______朝______（皇帝）在位時(shí)開(kāi)鑿的。

（2）運(yùn)河的中心是______；北達(dá)______（今______）；南至______（今______）。

（3）寫(xiě)出大運(yùn)河四段的名稱(chēng)。

A______B______C______D______

（4）A段溝通了______和______兩大水系。29、閱讀材料：

材料一：先王立司南以端朝夕──《韓非子。有度》

材料二：舟師（指海上船只航行的管理；技術(shù)人員）識(shí)地理；夜則觀星，晝（白天）則觀日（太陽(yáng)），陰晦（指陰天）則觀指南針。──北宋朱彧《萍洲可談》

材料三：渺茫無(wú)際；天水一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)（謹(jǐn)慎），毫厘之差，生死系矣。

──南宋趙汝適《諸蕃志》

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“司南”是何時(shí)發(fā)明的？

（2）從材料二和材料三你看出了指南針有何發(fā)展變化趨勢(shì)？

（3）指南針是經(jīng)什么人之手傳入歐洲的？為后來(lái)歐洲哪一個(gè)重大事件提供了重要條件？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝政府在邊疆地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管轄。唐太宗和武則天在新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政機(jī)構(gòu)和軍事機(jī)構(gòu)，分別是西安都護(hù)府和北庭都護(hù)府。故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查唐朝的政治統(tǒng)治?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)唐太宗的用人和納諫史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第2課唐太宗與貞觀之治，第二子目唐太宗的用人和納諫中的內(nèi)容：“李世民經(jīng)歷了隋末的社會(huì)大動(dòng)蕩，親眼看到龐大的隋帝國(guó)在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)暴中迅速崩潰，受到極大的震撼。唐太宗認(rèn)識(shí)到，只有虛心納諫因君主個(gè)人的失誤而導(dǎo)致王朝滅亡?！笨芍?，唐太宗從隋朝滅亡之中吸取的最重要的教訓(xùn)是君與民的關(guān)系是舟與水的關(guān)系，故選D。ACD選項(xiàng)是具體做法?？键c(diǎn)：唐太宗的用人和納諫【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)元朝海運(yùn)運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識(shí)，解答的關(guān)鍵是“欲通過(guò)海路運(yùn)往大都銷(xiāo)售，途中不可能經(jīng)過(guò)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，ACD都和海運(yùn)有關(guān)，會(huì)通河的范圍較小,僅指臨清——須城(東平)間的一段運(yùn)道。后來(lái),范圍擴(kuò)大,明朝將臨清會(huì)通鎮(zhèn)以南到徐州茶城(或夏鎮(zhèn))以北的一段運(yùn)河,都稱(chēng)會(huì)通河，屬于內(nèi)陸河，而題目是說(shuō)欲通過(guò)海路運(yùn)往大都銷(xiāo)售，因此本題選B。

考點(diǎn)：元朝海運(yùn)。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，元朝是我國(guó)古代史上的一個(gè)重要朝代，也是民族關(guān)系融合的一個(gè)重要時(shí)期，元朝創(chuàng)立了一系列政治經(jīng)濟(jì)制度，行省制度是我國(guó)古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時(shí)期內(nèi)對(duì)我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展都起過(guò)重要的推動(dòng)作用，對(duì)我國(guó)后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國(guó)古代的制度而來(lái)，同學(xué)們要細(xì)心把握和理解。【解析】【答案】B4、C【分析】本題考查戚繼光抗倭。在東南倭寇最猖獗的時(shí)候，明王朝派年輕將領(lǐng)戚繼光到東南沿海抗倭，戚繼光臨危受命，南下江浙抗倭，多次擊退倭寇的侵犯。1561年，倭寇大舉侵犯浙江，戚繼光率軍英勇作戰(zhàn)，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，先后消滅倭寇1萬(wàn)多人，燒毀倭寇船只無(wú)數(shù)，平定了浙東地區(qū)的倭患。詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。A是文天祥的話，B是辛棄疾的詞，D是岳飛的話。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】本題考查我國(guó)古代對(duì)外交往的相關(guān)知識(shí)。在題目給出的四個(gè)事件中，只有鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是我國(guó)反抗荷蘭殖民者對(duì)我國(guó)臺(tái)灣侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，不屬于“對(duì)外友好交往”的主題。ABC都是我國(guó)“古代對(duì)外友好交往”的事件。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查本題主要考查知識(shí)遷移能力。中國(guó)南方經(jīng)濟(jì)完成對(duì)北方的超越實(shí)際上就是說(shuō)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的完成；而中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心完成于南宋時(shí)期，四個(gè)選項(xiàng)中，A兩宋時(shí)期最符合題意。故答案選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】A7、C【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具．

