2025年人教五四新版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷674考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、寫出修辭手法。

明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。____9、讀了課文《大自然的啟示》之后；你一定受到很大的啟發(fā)吧！請(qǐng)你舉出生活中生態(tài)不平衡的現(xiàn)象，并且設(shè)計(jì)治理方案。

生態(tài)不平衡的現(xiàn)象：

①____。

②____。

治理方案：

③____。

④____。10、讀拼音，寫詞語。rónghuàshèngxiàfámùméiyóu________________11、我會(huì)填。

山洪____溪水____

____有序人影____

____而行____當(dāng)然12、看拼音；寫漢字。

賣火柴的小女孩真可lián____。13、讀課文《全神貫注》根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

①信仰敬奉。____

②形容一個(gè)人膽量大。____

③堅(jiān)持自己的意見不肯改變。____14、寫出近義詞。

分離——____思念——____

埋怨——____安靜——____評(píng)卷人得分三、默寫(共6題，共12分)15、填一填。

①交人交心，____。

②三百六十行，____。

③一分耕耘，____。16、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。③讀書破萬卷，____。17、默寫詩句。

云淡風(fēng)輕近午天，____。時(shí)人不識(shí)余心樂，____。18、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開花，____。19、抄寫詩句。

云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

____?20、根據(jù)詩文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共2分)21、翻譯《泊船瓜洲》這首詩評(píng)卷人得分五、判斷題(共4題，共16分)22、讀《憶江南》判斷對(duì)錯(cuò)。

“綠如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。23、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。24、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。25、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。”這個(gè)句子是比喻句。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共7題，共14分)8、比喻【分析】【分析】將笑聲比喻成銀鈴。用比喻來對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染；可使事物生動(dòng)形象具體可感，依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。

【點(diǎn)評(píng)】用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動(dòng)，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西，把深?yuàn)W的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象化。9、濫砍濫發(fā)，導(dǎo)致水土流失，土地沙漠化食物鏈的破壞，打破生態(tài)平衡愛護(hù)樹木，植樹造林，保護(hù)土地遵循生物生存的客觀規(guī)律【分析】【分析】本題是主要主要考查了學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累。自然界中生態(tài)不平衡的現(xiàn)象有很多；教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料并找到治理方案。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)破壞自然現(xiàn)象的了解，應(yīng)注意課外知識(shí)的積累。10、融化盛夏伐木煤油【分析】【分析】學(xué)生容易把“融化”與“溶化”；融化：指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的一個(gè)過程（又稱熔解，其中冰的熔化又寫作融化；融解）。溶化：指固體在液體中溶解的過程，具體地說，是指某固態(tài)物質(zhì)，在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個(gè)分子或離子的擴(kuò)散過程。還有部分學(xué)生容易把“煤油”的“煤”字寫成“媒”，媒是媒體、媒婆。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。11、暴發(fā)猛漲協(xié)調(diào)綽綽相背理所【分析】【分析】山洪暴發(fā)：山區(qū)溪溝中發(fā)生的突然性暴漲洪水。山洪具有突發(fā)性；水量集中流速大；沖刷破壞力強(qiáng)，水流中挾帶泥沙甚至石塊等，常造成局部性洪災(zāi)。溪水猛漲：溪流里的水很兇猛地上漲。協(xié)調(diào)有序：相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。相背而行：比喻彼此的方向和目的完全相反。理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。可以根據(jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。12、憐【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字；詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法?！皯z”字的左半部分應(yīng)和“嶺”字區(qū)分開。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、信奉膽大妄為固執(zhí)【分析】【分析】①信奉：信仰敬奉。②膽大妄為：形容一個(gè)人膽量大。(3)固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見不肯改變。這三個(gè)詞語都是學(xué)生比較容易寫錯(cuò)的；教師在講解時(shí)應(yīng)讓學(xué)生根據(jù)詞語的意思去識(shí)記。而第一個(gè)能在題目中就有答案。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，難度不大。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。14、分別想念抱怨寂靜【分析】【分析】分離：從混合物中隔離出來；與其他部分或整體；主體分開。分別：相互不同，離別。思念：想念，可以指人也可以指事物，多用于書面語。想念：xiǎnɡniàn①思念；懷念②念頭。埋怨:mányuàn指因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮?duì)造成結(jié)果的事物表示不滿。抱怨：心中懷有不滿,責(zé)怪別人。安靜:①?zèng)]有聲音;沒有吵鬧和喧嘩②安穩(wěn)平靜、寂靜。寂靜：沒有聲音；安靜。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。這樣的題必須先弄明白詞語的意思，這樣才能寫出它們的近義詞。三、默寫(共6題，共12分)15、澆花澆根行行出狀元一分收獲【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。交人交心，澆花澆根：這正是人緣好的關(guān)鍵，只有交心才能使人感到真誠，只有交心才能換得對(duì)方的真誠，只有交心才能換得對(duì)方的真誠。三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。一分耕耘，一分收獲：付出就會(huì)有收獲。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)諺語的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，學(xué)生很容易找到答案。16、話不投機(jī)半句多兩眼淚汪汪下筆如有神【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機(jī)，說半句話都顯得很多。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪:在離開家鄉(xiāng)很久了，好久多沒看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺非常的親切。讀書破萬卷，下筆如有神:讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。17、傍花隨柳過前川將謂偷閑學(xué)少年【分析】【分析】云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)試問背誦的情況，學(xué)生在背誦詩文時(shí)，要注意課下注釋，在理解詩文的基礎(chǔ)上，就很容易回答這道題了。18、口是心非一場空節(jié)節(jié)高【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。葉公好龍，口是心非：說明他其實(shí)只是嘴上說說，不是真的喜歡龍。竹籃打水，一場空：，比喻白費(fèi)力氣，沒有效果，勞而無功。芝麻開花，節(jié)節(jié)高：芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學(xué)業(yè)日日有成,職位總在升等。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。19、云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年?！痉治觥俊痉治觥孔笥医Y(jié)構(gòu)的“淡”和左中右結(jié)構(gòu)的“隨”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦和默寫能力。默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。四、書面表達(dá)(共1題，共2分)21、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、判斷題(共4題，共16分)22、√【分析】【分析】正確?！熬G如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩中重點(diǎn)詞語的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。23、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體