故選C．

本題考查的是北京人的知識(shí)點(diǎn)．

本題以北京人為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人生活地區(qū)的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】【答案】C8、D【分析】毛澤東的《沁園春?雪》一詞中所說(shuō)的“一代天驕只識(shí)彎弓射大雕”中的“一代天驕”是指“成吉思汗”即鐵木真。鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱(chēng)為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。蒙古政權(quán)實(shí)行軍政合一的國(guó)家體制，定都和林。

故選：D。

本題以毛澤東的《沁園春?雪》為切入點(diǎn)；考查成吉思汗的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握成吉思汗的功績(jī)和元朝統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)．【解析】D9、C【分析】略【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、77l周幽王周平王東周【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)武王伐紂史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課夏商西周的更迭；第三子目武王伐紂中的內(nèi)容：“公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。第二年，周平王遷都洛邑，史稱(chēng)東周?！笨芍?，故填77l周幽王周平王東周。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)武王伐紂史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查武王伐紂的原因、過(guò)程、時(shí)間、周朝的建立。11、略

【分析】本題考查明清時(shí)期的戲劇成就。昆曲又稱(chēng)昆劇、昆腔，明朝時(shí)的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》；到了清朝前期，《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》成為昆曲的傳世之作。清乾隆年間，四大徽班進(jìn)京獻(xiàn)藝，道光年間逐漸形成一個(gè)新的劇種“皮黃戲”，以后就被稱(chēng)為“京戲”或“京劇”。故填：《牡丹亭》《長(zhǎng)生殿》皮黃戲。【解析】《牡丹亭》《長(zhǎng)生殿》皮黃戲12、略

【分析】試題分析：本題主要考查簽訂澶淵之盟的雙方。澶淵之盟是北宋與西夏議和的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，宋真宗勉強(qiáng)來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍，最后，雙方議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】把“西夏”改為“遼”13、略

【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟．此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面．

故答案為：澶淵之盟．

本題以填空題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記澶淵之盟的相關(guān)史實(shí)．【解析】澶淵之盟14、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)代周稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為隋，年號(hào)開(kāi)皇，定都長(zhǎng)安．楊堅(jiān)即是隋文帝．公元960年，后周禁軍統(tǒng)領(lǐng)趙匡胤在東京東北的陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變．趙匡胤奪取后周政權(quán)，建立宋朝，定都東京，歷史上稱(chēng)為北宋．趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：

楊堅(jiān)；趙匡胤．

本題考查的是隋朝和北宋的建立．

本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力．【解析】楊堅(jiān)；趙匡胤三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在鮮卑族?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。16、√【分析】唐長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市；分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長(zhǎng)安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢(shì)宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。

故答案為：√。

本題以唐朝的都城長(zhǎng)安為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會(huì)氣象。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?7、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫(xiě)成《大唐西域記》一書(shū)，是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。為中印中友好往來(lái)作出了杰出貢獻(xiàn)。鑒真，唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時(shí)；中國(guó)與天竺交往最杰出的使者為切入點(diǎn)，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?8、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，他被尊為“成吉思汗”。從此，蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。成吉思汗逝世前，留遺言要借道南宋進(jìn)攻金朝。成吉思汗死后，蒙古軍隊(duì)與南宋結(jié)盟，南北夾擊。1234年，蒙古滅金。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查成吉思汗的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記成吉思汗的主要功績(jī)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：本題主要考查知識(shí)遷移能力。我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了，這是正確的，因?yàn)樯钤诰嘟窦s七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說(shuō)明了我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】本題主要考查皇帝制度。《史記始皇本紀(jì)》說(shuō)：“天下之事無(wú)小大皆決于上；上至以衡石量書(shū)，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點(diǎn)是皇帝總攬全國(guó)一切大權(quán)，而不是皇位世襲，權(quán)力在一家傳承。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇建立的封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。21、×【分析】【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古；但他沒(méi)有帶領(lǐng)蒙古軍隊(duì)滅亡西夏；金和南宋，全國(guó)統(tǒng)一是在元世祖忽必烈時(shí)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成吉思汗。22、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；東漢末年的名醫(yī)華佗不僅擅長(zhǎng)用針灸；湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”幫助進(jìn)行各種手術(shù)，創(chuàng)編了“五禽戲”，幫助人們強(qiáng)身健體。題干說(shuō)法正確。

故答案為：√。

本題考查東漢末年的名醫(yī)華佗。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊趟?、連線題(共1題，共6分)23、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家和思想的認(rèn)識(shí)，該題中分別有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，把這些思想家和思想對(duì)應(yīng)起來(lái)填在相應(yīng)的位置即可?？键c(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家及其思想【解析】【答案】（⑤）孫武①溫故而知新（⑦）屈原②無(wú)為而治（①）孔子③具有可持續(xù)發(fā)展思想（⑧）老子④提倡法治，建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家（⑥）墨子⑤知己知彼，百戰(zhàn)不殆（③）孟子⑥兼愛(ài)、非攻（④）韓非⑦世界文化名人（②）莊子⑧具有辯證法思想五、材料題(共3題，共30分)24、略

【分析】

（1）本題考查禪讓制的認(rèn)識(shí)．

（2）本題考查世襲制代替禪讓制的標(biāo)志．

（3）本題考查分封制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題考查商鞅變法的內(nèi)容和作用．

要注意禪讓制、王位世襲制和西周分封制的異同．【解析】（1）題干中的關(guān)鍵信息“天下為公；選賢與能”判斷是禪讓制．根據(jù)所學(xué)可知，原始社會(huì)時(shí)期，采取民主的辦法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)，史稱(chēng)禪讓?zhuān)@是我國(guó)古代的一項(xiàng)民主制度．傳說(shuō)黃帝之后，我國(guó)黃河流域著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是堯；舜、禹．他們成為部落首領(lǐng)的方式都是通過(guò)民主推選的，這種方式就是禪讓制．

（2）約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．“禹傳子，家天下”，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制．

（3）材料三中提到的“封諸侯”可知；這是周武王滅亡商朝后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行了分封制，周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢賦，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．

（4）材料四“治世不一道；便國(guó)不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．”可知材料一反映的是商鞅變法．因此文中的“衛(wèi)鞅”指的是商鞅．孝公指的是秦孝公，即秦國(guó)國(guó)君．

（5）國(guó)家承認(rèn)土地私有；允許自由買(mǎi)賣(mài)．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理．通過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）禪讓制；舜或禹．

（2）王位世襲制．

（3）分封制；周王為鞏固周邊的統(tǒng)治．

（4）商鞅；秦國(guó)．

（5）推行限制；編制戶口，加強(qiáng)控制；承認(rèn)土地私有；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；統(tǒng)一度量衡；獎(jiǎng)勵(lì)軍功．經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．25、略

【分析】

（1）本題考查了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的主要政權(quán)的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)．

（3）本題考查了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政治特征．

（4）本題考查魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因．

（5）本題考查南朝時(shí)期江南著名的海上貿(mào)易中心．

（6）本題考查北魏孝文帝遷都的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政治發(fā)展的特點(diǎn)與民族融合的加強(qiáng)．【解析】（1）據(jù)所學(xué)知；三國(guó)兩晉中的“三國(guó)”是指魏；蜀、吳三國(guó)．西晉滅亡后，東晉偏安南方，北方進(jìn)入了十六國(guó)時(shí)期．所以①吳、②東晉．三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)和東晉的都城都位于今天的南京，三國(guó)時(shí)稱(chēng)為建業(yè)，東晉時(shí)稱(chēng)為建康．

（2）208年；孫劉聯(lián)軍在打赤壁之戰(zhàn)中敗了曹操，為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)．

（3）由圖1可以看出；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，除了西晉有過(guò)短暫的統(tǒng)一之外，其他時(shí)期都處于政權(quán)分立狀態(tài)．

（4）魏晉南北朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的最主要原因是東漢末年以來(lái)；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；統(tǒng)治者采取了有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，南北方勞動(dòng)人民的共同努力等也是重要因素．

（5）南朝時(shí)期江南著名的海上貿(mào)易中心是番禺．

（6）圖二中錯(cuò)誤之處是遷都長(zhǎng)安．為加強(qiáng)統(tǒng)治和接受漢族先進(jìn)文化；494年，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽(yáng)，并實(shí)行一系列漢化措施，加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族大融合．

故答案為：

（1）吳；東晉．

（2）赤壁之戰(zhàn)．

（3）政權(quán)分立．

（4）北方人口南遷給南方帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)．

（5）番禺．

（6）遷都長(zhǎng)安改為遷都洛陽(yáng)．26、略

【分析】

本題綜合考查了唐詩(shī)；唐朝繪畫(huà)、北宋繪畫(huà)、北宋的節(jié)日等相關(guān)史實(shí)及對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問(wèn)題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開(kāi)放性題目，言之有理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一；可知按順序是詩(shī)人李白；杜甫和白居易。李白是唐朝浪漫主義詩(shī)人，生活在盛唐時(shí)期，他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱(chēng)他為“詩(shī)仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。杜甫是唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言精練凝重，被后人尊為“詩(shī)圣”。“三吏”、“三別”是杜甫的作品，白居易生活在唐朝中期，提倡詩(shī)歌要更多地反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的，他的《秦中吟》《新樂(lè)府》等諷喻社會(huì)，同情人民。

（2）材料二圖中C作品是模仿顏真卿的書(shū)法風(fēng)格。顏真卿自創(chuàng)“顏體”；其楷書(shū)結(jié)體方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。唐朝最擅長(zhǎng)人物故事畫(huà)的是閻立本。唐朝畫(huà)家閻立本擅長(zhǎng)人物故事畫(huà)，他的畫(huà)筆力剛健，線條像盤(pán)屈的鐵絲，人物神形兼?zhèn)洹?/p>

（3）根據(jù)材料三中“當(dāng)年北宋都城的景象；集中反映在一幅絕世名畫(huà)之上”可知材料中的“一幅畫(huà)”，具體指的是《清明上河圖》；其作者是張擇端。北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象?！肚迕魃虾訄D》是北宋大畫(huà)家張擇端的代表作，是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。

（4）據(jù)材料四“醉里挑燈看劍；夢(mèng)回吹角連營(yíng)”可知，材料中的“代表人物”指的是辛棄疾；宋代文學(xué)成就繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)是宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮。

（5）材料五“去年元夜時(shí)；花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫(xiě)的是元宵節(jié)；后一問(wèn)是開(kāi)放型題目，考查學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如取其精華，去其糟粕；繼承和發(fā)展。

故答案為：

（1）杜甫；白居易。

（2）C；閻立本。

（3）《清明上河圖》；張擇端。

（4）辛棄疾；宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮。

（5）元宵節(jié)；取其精華，去其糟粕，繼承和發(fā)展。（言之有理即可）六、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)27、略

【分析】（1）公元前2070年；禹建立夏朝．夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝．

（2）商朝時(shí)期的甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字．我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的．

（3）西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，實(shí)行了分封制．通過(guò)分封制，西周建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展和完善了宗法制度．

（4）公元前770年；周平王東遷洛（在今河南洛陽(yáng)），史稱(chēng)東周．

（5）在原始社會(huì)末期；我國(guó)出現(xiàn)青銅器．商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．周朝時(shí)期，我國(guó)的青銅文明進(jìn)一步發(fā)展．

故答案為：